GILBERTO CZLUSNIACKI. RICARDO RAMOS e ERILSON UHLIG SILVA PROGRAMADE FIDELIZACAo DA MORATORIA A BOUTIQUE DA ESCOLA Trabalho cientifioo de conciusao de curso para obten,ao do grau de Bacharel em Marketing. Universidade Tuiuti do Parana. Orientadora: Silvana Taschek Hastreiter CURITIBA 2001 ~ ~~~o~~o~e~e~,~~~;~e '~~~~!8~~de ~~~~~~ UAP "PR06RAl1A DE flOELllA(AO OA MORATORIA: A 80UTlQUE OA E\cOlA" Este projeto foi julgado adequado para a obten~ao do titulo de Bacharel em Marketing e aprovado em sua fonna final aptis ter sido apresentado a banca, no 1°Marketing Meeting Session, que the atribuiu nota 9,76 (Nove e sctenta e seis). Comissao avaliadora integrada pc\os professorcs a1~ ORIENTADORA ~ LORENA GRAMMS MEMBRO Curitiba, 30 de junho de 200 I. AGRADECIMENTOS Agradecemos a todos as professores que durante estes quatro anos contribuiram com seus conhecimentos para A 0 andamento do curso. professora Silvana que nos orientou no desenvolvimento deste trabalho, dedicando inclusive seu tempo fora da universidade. Aos colegas da faculdade par todas as contribuityoes dad as. As nossas familias pela participa9ao durante toda a nossa forma9ao escolar. SUMARIO ..................................... i AgradecimenlO ............. ii Sumario. List~ graficos . Resumo . Epigrafe . . .... jv ........ yii . ix I-INTRODU<;:AO ..... 2-DELIMITA<;:AO EFORMULA(:AO 3-0BJETIVOS ..1 DO PROBLEMA .. . ... 3 . . .4 3 .l-Objctivo Ocral . 3.2-0bjetivo . Especilico 4 4-nJSTIFJCATfV A ..... . S-FIINDAMENTA<;:AO TEORTCA . . S.I-Marketing .... 5.2-Marketing de Rclacionamcnto 4 5 R ......8 . 10 5.3-Markcting de Varcjo .................................................................................. 12 ... 14 5 A-Database. 5.5-Fidcliza'1ao de Clicnlcs 5.6-ComportameniO 5.7-Comercio ...... 17 .. do C'.onsumidor .. 18 Eletronico ................................................................... 6-METODOLOGIA 6.I-Especifica9ao 6.3-I'opulac;ao 6.4-Plano ........................................ do Problema 6.2-Delinearnento da Pesquisa . 8-CONCLUSOES 24 24 .. ..... 25 dos Dados E ANALISE 25 . .. 01 - Qucsliomlrio 05 - Apresentac;ao 10-REFERENCIAS 25 ...26 .. .46 . 52 53 do Colegio Uom Jesus - na internet na Internet. Folder das Lojas Autorizadas 04 - 9.5-Anexo . . da Pcsquisa 03 - Site da Moratoria 9A-Anexo . DOS RESULTADOS E RECOMENDA<;OES Y.2-.lU1exo 02 - Lojas Autorizadas 9.3-Anexo . da PesquisaiProjelo 7-APRESENTA<;,ii,O 23 . 23 de Coleta de Dados .. 6.6-Limila4j:oes 9.1-Ancxo . c Anlostragenl 6.5~Plano dc Tratarncnto 9-ANEXOS 19 5~ . do Colegio 59 Born Jesus . para a Danca Examinadora BJBLlOGRAFICAS . iii ...63 . .. .. 65 91 LlSTA DE GRAFICOS 1-0 QUE 0 PUBLICO 2-N' DE FILHOS 3-ITENS 4-LOJA VE NA INTERNET. QUE ESTUDAM DE UNlFORMES ESCOLHE MESMO II-E INTERESSANTE 12-E IMPORTANTE QlJE TENHA 26 ... 29 .. . UNIFORME UNlFOP~\.1.E ESCOLAR UMA LOJA DENTRO UMA LOJA QUE s6 VENDA 0 usa DO UNIFORME QUE A LOJA ACEITE 29 30 ESCOLAR .. . 30 . 31 ..................................... iv 31 DO COLEGIO UNlFORME 32 DO COLEGIO ESCOI.AR 32 ........................ MATERIAL CARTOES 21 .... 27 ESCOLAR. I 3-E IMPORT ANTE UMA LOJA QUE VENDA 14-E IMPORTANTE . A LOJA QUE DE VEZ EM QU.'lNDO A LOJA PARA. COMPRAR 9-EM QUE MES MAIS COMPRA .. - TOP OF MIND .. COM MA1S FREQUENCIA S-EM QUE MES COII<1PRA UNrFORME 10-E rMPORTANTE BOM JESUS NA HORA DE ESCOLHER ESCOLARES 6-EM QUE LOJA COMPRA, 7-QUEM NO COLloGIO QUE MAlS INFLUENCJAM 5-DE QUE LOJA COMPRA . E UNIFORME. DE CREDlTO . 33 34 34 15-E INTERESSANTE UMA LOJA QUE VENDA 16-A QUAL. DO UNIFORME 17-E IMPORTANTE FAZER PESQUlSA 19-GRAFICO DE CONCORDANCIA OlNIU PELA INTERNET PARA ESCOLHER 36 .. 36 CONSIGNADO 37 ....................................... 