Centro Educacional Nossa Senhora da Luz
Ensino Médio
Aluno(a):
Série/Turma:
Data: 06 DE JUNHO DE 2012
1º ANO
TQ 01 – 2º TRIMESTRE 2012
Hablo con José, un joven emigrante que podría ser de Chiapas,
Veracruz, Michoacán o cualquiera de un número de Estados
exportadores del interior de México o América Central. Él me
muestra su única conexión con el otro lado: un pedazo de papel
garabateado con un número telefónico de diez dígitos.
José está a punto de entrar en la sombra de la globalización,
donde será reducido a ser un “ilegal”, una no-entidad sin los
derechos básicos garantizados por la ley internacional.
c) III y IV
d) Sólo I
e) I, II y V
5- Con base en la vida y obras de Frida Khalo (1907 – 1954),
señala la correcta:
I- Frida Khalo nació en la Ciudad de México.
II- Frida sufrió un grave accidente de barco.
III- Ella fue casada con André Breton.
IV- Su obra fuera una afirmación de su belleza física.
V- Frida murió a los 47 años.
(http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=26782)
1- (UFF-RJ) Según el, estar “a punto de entrar en la sombra de
la globalización” significa estar en la inminencia de:
a) I y II
b) II y IV
c) sólo V
d) I, II y V
e) sólo IV
a) Ser protegido por el Estado.
b) Vivir a la sombra del Estado.
c) Recibir ventajas de la globalización.
d) Perder los derechos de ciudadanía.
e) Salir de los Estados Unidos.
6. A palavra que apresenta tantos fonemas quantas são as letras
que a compõem é:
a) importância
b) milhares
c) sequer
d) técnica
e) adolescente
2- La segunda persona del plural del verbo reflexivo “mostrarse”
subrayado en el texto es:
a) te muestras
b) se muestran
c) os mostráis
d) se muestra
e) nos mostramos
7. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não um, mas
dois fonemas?
a) exemplo
b) complexo
c) próximos
d) executivo
e) luxo
3- Marca la alternativa cuyo verbo regular, en presente de
indicativo, está conjugado de modo incorrecto:
a) Ellos hablan inglés.
b) El tren parte a las 8 en punto.
c) ¿Tú vendes helado en la playa?
d) Yo estudo español.
e) Ellos viven en México.
8. Qual palavra possui dois dígrafos?
a) fechar
b) sombra
c) ninharia
d) correndo
e) pêssego
4- Observa las afirmaciones a continuación:
I- México está localizado en la región que llamamos
Mesoamérica.
9. Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta,
na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo.
a) jamais / Deus / luar / daí
b) joias / fluir / jesuíta / fogaréu
c) ódio / saguão / leal / poeira
d) quais / fugiu / caiu / história
e) mãe / baú / rainha / mesa
II- A partir del siglo XX, las conquistas de los europeos provocan
el derrumbe político y militar de las civilizaciones indígenas de
América.
III- El nombre del país es República de México.
IV- Los habitantes primitivos de esta región eran los Aztecas y
Mayas.
V- México fue obligado a firmar el Tratado de Guadalupe Hidalgo
con los Estados Unidos para terminar la ocupación de sus
tierras.
10. Por que a forma verbal "há" leva acento ortográfico?
a) É um monossílabo átono.
b) É forma verbal.
c) É palavra sem valor semântico.
d) É monossílabo tônico terminado em "a".
e) A vogal "a" possui timbre aberto.
La alternativa correcta es:
a) I y III
b) II, III y V
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( ) é o assunto escolhido sobre o tema
( ) é o que esclarece a frase-tese
Brasil assina acordo na área de defesa com o Reino Unido
Acordo não está vinculado a qualquer negociação comercial, disse
ministério.
Mas jornal britânico informou que estão previstas construções de
navios.
a) I, II, III, IV e V
b) II, I, IV, V e III
c) III, IV, V, I e II
d) III, V, I, II e IV
e) II, V, I, III e IV
Os governos do Brasil e do Reino Unido assinaram na terça-feira
(14), no Rio de Janeiro, um Acordo de Cooperação em Assuntos de
Defesa. O acordo se baseia nos princípios da igualdade e
reciprocidade entre as partes e tem o objetivo de promover parcerias
especialmente em pesquisa e desenvolvimento de suporte logístico,
tecnologias de segurança, aquisição de produtos e serviços de
defesa, atividades de manutenção de paz, e troca de instrutores
militares, entre outros, de acordo com o Ministério da Defesa.
Ainda de acordo com o ministério, o acordo, que não está vinculado a
qualquer negociação comercial específica entre as duas nações, tem
por base a vontade mútua de desenvolver a cooperação em longo
prazo na área de defesa, envolvendo parcerias industriais,
transferência de tecnologia, educação e treinamento, entre outros,
sempre que houver mútuo interesse.
O Ministério da Defesa não deu mais detalhes sobre este acordo.
Mas segundo o jornal britânico "Financial Times", em reportagem
publicada na terça-feira, pode envolver seis navios-patrulha e cinco a
seis fragatas Type-26 e pode chegar a 2,9 bilhões de libras (4,5
bilhões de dólares) se as embarcações forem construídas no Reino
Unido.
O ministro Nelson Jobim, que está em viagem oficial pela Europa,
também assina dois acordos semelhantes nesta semana: um com a
República Tcheca e outro com a Ucrânia, informou o ministério da
Defesa.
14. São meios de evolução tecnológica do início deste século.
(I) Medicina
(II) Telefonia Móvel
(III) Informática
(IV) Futebol
(V) Alimentos
a) I, II e III
b) IV, V e III
c) V, I e II
d) I, II e IV
e) Todos
15. “O desarmamento no Brasil é uma evolução social”. Pelas
regras da construção do texto dissertativo definida pela
Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT), a frase
acima é:
a) Um título;
b) Um argumento;
c) Uma tese;
d) uma Explicação
e) Uma introdução
16. (FUVEST) Qual das alternativas se refere a um
cromossomo?
a) Um conjunto de moléculas de DNA com todas as informações
genéticas da espécie.
b) Uma única molécula de DNA com informação genética para
algumas proteínas.
c) Um segmento de molécula de DNA com informação para uma
cadeia polipeptídica.
d) Uma única molécula de RNA com informação para uma
cadeia polipeptídica.
e) Uma seqüência de três bases nitrogenadas do RNA
mensageiro correspondente a um aminoácido na cadeia
polipeptídica.
11- Sobre o texto, assinale as alternativas CORRETAS:
I - Um texto que conta estória baseada em criação;
II - O ministro da Defesa foi apenas ao Reino Unido;
III - A ideia do acordo é a construção de navios;
IV - O acordo foi assinado em Londres;
V - O acordo possivelmente envolverá a construção de navios
patrulha;
a) II, III e V
b) I, II e III
c) IV, I e II
d) III, V e IV
e) I, III e IV
17. (PUC) A cromatina, sob o aspecto morfológico, é classificada
em eucromatina e heterocromatina. Elas se distinguem por que:
a) a eucromatina se apresenta condensada durante a mitose e a
heterocromatina já se encontra condensada na interfase;
b) a eucromatina se apresenta condensada na interfase e a
heterocromatina, durante a mitose;
c) só a heterocromatina se condensa e a eucromatina não;
d) a eucromatina é Feulgen positivo e a heterocromatina é
Feulgen negativo;
e) a eucromatina é a que ocorre no núcleo a e heterocromatina é
a que ocorre no citoplasma.
12. Sobre o texto, assinale a alternativa correta:
A)
Foi assinado um acordo no Rio de Janeiro entre Brasil
e Ucrânia;
B)
Há bom suporte logístico promovido pelo acordo
C)
O Principio de igualdade foi base para o acordo
D)
Haverá transferência de tecnologias entre os países
que fecharam o acordo
E)
O acordo ora fechado traz várias negociações
comerciais específicas
18. (UNITAU) A célula nervosa, o espermatozóide e o zigoto
possuem, respectivamente:
a) 46, 46 e 46 cromossomos
b) 23, 46 e 23 cromossomos
c) 23, 23 e 46 cromossomos
d) 46, 23 e 23 cromossomos
e) 46, 23 e 46 cromossomos
13. Numere a 2ª coluna, respectivamente, de acordo com a 1ª
(I) Tema
(II) Ponto de vista
(III) Frase-tese
(IV) Explicação
(V) Argumentos
( ) é a apresentação do ponto de vista escolhido
( ) é a justificativa que defende a tese
( ) é amplo e apresenta vários micro-assuntos
19. O esquema, abaixo, ilustra algumas das etapas da
reprodução em abelhas sociais.
