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6ª REUNIÃO GERAL DA RET-SUS
Diretrizes e Perspectivas para a
Educação Profissional em Saúde nos
Municípios
Márcia Cruz Pereira Andriolo – CONASEMS
25 a 27 de abril de 2007
" Transportai um punhado de terra todos
os dias, e fareis uma montanha.“
Confúcio
CONASEMS
O Pacto de Gestão e a Educação em Saúde
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O Pacto representou um avanço para o SUS;
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Possibilidade de fortalecer e consolidar o SUS
que queremos com a cooperação e
solidariedade entre os três entes federativos;
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O Pacto de Gestão e a Educação em Saúde
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Eixos estruturantes do Pacto:
Responsabilidade sanitária
Regionalização solidária e cooperativa
Financiamento
Planejamento,Programação e Avaliação
Regulação e normatização
Participação social e controle público
Gestão do trabalho e Educação na Saúde
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O Pacto de Gestão e a Educação na Saúde


Responsabilidade de todos!
É necessária uma ampla mobilização de
todos os gestores, a fim de que o Pacto não
seja letra morta e sim o esforço coletivo para
consolidação da maior política pública de
todos os tempos, o SUS!

Educação Profissional:
Deve ser articulada com a educação
básica e superior;

Deve atender as demandas do SUS;
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Há que se repensar os critérios da avaliação docente,de modo a valorizar também
a produção de conhecimento de interesse local, as práticas docentes e o trabalho
em terreno;

Educação Profissional:
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As Escolas Técnicas do SUS têm um papel fundamental na
construção e execução desta política;
Os cursos técnicos devem ser pactuados por região de acordo
com a necessidade loco - regional;
A criação da Rede de Escolas Técnicas (estaduais e
municipais onde houver acúmulo) é fundamental para
difundir a inteligência coletiva, sobretudo, no que diz respeito
as pedagogias inovadoras;
O educando deve ser sujeito do processo educativo e
construção de aprendizagens significativas que impactem nos
serviços de saúde.
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Descentralização de decisões:
A aprovação dos projetos de educação deve
ser descentralizada para assegurar maior
agilidade e refletir a realidade e demandas
locais do SUS;
 Financiamento tripartite e fundo a fundo para
maior agilidade no processo formativo;

Como garantir que os recursos financeiros
sejam investidos na educação, já que estão
incorporados no bloco de gestão do SUS?

Definindo metas e resultados para cada ente
federativo => Esse é o nosso desafio no
debate do Pacto nos estados e municípios

A construção da educação profissional deve
ser produto de cooperação técnica e financeira
dos três entes federativos e deve ser articulada
com as instituições de ensino e o controle
social para atendimento das demandas do
SUS, resultando na qualidade dos serviços de
saúde.

O CONASEMS É UM PARCEIRO NA
IMPLEMENTAÇÃO DESTA POLÍTICA!
CONASEMS
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Atuação do CONASEMS:
Discussão nos espaços tripartites, com
participação dos Núcleos Estratégicos;
Artigos na revista bimestral;
Discussões com vários COSEMS nos estados;
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“É fundamental diminuir a distância
entre o que se diz e o que se faz, de
tal maneira que, num dado momento, a
tua
fala
será
a
tua
prática
Paulo Freire
Márcia Cruz Pereira Andriolo
Médica Pediatra/sanitarista
Sec. Municipal de Saúde de Vila Velha - ES
Membro do Núcleo de Gestão do Trabalho e
Educação na Saúde do CONASEMS
[email protected]