21-CONHECE A MORA T6RIA - UNIDADE CENTRO 22-CONHECE A MORAT6RIA - UNIDADE AGUA VERDE 23-CONHECE A MORATORI 24-CONHECE A MORAT6RJA UNIFORME 35 0 NOME DO ALUNO FALAR NA MORAT6RIA 25-JA COMPROU 35 A LOJA DE PRE<;:OS DE UNIFORME 0 SERVl<;:O DE BORDAR 18-E IMPORT ANTE OFERECER 20-CONHECElJA UNIFORME E FUNDAMENTAL A - UNTDADE - UNlDADE ESCOLAR LOIJRDES 37 ........................... 38 38 . 3R . ALDEIA 38 NA MORATORIA . . 39 26-JA COMPROU UNIFORME NA MORAT6RIA - UNlDADE CENTRO 39 27-JA COMPROU UNIFORME NA MORAT6RIA - UNlDADE AGUA VERDE 39 28-JA COMPROU UNIFORME NA MORAT6RIA - IJNlDADE LOURDES 29-J;\ COMPROU UNIFORME NA MORAT6RIA - UNmADE ALDEIA 30-CONTINUA COMPRANDO NA MORAT6RIA 31-CONTlNUA COMPRANDO NA MORAT6RIA - UNIDADE CENTRO 32-CONTlNUA COMPRANDO NA MORATORIA - UNmADE AaUA 33-CONTINUA COMPRANDO NA MORATORIA - UNIDADE LOURDES 34-CONTlNUA COMPRANDO NA MORATORIA - UNlDADE ALDEIA 35-QUANDO 36-COM FOI A ULTIMA COMPRA . . NAMORATORIA QUE NOTA AV ALIA A MORAT6RIA 37-AVALlA<;:AO 39 .39 .. . .40 VERDE .40 ..40 .. .... 40 . 41 ......... DO ATENDlMENTO 41 ....... 42 38-A V ALIA<;:AO DAS INST ALA<;:6ES 39-A V ALIA<;:AO DO PRODUTO-UN1FORME .40 .. 42 ESCOT ,AR ................................. 43 40-0UTRAS AV ALIA<;OES .. .43 41-SATlSFA<;AO DO CLlENTE COM A MORATORIA - UNIDADE 42-SATlSFA<;AO DO CLlENTE COM A MORATORIA - UNIDADE AGUA VERDE..44 43-SATlSFA<;AO DO CLlENTE COMA MORATORIA - UNIDADE LOURDES COM A MORATORIA - UNIDADE ALDEIA 44-SATISFA<;AO DO CLIENTE 45-0 MELI-IORAR QUE rODE OU ACRESCENTAR vi CENTRO.. .................................... .. 44 .44 44 44 RESUMO Conhecer 0 consumidor de forma pessoal e individualizada permite atingi-Io de maneira mais eficiente e eficaz. Medidas isoladas podem gerar um aumento das vend as a curto prazo, mas apenas relagoes solidas podem estimular vendas por longo periodo criando urn consumidor necessidades vinculo continuo informayoes fiel. Para basicas dos clientes. e eficaz. de urn banco relacionamento necessidades que, Urna necessario satisfazer mais preciso superar suas expectativas das de dados respeitando e isso, E formas de bern elaborado as criar vinculo para caracterlsticas e que as e criar urn utilizando as criar um programa de individuais, atenda as de maneira mais adequada. Neste projeto, procurou-se desenvolver estrategias de marketing para fidelizar relacionamento 0 consumidor da Moratoria - A Boutique de longo prazo em urn mercado vii da Escola, criando onde a aluno entra na escola urn na educayao infantil e sal com se hoje, ja e viavel 0 ensino medio conclu{do. Procurou-se tambem verificar a venda de uniformes escolares pela Internet viii EPiGRAFE "Marketing e mais do que uma forma de sentir 0 mercado servk;os - e urn e adaptar produfos compromisso au com a busea da me/horia da qua/idade de vida das pessoas..." (COBRA, 1992) 1-INTRODU<;Ao A Moratoria de empresas Jesus, - A Boutique no mercado Positiv~, Santa de uniformes Maria, da Escola compete escolares, com quase atendendo entre Qutros. Este estudo uma dezena as Colegios tratara especial mente ColeQiD Born Jesus, que com seus quase nove mil alunos, representa mercado 0 do urn grande para esta empresa. Criar urn conceito com Born clients, e envolve-Io e de fidelizayao com a marca e mante-Ia estabelecer uma relaC;8o solida fiel, e faze-Ia vol tar Qutras vezes para Qutras compras. o objetivo da fideliz8980 com a massificayao do comercio. ocorria utilizando-se no passado, conquista, mas mantendo relacionamento este e criar Fazendo urn relacionamento urn tratamento da tecnologia cliente par longo disponivel prazo individualizado no presente. atraves de respeita aos seus anseias e suas caracterfsticas Para a fidelizag80 dos clientes da Moratoria, que S8 deteriara como E uma de um continuo individuais. num