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c) HClO4 é mais fraco que HNO3
d) H3PO4 é um acido forte
e) H3BO3 é acido fraco
22. (U.F. Uberlândia – MG) Entre os oxiácidos H2SO3, H3BO3,
HClO3 e HMnO4, a ordem crescente de força ácida para esses
compostos é:
a) H2SO3, HClO3, H3BO3, HMnO4
b) HClO3, HMnO4, H2SO3, H3BO3
c) H3BO3, HClO3, H2SO3, HMnO4
d) H3BO3, H2SO4, HClO3, HMnO4
e) HMnO4, HClO3, H3BO3, H2SO3
Considerando-se a alteração do número cromossômico e
analisando o esquema ao lado, pode-se concluir que:
I. O zangão é haplóide, enquanto a operária e a rainha são
diplóides.
II. O zangão é produzido por partenogênese, ou seja, a partir de
um ovócito não fecundado.
III. Todos os ovócitos produzidos pela rainha são fecundados.
IV. As operárias são estéreis, pois são produzidas a partir de
ovócitos não fecundados.
V. Ovócitos e espermatozóides são formados por divisões
meióticas e mitóticas, respectivamente.
Assinale a opção que apresenta somente afirmativas
CORRETAS:
a) I, II e V
b) I, II e IV
c) I, III e IV
d) II, III e V
e) III, IV e V
23. (UFPB-2001) Apresentam-se, em ordem crescente de força,
os ácidos:
a) HIO4 , H3PO4 , H3BO3 , H2SO4
b) HIO4 , HClO , H3PO4 , H2SO4
c) H3BO3 , H3PO4 , H2SO4, HClO4
d) HClO , H2SO4 , H3PO4 , HIO4
e) H2SO3 , H2SO4 , H3PO4 , HIO4
24. (FEI – SP) Num recipiente contendo uma substância A,
foram adicionadas gotas de fenolftaleina dando uma coloração
rósea. Adicionando-se uma coloração B em A, a solução
apresenta-se incolor. Com base nessas informações podemos
afirmar que:
a) A e B são bases
b) A é um ácido e B é uma base.
c) A é uma base e B é uma base
d) A e B são ácidos
e) A e B são sais neutros
20. (PUCCAMP) Os cromossomos das células somáticas de um
dado animal foram esquematizados como mostra a figura a
seguir:
25. Associe a coluna da esquerda com a da direita e assinale a
alternativa correta, de cima para baixo:
I – HClO 4
( ) ácido hipocloroso
II – HClO 2
III – HClO
( ) ácido clórico
( ) ácido perclórico
IV – HClO 3
( ) ácido cloroso
a) I, II, IV, III
b) III, II, I, IV
c) II, I, IV, III
d) IV, II, I, III
e) III, IV, I, II
A partir desse esquema, foram feitas as seguintes deduções
sobre esse animal:
(I) Suas células diplóides possuem 2n=16 cromossomos.
(II) Suas células haplóides apresentam n=8 cromossomos.
(III) Seu cariótipo é formado por 4 cromossomos metacêntricos,
2 cromossomos submetacêntricos e 2 cromossomos
acrocêntricos.
Dessas afirmações:
a) apenas I é verdadeira,
b) apenas II é verdadeira,
c) apenas III é verdadeira,
d) apenas I e II são verdadeiras,
e) II e III são verdadeiras.
26. (PUC-SP) Resolva a questão com base na análise das
alternativas a seguir:
I – Em um mesmo período, os elementos apresentam o mesmo
número de níveis.
II – Os elementos do grupo 2A apresentam na última camada a
configuração geral ns2.
III – Quando o subnível mais energético é do tipo s ou p, o
elemento é de transição.
IV – Em um mesmo grupo, os elementos apresentam o mesmo
número de camadas.
Conclui-se que, com relação à estrutura da classificação
periódica dos elementos, estão corretas as afirmativas:
21. (UEPI) Sejam os seguintes ácidos, com seus respectivos
graus de ionização: HClO4(α = 97%); H2SO4 (α = 61%); H3BO3
(α = 0,025%); H3PO4 (α = 27%); HNO3 (α = 92%). Assinale a
afirmativa correta:
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
a) H3PO4 é mais forte que H2SO4
b) HNO3 é um acido moderado
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e) III e IV
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33. (Puc-rio 2009) Um satélite geoestacionário encontra-se
sempre posicionado sobre o mesmo ponto em relação à Terra.
Sabendo-se que o raio da órbita deste satélite é de 36 × 103 km
e considerando-se π= 3, podemos dizer que sua velocidade é:
a) 0,5 km/s.
b) 1,5 km/s.
c) 2,5 km/s.
d) 3,5 km/s.
e) 4,5 km/s.
27. (Fuvest-SP) Os elementos I, II e III têm as seguintes
configurações eletrônicas em suas camadas de valência: I – 3s2
3p3; II – 4s2 4p5; III – 3s2. Com base nessas informações,
indique a afirmação errada.
a) O elemento I é um não-metal
b) O elemento II é um halogênio
c) O elemento III é um metal alcalino-terroso
d) Os elementos I e III pertencem ao terceiro período
e) Os três elementos pertencem ao mesmo grupo
34. (Ufpr 2007) Recentemente, o ônibus espacial Discovery
levou tripulantes ao espaço para realizarem reparos na estação
espacial internacional. A missão foi bem-sucedida e o retorno
ocorreu com segurança. Antes de retornar, a nave orbitou a
Terra a cerca de 400 km de altitude em relação a sua superfície,
com uma velocidade tangencial de módulo 26000 km/h.
Considerando que a órbita foi circular e que o raio da Terra vale
6400 km, qual foi o número de voltas completas dadas em torno
da Terra num período de 6,8π horas?
a) 10.
b) 12.
c) 13.
d) 15.
e) 17.
28. (UFSM-RS) O elemento químico de configuração eletrônica
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10
6p6 7s1 é classificado como:
a) halogênio
b) elemento alcalino
c) metal de transição externa
d) elemento alcalino-terroso
e) metal de transição interna
29. (UFRGS) Na tabela periódica, estão no mesmo grupo os
elementos que apresentam o mesmo número de:
a) elétrons no último nível de energia ( elétrons químicos)
b) elétrons celibatários ou desemparelhados
c) núcleos (prótons + nêutrons)
d) níveis de energia.
e) cargas elétricas.
35. (Pucmg 2006) ASSINALE A OPÇÃO INCORRETA.
a) O período de rotação da Terra é de 24 horas, tanto no
equador quanto nos polos.
b) A frequência de rotação da Terra é a mesma no equador e
nos polos.
c) Uma pessoa, em um ponto da América do Norte, terá um
período de rotação maior que uma pessoa no Brasil.
d) Uma pessoa no Ceará tem o mesmo período rotacional que
uma pessoa em Belo Horizonte.
30. (Cesgranrio-RJ) Na tabela periódica os elementos estão
ordenados em ordem crescente de:
a) número de massa
b) massa atômica
c) número atômico
d) raio atômico
e) eletroafinidade
36. Entre os pobres muitos se dirigem a terras estranhas,
vendidos e cobertos de correntes [...].Quantos dos que tinham
sido vendidos, uns injustamente, outros com justiça, fiz voltar
para Atenas, sua pátria, fundada pelos deuses [...].Dei liberdade
a outros que, aqui mesmo (em Atenas), sofriam servidão indigna
e tremiam diante do humor dos patrões.Eis o que realizei, graças
à soberania da lei, fazendo com que a força e a justiça agissem
concordemente.
