CPA - COMISSÃO
PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
UNIFIPA
SINAES
A Lei nº 10.861, de 14 de abril
de 2004, instituiu o
Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Superior
Procedimentos da Avaliação
 Avaliação
da Instituição
 Avaliação
do Cursos de Graduação
 Exame
Nacional de Desempenho
dos Estudantes – ENADE
I - Avaliação das Instituições de
Educação Superior:
a.
Auto-Avaliação – coordenada pela
Comissão Própria de Avaliação
Institucional (CPA), a partir de
setembro de 2004;
b.
Avaliação Externa – realizada por
comissões designadas pelo INEP
(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa)
II - Avaliação dos Cursos
de Graduação
Realizada por meio de instrumentos e
procedimentos que incluem visita in
loco de comissões externas
Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes – ENADE
Aplicado aos estudantes no final do
primeiro e no último ano,
previsto por procedimentos
amostrais.
Comissão Própria de Avaliação
A CPA responsabilizar-se-á
 pela
condução do processo de
avaliação interna da instituição,
 pela
sistematização e pela
prestação das informações
solicitadas pelo INEP
Dimensões Avaliadas

A missão e o plano de
desenvolvimento institucional (PDI)

A política para o ensino, a pesquisa, a
pós-graduação, a extensão

os procedimentos para o estímulo à
produção acadêmica, as bolsas de
pesquisa, de monitoria e demais
modalidades.
Dimensões Avaliadas
 A responsabilidade
social da instituição,
sua contribuição em relação à inclusão social,
ao desenvolvimento econômico e social,
à defesa do meio ambiente,
da produção artística
e do patrimônio cultural.
 A comunicação
com a sociedade.
Dimensões Avaliadas

As políticas de pessoal,
aperfeiçoamento, desenvolvimento
profissional e suas condições de trabalho.

Organização da instituição, sua autonomia
na relação com a mantenedora e a
participação dos segmentos da
comunidade universitária nos processos
decisórios.
Dimensões Avaliadas

Infra-estrutura física, especialmente a de
ensino e de pesquisa, biblioteca,
recursos de informação e comunicação.

Planejamento e avaliação,
os processos resultados e eficácia da
auto-avaliação institucional.
Dimensões Avaliadas
 Política
de atendimento aos estudantes
 Sustentabilidade
financeira,
tendo em vista o significado social da
continuidade dos compromissos na oferta
da educação superior
A CPA é constituída por ato do
dirigente máximo
É representada pelos membros dos
seguintes segmentos:

3 (três) representantes docentes que não
exerçam atividade de coordenação;
Maria Rita, Alexandre, Simone,

2 (dois) representantes discentes que
não sejam ingressantes ou concluintes
Renata, Celso
Membros CPA
3 (três) representantes
técnico-administrativos
Mariane, Fábio, Ana Letícia


1 (um) representante da sociedade civil
organizada, que não tenha envolvimento
direto com a FEC.
Enfermeira Setuka Tereza
As informações obtidas pelo
SINAES serão utilizadas:
 Pela
FEC - para orientação da sua eficácia
institucional e efetividade acadêmica e social
 Pelos
órgãos governamentais - para orientar
políticas públicas
 Pelos
estudantes, pais de alunos, instituições
acadêmicas e público em geral - para orientar
suas decisões quanto à realidade dos cursos
e das instituições
Alguns resultados da
Avaliação 2005
Clima Institucional – Relações Inter-Pessoais
60%
50%
56%
Integração entre os
membros da IE é
ótima
44%
40%
30%
Integração entre os
membros da IE é
boa
20%
10%
0%
Pessoal técnico administrativo
1
96% dos professores consideram ótima a integração e citaram
que existe um clima de respeito entre os colegas.
Grau Satisfação da Estrutura de Poder na IE
80%
72%
56%
60%
Professores
40%
20%
33%
Téc. Adm
16%
12% 11%
0%
ótima
boa
regular
Acervo da Biblioteca
12000 volumes na área da saúde
Bases de dados: 15
Principais = LILACS, MEDLINE, BDENF,
COCHRANE, SCIELO.
 Periódicos: 119
 Livros: títulos ( 9328 ), exemplares ( 12189)
 CD Roms: 25
 Fitas de Vídeo: 156

Periódicos - Enfermagem
Total: 10
Cuidado Clínico - (Nursing) –
RI. Revista Intensiva,
Cuidado Intensivo - (Nursing),
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem,
Nursing 2005, Nursing (Brasileira),
Nursing Research, (Padrão Internacional B)
Revista Brasileira de Enfermagem,
Revista Latino Americana de Enfermagem,
Revista de Saúde Pública, (Padrão nacional A)
Saúde Coletiva.
A FEC funciona como uma unidade da
Fundação Padre Albino.
 A direção e coordenação da FEC têm total
poder de decisão em relação às
atividades pedagógicas, com o apoio do
coordenador pedagógico.
 O funcionamento, composição e atribuição
dos órgãos colegiados da FEC estão
descritos no Regimento Interno

