Bem Explicado
Centro de Explicações Lda.
CFQ 9º Ano – O movimento e os meios de transporte
Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___
1. O cinto de segurança e o air bag são dispositivos de segurança usados nos
automóveis para proteger os passageiros em caso de acidente.
Explica de que forma os cintos de segurança e o air bag protegem os
passageiros.
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2. Indica uma regra de segurança rodoviária adequada a:
2.1 Peões
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2.2 Bicicletas
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2.3 motociclos
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3. Considera o gráfico distância-tempo seguinte relativo ao movimento
retilíneo de um automóvel.
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a) Indica justificando os intervalos de tempo em que o automóvel esteve
em repouso.
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b) Classifica o movimento do automóvel nos primeiros 30 minutos.
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c) Calcula em km/h a velocidade do automóvel nos primeiros 30 minutos
de movimento.
d) Calcula, em m/s, a velocidade do automóvel em [120;180].
e) Em que intervalo de tempo foi mais elevado o valor da velocidade?
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f) Calcula a distância percorrida pelo automóvel.
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4. Completa as frases seguintes:
A __________________________ é uma grandeza que nos permite avaliar a
distância percorrida por unidade de tempo.
A unidade de SI para a distância percorrida é o __________________________.
A unidade de SI para a velocidade média é o __________________________.
Se um comboio demora 3h a percorres 210 m, a sua velocidade média é
de ____________ km/h ou ___________ m/s.
Um ciclista cuja velocidade média é de 15 km/h percorre ___________ km
em 4 horas.
Se a velocidade média de um automóvel for 50 km/h, ele percorrerá 75 km
em ______________ minutos.
5. Um ciclista viaja numa estrada retilínea, com velocidade constante,
percorrendo 9 km em 30 minutos.
5.1 Calcula, em m/s, a velocidade do ciclista.
5.2 Constrói o gráfico velocidade-tempo para o movimento.
5.3 Que distância tris percorrido o ciclista, em 30 minutos, se a sua
velocidade fosse 30 km/h?
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6. O comboio A parte de Lisboa às 10h e chega ao Porto Às 13h 30 min. O
comboio B parte do Porto À mesma hora e chega a Lisboa meia hora mais
tarde.
A distância de Lisboa ao Porto é de aproximadamente 300 km.
6.1 Completa a seguinte tabela:
Hora de
partida
Hora de
chegada
Tempo de
viagem (h)
Distância
percorrida (km)
Comboio A
Comboio B
6.2 Calcula a velocidade média, em km/h, do comboio A.
6.3 Calcula a velocidade média, em m/s, do comboio B.
6.4 Constrói um gráfico distância-tempo para o movimento dos combóis A e
B, considerando qua velocidade foi constante ao longo do tempo.
6.5 A que distância de Lisboa se cruzaram os dois comboios? E a que
horas?
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7. Classifica cada um dos seguintes movimentos retilíneos em uniforme,
acelerado ou retardado.
7.1 A Catarina vai para casa da Ana com velocidade constante.
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7.2 O João faz uma travagem brusca.
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7.3 A Ana acelera o seu automóvel para ultrapassar um ciclista.
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7.4 O futebolista dá um pontapé na bola que estava em repouso.
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7.5 O guarda-redes segura a bola, impedindo o golo.
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8. Observa, atentamente, os seguintes gráficos velocidade-tempo.
A
B
C
8.1 Classifica cada um dos movimentos representados.
A - ____________________________________________________________________
B - ____________________________________________________________________
C - ___________________________________________________________________
8.2 Calcula a aceleração média para cada um
representados.
dos movimentos
8.3 Calcula a distância percorrida para cada um dos movimentos
representados.
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9. O João viajava numa estrada retilínea, com velocidade constante de 72
km/h, quando avistou um obstáculo a 100m. O João iniciou a travagem 0,5
segundos depois de ter avistado o obstáculo. O automóvel imobilizou-se 10
s depois de iniciada a travagem.
9.1 Constrói o gráfico velocidade-tempo para este movimento.~
9.2 Por que motivo o João só iniciou a travagem 0,5 segundos depois de ter
avistado o obstáculo?
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9.3 Como de designa o intervalo de tempo referido na alínea anterior?
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9.4 Que distância percorreu o João durante a travagem?
9.5 Que distância percorreu o João desde que avistou o obstáculo até
imobilizar o carro?
9.6 Explica por que razão podes afirmar que o João não conseguiu evitar o
acidente.
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10. O gráfico da figura traduz o modo como variou o valor da velocidade de
um automóvel, desde que o condutor se apercebeu da distância de um
obstáculo, a distância de 40 metros, até conseguir parar.
10.1 Qual foi o tempo de reação do
condutor?
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10.2 Quanto
tempo
demorou
o
automóvel a parar, a partir do
instantante em que o condutor se
apercebeu do veiculo?
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10.3 Qual foi a distância total percorrida até a imobilização do veiculo?
10.4 Será que o condutos conseguiu travar a tempo? Justifica.
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