(Sólon, Elegias. Apud HOLANDA, S. Buarque de. História da
Civilização. 6. ed. São Paulo: Nacional, 1979. p. 58.)
31. (Ufrgs 2010) Levando-se em conta unicamente o movimento
de rotação da Terra em torno de seu eixo imaginário, qual é
aproximadamente a velocidade tangencial de um ponto na
superfície da Terra, localizado sobre o equador terrestre?
(Considere π =3,14; raio da Terra RT = 6.000 km.)
a) 440 km/h.
b) 800 km/h.
c) 880 km/h.
d) 1.600 km/h.
e) 3.200 km/h.
Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a
sociedade e a democracia ateniense, assinale a(s)
proposição(ões) correta(s).
a) Na experiência democrática vivida pelos atenienses durante o
período helenístico, a escravidão foi eliminada através da
legislação elaborada por Sólon, sobrevivendo apenas a servidão
voluntária.
b) As leis de Sólon, consideradas avançadas para a época da
sua promulgação, admitiam a escravização dos endividados ou
filhos de escravos, pois a perda de direitos individuais não feria
os princípios da democracia ateniense.
c) Na sociedade ateniense, as três principais classes sociais
eram representadas por: cidadãos nobres, homens livres
nascidos de pai e mãe ateniense; metecos, estrangeiros
autorizados a viver na Ática; e escravos, prisioneiros de guerra
ou filhos de escravos.
d) Drácon publicou as primeiras leis escritas em Atenas e com
elas reforçou o direito dos nobres de interpretar as leis segundo
as próprias conveniências, dando origem à tirania e ao adjetivo
“draconiano”, que significa severo, rígido.
32. (Udesc 2010) O velódromo, nome dado à pista onde são
realizadas as provas de ciclismo, tem forma oval e possui uma
circunferência entre 250,0 m e 330,0 m, com duas curvas
inclinadas a 41o. Na prova de velocidade o percurso de três
voltas tem 1.000,0 m, mas somente os 60 π últimos metros são
cronometrados. Determine a frequência de rotação das rodas de
uma bicicleta, necessária para que um ciclista percorra uma
distância inicial de 24 π metros em 30 segundos, considerando o
movimento uniforme. (O raio da bicicleta é igual a 30,0 cm.)
Assinale a alternativa correta em relação à frequência.
a) 80 rpm
b) 0,8 π rpm
c) 40 rpm
d) 24 π rpm
e) 40 π rpm
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e) As reformas implantadas por Sólon foram rechaçadas pelos
tiranos, nobres empobrecidos pelas decisões democráticas,
tomadas em praça pública e com a participação de toda a
população de Atenas.
37. Leia com atenção os textos abaixo.
“Tu, Sólon, encontraste uma lei para todos os homens. Ao que
se diz foste o primeiro a tomar essa medida salutar e
democrática, Por Zeus! Vendo muitos jovens que sofriam os
impulsos da natureza e se perdiam pelos maus caminhos, ele
comprou mulheres e as instalou em diferentes bairros, prontas e
dispostas a atender a todo mundo.”
(Filemon, Os Adelfos, citado por Ateneu, XIII, 565, apud
SALLES, Catherine – Nos Submundos da Antiguidade. SP:
Brasiliense, 1982, p. 18).
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e) sículos penetraram na Península através da cadeia dos Alpes
e ocuparam o Norte.
39. Teodósio estabeleceu que após a sua morte, ocorrida em
395, o Império, para ser melhor administrado, deveria ser
a) fracionado em quatro partes, com dois Imperadores e dois
Césares
b) dividido em duas partes: o Império do Ocidente e o Império do
Oriente.
c) atrelado ao paganismo e direcionar uma operação para
destruir as catacumbas.
d) aliado dos árabes para defendê-los contra os hunos que se
avizinhavam de Roma e de Meca.
e) dividido em áreas denominadas Condados e, doadas em
caráter hereditário, a seus sucessores.
“Os jovens de nossa cidade [Atenas] podem encontrar no
lupanar belas mulheres, que podem ser vistas aquecendo-se ao
sol, com o busto nu, dispostas em fileiras. Cada um pode
escolher a jovem que convenha a seus gostos, esbelta ou gorda,
roliça, alta, magra, jovem, velha, ainda fresca ou já bastante
madura [...] Elas vos convidam a entrar e vos tratam de “avô”, se
sois velhos, ou de “paizinho”, se sois jovens. E pode-se
frequentar cada uma delas sem temor, sem gastar muito
dinheiro, de dia ou de noite, como se preferir. [...] Temos as
prostitutas para o prazer; as companheiras [“hetairas”] para os
cuidados diários; e as esposas para ganharmos uma
descendência legítima [...].”
(Xernarco, O Pentatlon, citado por Ateneu, 568; apud SALLES,
Catherine – Nos Submundos da Antiguidade. SP: Brasiliense,
1982, p. 20).
40. Sobre as funções dos magistrados em Roma, assinale o que
for correto:
a) Os cônsules exerciam o Poder Executivo na República.
Comandavam o exército e convocavam o Senado.
b) O questor tinha como função administrar a justiça.
c) O pretor administrava a cidade e cuidava do abastecimento.
d) O censor não era responsável pelo recenseamento dos
cidadãos e orientação da conduta moral.
e) O edil assumia o poder durante seis meses para resolver
problemas gerados por uma crise.
41. “Assim, pois, a cidade de Deus que é tomada como una, na
realidade tripla. Alguns rezam, outros lutam, outros trabalham.
As três ordens vivem juntas e não podem ser separadas. Os
serviços de cada uma dessas ordens permitem os trabalhos da
outras duas e cada uma por sua vez presta apoio às demais”.
O trecho acima, escrito em 998 d.C., representa:
a)
um ataque à representação do Deus uno, defendida
pelos monofisistas.
b)
uma justificativa funcional das diferenças sociais no
mundo medieval.
c)
um retorno às concepções de Santo Agostinho, que
opunha à cidade de Deus a cidade dos homens.
d)
uma descrição da estrutura social de Roma, sede do
papado e considerada a cidade de Deus.
e)
uma crítica à desigualdade entre os homens, pois
estes são considerados iguais perante Deus.
Com base nos textos e nos seus conhecimentos sobre a
Antiguidade Clássica, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s).
a)
Os textos indicam uma evolução dos costumes em
Atenas do período clássico em relação à época homérica, época
em que a mulher ocupava uma posição social totalmente
submissa, da qual as tragédias de Esquilo, Sófocles e Eurípedes
ainda conservavam uma lembrança.
b)
Ao que tudo indica, a legislação de Sólon sobre a
prostituição apresentava-se como uma medida de saúde pública,
destinada a conter os ardores dos jovens, para proteger a
castidade das mulheres livres e para preservar a pureza da
descendência dos cidadãos atenienses.
c)
Os textos indicam as concepções particulares que os
gregos da época clássica tinham do amor, bastante dissecadas
por Platão e Plutarco, a partir das quais o desejo que um homem
poderia sentir por uma mulher elevava-se às mais altas
tendências do amor celeste sendo, portanto, altamente
valorizado pelos homens cultos.
d)
Entre as inúmeras modificações introduzidas por Sólon
nas estruturas sociais de Atenas, há a que classificava os
cidadãos do sexo masculino conforme as atribuições sexuais.
Porém, esse critério não se aplicava às mulheres, que eram
classificadas hierarquicamente, com base na fortuna, em classes
censitárias.
42. Na Idade Média, o processo de produção predominante teve
relações sociais e uma ordem política e cultural específica.
Sobre essa estrutura econômico-social denominada Modo de
Produção Feudal é INCORRETO afirmar que:
a)
A produção se realizava, fundamentalmente, nos
feudos ou domínios e a exploração das terras era realizada
através do trabalho servil.
b)
Os camponeses estavam submetidos à servidão e
eram obrigados a pagar impostos e taxas, que variavam de
região para região.
c)
A Igreja forjou a mentalidade da época, reforçando o
predomínio dos senhores feudais (clero e nobreza), justificando
os privilégios estabelecidos e oferecendo ao povo, em troca, a
promessa do paraíso.
d)
O comércio regional de matérias-primas e produtos
artesanais é um reflexo da divisão do trabalho que se operou no
interior da sociedade feudal.
e)
A monarquia nacional garantiu durante esse período o
desenvolvimento do mercantilismo e a grande concentração de
trabalhadores nas oficinas.