Avaliação do atendimento da FEC pelos alunos
Os alunos consideram adequada a acessibilidade e
atuação da direção.
Já o item relacionado a solução de problemas, obteve
uma soma de 69% entre bom e ótimo.
O coordenador foi bem avaliado no item acessibilidade e
obteve uma soma entre os conceitos bom e ótimo de 66%
no item solução de problemas e 76% no item atuação.
O atendimento da biblioteca e laboratórios foram
considerados adequados por 91% e 92% dos estudantes,
respectivamente, e a secretaria também foi avaliada como
sendo adequada por 95% dos acadêmicos.
Meios de comunicação utilizados
pela FEC
Comunicação externa: site da faculdade,
além de se comunicar por correio
eletrônico, jornais, revistas, rádio,
panfletos, faixas e cartazes.
 Comunicação interna : correio eletrônico,
telefone, ofícios, memorandos, cartazes
e recados.

Avaliação da comunicação da
FEC pelos alunos
Comunicação Externa:
82% avaliaram como ótimo e/ou bom os meios de
comunicação utilizados pela IES;
81% avaliaram como ótimo e/ou bom a eficiência da
informação.
Comunicação Interna:
79% avaliaram como ótimo e/ou bom os meios de
comunicação utilizados.
LIMPEZA
Rotina de serviço: realizada 2 vezes ao dia
-Discente:
88% conceitos ótimo
e/ou bom.
BIBLIOTECA
- Apresenta
a maioria de seus
conceitos entre ótimo e/ou bom
tendo apenas 15% de conceito
regular no item informatização.
LABORATÓRIOS CONSIDERADOS
ADEQUADOS QUANTO OS ITENS
RELACIONADOS
- Laboratório de Histo-Patologia
- Laboratório de Biofísica e Bioquímica
- laboratório de Fisio-Farmacologia
- Laboratório de Enfermagem
- Laboratório de Informática II
LABORATÓRIO DE
ANATOMIA
recebeu 31% a 54% de conceitos regulares
nos itens:
- Ventilação,
- Adequação de equipamentos e
- Normas de funcionamento
LABORATÓRIO DE
MICRO – IMUNO E PARASITOLOGIA
receberam entre 27% a 43% de conceitos
regulares nos itens:
- Ventilação,
- Iluminação e
-Adequação de equipamentos
LABORATÓRIO DE
INFORMÁTICA I
recebeu entre 25% - 28% de conceitos
regulares nos itens:
Adequação de equipamentos e
-Normas de funcionamento
Ações realizadas após avaliação
Algumas das ações
realizadas pós avaliação:
Disponibilizado uma cópia do PDI na
biblioteca para que todos a comunidade
acadêmica conheça seu conteúdo.
 Realizado o II Encontro de Egressos da
FEC, mantendo a interação dos mesmos
com a Faculdade.
 Atualizado acervo bibliográfico

Algumas das ações realizadas pós
avaliação:
Reforma do laboratório I
 Contratação de estagiária de informática
 Instalação som estéreo na sala 2.
 Instalação ar condicionado Lab. Enf.
 Coordenadoria da Extensão.
 Coordenadoria de Pesquisa.
 Divulgação do OPA, LIEU
 Detetização das salas de aula

Ações em andamento
pós avaliação:

Revisão do currículo de graduação
(curso integral diurno)
 Proposta de curso de graduação noturno
(aguarda avaliação do MEC)
 Cursos de capacitação docente e funcionários
 Curso de Pós-Graduação Lato-sensu.
(Proposta em 2005-Assistência ao
paciente crítico).
(Proposta em 2007-Prevenção e
Controle de Infecção Hospitalar)
Ações em andamento pós
avaliação:
Realização dos projetos de extensão
locais e regionais.
Projeto NAPRA – Núcleo de assistência à
população ribeirinha do Amazonas.
Projeto Vamos ao Meio – Projeto do Vale
do Jequitinhonha.
Projetos de Pesquisa
Convênios para estágios Extra-Curriculares
Convênios com Escola de Língua Inglesa.
Ações em andamento pós
avaliação:
Regulamentação do Centro Acadêmico
 Regulamentação das Ligas Estudantis
 Cotação de som para as salas de aula.

Divulgação:
OPPA
Orientação psico-pedagógica ao alunado.
é realizada por psicólogo do OPPA
Cláudio Antonio Christante Errerias
por meio de encaminhamento do Coordenador,
Diretor ou professor da FEC, daqueles alunos que
procuram orientação para seus problemas emocionais,
familiares ou sociais, além de dificuldades relacionadas
ao seu desempenho escolar, professores e escolha
profissional
Horário de atendimento:
Segunda 10 às 12h
Terça 14 às 16h
Quarta 10 às 12h
Divulgação

O espaço cultural LIEU
Local de Integração e Expressão Universitária
 tem o objetivo de promover a integração entre
os alunos, professores, funcionários e
comunidade, com atividades artísticoculturais, atividades de lazer com fins
terapêuticos, incluindo a promoção de melhor
qualidade de vida.
Contamos com sua participação
na próxima avaliação.
CPA FEC
UNIFIPA