Andragogia
Soluções para o aprendizado de adultos
Maristela Alves
Seu dia-a-dia como instrutor...
... Envolve ensinar novos conceitos e passar informações a
pessoas adultas .
Você já parou para pensar que ensinar adultos é algo
realmente desafiador?
Os desafios...
Preparar conteúdos de aprendizado que atinjam as
expectativas de um público
Com
personalidade já formada
Com motivações definidas
Com experiências de vida que influenciam no aprendizado
É preciso estabelecer um modelo de aprendizagem que leve
em conta estas características e permita a produção de
conteúdos desenvolvidos para os alunos adultos.
O caminho
Andragogia é um caminho educacional que busca
compreender o adulto desde todos os componentes humanos,
e decidir como um ente psicológico, biológico e social.
(retirado do site andragogia.com.br)
Ou apenas:
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender.
Experiência
A experiência leva o aluno adulto a vivenciar necessidades e
interesses, fatores imprescindíveis para estabelecer um
“vínculo” do aluno com o conteúdo do aprendizado.
Como estabelecer este vínculo?
A Andragogia fornece algumas pistas...
O modelo andragógico
O modelo andragógico de aprendizado trabalha com os
seguintes aspectos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Necessidade de saber
Autoconceito do aprendiz
Papel das experiências
Prontidão para aprender
Orientação para aprendizagem
Motivação
Vamos ilustrar cada item com um exemplo prático.
O modelo andragogico
Necessidade de saber: adultos precisam saber por que
precisam aprender algo e qual o ganho que terão no
processo.
Sempre deixe bem claro a seus alunos OS MOTIVOS pelos
quais irão aprender determinado conteúdo. E também seja
bem claro a respeito da RECOMPENSA que eles terão ao
aprender este novo assunto.
Preste atenção:
1) Conheça muito bem os objetivos de sua aula
2) Entenda o porquê destes alunos estarem recebendo este
conteúdo
3) Procure deixar sempre bem claro quais os BENEFÍCIOS
que eles obterão deste aprendizado.
O modelo andragogico
Autoconceito do aprendiz: adultos são responsáveis por suas
decisões e por sua vida, portanto querem ser vistos e
tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
Nada mais desagradável do que menosprezar o poder de
decisão de um aluno adulto. É a maneira mais fácil de
desinteressá-lo e jogar fora todos os esforços para uma bom
aprendizado.
Preste atenção:
1. Procure se impor como um expert no assunto, mas NUNCA
como o dono EXCLUSIVO do conhecimento.
2. Ouça com equilíbrio as opiniões de seus alunos, sabendo
sempre como separar “o joio do trigo” destas intervenções.
3. Esta troca de conceitos é extremamente proveitosa para
tornar a aula interessante para todos, além de estabelecer
um vínculo agradável entre professor e aprendizes.
O modelo andragogico
Papel das experiências: para o adulto suas experiências
são a base de seu aprendizado. As técnicas que aproveitam
essa amplitude de diferenças individuais serão mais
eficazes.
Preste atenção:
1. Estimule a participação de seus alunos, incentivando-os
a compartilhar suas experiências no assunto
2. Valorize essas experiências, faça ligações com o
conteúdo
3. Discuta as diferentes experiências, enriqueça a aula com
a participação efetiva dos alunos
O modelo andragogico
Prontidão para aprender: o adulto fica disposto a
aprender quando a ocasião exige algum tipo de
aprendizagem relacionado a situações reais de seu
dia-a-dia
Preste atenção:
1. Nossos treinamentos são totalmente focados em
situações que os alunos irão enfrentar no dia-adia. Aproveite isso para tornar a aula atraente!
2. Procure mostrar aos alunos a importância de
aprender os conteúdos para que eles tenham
melhores resultados no trabalho
3. E, claro, sempre estimule uma troca de ideias e
expectativas
O modelo andragogico
Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor
quando os conceitos apresentados estão contextualizados
para alguma aplicação e utilidade
Preste atenção:
1. Os conteúdos de nossas aulas estão totalmente focados
em aplicações. Mantenha-se sempre fiel a esta
abordagem prática
2. Estimule, sempre que possível, a experimentação dos
conceitos aprendidos . Práticas de aparelhos, dicas de
manuseio são altamente recomendados.
3. Promova integração entre os alunos durante estas
atividades práticas.
O modelo andragogico
Motivação: adultos são mais motivados a aprender por
valores intrínsecos: autoestima, qualidade de vida,
desenvolvimento.
Preste atenção:
1. Faça os alunos criarem EMPATIA pelo conteúdo
2. Lembre-os sempre de que este conteúdo será útil para
sua vida profissional
3. Estabeleça uma relação de igual para igual com os
alunos. Mostre que você está lá para ajudá-los a
cumprir uma meta profissional.
O prazer de ensinar adultos...
Acima de qualquer teoria, o importante é respeitar as
características deste público e saber como INTERAGIR
produtivamente.
Seu papel como instrutor da Claro é treinar colegas para
usarem ferramentas e produtos de forma correta e assim
gerarem mais negócios.
Não existe a fórmula correta...
... Mas podemos dizer que a combinação entre conteúdo
adequado e a atitude correta agradará o público e fará todos,
inclusive você, crescerem profissionalmente!
Educação é aprendizado também para o professor. Pense
nisso!
Obrigado!
Maristela Alves