38. Sobre os primitivos habitantes da Itália, pode-se afirmar que
os:
a) italiotas acomodaram-se no Sul da Itália, onde desenvolveram
povoados.
b) gregos ocuparam a parte Central da Península, subdividindose em vários clãs.
c) etruscos provavelmente originários da Ásia, ocuparam o Norte
da Península
d) lígures fixaram-se ao Sul combatendo ferrenhamente os
etruscos
43. “A desagregação do Império no Ocidente e o caos trazido
pelas invasões permitiram à Igreja não só definir com maior
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clareza a sua doutrina, como especialmente ampliar e fortalecer
as instituições já criadas”.
ESPINOSA, Fernanda. Antologia de Textos Históricos
Medievais. Lisboa: Livraria Sá da Costa, 1972
b)
c)
d)
e)
FVVF
VFVF
VVVV
FFFV
De acordo com o trecho acima, os fatores que contribuíram para
o fortalecimento da Igreja foram o caos trazido pelas invasões e
a desagregação do Império do Ocidente, isto por que:
a)
se estabeleceu na Europa uma crise política, que levou
a Igreja a ter o controle sobre o Estado e toda a sociedade.
b)
a cada invasão o poder do imperador se fortalecia e
dava segurança ao povo, que buscava na Igreja apenas o apoio
espiritual.
c)
com a queda do império do Ocidente, a sociedade
romana se urbanizou, facilitando o processo de evangelização
desenvolvido pela Igreja.
d)
a situação política e social gerado pelo fim do império
e as invasões criaram condições psicológicas para o
fortalecimento do poder da Igreja.
e)
o caos que se instalou no império do Ocidente
estimulou a criação de comunidades cristãs que praticavam o
comunismo primitivo, atraindo centenas de camponeses.
46. (UNIOESTE) O relevo apresenta grande diversidade de
formas que se manifestam, ao longo do tempo e do espaço, de
modo diferenciado devido às combinações e interferências dos
demais componentes da paisagem. Sobre o texto, as formas de
relevo, as estruturas, os processos e as relações que governam
a dinâmica da paisagem, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Nas regiões mais estáveis das placas tectônicas, as formas
de relevo geralmente são mais suaves, resultantes de longos
períodos de erosão e sedimentação.
b) A ação das águas pluviais e fluviais é marcante nas regiões
de climas tropicais quentes e úmidos, conferindo ao relevo
formas arredondadas ou convexizadas.
c) As formas de relevo esculpidas nas grandes unidades
estruturais, como as cadeias de montanhas, os escudos
cristalinos e as bacias sedimentares, resultam da ação de um
conjunto de processos externos, quais sejam: o intemperismo, a
erosão, a sedimentação e o vulcanismo.
d) O relevo terrestre é resultado da ação de forças internas e
externas ao longo do tempo. As forças internas, também
designadas como endógenas, são aquelas condicionadas pela
energia armazenada no interior do planeta e responsáveis pelo
tectonismo e vulcanismo.
e) Existe uma relação estreita entre as formas do relevo, os
solos, a litologia e o tipo climático atuante nas diferentes regiões
do território brasileiro.
44. Considere a seguinte citação:
“Assim como os cristãos se tornaram da família cristã pelo
batismo, assim como se tornaram fiéis — fiéis, portanto cristãos
— também os vassalos que se tornaram membros da família
senhorial pela investidura se tornaram fiéis — fiéis, portanto
vassalos.”
(Le Goff, Jacques. Para um novo conceito de Idade Média.
Lisboa: Estampa, 1980).
A partir da referida citação, identifique o que se denomina
“relações de suserania e vassalagem.”
a)
Decorria de acertos monetários (beneficium) sobre os
serviços de proteção mútua; ao suserano cabia o “auxilium” e ao
vassalo, o “consilium”.
b)
Baseava-se no emprego da mão-de-obra escrava e
abandono das práticas servis; marcava-se pelo exaustivo
trabalho no manso senhorial.
c)
Era o acordo entre o clero e os senhores feudais para
a defesa e divulgação do catolicismo; predominavam as idéias
teocêntricas.
d)
Era um contrato entre senhores feudais e cavaleiros,
para que estes defendessem seu território e protegessem as
donzelas do Reino.
e)
Cabia ao suserano garantir a proteção aos seus
vassalos e o julgamento dos delitos; ao vassalo, cabia prestar
serviço militar e fidelidade ao suserano.
47. Nos primeiros meses de 2010, as chuvas castigaram o Rio
de Janeiro. Foram chuvas intensas que provocaram
deslizamentos de encostas, soterramentos de casas, deixando
muitos desabrigados, feridos e também mortos. Isso
ocorreuporque:
a) A região serrana do Rio de Janeiro tem um clima subtropical
cuja concentração das precipitações ocorre no verão, o que
tornou os solos mais frágeis à ocupação.
b) As cidades da região serrana do Sudeste têm longa
experiência de ocupação das encostas, com planos de
ocupação, planejamento urbano, que minimizaram os impactos
ambientais e sociais.
c) A grande quantidade de chuvas em curto período de tempo
encharcou os solos, e a rede de drenagem do Rio Doce não
suportou o volume de água, causando o transbordamento para
além das margens e ocupando a planície de inundação.
d) As encostas são formadas por rochas sedimentares (arenitos)
que não suportaram o impacto das precipitações provocando os
deslizamentos. Aliado a esse fator geológico, o clima tropical de
altitude, que se caracteriza pelas chuvas intensas de verão, a
cada ano também provoca deslizamentos das encostas.
e) A configuração geográfica da região serrana é formada por
encostas com declividades acentuadas. Esse fator mais a
movimentação de solos devido às elevadas precipitações,
aliadas às ocupações urbanas (muitas vezes irregulares),
acabaram provocando uma tragédia.
45. Coloque (V) nas alternativas Verdadeiras e (F) nas
alternativas Falsas:
( )
O feudalismo foi marcado, do ponto de vista político,
pelo enfraquecimento do poder dos reis, pelo predomínio dos
senhores locais e pela fragmentação territorial.
( )
Na Idade Média, predominou o Direito
Consuetudinário, o que contribuiu para legitimar a dominação
das elites sobre os trabalhadores.
( )
A solidariedade de classe entre nobres e clérigos no
sentido de manter os privilégios adquiridos era expressa,
emblematicamente, pela espada e a cruz sobre os setores
populares.
( )
A dominância do feudalismo na Europa, a partir do
século V e sua sobrevivência até o início do século XX,
evidencia as particularidades de tempo, espaço e caracterização
de um sistema de produção que teve inclusive sua versão
oriental.
Qual das alternativas está correta?
a)
VVFF
48. A figura e seus conhecimentos sobre o tema levam à
reflexão de que:
6
IGA
1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
50. Observe:
Esse perfil topográfico representa um dos eixos do projeto de
transposição das águas do rio São Francisco. As formas de
relevo representadas no perfil são:
I - Em áreas de grande expansão urbana, os problemas erosivos
tornam-se uma ameaça à população que vive em habitações
urbanas informais, ou seja, improvisadas e inacabadas.
II - Em muitas cidades brasileiras sua expansão avança para
terrenos topograficamente mais inclinados e geologicamente
instáveis. É o caso de obras efetuadas nas vertentes dos
morros, ou seja, em áreas extremamente suscetíveis à erosão
pluvial.
III - Na ocupação urbana nas áreas de risco, as consequências
são desastrosas principalmente para a população de baixa
renda. O material que escorrega com o deslize de terras provoca
o assoreamento dos rios, córregos e bueiros, contribuindo para
as enchentes urbanas, catástrofes irreparáveis presentes em
muitas cidades brasileiras, como o caso de Angra dos Reis e
recentemente nos estados de Pernambuco e Alagoas.
a) depressão e planalto, pois se trata de região onde
predominam processos erosivos.
b) planície e planalto, pois se trata de região onde predominam
processos de sedimentação.
c) montanhas e planície, pois se trata de região onde
predominam processos erosivos.
d) planalto e serra, pois se trata de região onde predominam
processos de sedimentação.
e) serra e depressão, pois se trata de região onde predominam
processos de sedimentação.
