DESAFIO PROFISSIONAL
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA
EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
1ª Série
DISCIPLINAS NORTEADORAS:
Empreendedorismo;
Ética e Relações Humanas no Trabalho; e
Desenvolvimento Pessoal e Profissional.
AUTORES - DOCENTES:
Carlos Eduardo de Azevedo; e
Raquel de Oliveira Henrique.
2014
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
1
APRESENTAÇÃO
O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem
desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo dirigido a distância.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto
aprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de
problemas práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, o aluno deverá seguir as instruções na elaboração
do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do tutor a distância e
considerando as disciplinas norteadoras.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
2
Cursos Superiores de Tecnologia
1ª Série
OBSERVAÇÃO
- O(a) aluno(a) deverá realizar o trabalho individualmente, sob orientação do (a)
Tutor(a) a Distância (EAD).
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as atividades propostas nos passos a seguir, você terá desenvolvido as
competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais
descritas a seguir:
COMPETÊNCIAS
 Demonstrar compreensão do todo administrativo, de modo integrado,
sistêmico e estratégico, bem como de suas relações com o ambiente externo;
 Interagir criticamente face aos diferentes contextos organizacionais e sociais;
 Desenvolver estruturas lógicas de raciocínio bem como aplicar processos
matemáticos na resolução de problemas cotidianos.
HABILIDADES
 Lidar com modelos de gestão inovadores;
 Resolver situações com criatividade, flexibilidade e adaptação diante de
problemas e desafios organizacionais;
 Selecionar estratégias adequadas de ação, visando a atender interesses
interpessoais e institucionais;
 Aplicar novas técnicas e ferramentas em estudo de caso do cotidiano;
 Identificar, formular e resolver problemas voltados à administração.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
3
OBJETIVOS DO DESAFIO
 A partir dos conhecimentos adquiridos durante as aulas das disciplinas
norteadoras, você terá de idealizar um “Projeto de Vida e Trabalho”, isto é,
terá de verificar suas competências e habilidades, analisar as oportunidades
que o mercado oferece, e visando a iniciativa própria, irá propor a abertura de
um novo negócio.
PRODUÇÃO ACADÊMICA
 Produzir um relatório final contendo o seu Projeto de Vida e Trabalho (Plano
de Negócios de um novo empreendimento) seguindo todos os passos e as
ações deste desafio.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
4
INTRODUÇÃO
Este desafio utiliza o método de pesquisa de campo para propiciar ao acadêmico
percepção como se dá a atuação de um empreendedor durante o exercício
profissional. O desafio propõem ao acadêmico o levantamento e a análise da
situação atual de um determinado segmento/setor de atividade, a fim de identificar
oportunidades
visando
abrir
um
empreendimento
que
esteja
alinhado
as
competências e habilidades, bem como a experiência profissional do (a)
acadêmico(a).
Durante
a
realização,
conhecimento(s)
oportunidade
de
da(s)
o
(a)
acadêmico(a)
disciplina(s)
estruturar
as
vivenciará
norteadora(s),
premissas
do
de
a
forma
aplicação
que
Empreendedorismo
do(s)
terão
a
(iniciativa
empreendedora), de Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Ética nas Relações
Humanas e Profissionais. Ao final, espera-se que as premissas das disciplinas
estudadas durante o bimestre sirvam de base para a aprendizagem das demais
disciplinas do Curso Superior de Tecnologia (CST). Espera-se, também, favorecer o
desenvolvimento de competências profissionais para tomar decisões, atuar como
consultor, captar e aplicar recursos, pensar criticamente e ter visão global do papel
de um gestor em relação aos seus impactos no ser humano, na organização e na
sociedade, e, ainda, despertar o exercício da cidadania, por meio de propostas que
possam de alguma forma, beneficiar a comunidade em que está inserido.
Para realizá-lo, devem ser seguidos os passos descritos a seguir:
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
5
PASSOS
I.
Escolha um segmento / setor de atividade da economia de sua cidade
(Indústria; Comércio; Prestação de Serviços e/ou do Terceiro Setor) para a realização
do seu desafio profissional. Para essa escolha você deverá:
- Preencher o exercício nº 8 referente a “autoavalição de seu Perfil
Empreendedor (Ambiente, Atitudes e Know How)”, constante no PLT da
disciplina de Empreendedorismo – Página 41 – 43;
- Identifique e Avalie uma oportunidade no segmento escolhido, sempre
aliando ao “Ambiente, Atitudes empreendedoras e Know How”. A identificação
deverá responder as perguntas abaixo:
Quais as vantagens competitivas do empreendimento?
Qual o retorno econômico que ela proporcionará?
Para transformar a oportunidade detectada em negócio, qual
estrutura será necessária?
Qual
é
o
conhecimento,
organização
e
independência
do
empreendedor? Quanto maior o domínio de um empreendedor
sobre um ramo de negócio, maior será sua chance de êxito.
Qual é a disposição do empreendedor em assumir riscos?
Qual é o comprometimento do idealizador (empreendedor)?
Arriscar conscientemente é ter coragem de enfrentar desafios, de
tentar um novo empreendimento, de buscar, por si só, os melhores
caminhos.
Obs.: utilize a Figura 3.1 – Critérios para avaliar oportunidades, constante no
PLT – da disciplina de empreendedorismo – Página 56 – 57 para lhe auxiliar no
trabalho.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
6
- Anote todos os levantamentos acima, pois serão importantes no passo
seguinte.
II.
