PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular:
Semiologia e Patologia
Curso:
LICENCIATURA EM ENFERMAGEM
Ano Lectivo
2013-2014
Ano Curricular
1º
Semestre
2º
Nº de Ects
6
Equipa Pedagógica:
• Regente/Coordenador
Manuel Ferreira Gomes
• Docentes
Lígia Peixoto, Patrício Aguiar, Magda Terenas, Pedro Gaspar Costa, Berta
Ferreira, Elisabete Bento Guerreiro e Ricardo Pinto da Rocha
Capacitar o estudante para a compreensão das situações de doença ao longo
Finalidade
do ciclo de vida e para a interpretação de sinais, sintomas e resultados de
alguns exames complementares de diagnóstico.
Gerais
Compreender de situações de doença específicas de cada órgão ou sistema;
Identificar as patologias prevalentes em cada fase do ciclo de vida;
Compreensão da doença multissistémica
Compreender os sinais e sintomas das doenças epidemiologicamente mais
relevantes, ao longo do ciclo de vida;
Identificar e interpretar sinais e sintomas.
Interpretar os resultados de alguns exames complementares de diagnóstico.
Específicos:
Objectivos
Explicar os mecanismos da doença, repercussão fisiopatológica e
anatomopatológica e o seu impacto na história natural das doenças mais
prevalentes ao longo do ciclo da vida.
Identificar os mais importantes estímulos externos e internos potencialmente
indutores de agressão celular.
Explicar os processos de inflamação e de reparação tecidular.
Explicar os mecanismos gerais de morte, lesão, adaptação e mal adaptação
celular.
Explicar sinais e sintomas de doença, colheita de dados anamnésticos e
valorização / integração nas síndromes e doenças mais prevalentes.
Interpretar os principais exames complementares de diagnóstico e valorização
dos exames de rotina mais usados no estudo das doenças mais prevalentes.
Justificar a importância dos elementos auxiliares fornecidos pelos métodos
complementares de diagnóstico.
ESEL, 30 de maio de 2014
PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Módulo I – Patologia e semiologia básicas
Módulo II – Patologia específica de órgão / sistema
Programa
•
Metabólica e comportamento alimentar
•
Cardiovascular
•
Respiratória
•
Sistema nervoso central
•
Renal e vias urinárias
•
Digestivo
•
Endócrina e aparelho reprodutor
•
Aparelho locomotor
Módulo III – Patologia multissistémica. Semiologia e patologia ao longo do ciclo
vital.
Horas de Trabalho:
• Teóricas
Total de Horas:
81
162
• Teórico-Práticas
• Seminário
• Orientação Tutorial
• Praticas Laboratoriais
• Trabalho de Campo
• Estágio
Metodologia
Aulas de natureza teórica – método expositivo.
Avaliação
Exame final nas época regulamentares.
Bibliografia base – Semiologia
1. Seidel H, Ball J, Dains J, Flynn A, Solomon B, Stewart R. MOSBY’S
th
GUIDE TO PHYSICAL EXAMINATION. Mosby, 7 edition, 2011.
2. Ducla Soares JL. SEMIOLOGIA MÉDICA – PRINCÍPIOS, MÉTODOS E
INTERPRETAÇÃO. Editora Lidel, 2007.
Bibliografia Principal
3. Bickley L, Szilagyi PG. BATES’ - A GUIDE TO PHYSICAL
EXAMINATION AND HISTORY TAKING. Lippincott, Williams & Wilkins,
th
11 edition, 2013.
Bibliografia base – Patologia
1. Kumar V, Abbas AK, Fausto N, Mitchell RN. ROBBINS BASIC
PATHOLOGY, Saunders Elsevier, 9th edition, 2012.
2. Goldman L, Schafer A. CECIL MEDICINE, Saunders Elsevier, 24th
Edition, 2012.
ESEL, 30 de maio de 2014