51. O Senso Comum é uma espécie de conhecimento que se
diferencia do conhecimento filosófico e do conhecimento
científico, neste sentido, indique qual a natureza do Senso
Comum.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas a proposição I
b) Apenas as proposições I e II
c) Apenas as proposições II e III
d) Apenas as proposições I e III
e) Todas as proposições
a)
O Senso Comum é um saber fragmentado, às vezes
incoerente, que condiciona os indivíduos a aceitá-lo passiva e
mecanicamente, frente à situação cultural em que vivem.
b)
O Senso Comum não é um saber fragmentado, mas às
vezes incoerente, condiciona os indivíduos a aceitá-lo passiva e
mecanicamente, frente à situação cultural em que vivem.
c)
O Senso Comum é um saber fragmentado, coerente,
que condiciona os indivíduos a aceitá-lo passiva e
mecanicamente, frente à situação cultural em que vivem.
d)
O Senso Comum é um saber sistemático que
condiciona os indivíduos a aceitá-lo passiva e mecanicamente,
frente à situação cultural em que vivem.
49. O mapa aponta três grandes unidades do relevo brasileiro.
52. “Imagine se o homem não tivesse sido tão curioso, tão
inquieto sobre os fenômenos que o rodeavam. Se tivesse ficado
satisfeito com os recursos rústicos, sem muito conforto, sem
tratamentos de saúde... provavelmente não teríamos o avanço
científico e tecnológico de que desfrutamos.
Do material didático do Sistema dom Bosco: Indivíduo e
Sociedade
(Filosofia e as Formas do Conhecimento – manual do mestre p
19)
Assinale a alternativa que as identifica corretamente no perfil AB
e o processo que predominou na sua formação.
Sobre o conhecimento, indique qual das seguintes opções
explica a atitude de busca constante pelo conhecimento
empenhada pelo homem.
a) Planaltos, sedimentação; Depressões, dobramentos;
Planícies, erosão.
b) Planícies, dobramentos; Planaltos, sedimentação;
Depressões, sedimentação.
c) Depressões, erosão; Planícies, erosão; Planaltos,
dobramentos.
d) Planícies, sedimentação; Planaltos, erosão; Depressões,
erosão.
e) Planaltos, erosão; Depressões, sedimentação; Planícies,
sedimentação.
a)
A satisfação de um mero desejo consumista
b)
A satisfação de um desejo de status social, numa
posição privilegiada em relação aos demais
c)
A satisfação da própria natureza humana e do seu
desejo de liberdade
d)
A Satisfação das necessidades puramente científica
sem a sua interação com o social.
7
IGA
1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto
afirmar:
53. A palavra estética vem do grego aesthesis, que significa
sensibilidade. Ela foi utilizada originalmente pelo filósofo alemão
Baumgarten (1714-1762) para designar o ramo da filosofia que
estuda as manifestações artísticas. Partindo de pressupostos
estéticos, sob que perspectiva podemos enxergar o conceito de
belo ou feio em determinada expressão artística?
a)
Existe uma interação entre a cultura e a personalidade,
o que faz com que as individualidades sejam influenciadas de
diferentes modos e graus pelo ambiente social.
b)
Apesar de os indivíduos se diferenciarem, desde o
nascimento, por dotes físicos e mentais, desenvolvem
personalidades praticamente idênticas por conta da influência da
sociedade em que vivem.
c)
A sociedade impõem, por suas exigências, aprovações
e desaprovações, o tipo de personalidade que o indivíduo terá.
d)
O indivíduo já nasce com uma personalidade que
dificilmente mudará por influência da sociedade ou do meio
ambiente.
e)
São as tendências hereditárias e não a sociedade que
determinam a personalidade do indivíduo.
a)
Os conceitos de belo e feio estão ligados a uma visão
unilateral dos observadores que, fundamentalmente, dão sentido
à obra de arte devido o seu senso crítico sem o qual a obra se
esvazia de significado;
b)
Os conceitos de belo e feio estão ligados a uma visão
unilateral dos criadores que, fundamentalmente, dão sentido à
obra de arte devido o seu senso artístico sem o qual a obra se
esvazia de significado;
c)
Os conceitos de belo e feio não são fechados, não
possuem um único significado, pois o julgamento estético
depende do estado de espírito, da situação histórica, da cultura,
da visão de mundo, da interpretação e doação de significados.
d)
Os conceitos de belo e feio são fechados, não
possuem um único significado, pois o julgamento estético
depende do estado de espírito, da situação histórica, da cultura,
da visão de mundo, da interpretação e doação de significados.
56. Nas células dos eucariontes autótrofos, as enzimas que
atuam no processo da fotossíntese estão
a)
b)
c)
d)
e)
54. UEL-PR
“Enunciado de maneira menos formal, etnocentrismo é o hábito
de cada grupo de tomar como certa a superioridade de sua
cultura”.
“todas as sociedades conhecidas são etnocêntricas”
“A maioria dos grupos, senão todos, dentro de uma sociedade,
também é etnocêntrica”
“Embora o etnocentrismo seja parcialmente uma questão de
hábito é também um produto de cultivo deliberado e
inconsciente. A tal ponto somos treinados para sermos
etnocêntricosque dificilmente qualquer pessoa consegue deixar
de sê-lo”.
HORTON, P.B.; HUNT, C.L. Sociologia.Tradução de: Simões,
Aripheto
Barrance. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982. p. 46-47
em
invaginações
da
membrana
plasmática.
dispersas
no
citoplasma
fundamental.
no
suco
celular
do
vacúolo.
no
interior
dos
cloroplastos.
no
interior
das
mitocôndrias.
57. Qual dos alimentos a seguir tem função basicamente
energética?
a)
mel
b)
bife
c)
cenoura
d)
sal
e)
ovo
58. Mantendo-se plantas no ponto de compensação fótico,
espera-se que elas :
a) morram por falta de nutrientes e de água.
b) continuem vivas enquanto dispuserem de substâncias de
reserva.
c) aumentem a concentração de amido nos seus parênquimas
clorofilianos.
d) cresçam mais rapidamente por estarem na intensidade
luminosa
mais
vantajosa.
e) eliminem todo o CO2 produzido pela respiração através dos
estômatos.
Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre o
tema, considera-se etnocêntrica a seguinte alternativa:
a)
O crescimento do PIB argentino tem sido muito
superior ao do brasileiro nos últimos quatro anos.
b)
A raça ariana é superior.
c)
A produtividade da mão-de-obra haitiana é inferior à da
chilena.
d)
Não gosto de música sertaneja
e)
Acredito em minha religião.
59. Considerando que a planta tem folha como único local de
ocorrência de fotossíntese, todos os elementos a seguir podem
influenciar a eficiência desse processo, EXCETO:
a)
temperatura.
b)
taxa
de
CO2
atmosférico.
c)
atividade
do
felogênio.
d)
turgescência
dos
estômatos.
e)
intensidade
luminosa.
55. Socialização significa o processo pelo qual um indivíduo se
torna membro ativo da sociedade em que nasceu, isto é,
comporta-se de acordo com seus folkways e mores [...]. Há
pouca dúvida de que a sociedade, por suas exigências sobre os
indivíduos, determina, em grande parte, o tipo de personalidade
que predominará. Naturalmente, numa sociedade complexa
como a nossa, com extrema heterogeneidade de padrões,
haverá consideráveis variações. Seria, portanto, exagerado dizer
que a cultura produz uma personalidade totalmente
estereotipada. A sociedade proporciona, antes, os limites dentro
dos quais a personalidade se desenvolverá.
60. Sobre o processo da fotossíntese, assinale o que for correto.
01) Em condições de alta luminosidade, os cloroplastos tendem
a
formar
grandes
quantidades
de
açúcares.
