PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
MATÉRIA: Filosofia
PROFESSOR: Leonardo Oliveira de Vasconcelos
ANO: 9º - Ensino Fundamental
“A MELHOR LIÇÃO É O EXEMPLO.”
Sto. Agostinho
TEMA DA ETAPA: A Ciência Política
HABILIDADES:
 Reconhecer a atividade política como necessária para a vida em sociedade.
 Apontar a importância da política como forma de poder para as relações sociais.
 Refletir e argumentar sobre a importância da liberdade para a aquisição da autonomia do cidadão.
 Perceber as transformações do conceito de justiça a partir dos textos filosóficos.
 Distinguir justiça como fruto da lei e da atitude pessoal, respectivamente.
 Determinar as características próprias do fenômeno político e os elementos que o distinguem de
outros fenômenos existentes no vasto campo dos fenômenos sociais.
 Avaliar criticamente o método seguido pelos estudiosos que se ocupam/ocuparam de tais
fenômenos.
 Avaliar as razões por eles propostas para explicar as relações entre os fenômenos políticos e os
demais fenômenos.
 Examinar os vários modelos ideais de uma sociedade perfeita, que influenciaram de alguma forma
na construção do pensamento político de inúmeros pensadores.
CONTEÚDOS:
 As teorias Políticas e da Justiça nas obras A República, de Platão, e Política e Ética a Nicômaco, de
Aristóteles.
 As virtudes da tolerância, da coragem, da prudência, da justiça, da humildade, da fidelidade e da
compaixão no Pequeno Tratado das Grandes Virtudes, de Sponville.
 A definição de Política, as relações de poder e a construção da Ciência Política em cada período
histórico.
 A questão do poder e as relações humanas na sociedade moderna e contemporânea.
 Discussão sobre a questão sobre a Justiça no Brasil, a atual situação dos sistemas Judicial e
Carcerário em nosso país. O constante volume de processos e a prisão de menores a partir de
trechos dos documentários: Justiça – Direção de Maria Augusta Ramos. Brasil, 2004. Documentário,
110 min.
Juízo – Direção de Maria Augusta Ramos. Brasil, 2007. Documentário, 99 min.
DISTRIBUIÇÃO DEPONTOS:
 Prova: 12,0 pontos
 Prova: 12,0 pontos
 Simulado: 8,0 pontos
 Trabalhos: 8,0 pontos
 Dever de Casa: A não realização incorrerá em BANC.
 Total: 40 pontos
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Filmes:
 O júri (Runaway juri) Direção Gary Fleder. EUA, 2003. Ficção, 127 min.
 A Jurada (The Juror) Direção de Brian Gibson. EUA, 1996. Suspense, 118 min.
 Homens de Honra (Men of Honor) Direção de George Tillman Jr. EUA, 2000. Drama, 129 min.
Livros:
 A República, de Platão.
 A Política, de Aristóteles.
 Ética a Nicômaco, de Aristóteles.
 Convite à Filosofia, de Marilena Chauí.
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

Para Filosofar, Cordi & Santos & Bório (e outros autores).
Pequeno Tratado das Grandes Virtudes, de André Comte-Sponville.
Sites: http://blogpensar.blogspot.com
 http://sol.magnum.com.br/magnumsol
 http://educacao.uol.com.br/filosofia/
ROTEIRO DE TRABALHO
Assunto/tema: “Um olhar das ciências humanas sobre as virtudes segundo André Comte-Sponville”.
Objetivos: Desenvolver habilidades de interpretação de texto científico das ciências humanas de bom
nível, buscando a aplicação prática do conteúdo assimilado em situações cotidianas e no conteúdo
programático de História, Filosofia e Geografia.
Desenvolvimento:
A partir da leitura de capítulos selecionados do livro de André Comte-Sponville “Pequeno Tratado das
Grandes Virtudes”, os alunos devem apresentar os elementos fundamentais das virtudes que são
tratadas nos capítulos pelos quais são responsáveis, utilizando-se do recurso do Power-Point. A partir
dos elementos levantados, os alunos devem fazer paralelos históricos do texto de Comte-Sponville, a
partir de um recorte definido pelo professor da disciplina (História) e abordar um estudo de caso
contemporâneo (pós-1991) que envolva países, grupos sociais ou indivíduos proeminentes (Geografia),
sob a avaliação conjunta das três disciplinas envolvidas.
Os capítulos selecionados são: a tolerância (18 páginas de extensão), a coragem (18 páginas), a
prudência (8 páginas), a justiça (28 páginas), a humildade (10 páginas), a fidelidade (14 páginas) e a
compaixão (16 páginas).
Critérios de avaliação:
Apresentação dos elementos fundamentais
A relação entre os elementos e as disciplinas envolvidas
Power-Point e elementos estéticos e organização
1,5 ponto
1,5 ponto
1,0 ponto
Cronograma: Este trabalho será realizado nos meses de outubro e novembro, de acordo com
cronograma a ser divulgado pelo professor.
Bibliografia: Comte-Sponville, André. Pequeno tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins
Fontes, 2009.
Assunto/tema: Júri Simulado
Objetivos: Despertar uma reflexão sobre a Justiça, a Ética e a Política, argumentando sobre o
significado e os aspectos dentro da vida em sociedade.
Desenvolvimento: O trabalho deverá ser feito a partir de análises de casos apresentados pelo
professor, em outubro. O trabalho deverá ser estruturado em grupo,
Valor: 4,0 pontos
Critérios de avaliação: boa apresentação teatral, roupas a caráter, coerência, coesão e pertinência
dos argumentos, pontualidade na entrega e apresentação estética do trabalho escrito, citar fontes
pesquisadas – o trabalho deverá ser apresentado em grupo, entregue digitalizado em folha de papel A4
– Não serão aceitos trabalhos feitos à mão.
Referências bibliográficas: Vide Dicas de Aprofundamento e textos entregues em sala de aula.
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