primeiro momenta criou-se um site na internet, vvww.morateria.cem.br realizada uma pesquisa inicial. Esta pesquisa (anexo 03), per meio da qual foi deu infcio a atualizat;ao do banco de dados. Mais adiante, uma nova pesquisa mais ampla foi elaborada (anexo 01), abrangendo todas as unidades do Colegio Bom Jesus, onde procurou-se saber mais sobre os alunos e suas familias. Saber desde fatores que influenciam na compra de uniforme, quem compra, quando compra, onde compra ate se conhece a Moratoria e qual a imagem que faz da loja. Com este estudo procurou-se colocar em pratica os conhecimentos adquiridos no curso de Marketing. Conhecimentos de Marketing de Relacionamento, Marketing Direto, Data Base Marketing, Pesquisa Mercadologica, Auditoria de Marketing e Comercio Eletrbnico (e-commerce), serviram de base para tra<;ar estrategias aumentar de fidelizat;ao dos clientes da Moratoria, as vendas no perfodo de entre-safra. e a90es mercadol6gicas para 2-DELIMITACAO Para que S8 DO PROBLEMA possam criar estrategias de fideliza~aoe incentivQs que visam diminuir a sazonalidade das vendas de uniformes as clientes, concorrencia saber como eles com pram uniformes, 0 e preciso conhecer melhor que eles pensam da loja, da e da venda de uniformes pela internet. Para isso utHizou-se do banco de dados da empresa, de pesquisa de mercado, da internet e de lecnicas de marketing. o fundamental, Centro, estudo do Colegio Agua Verde, foi realizado Born Jesus Lourdes com pais de alunos, na cidade e Aldeia. de Curitiba, do ensina abrangendo infantil as unidades e 3-0BJETIVOS 3.1-0bjetivo geral Criar 8goes aumentar as vendas 3.2-0bjetivos de marketing de uniformes escolares para fidelizar as clientes da Morat6ria e na entre-safra. especificos Aumentar 0 numero de clientes cadastrados no Bando de Dados. Verificar as criterios de escolha na compra de uniforme escolar. Elaborar servi90s prestados urna pesquisa pel a Morat6ria Verificar para levantar a percepgao - A Boutique a intengao de compra de qualidade da Escola. de uniformes escolares via internet. dos 4-JUSTIFICATIVA o mercado de ser sazonal e de uniformes naG possuir diferenciais o e sazonal mercado Istiva e com menDS intensidade seguir 0 percebido padrao tern como peculiaridades percebidos pelos clientes. pois as vendas nas farias determinado S8 de inverno. e pela escata, concentram E como diffeil criar 0 fato no infcio do ana 0 uniforme urn diferencial tern que que seja pelo cliente. Os atendimento diferenciais personalizado, estabelecimento estrategias estao nas facilidades da informag8o, Como as clientes vendendo possiveis na oferecidas qualidade do e na boa produto, no localiz8980 do comercial. Criar urn banco complexidade projeto. escolares facilmente produtos iguais. de marketing sao de dados e este foi diferentes, e 0 uma das maneiras primeiro e preciso Urn born banco de dados personalizadas passo na um atendimento e fundamental e de marketing direto. de administrar elaboragao diferente a deste mesmo para desenvolver o direcionamento do marketing para 0 cliente certo poupa tempo e dinheiro, torna a comunicagao eficaz pois interage com 0 consumidor de forma personalizada. Database a muito mais que um velho cadastro de nomes e endere90s perfeitos apenas para entulhar a memoria de computadores e a caixa de correia com as malas diretas que, quase sempre, VaG parar nas latas de lixo dos consumidores. Na era do marketing de relacionamento, quem souber trabalhar bem com um banco de dados levan~ uma grande vantagem sobre os concorrentes, pois uma coisa a aferir os desejos do consumidor, outra, bem diferente, a saber ata que ponto torna-se compensador preenche-Ios. Uma das principais qualidades de um bom database a dar pistas