BALANÇO DA ACTIVIDADE DESENVOLVIDA 2007/2008
BE/CRE JOSEFA de ÓBIDOS
Utilização da BE/CRE
Por ser um espaço agradável e bem equipado, a BE/CRE
tornou-se o local de preferência para gozar os intervalos e a
hora de almoço, registando uma afluência acima das suas
capacidades, quer físicas, quer de recursos humanos.
Não é possível apresentar estatísticas relativamente à ocupação
da BE/CRE para aulas de substituição ou dinamização de aulas,
mas a observação directa aponta para números elevados
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Utilização autónoma da BECRE Ano lectivo 2007-2008
Zona Multimédia (PCs, audio, vídeo) e Leitura informal
4703
Nº de utilizações
5000
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
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Utilização autónoma da BECRE Ano lectivo 2007-2008
Zona de leitura silenciosa
1505
Nº de utilizações
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
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Nº de requisições domiciliárias
Ano lectivo 2007-2008
Nº de requisições
425
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
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Face à utilização verificada, os recursos humanos foram insuficientes:
• Os professores colaboradores foram reduzindo à medida que iam surgindo os
apoios acrescidos ou eram-lhes atribuídas outras tarefas.
• A D. Fátima, auxiliar da acção educativa afecta à equipa, é, simultaneamente, a
funcionária que acompanha os alunos ao hospital, o que a obriga a deixar,
frequentemente, a BE/CRE.
No intervalo maior, altura de muita afluência, só há uma funcionária.
A hora de almoço da Auxiliar era coberta pelo Sr. António, que não tem perfil para
estas funções.
As aulas de substituição, com plano de aula ou dirigidas para as Oficin@s da
P@l@vr@, inviabilizaram o desenvolvimento de actividades inicialmente
planificadas (comemoração de efemérides, por exemplo), já que os professores
colaboradores, a auxiliar e a coordenadora tinham de assegurar a gestão da(s)
turma(s).
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COLECÇÃO
4379
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
394
32
Material livro
Material
manipulável
Material
multimédia
O material livro aumentou
e melhorou
significativamente (em
2005/6 dispúnhamos de
1822 títulos) muito graças
a doações e ao PNL, no
entanto o material
manipulável (jogos,
puzzles, etc.) e o material
multimédia continua
muito aquém do exigível
(quantidade e qualidade).
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EQUIPAMENTO
Se o PNL tem permitido a renovação e aquisição do fundo
documental (2500 euros), a candidatura ao concurso de apoio a
bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos da Fundação
Calouste, com o projecto Oficin@ d@s P@l@vr@s, possibilitou a
aquisição de cinco computadores, quatro expositores amovíveis,
dez dicionários de Língua Portuguesa e alguns títulos, num total de
3600 euros.
A BE e o CE adquiriram uma máquina fotográfica digital e um
professor ofereceu uma impressora multifunções.
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ACTIVIDADES
O projecto Oficin@ d@s P@l@vr@s obrigou a um trabalho exaustivo, no
desenvolvimento de actividades mensais em função do escritor escolhido.
Por isso, e face ao compromisso assumido com a Fundação Calouste
Gulbenkian, esta actividade tornou-se prioritária, não havendo tempo para
dinamizar todas as actividades propostas no PAA. Ainda assim, este
projecto não atingiu os objectivos a que se propôs: apesar de todas as
actividades estarem disponíveis no Moodle e de, mensalmente, ter sido
distribuído um guião para ajudar os professores colaboradores e a Auxiliar
na dinamização do projecto, a falta de conhecimentos básicos de
informática e a frequente inoperacionalidade da plataforma Moodle foram
obstáculos ao sucesso do projecto.
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BE/CRE JOSEFA de ÓBIDOS
O PAA 2007/08 organizava as actividades da BE/CRE em torno de três grandes
metas:
- Melhorar a difusão da informação;
- Promover a leitura;
- Afirmar a BE/CRE como núcleo difusor de práticas educativas.
Se nem todas as actividades foram dinamizadas, nomeadamente a
comemoração de algumas efemérides (pelos motivos já referidos), toda a
dinâmica da BE/CRE organizou-se em função destas metas.
Das inúmeras actividades dinamizadas, destacamos:
• No âmbito da difusão da informação, a produção e divulgação de guiões
promotores de literacias da informação.
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• No âmbito da promoção da leitura: - a semana da leitura (apesar de, este ano,
ter sido menos participada);
- a “Noite da almofada”
- o encontro com o jornalista Pedro Coelho;
- o encontro com a escritora Ana Zanatti;
- o projecto “Leio para ti”.
Relativamente à afirmação da BE/CRE como núcleo difusor de práticas
educativas, há ainda um longo caminho a percorrer no trabalho colaborativo e na
planificação conjunta de actividades de enriquecimento curricular e
extracurricular.
Em síntese, consideramos que este ano lectivo foi muito intenso, houve um
acréscimo de trabalho, mas uma menor visibilidade e produtividade.
Todos os aspectos aqui apontados como pontos fracos da BE/CRE serão áreas
de intervenção prioritárias no Plano de Acção para 2008/2010.