02) Em condições de baixa luminosidade, os cloroplastos
tendem a produzir grandes quantidades de aminoácidos.
04) Temperaturas superiores a 45°C estimulam o aumento da
taxa de fotossíntese em plantas mantidas em condições ideais
de luminosidade e concentração de gás carbônico.
08) No ambiente natural, em condições ideais de luminosidade e
temperatura, o CO2 é fator limitante do processo de
fotossíntese.
KOENING. S. Elementos de Sociologia. Tradução de: BORDA,
Vera. Rio de Janeiro. Zahar, 1967.p. 70-75.
8
IGA
1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
16) Luzes de cores diferentes, com diferentes comprimentos de
onda, influem igualmente no processo fotossintético.
Colégio da Luz
de transportadores específicos, que reagem de maneira
reversível com as substâncias transportadas, sob a ação de
enzimas
e
com
consumo
de
energia.
a) 09
b) 17
c) 12
d) 10
e) 13
Escreveu-se
corretamente
em:
a) I e II apenas
b) I e III apenas
c) II e III apenas
d) I, II e III
e) nenhuma delas
61. Em relação às células animais, denominam-se glicocálix:
a) os microvilos das células que revestem o intestino delgado;
b) todas as células acinosas de glândulas secretoras;
c) o colo do espermatozóide;
d) a estrutura lipoprotéica das membranas celulares;
e) uma camada com proteínas e carboidratos que recobre a
membrana plasmática.
65. As células animais apresentam um revestimento externo
específico, que facilita sua aderência, assim como reações a
partículas estranhas, como, por exemplo, as células de um
órgão transplantado. Esse revestimento é denominado:
a)membrana celulósica.
b)glicocálix.
c)microvilosidades.
d)interdigitações.
e) desmossomos.
62. Na figura abaixo, a estrutura apontada pela seta 1
representa uma formação:
66. A Teoria da Deriva dos Continentes foi enunciada pelo
cientista alemão Alfred Lothar Wegener, em 1912. Segundo este
autor a Terra teria sido formada inicialmente por um único e
enorme supercontinente que foi se fragmentando e se
deslocando continuamente desde o período Mesozóico, como se
fosse uma espécie de nata flutuando sobre um magma
semilíquido e passeando em diferentes direções.
Assinale a alternativa que contém o nome com o qual foi
batizado este supercontinente inicial.
a) Gaia
b) Placas Tectônicas
c) Folhelhos de Wegener
d) Riftis
e) Pangéia
a)
importante
para
a
movimentação
celular;
b) importante para aumentar a superfície celular, facilitando a
absorção de substâncias do meio externo;
c) denominada vesícula pinocitótica;
d) importante para manter a aderência entre uma célula e outra;
e) que contém grande quantidade de enzimas.
67. O texto abaixo é formado por trechos da obra de ficção
cientifica, Viagem ao Centro da Terra (1864), do escritor francês
Júlio Verne, que narra as aventuras e mistérios pelo interior do
planeta.
Toda a história do período hulheiro estava inscrita naquelas
paredes escuras, e um geólogo poderia acompanhar com
facilidade as diversas fases. Os leitos de carvão eram separados
por extratos de grés ou de argila compactos e como que
esmagados pelas camadas superiores.
Nessa era do mundo que precedeu a era secundária, a Terra foi
recoberta por uma vegetação compacta em virtude do calor
tropical e da umidade persistente. Uma atmosfera de vapores
envolvia todo o globo, escondendo ainda os raios do sol.
63. Todas as células possuem uma membrana plasmática, ou
plasmalema, que separa o conteúdo protoplasmático, ou meio
intracelular, do meio ambiente. A existência e integridade dessa
estrutura
são
importantes, porque
a
membrana:
a) regula as trocas entre a célula e o meio, só permitindo a
passagem de moléculas de fora para dentro da célula e
impedindo
a
passagem
em
sentido
inverso;
b) possibilita à célula manter a composição intracelular diversa
do
meio
ambiente;
c) impede a penetração de substâncias existentes em excesso
no
meio
ambiente;
d) torna desnecessário o consumo energético para captação de
metabólitos
do
meio
externo;
e) impede a saída de água do citoplasma
http://www.triplov.com/walkyria/viagem_centro_terra/capitulo_20.
htm - Acesso em: 10 set. 2009
64. Sobre o mecanismo de transporte ativo, através da
membrana celular, são feitas as seguintes afirmações:
O texto refere-se ao Período Carbonífero que aconteceu
aproximadamente entre 360 a 286 milhões de anos durante a
Era:
I - Para que moléculas sejam transportadas a partir de uma
solução mais concentrada para uma menos concentrada,
através da membrana celular, a célula deve despender energia,
e isto é denominado transporte ativo.
a) Mesozóica
b) Cenozóica
c) Proterozóica
d) Paleozóica
e) Pré-cambriana
II - Dentre as diferentes substâncias que são, com freqüência,
transportadas ativamente através da membrana celular
estão:aminoácidos, íons sódio, íons potássio, íons hidrogênio e
vários monossacarídeos.
68. Sobre a teoria do Big Bang, assinale a alternativa correta.
a) A teoria do Big Bang foi elaborada pelo estudioso belga
Georges-Henri Lemaître e apresentada em 1939.
III - O mecanismo básico envolvido no transporte ativo depende
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1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
b) A teoria teve como base os estudos do cientista russo
Alexander Friedmann. Segundo esses estudos, a origem de tudo
seria um átomo primitivo, que começou a se expandir.
c) Na década de 1940 o físico russo-norte-americano George
Gamow complementou a teoria afirmando que o Big Bang
ocorreu a partir do rompimento daquele átomo que acumulava
muita energia.
d) A teoria do Big Bang foi elaborada pelo inglês Charles Darwin,
que estudou a evolução das espécies e dos planetas.
e) As alternativas a, b e c estão corretas.
Colégio da Luz
b) Pure Joy
c) A Midwinter Sunbath
d) Glimpse of Snow
e) Weird Weather
72. Read the following statements:
I. At present people observe strange phenomena are happening
in nature.
II. Scientific studies prove that the climate has always been
unchangeable.
III. Global warming may cause catastrophes.
According to the text, the correct answer is only:
a) I
b) II
c) III
d) I and II
e) I and III
69. Relacione as eras geológicas com os eventos da coluna à
direita.
73. The text says that the extremes
climate_____________
a) are always harmful.
b) never raise economic problems.
c) may be delightful.
d) provoke disasters everywhere except in Brazil.
e) only bring unhappiness to all generations.
of
global
74. According to the text, the pair of words with equivalent
meaning is:
a) every some
b) maybe for
c) seasons extremes
d) growing warming
e) result consequence
Assinale a alternativa que apresenta todas as relações corretas.
a) I-3, II-1, III-4, IV-5 e V-2
b) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5
c) I-4, II-5, III-3, IV-1 e V-2
d) I-5, II-2, III-4, IV-3 e V-1
e) I-4, II-5, III-1, IV-2 e V-3
75. Complete the following text with the correct form of the verb:
A long time ago London __________ an important city, but it
__________ different from London today. There __________ not
very many big buildings. There __________ a lot of small boats
on the river.
a) is, is, are, are
b) was, is, are, are
c) was, was, were, were
d) was, is, were, were
e) had been, is, were, are
70. O planeta terra em sua história passou por grandes
mudanças, tanto geológicas como biológicas, sendo que um dos
períodos mais marcantes foi a conhecida era dos grandes
répteis que dominaram a terra por milhões de anos.
Com base no texto acima indique a opção correta:
a) A era dos grandes répteis é o Paleozóico.
b) A era dos grandes répteis é o Mesozóico.
c) A era dos grandes répteis é o Proterozóico.
d) A era dos grandes répteis é o Arqueozóico.
e) A era dos grandes répteis é o Cenozóico.
76. (UFJF) O desfecho de O conto da ilha desconhecida, de
José Saramago, revela que na relação entre o homem do barco
e a mulher da limpeza há:
a) complementaridade entre ambos.
b) desequilíbrio entre ambos.
c) superioridade da mulher.
d) aspereza do homem.
e) dependência da mulher.