sobre como agir no futuro. A importancia do database a inquestionavel neste estudo, segundo BARRY (1992, p. 65), ha empresas marketing pois podem tirar 0 que beneficiam-se mais que outras do database maximo desta tacnica, sao elas: empresas que precisam analisar compradores nao responsivos ou compradores que consumiram apenas uma vez os seus produtos; empresas que necessitam determinar os verdadeiros custos de aquisigao; empresas com nichos de mercado forte e bem definido; empresas que precisam analisar atividades de compras; empresas maiores, que ja maximizaram a eficiencia da analise de recencia/frequencia/valor moneta rio e possuem a profundidade de administragao para conseguirem um amplo comprometimento com 0 database marketing por parte de toda a empresa; empresas empresas procurando Devido commodites, ao multi-canais; em nichos de mercado obter uma vantagem produto uniforme altamente competitivos, competitiva. escolar ser considerado uma a implantayiio do database e de grande importancia para se tra",r ac;.6es de marketing de relacionamento com os clientes. 5-FUNDAMENTACAo TEORICA 5.1-Marketing "No passado, 0 marketing de conquistar e manter cfientes era (eilo paralefamente. Venda e servir;o faziam parte do mesmo relacionamento fornecedor-c/iente... Entre/anto, a medida que amadurecemos em urna sociedade mais m6vel, indusfrializada e tecnocratica, surge urna distinql!Jo entre a venda e as atividades de p6s~venda... Relegamos a segunda metade da venda para os departamentos de reclamar;{jes, de servigos e de garantia~ (USWOOD Com mais importantes. estabelecimento 0 0 acirramento marketing apud VAVRA do comercio, camsg8 1993, p. 31) as tecnicas muito antes e nunca term ina. Com as necessidades de marketing do cliente do mercado, fica ram entrar os produtos servigos expandiram-se para satisfazer as necessidades crescentes, tornando no e 0 comercio mais complexo. o marketing compreende a produyao no seu aspecto comercial pais orienta a produr;8o voltada para a consumidor. Segundo KOTLER (1998). marketing e um processo social e gerencial pelo qual individuos e grupos obtem 0 que necessitam e desejam atraves da criagao, oferta e troca de produtos de valor com outros. Para MANZO (1996), tudo marketing ao estudar a mercado do consumidor, seu perfil, que se produz e para ser consumido. 0 0 para determinado produto deve fazer uma analise que fara com 0 produto, quanto comprara Segundo KOTLER (1998), 0 marketing nao pode ser tratado como 0 e com que frequencia. um metodo desafiador, mate matico fixe de conceitos as empresas devem responder Para COBRA (1992), e axiomas. 0 marketing e dinamico e a estas quest6es de mercado. ° processo de tomada de decisao em marketing depende em larga escala da quantidade e da qualidade de informa«iio disponivel. Portanto, importante ferramenta mercadologicas, 0 uso do sistema de informa9aO em Marketing de trabalho para 0 planejamento e 0 pode revelar-se controle das agoes mas 0 custo da informagao nao deve superar 0 seu valor. As fontes de informa9aO devem ser precisas. Marketing e 0 processo de planejar e executar a concep9ao, estabelecimento de pre90s, promo9ao e distribui9ao de ideias, produtos e servigos a fim de criar trocas que satisfayam Direcionar vez mais importante, 0 marketing pois a ambiente para metas individuais e organizacionais. 