Profs. Adriana Duarte
Luciel Oliveira
PROGRAMA
OBJETIVOS
Apresentar e discutir os processos psicológicos que permeiam e
interferem na gestão de pessoas.
Discutir temas relacionados à psicologia nas organizações,
considerando-se questões chaves que têm inquietado gestores
e profissionais que atuam nas empresas.
METODOLOGIA
Estimular a autonomia pedagógica/andragógica, de
estudo, investigação e aprendizado do aluno.
Fornecer literatura complexa, com o objetivo de
estimular o desenvolvimento da capacidade
analítica, pensamento abstrato, visão crítica, o olhar
para dimensões mais sutis da organização.
Permitir uma aproximação a enfoques alternativos,
multi-culturais e críticos, ao discurso corrente,
funcionalista/racionalista, em administração e RH.
METODOLOGIA
Criar um espaço para refletir, introspectivamente,
sobre o papel dos próprios alunos, futuros gestores,
na psicodinâmica da vida organizacional, seus
próprios valores e comportamentos.
Utilizar prioritariamente, como recursos de
aprendizado:
1) leitura, análise dos textos, debates,
apresentações pelos alunos;
2) sínteses, complementações, facilitação e
orientação pelo professor.
AVALIAÇÃO
Seminário (30%)
Provas: primeira (30%) + segunda (20%)
Plano de Negócio (20%)
AVALIAÇÃO SEMINÁRIOS
Itens de avaliação
Peso
1
2
3
4
Conteúdo do seminário
3
Amontoado de afirmações sem
reflexão sobre o tema, resumo do
texto.
Afirmações com pertinência ao
tema, mas sem reflexão de sua
relevância
Afirmações pertinentes ao tema
ejustificadas
Afirmações pertinentes ao tema e
justificadas com cuidado técnico e
demonstrando esforço de relação
com outros temas.
Apresentação
2
leram o conteúdo
apresentação dinâmica
trouxeram estimulos para sala
envolveram a sala
Presença do grupo
1
apenas 1 elemento do grupo
falta metade do grupo
falta um elemento
Todos
Participação do grupo
2
quando solicitado
quando solicitado usando
justificativas relevantes
Interesse na discussão em sala de
aula
2
Ouvintes
Ouvintes com dúvidas
Total
10
todos participam de forma relevante todos participam de forma relevante
demonstrando conhecimento do
demonstrando conhecimento e
tema
agregando relações novas ao tema
Fornece novos questionamentos
Questionam os outros grupos e
demonstram justificativas para as
resposta apresentadas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BIBLIOGRAFIA
BAUMAN, Z. Vida Líquida. Rio de Janeiro: Zahar , 2005
BLOCK, Peter. Comportamento Organizacional. M Books. São Paulo. 2004.
BOSSIDY, L. e CHARAM, R. Execução. Rio de Janeiro, Campus, 2004.
CHANLAT. J (org.). O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São
Paulo: Atlas, 1995.
FLEURY, Maria Tereza Leme (organizadora) e outros autores. As pessoas na
organização. São Paulo: Gente, 2002.
KATZENBACH, J. R e SMITH, D. K. The Wisdom of Teams. 2000.
MOSCOVICI, F. Equipes que dão certo: A Multiplicação do Talento Humano.
Rio de Janeiro: José Olympio.
ROBBINS, S. Organizational Behavior. Prentice Hall, 1998.
SCHOLTES, P. R. Times da Qualidade Qualitymark Editora. 2002.
MILLS, T.M. Sociologia dos Pequenos Grupos. Biblioteca Pioneira de Ciências
Sociais. 1999.
WEFFORT, M. FREIRE. Grupo, Indivíduo, Saber e Parceria: Malhas do
Conhecimento. São Paulo: Espaço Pedagógico.
WOOD, Thomaz Jr. e CALDAS, Miguel P. Comportamento Organizacional:
Uma Perspectiva Brasileira. São Paulo: Atlas, 2007.
ULRICH, D. Os campeões de Recursos Humano. Futura. 1998.
Seminários
ESCOLHA DOS Grupos !!
10 Seminários = 10 grupos
Cada grupo terá a aula inteira para apresentação. É importante dar um panorama dos conceitos e linhas gerais,
depois utilizar algum recurso criativo (filme, questões, dinâmica, ...) para envolver a turma com o tema.
Como material entregar apenas um resumo de 1 pg. com os tópicos principais que serão abordados.
Lembrem-se:
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A avaliação levará em conta a apresentação (planejamento, domínio do assunto, capacidade de extrapolar,
fazer correlações com a realidade, envolvimento com a turma, criatividade e consistência)
A avaliação será composta de 3 partes: qualidade da apresentação; nível de integração do grupo;
participação da classe.
Não será dada a nota no dia da apresentação, apenas no final do semestre, pois a avaliação também será
comparativa com os outros grupos
Um grupo não começa com nota 10 de apresentação e “vai perdendo nota” por defasagem, considero que
o grupo começa com “zero” e deve conquistar, provar e ganhar a nota durante a apresentação.
O seminário corresponde a 20% da nota geral
O integrante do grupo que faltar/não participar automaticamente não receberá nota
Usem e abusem da criatividade!!
Estou à disposição para dúvidas e troca de idéias.
EXPECTATIVAS COM RELAÇÃO A DISCIPLINA
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Expectativas
Medos
O QUE É PSICOLOGIA
ORGANIZACIONAL ??
Psicologia Organizacional explora,
analisa, compreende e interage
as múltiplas dimensões que
caracterizam as pessoas, grupos e
organizações.
Psicologia Organizacional se divide:
INDUSTRIAL
ORGANIZACIONAL
• Recursos Humanos
• Campo mais antigo
• Gerencia a eficiência
organizacional por meio do
RH.
• eficiência de projetos,
seleção, treinamento e
avaliação de desempenho.
• Movimento das relações
humanas
• Foco no indivíduo
• Preocupa-se em
compreender o
comportamento individual e
aumentar o bem-estar.
Que problemas organizacionais ligados as
questões psicológicas, estão ocorrendo na
empresa em que você faz estágio?
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