TEXT 1
Every generation thinks the weather isn't what it used to be.
Maybe the climate is really changing. The last seasons have
brought a winter or a summer that belongs to the record books.
There has been record snow in Japan, record heat in Argentina,
record cold in Scotland. For some, the weather is pure joy,
providing a midwinter sunbath or a once-in-a-lifetime glimpse of
snow. For others, the extremes of global climate are annoying,
expensive or tragic.
A growing body of scientific evidence suggests that weird
weather is a result of global warming, itself a consequence of air
pollution. If so, global warming has a lot to answer for disasters
like the drought that has parched northeastern Brazil and the rain
now lashing the south of the same country.
(Newsweek, January 22, 1996.)
71. The appropriate title for the text is:
a) Record Books
77. (UFJF) Releia, de O conto da ilha desconhecida, de José
Saramago, a seguinte passagem, que apresenta um paradoxo:
“Gostar é provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a
pior maneira de gostar.”
A ideia dessa passagem rompe com um padrão comportamental
bastante comum nas relações afetivas. A MELHOR forma de
compreender esse paradoxo é a que propõe:
a) a dissociação entre afeto e posse.
b) um modo feminino de pensar a relação.
10
IGA
1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
c) a impossibilidade de se gostar em liberdade.
d) a construção de uma vida sem vínculos.
e) a mudança radical nas formas de viver.
82. Se x é um número real não nulo,
a  2 x  2 x ,
b  2 x  2 x e c  4 x  4 x , então o valor da expressão
2ab
é igual a:
c
x
a) 4
x
b)  2
(Paradoxo: 1 Opinião contrária à comum. 2 Afirmação, na
mesma frase, de um conceito mediante aparentes contradições
ou termos incompatíveis.)
77. (UFJF) O conto da ilha desconhecida, de José Saramago, é
uma narrativa de ficção cujo objetivo principal é:
c) –2
d) 2
e) 4
a) mostrar a ingenuidade das pessoas sonhadoras.
b) estimular a imaginação das pessoas solitárias.
c) criticar a perseverança dos que têm objetivos.
d) incentivar atitudes de conformismo diante dos poderosos.
e) discutir questões como liberdade e poder político.
83. (Enem 2011) A cor de uma estrela tem relação com a
temperatura em sua superfície. Estrelas não muito quentes
(cerca de 3 000 K) nos parecem avermelhadas. Já as estrelas
amarelas, como o Sol, possuem temperatura em torno dos 6 000
K; as mais quentes são brancas ou azuis porque sua
temperatura fica acima dos 10.000 K. A tabela apresenta uma
classificação espectral e outros dados para as estrelas dessas
classes.
79. (UFJF) Leia, com atenção, o fragmento abaixo, retirado da
obra O conto da ilha desconhecida, de José Saramago (São
Paulo: Companhia das Letras, 1988, p. 5).
“Um homem foi bater à porta do rei e disse-lhe, Dá-me um
barco. A casa do rei tinha muitas mais portas, mas aquela era a
das petições. Como o rei passava todo o tempo sentado à porta
dos obséquios (entenda-se, os obséquios que lhe faziam a ele),
de cada vez que ouvia alguém a chamar à porta das petições
fingia-se desentendido, e só quando o ressoar contínuo da
aldraba de bronze se tornava, mais do que notório, escandaloso,
tirando o sossego à vizinhança (as pessoas começavam a
murmurar, Que rei temos nós, que não atende), é que (...)”
Estrelas da Sequência Principal
Classe
Temperatura Luminosidade
Espectral
O5
40.000
B0
28.000
A0
9.900
G2
5.770
M0
3.480
Temperatura em Kelvin
Pode-se afirmar que há, nesse fragmento:
Massa
Raio
5  105
40
18
4
18
3
1
0,5
7
2.5
1
0,6
2  10
80
1
0,06
Luminosa, massa e raio, tomando o Sol como unidade.
Disponível em: http://www.zenite.nu. Acesso em: 1 maio 2010
(adaptado).
a) uma metáfora, que valoriza a democracia como a melhor
forma de se manter o poder.
b) uma ironia, que mostra uma tendência de se usar o poder
político em benefício próprio.
c) uma contradição, que revela os principais traços do sistema
monárquico.
d) uma fábula, que mostra o rei como mendigo que sempre
queria receber favores.
e) uma analogia, que coloca a casa do rei como um palácio
sempre aberto, acessível.
Se tomarmos uma estrela que tenha temperatura 5 vezes maior
que a temperatura do Sol, qual será a ordem de grandeza de
sua luminosidade?
a) 20 000 vezes a luminosidade do Sol.
b) 28 000 vezes a luminosidade do Sol.
c) 28 850 vezes a luminosidade do Sol.
d) 30 000 vezes a luminosidade do Sol.
e) 50 000 vezes a luminosidade do Sol.
80. (UFJF) Quantos marinheiros o homem conseguiu para a sua
tripulação?
a) Dois
b) Vinte
c) Incontáveis
d) Nenhum
e) Dez
81. (PSS 2001) A metade do número
Colégio da Luz
84. (UEPB 2011) A função
)x+1 é decrescente, quando:
a) m > 5
b) 4 < m < 6
c) 0 < m < 6
d) 5 < m < 7
e) 5 < m < 6
2 21  4 12 é:
2 20  2 23
21
6
b) 2 2  4
12
 4 21
c) 2
20
 46
d) 2
22
 4 13
e) 2
a)
f x   m  5
x 1
f(x) = (m – 5
85. (Pucsp 2007) A tabela a seguir permite exprimir os valores
de certas grandezas em relação a um valor determinado da
mesma grandeza tomado como referência. Os múltiplos e
submúltiplos decimais das unidades derivadas das unidades do
Sistema Internacional de Unidades (SI) podem ser obtidos direta
ou indiretamente dos valores apresentados e têm seus nomes
formados pelo emprego dos prefixos indicados.
11
IGA
1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
A2
–
b2
= ab –
Colégio da Luz
b2
Fatore os termos de ambos os membros
(a + b)(a - b) = b(a - b)
Simplifique os fatores comuns
(a + b) = b
Use a hipótese que a = b
2b = b
Simplifique a equação e obtenha
2=1
Assim, por exemplo, se a unidade de referência fosse o metro
(m), teríamos:
28 000 ìm (micrômetros) = 28000 × 10-6 m (metros) = 0,028 m
(metros)
A explicação para isto é:
a) a álgebra moderna quando aplicada à teoria dos conjuntos
prevê tal resultado.
b) a hipótese não pode ser feita, pois como 2 = 1, a deveria ser
(b + 1).
c) na simplificação dos fatores comuns ocorreu divisão por zero,
gerando o absurdo.
d) na fatoração, faltou um termo igual a -2ab no membro
esquerdo.
e) na fatoração, faltou um termo igual a +2ab no membro
esquerdo.
Considerando o bel (b) como unidade de referência, a
expressão
a)
b)
c)
d)
e)
 0,13 Mb    0,5 nb  
é equivalente a
 2,5kb 
0,0026 cb
0,026 ìb
0,26 kb
2,6 db
26 pb
91. As primeiras manifestações literárias que se registram na
Literatura Brasileira referem-se a:
a) Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura
didática, catequética (obra dos jesuítas).
b) Romances e contos dos primeiros colonizadores.
c) Poesia épica e prosa de ficção.
d) Obras de estilo clássico, renascentista.
e) Poemas românticos indianistas.
86. (G1) Calculando 9342872 - 9342862, obtemos:
a) 1
b) 2
c) 1868573
d) 1975441
e) 0
87. (G1) Fatorando x2 + 2 + 1/x2, obtemos:
a) (x + 1)2
b) (x - 1/x)2
c) (x2 + 1)2
d) (x + 1/x)2
e) (x - 1)2
92. A “literatura Jesuítica” nos primórdios de nossa história:
a)
tem
grande
valor
informativo;
b)
marca
nossa
maturação
clássica;
c) visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua
assistência
religiosa
e
moral;
d)
está
a
serviço
do
poder
real;
e)
tem
fortes
doses
nacionalistas
88. Na fatoração completa de x8- 1, encontramos:
a) 2 fatores
b) 3 fatores
c) 4 fatores
d) 5 fatores
e) 6 fatores
93. O culto a natureza, característica da literatura brasileira, tem
sua origem nos textos da literatura de informação. Assinale o
fragmento da carta de Caminha que já revela a mencionada
característica.