0 consumidor de negocios final e um conceito experimenta cada mudan9as sem precedentes nas ultimas decadas. A tecnologia, a informa9ao, a globaliza9ao e tempo, cada vez mais escasso, varejo, dificuldades marketing. desejos, trazem grande dificuldades podem Usando corretamente urn atendimento seus que tornarem-se a tecnologia vantagens disponivel aDs administradores com 0 e a informa98o, aos clientes atraves de um intenso relacionamento, suas necessidades e seus habitos, uso desta correto 0 de do permite-se conhecendo-se maneira se faz uma 10 comuniC8C;80 direta e personalizadamente. continua A forma de S8 com 0 clients, comunicar com relacionamento, pais ele leva em conta, 818m das atividades relacionamento com 0 cliente de 56 fechar 0 normais cria-s8 assim marketing de do marketing, urna lealdade 0 ao inves de Relacionamento Segundo de Assim e urna venda. 52-Marketing tareta ap6s a compra. atendendo-o cliente 0 criar forte KOTLER (1996, lealdade p.57), Marketing dos consumidores KOTLER (1998), de relacionamento atrav9S da entrega "9 a de alta satisfal'ao" Ainda segundo ou de desapontamento relayao as expectativas longe das expectativas, o consumidor estara resultante da pessoa 0 com consumidor satisfeito satisfal'ao da comparayao 9 relac;ao ao produto. ficara e se exceder, insatisfeito, 0 0 sentimento do desempenho Se a desempenho S8 consumidor de prazer esperado atender ficara em ficar as expectativas, alta mente satisfeito ou encantado. o relacionamento. mais importante Se nao ha um relacionamento como ponto de partida, dificilmente de relacionamento. Os objetivos de relacionamento nao estao, relacionamento que aumenta relacionamento ingrediente com os clientes, a conquista sera criado do marketing com os clientes um eficiente dos programas portanto, dos objetivos deve incluir no minimo: que possa programa para desenvolvimento dirigidos mas somente de relacionamento ao estabelecimento se dirigem de marketing. e0 ser usado de marketing do marketing de qualquer ao tipo de relacionamento Um completo programa de II confianty8 e seguranc;a ao cliente para que ele acredite Transmitir em voce e na sua empresa, e consequentemente naquilo que voce promete Desenvolver e no produto no cliente como urn fornecedor Motivar cliente 0 sugestoes de produtos a the de lealdade DU em relac;ao a voce servic;os uteis e valorosos. comunicar suas ideias, expectativas, e comentarios. Fazer com que a cliente seja, que vende. urn sensa que tenha S8 a sensa~ao identifique com a sua empresa, ou de fazer parte dela. (HOLTZ, 1994, p.333) Ainda segundo possuir programas programas especificos, adicionais a auter, muito mais que boa vontade, trabalhar na lista de objetivos citadas e preciso aeirna e inferir como: Todo mundo deseja "fazer parte" Todo mundo quer ser reconhecido. Buscar a opiniao. Aceitar a opiniao. Dar atenc;ao a reclamac;6es Saber quais os interesses Marketing cliente, para se obter cliente com empresa. o usar programas mem6ria uma vantagem marketing de deve-se competitiva e 0 vinculo para satisfazer pois as vendas do cliente. basear na orientagao sustentavel e uma para leal dade 0 do duradouro. de uma empresa p6s-venda do consumidor, pessoais de relacionamento 0 objetivo ou sugestoes. que vende 0 sao feitas cliente, um bem dura vel precisa mantendo de forma 0 espagada. marca na Produtos 12 nao duraveis tern urn marketing baseado na compra e no usa para aumentar 0 ga5to medio por cliente. 0 marketing induz a diminuiyao do intervalo de compra ou a vida uti I da mercadoria. A empresa estrategias trar;adas que ales apliquem capacitados como urn todo deve estar voltada pela diretoria as tecnicas, possuem devem ser conhecidas a corporat;:8o criatividade, para 0 marketing, palos funcionarios deve estar comprometida. servigos de qualidade, as para Funcionarios envolvimento com 0 objetivo da empresa. 