Com as informações coletadas no passo anterior você deverá realizar o
Planejamento e Plano de Negócios. Existe uma importante ação que somente o
próprio empreendedor pode e deve fazer pelo seu empreendimento: planejar,
planejar e planejar... Os fatos devem ser encarados de maneira objetiva. Não basta
apenas sonhar, deve-se transformar o sonho em ações concretas, reais,
mensuráveis. Para isso, existe uma simples, porém para muitos, tediosa, técnica de
se transformar sonhos em realidade: o planejamento.
- Verifique no PLT da disciplina de Empreendedorismo, páginas 101 – 110 ,
qual é a estrutura de plano de negócios mais indicada para a atividade escolhida, e
confeccione o seu planejamento (plano de negócios).
- Utilize a inovação e criatividade em tudo o que fizer, pois a vantagem
competitiva atualmente é um fator decisivo na manutenção de um novo
empreendimento.
III. Considerando a Ética nas Relações Profissionais e Humanas, os padrões de
avaliação de uma empresa contemporânea são medidos agora com parâmetros
éticos. Logo, a(s) estratégia(s) e tática(s) determinadas por você deverá(ão)
trabalhar ao máximo os bons padrões de ética e valorização do ser humano, em
todos os sentidos: econômicos, social, cultural e meio ambiente.
-
As
partes
interessadas
nas
atividades
do
novo
empreendimento
(Stakeholders) deverão serão alvo de muita preocupação e atenção nas estratégias e
táticas.
- Determine para o seu novo empreendimento valores e princípios alicerçados
em boas práticas e resultados sustentáveis (foco no longo prazo).
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
7
- Além das Demonstrações comuns a um plano de negócios determine como a
organização (novo empreendimento) trabalhará diretrizes éticas (Modelo de Gestão
da Ética Corporativa).
IV. Sabemos que nas últimas duas décadas houve grandes mudanças nas Relações
de Trabalho, como por exemplo: terceirização/outsourcing; por projetos; a distância;
tempo parcial; temporários e home office.
- esclareça de maneira pormenorizada como será e/ou deverá ser (no futuro) a
Política de Recursos Humanos em seu novo empreendimento.
Utilize seus
conhecimentos adquiridos nas aulas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional para
essa tarefa.
- como seu empreendimento pretende proporcionar qualidade de vida aos
seus colaboradores?
V. Confeccione um relatório, com no máximo quinze (15) páginas, seguindo a
padronização recomendada nesse desafio profissional, contendo o seu Projeto de
Vida e Trabalho - Plano de Negócios de seu empreendimento.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
8
Dica Importante:
O desafio profissional deverá ser encarado com muita responsabilidade,
seriedade e profissionalismo, afinal esse Projeto de Vida – Plano de Negócios de um
novo empreendimento, poderá ser a sua independência no futuro.
ESTRUTURA DO TRABALHO
A(o) aluna(o) deverá elaborar um relatório contendo todos os resultados obtidos nos
passos acima, seguindo as normas do item “Padronização (Word)”.
“Concentrar todas as informações deste relatório de diagnóstico, que deverá conter
(incluir) gráficos nas análises e finalizar o documento, em arquivo único de extensão
“.doc”, com a seguinte estrutura:
Capa.
Sumário.
Introdução.
Estrutura do Plano de Negócios escolhido (vide passo II deste desafio)
Recomendações Finais à Organização.
Referências.
PADRONIZAÇÃO (WORD)
O material a ser produzido deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT 1,
com o seguinte padrão:
em páginas (máximo 10 páginas) de formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
9
espaçamento de 1,5 entre linhas;
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples
entre linhas;
com capa, contendo:
o nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas;
o nome e RA do (a) aluno (a);
o título da atividade;
o nome do Tutor (a) a Distância (EAD);
o cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
Modelo de Capa
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
10
Modelo de Capa
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
11
NOME – UNIDADE DE ENSINO / CURSO E SÉRIE
(fonte 14)
NOME DO(A) ACADÊMICO(A)
(fonte 14)
RA: ........
DESAFIO PROFISSIONAL
........................nome da(s) disciplina(s)...........................
(fonte 16)
NOME DO(A) TUTOR(A) A DISTÂNCIA
(fonte 14)
CIDADE............................... – ESTADO................
ANO.........
(fonte 12)
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
12
POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL
Postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) a versão final do
Desafio Profissional em arquivo único, com extensão “.doc”, para a avaliação e
validação da nota pelo tutor a distância (EAD).
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 Execução dos Passos deste Desafio Profissional;
 Estrutura do Trabalho;
 Utilização de teria/conhecimentos ministrado nas webaulas.
LIVRO TEXTO DAS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS NESTE DESAFIO:
Disciplina – Empreendedorismo:
DORNELAS, José C. A.. Empreendedorismo : Transformando ideias em negócios. 4ª
ed. Rio de Janeiro: Campus - Elservier, 2012. (PLT)
Disciplina – Ética e Relações Humanas no Trabalho:
MATOS, FRANCISCO GOMES. Ética na Gestão Empresarial da Conscientização à
Ação. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2007. (PLT)
Disciplina – Desenvolvimento Pessoal e Profissional:
CINTRA, Josiane C.. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. 1ª ed. Valinhos:
Anhanguera Publicações, 2011. (PLT)
COMO CITAR ESTE DESAFIO PROFISSIONAL
AZEVEDO, Carlos E.; HENRIQUE, Raquel de O. Desafio Profissional de
Empreendedorismo; Éticas e Relações Humanas no Trabalho e
Desenvolvimento Pessoal e Profissional. [Online]. Valinhos, 2014, p. 01-12.
Disponível em: <www.anhanguera.edu.br/cead>. Acesso em: 17 de fev. 2014.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online
13