89. (Pucmg 97) A diferença entre os quadrados de dois números
ímpares, positivos e consecutivos é 40. Esses números
pertencem ao intervalo:
a) [3, 9]
b) [4, 10]
c) [8, 14]
d) [10, 15]
e) [11, 14]
a) “Viu um deles umas contas rosário, brancas; acenou que lhes
dessem, folgou muito com elas, e lanço-as ao pescoço.”
b) “Assim, quando o batel chegou a foz do rio, estavam ali
dezoito ou vinte homens pardos todos nus sem nenhuma roupa
que
lhes
cobrisse
suas
vergonhas.”
c) Mas a terra em si é muito boa de ares, tão frios e temperados
como os de Entre-Douro e Minho, porque,neste tempo de agora,
assim os achávamos como os de lá. Águas são muitas e
indefinidas. De tal maneira é graciosa e querendo aproveita-las,
dar-se-à nela tudo por bem das águas que tem.”
d) “Porém o melhor fruto, que dela se pode tirar, me parece que
será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que
Vossa Alteza em ela deve lançar.”
e) “Mostrara-lhes um papagaio pardo que o Capitão traz
consigo, tornaram-no logo na mão e acenaram para a terra,
90. (Unesp 2003) Por hipótese, considere:
a=b
Multiplique ambos os membros por a
A2 = ab
Subtraia de ambos os membros b2
12
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1ª série
como
TQ 01 – 2º Trimestre
quem
diz
que
os
estavam
Colégio da Luz
ali.”
94. Sobre a literatura produzida no primeiro século da vida
colonial
brasileira,
é
correto
afirmar
que:
a) é formada principalmente de poemas narrativos e textos
dramáticos
que
visavam
à
catequese.
b) Inicia com prosopopeia, de Bento Teixeira.
c) É constituída por documentos que informam acerca da terra
brasileira
e
pela
literatura
jesuítica.
d) Os textos que a constituem apresentam evidentemente
preocupação
artística
e
pedagógica.
e) Descreve com fidelidade e sem idealizações a terra e o
homem, ao relatar as condições encontradas no Novo Mundo.
Sabendo que o vagão se desloca em trajetória retilínea, ele pode
estar se movendo de
a) A para B, com velocidade constante.
b) B para A, com velocidade constante.
c) A para B, com sua velocidade diminuindo.
d) B para A, com sua velocidade aumentando.
e) B para A, com sua velocidade diminuindo.
98. Às vezes, as pessoas que estão num elevador em
movimento sentem uma sensação de desconforto, em geral na
região do estômago. Isso se deve à inércia dos nossos órgãos
internos localizados nessa região, e pode ocorrer
a) quando o elevador sobe ou desce em movimento uniforme.
b) apenas quando o eleva dor sobe em movimento uniforme.
c) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme.
d) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.
e) apenas quando o elevador sobe em movimento variado.
95. Leia a estrofe abaixo e faça o que se pede:
“Dos vícios já desligados nos pajés não crendo mais,
nem suas danças rituais, nem seus mágicos cuidados”.
(Anchieta , José de. O Auto de São Lourenço [Tradução e
adaptação de Walmir Ayala] Rio de Janeiro: Ediouro[s.d.] pg
110)
a) Os meninos índios representam o processo de aculturação
em sua concretude mais visível, como produto final de todo um
empreendimento do qual participam com igual empenho a Coroa
Portuguesa e a Companhia de Jesus.
b) A presença dos meninos índios representa uma síntese
perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de
literatura informativa.
c) Os meninos índios estão afirmados os valores de sua própria
cultura, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas
pelos pajés.
d) Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção
como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia
renascentista.
e) Os meninos índios representam a revolta dos nativos contra a
catequese trazida pelos jesuítas, de quem querem liberta-se tão
logo seja possível.
99. A análise seqüencial da tirinha e, especialmente, a do
quadro final nos leva imediatamente ao (à):
a) Princípio da conservação da Energia Mecânica
b) Propriedade geral da matéria denominada Inércia.
c) Princípio da conservação da Quantidade de Movimento.
d) Segunda Lei de Newton.
e) Princípio da Independência dos Movimentos.
96. Um carro desloca-se para a direita com vetor velocidade
constante. No seu interior existe uma esfera suspensa por uma
mola. Quando não submetida a nenhuma força, esta mola tem
comprimento L. Nessas condições, a melhor representação da
situação descrita é:
100. Um pára-quedista salta de um avião e cai em queda livre
até sua velocidade de queda se tornar constante. Podemos
afirmar que a força total atuando sobre o pára-quedista após sua
velocidade se tornar constante é:
a) vertical e para baixo.
b) vertical e para cima.
c) nula.
d) horizontal e para a direita.
e) horizontal e para a esquerda.
97. Um observador vê um pêndulo preso ao teto de um vagão e
deslocado da vertical como mostra a figura a seguir.
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1ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
1º TESTE QUIZENAL
2º TRIMESTRE - 2012
1.
2.
3.
4.
Não amasse, não dobre, não suje esta folha.
Forma correta de preenchimento
Não faça qualquer marca ou anotações fora dos locais previstos.
Preencha como indicado ao lado, a alternativa que você considera correta.
Todos os campos devem ser preenchidos.
Não preencha assim
Nome do Candidato
Curso Pretendido
(Apenas para alunos da 3ª série)
Opção (Língua)
Série/Turma
Data da Prova
14
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
A B C D E
A B C D E
101
A B C D E
A B C D E
A B C D E
102
A B C D E
A B C D E
A B C D E
103
A B C D E
A B C D E
A B C D E
104
A B C D E
A B C D E
A B C D E
105
A B C D E
A B C D E
A B C D E
106
A B C D E
A B C D E
A B C D E
107
A B C D E
A B C D E
A B C D E
108
A B C D E
A B C D E
A B C D E
109
A B C D E
A B C D E
A B C D E
110
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
A B C D E
A B C D E
81
A B C D E
A B C D E
A B C D E
82
A B C D E
A B C D E
A B C D E
83
A B C D E
A B C D E
A B C D E
84
A B C D E
A B C D E
A B C D E
85
A B C D E
A B C D E
A B C D E
86
A B C D E
A B C D E
A B C D E
87
A B C D E
A B C D E
A B C D E
88
A B C D E
A B C D E
A B C D E
89
A B C D E
A B C D E
A B C D E
90
A B C D E
51
A B C D E
52
A B C D E
53
A B C D E
54
A B C D E
55
A B C D E
56
A B C D E
57
A B C D E
58
A B C D E
59
A B C D E
60
A B C D E
A B C D E
61
A B C D E
A B C D E
62
49
A B C D E
A B C D E
63
48
A B C D E
A B C D E
64
47
A B C D E
A B C D E
65
46
A B C D E
A B C D E
66
45
A B C D E
A B C D E
67
44
A B C D E
A B C D E
68
43
A B C D E
A B C D E
69
42
A B C D E
A B C D E
70
41
A B C D E
50
21
A B C D E
22
19
A B C D E
23
18
A B C D E
24
17
A B C D E
25
16
A B C D E
26
15
A B C D E
27
14
A B C D E
28
13
A B C D E
29
12
A B C D E
30
11
A B C D E
A B C D E
31
10
A B C D E
A B C D E
32
09
A B C D E
A B C D E
33
08
A B C D E
A B C D E
34
07
A B C D E
A B C D E
35
06
A B C D E
A B C D E
36
05
A B C D E
A B C D E
37
04
A B C D E
A B C D E
38
03
A B C D E
A B C D E
39
02
A B C D E
A B C D E
40
01
A B C D E
20
06-JUN-2012
A B C D E
IGA