5.3-Marketing de Varejo Segundo BOLEU (1998), uma empresa voltada para precisa: Oefinir mercado alva; Entender fatores Conduzir pesquisa incontroliw8is; de mercado Tar urn plano financeiro apropriada; adequado; Tar urna boa localizayao; Ter um bom design da loja; Tar urna boa administrayao; Tar um dia de inaugurayao Fazer Selecionar as fontes Ter conhecimento Usar bern sucedido; usa de plano de mercadorias; 0 de fornecimento dos termos prec;o como ferramenta devidas; de venda; de marketing; 0 varejo eficaz Usar um canal de distribuigao de mercadorias Desenvolver Recrutamento Desenvolver procedimentos dos funcionarios vendedores eficiente; para controle de mercadorias; deve ser feito cuidadosamente; criativos; Usar relagoes humanas; Trabalhar para propaganda eficiente; Trabalhar para promoyao de vendas eficiente; Trabalhar para displays de vendas eficiente; Trabalhar para creditos de vendas eficiente; Trabalhar para servigos do consumidor Trabalhar para eficiente sistema de seguranya; Trabalhar para eficiente sistema de contabilidade; Trabalhar para eficiente controle operacional; Desenvolver equilibria entre satisfayao eficiente; de cliente/lucro. Segundo KOTLER (1998), a decisao mais importante para 0 varejista e a mercado-alvD. desejam? Ate definir decisoes consistentes Que tipo de compradores a mercado-alva e delinea-Io, focar? 0 que as compradores a varejista sabre sarti menta de produtos, decorayao nao pode tamar da loja, mensagens e midias de propaganda, niveis de pre90, etc. Segundo FELISONI (1994), 0 sistema de marketing de uma empresa varejista a conjunto de entidades processo de interagao compreende permanente, estabelecem com seus Os fornecedores mercados. fabricantes intermediarios dos produtos de marketing par ela e instituigoes e influenciam de recursos comercializados, e a mercado operados as sao instituigoes que, mediante um as relagoes daquela pela atacadistas empresa, as e demais que compoem a parte \4 central do sistema sistema afetam grupos com concorrentes as e mars au menes de marketing. diretamente 0 Os fluxos e relacionamentos as 8c;:oes e atividades quais a empresa interage publico nao-cliente. Estes agentes incisiva no processo de de marketing que ocorrem da empresa. forma e for~s indiretamente interferem da organiz8c;:ao nesse Os dais Qutros sao as de maneira varejista. SA-Database Segundo dados organizados procurar, encontrar HOLTZ (1994, e estruturados e selecionar de forma qualquer Um banco de dados seus clientes informa¢es podendo podem o e necessaria grupos assim fazer ser usadas banco diferentes "banco que registro 0 de dados e usuario possa, permite analises um conjunto de metodicamente, n • bem elaborado urn direcionamento detalhadas dos das 8c;:oes de marketing. As com mais facilidade. de dados urn tratamento p42), e importante personalizado. de pessoas. E necessaria porque E preciso saber as clientes satisfazer particularidades nao sao iguais e adequadamente individuais dos consumidores. NMarketing por banco de dados e aquefe no qual as taticas, estrategias, metodologias e outros fatores essenciais do marketing baseiam-se numa quantidade muito maior de informaQijes, relativas a cada cfiente potencial da lista, do que aquelas normafmente disponiveis - coletadas em bancos de dados, isto e, num banco de dados de consumidor contendo essa riqueza de informagijes sabre 0 cfiente~ (HOLTZ, 1994, p. 07) o ideal para uma empresa pais assim ele sera personalizado e construir um banco com as suas necessidades, de dados proprio, nao sera urn produto 15 que Qutros tenham esta diretamente acesso. Urn banco ligado as estrategias Pode-s8 come9ar urn banco empresa e ir enriquecendo com telemarketing, etc. au comegar Para consultas enriqu8c9-las, de varios nao as alugadas, usar tipos. compra pode-se metodos com dados construir como Ha tambem pais ja existentes na de pesquisas, uma lista de clientes, nao existam Casa propaganda de de au queira solicitayao e de a 0P98,O de partir das listas