Passos da seqüência didática
•Compartilhar as propostas de trabalho com os alunos;
•Mapear o conhecimento prévio dos alunos;
•Fazer contato inicial com o gênero textual;
•Ampliar o repertório dos alunos;
•Estudar o assunto, o tema do gênero: pesquisando, coletando
dados, entrevistando especialista e pessoas da comunidade;
•Organizar e sistematizar o conhecimento: análise detalhada
dos elementos do gênero, suas situações de produção e
circulação;
•Realizar a produção de texto coletivo;
•Realizar a produção individual;
•Revisar e aprimorar o texto