1)Arme e efetue:
a)
809-256;
429X2;
563-321;
147+280; 725+154;
354-27;
327X2;
457X985;
7355X2481;
428-0,37;
43,236-0,37;
146X3;
129-530;
43,236+428;
234X167;
7355-2481;
428+43,236+0,370;
40,213+0,65;
428X43,236X0,37;
65,36(+-x)42,4;
189X3;
7355+2481;
428-43,236-0,37;
428X43,236;
257X3;
385+247;
7843+4358;
0,37+43,236;
428-43,236;
128(+-X)56;
203X3;
2986-1456;
428+0,37;
428X0,37;
4002(+-X)1343;
268X2;
129+530;
579X492;
923-158;
43,236X0,37;
105X2;
40,213-0,65;
40,213X0,65;
7537(+-x)25;
11,236(+-x)5,3;
2/8;
1/10;
b)
45674:345;
4/3;
1/6;
1/9;
5/4;
7/3;
76892:798;
9/4;
6/5;
1/5;
10/2;
5/10;
3/100;
24/6;
51/7;
15/4;
21/10
56/8;
36/4;
66/6;
24/1000;
0/5;
5,3/11,236;
428/0,37;
0,37/428;
43,236/428;
5002/25;
128/56;
0,65/40,213;
3,67/3,61;
7,27/8,09;
1/5/2;
6/17;
5/3;
3/4;
43,236/0,37;
65,36/42,4;
9,09/7,27;
5/2;
23/4;
3/15;
248/2;
5/1000;
7537/25;
5823/0,0021;
1237/24;
27/2;
8/30;
15/100;
11,236/5,3;
0,37/43,236;
42,4/65,36;
1/4/4;
428/43,236;
56/128;
40,213/0,65;
0,0021/5,823;
22,02/0,22;
3,61/3,67;
2) Calcule mentalmente:
a)
b)
c)
d)
e)
a terça parte de 28= _____ - a metade de 10=_____
meia dezena =______ + uma centena=_______
o dobro de 10 =_____ - meia dezena=____
o triplo de 7= ______ + o dobro de 4=_____
uma dúzia =_____ + 2x5=_____
3)Desafio:
Sou ao mesmo tempo o dobro de 3, a metade de
12, o triplo de 2 e também represento a meia
dúzia! Eu sou o numeral:
4) Uma
escola fez uma campanha para o plantio de novas plantas. As turmas
do 1º ano plantou 154 margaridas e as turmas do 2º ano plantou o 3/2 desta
quantidade. Quantas plantas o 2º ano plantou?
5)Mamãe preparou 27 pastéis para a festa da escola. As crianças já comeram
a terça-parte . Quantos pastéis as crianças comeram
6) Em uma sala de aula há um total de 30 alunos. De acordo com as
características abaixo, calcule quantos alunos há, segundo as frações
indicadas.
a- São ruivos: 2/10 b- Têm irmãos: 5/6 –
c- São brancos: 1/3 –
d- São meninos: 2/6 –
e- Usam relógios: 3/6 –
f- Gostam de Matemática: 1/10
7)Resolva :
5/11=35/x;
30/81=x/27;
x/20=9/60;
18/25=36/x;
16/24(+-x/)12/36;
2/3(+-x/)1/5;
2/3(+-x/)3/4;
1/5(+-x/)2/5;
2/3(+-x/)4/5; 2/3(+-x/)1/5(+-x/)27/7;
43/9(+-x/)234/7(+-x/)234/6;
3/5(+-x/)5/9;
3/5(+-x/)3/4;
3/5(+-x/)5/3;
3/5(+-x/)6/4;
3/5(+-x/)8/6;
5/9(+-x/)3/4;
5/9(+-x/)5/3;
5/9(+-x/)6/4;
5/9(+-x/)8/6;
¾(+-x/)5/3;
¾(+-x/)6/4;
¾(+-x/)8/6;
5/3(+-x/)6/4;
5/3(+-x/)8/6;
7/5(+-x/)3/5;
4/8(+-x/)2/8;
142 – 26/2 + 10/3 – 3/4 ;
85 + 9/2 – 7/3 + ¾;
12:6+2x9;
6x 8 + 14 : 7 ;
8) Para não esquecer, efetue as operações abaixo:
a. 12.934 – 10.234=
b. 2.035 + 6.821 + 836=
c. 401 x 189=
d. 95.784 : 284=
e. 348 x 15=
f. 6000 - 5220=
g. 842 : 35=
h. 1245 + 956=
9)Um grupo de 120 crianças foi comemorar o dia das crianças no
parque Hopi Hari, em São Paulo.
● O número da informação é divisível por:
( )2 ( )3 ( )5 ( ) 6 ( )9 ( ) 10
● Calcule o triplo do número indicado na informação e, em seguida,
subtraia uma dúzia dele.
10) a. Henrique deu R$ 379,00 de entrada na compra de uma
geladeira e pagou o restante em 6 prestações de R$ 94,00. Qual o
preço da geladeira?
b. Num teatro cabem 768 pessoas. Em cada fileira sentam-se 32
pessoas. Quantas fileiras há no teatro?
c. Preparando-se para o verão, uma loja recebeu da fábrica 270
ventiladores. Assim, ficou com 702 desses aparelhos no estoque.
Quantos ventiladores havia antes?
d. Num ginásio de esportes, cabem 2750 espectadores nas cadeiras e
1850 nas arquibancadas. Na decisão do vôlei feminino, havia 2588
espectadores nas cadeiras e 739 pessoas na arquibancada. Quantos
lugares ficaram vagos?
11)MDC e MMC
(12,20,24)
(12,15)
(16,9)
(12,18)
(20,25);
(10,15);
(10,20,30);
(9,15);
(18,36,54);
(30,42);
(45,96,10,180);
(9,4);
(30,18,24);
(30,45);
(18,30);
(10,16);
(14,21);
(841,2750,94,1533/73,21,7,10000);
12)Observe a tabela de preços de uma lanchonete num estádio:
Hambúrguer
R$ 4,00
Cachorro–quente
R$ 3,50
Batata-frita
R$ 2,00
9- Sorvete
R$ 4,50
Refrigerante
R$ 2,00
Suco
R$ 2,50
Milk-shake
R$ 4,50
a) Um torcedor comprou 1 suco e 1 hambúrguer e pagou com uma
nota de R$ 10,00. Quanto ele recebeu de troco?
b) Outra torcedora, muito gulosa, comeu uma coisa de cada que
estava sendo vendido no decorrer do jogo. Quanto ela gastou?
c) Em outro dia, a lanchonete vendeu vários lanches. Calcule quanto
o dono da lanchonete ganhou com cada produto:
●
●
●
●
9
4
7
4
hambúrgueres=
batatas-fritas=
cachorros-quentes=
sucos e 2 refrigerantes=
13) Calcule:
a) ab  b  1ab  a  1 , para a  4 e b  2 .
b) a  b  c a  b  c a  b  c  , para a  1 , b  1 e c  1 .
c)
xy  x
, para x  1 e y  1,5 .
2y 1
d) p p  a  p  b p  c  , para a  3 , b  4 , c  5 e p 
e)
abc
.
2
ab
2
4
, para a  e b  .
1  ab
3
5
14). Calcule as somas indicadas:
a) 3x  4  6 x  1 
b) 2a  5b  7a  6b 
c) 3a  2b  c    6a  b  2c   2a  3b  c  
15) Subtraia P de Q, sendo P  2a  b  3 e Q  a 
16)Continue calculando:
3b 1
 .
2 3


a) x  2 16  8x  4 x 2  2 x3  x 4  32 



b) x3  x 2  1 x 2  x  1 



c) 1  x  1  x  x 2 1  x3  x6 
17) Fique atento as informações da tabela e complete-a. Siga o exemplo:
Em língua portuguesa
Em símbolos matemáticos
3 x
O triplo de um número
A soma de um número com três
O quádruplo de um número
A diferença entre um número e dois
O quadrado de um número
2. Faça os cálculos e responda:
a) O número 2 é raiz da equação 3x  7  2x  4  1 ?
b) O número 0 é raiz da equação 52 x  1  72  3x   3x  3 ?
c) O número 5 é raiz da equação 2x  1  32 x  1  7x  2 ?
3. Determine a raiz de cada equação:
a) 4 x  11  1
e) 5x  91  4 x  77
b) 11x  7  6
f) 3x  3  1  2
c) 5  2 x  17
g) 3x  2  1  2x  3  7
d) 5  3x  1  4 x
h) x  34  x   7 x  1  x 