convencionais, mas as compiladas. pode-s8 fazer devem ser atualizadas as atualizay6es nas visitas constantemente. feitas pelo cliente Para nao na hora da por exemplo. Para HOLTZ dad as importante informa90es obtidas atraves (1994), As informac;oes encarecer, de dados a partir de listas ja existentes. deve-s8 promo96es e personalizado do zero. HOLTZ e de prospects de dados da empresa. ea (1994), redu9i3o do trabalho substituindo-o par a grande de conjecturas informac;oes vantagem do marketing sabre aquila comprovadas vindas por banco que as clientes principal mente dos de desejam, pr6prios clientes. Para a autor, Existem duas principais: de dados existem e preciso identificar grupos cinco: aquisi9i3o cansumidores atuais, retenc;ao resultados e utilizar comportamento au empresas para a utilizac;ao em, no minima de novas au a informa98.0 do consumidor. clara as mel hares prospects de individuos Os objetivos uma ideia para prever e determinar realizar. se no banco representativos. de um banco clientes, reativac;ao do que deseja-se aumento de dados de consumidores, a futuro sao dlvididos de penetra9i3o das entre as mensurac;ao vend as bern como de a 16 OZIMEK (1991) da outras aplica90es para 0 database marketing: suporte a administrar;;80 de vendas, administrac,;:ao de fedes tradicionais pontos de venda, "targeting" sistema de informa90es sobre 0 consumidor, de distribuiyao, planejamento e localiz8g8o de das atividades loeais de vendas e suporte a intermediarios. Segundo FLETCHER et ALLI (1992), A aplica9ao do database marketing usa as dados dialogo entre 0 computadorizados dos consumidores consumidor e a empresa, tanto para para a lucratividade 0 beneffcia para suportar urn do consumidor como da empresa. Para TUCKER e BROWN (1994), uma vez de posse do database, de pais de construir a lista de clientes e proceder a segmenta980, ea hara de utilizar a ferramenta na apliea9ao do marketing, das vendas e dos programas de comunic8y8o. Segundo CESPEDES e SMITH (1993), os esfor90s de database marketing devem ser analisados e das mudany8s demograficas no contexto da tecnologia, que estao remodelando da eficiencia a importancia de vendas do marketing nas industrias. Para KOTLER (1998, p. 629), os seis erros mais cometidos pelos profissionais de bancos de dad os sao: Pensar que vai usar 0 marketing de banco de dados apenas uma vez. Nao obter total comprometimento da alta administragao. Nao estar "110%" certo de que todas as pessoas envolvidas o programa 0 conhecem e 0 com dominam. Esperar resultados imediatos de seu programa de marketing de 17 banco de dados. Nao reconhecer a importancia de definir padr6es de mensura<;ao ante do inicio do programa. Definir 0 pessoas momento, abandonar Para banco oferecem 5.5-Fideliza~iio HOLTZ e obter de dados marketing conseguir e recursos 0 necessaria, trabalho alocar (.. ) e, depois, a banco de dadas. (1994, urn maior diversos dinheiro 0 materia is, executar meiDS p.158), sucesso para S9 objetivo supremo no mercado. as "0 aumentar do marketing bancos por de dad os de ainda mais esse sucesso" de Clientes o cliente insatisfeito, custo de manter al8m de comprar urn cliente e menor da concorremcia, do que adquirir espalha urn novo. Urn para Qutras pessoas a sua insatisfayao. Urn cliente pode tornar-S9 fez uma vez e nao teve problemas. cliente que tern urn potencial cliente e fundamental. marketing faz probabilidade implantagiio com de Urn cliente a risco da compra, que retorna para comprar S8 ja a e um grande de ser fiel por urn longo prazo. Manter este Superar as expectativas que eles se tornem serem fieis a loja longo, mas fiel para reduzir dos consumidores consumidores au a marca. satisfeitos, Pode ser um com ac;:6es de com grande processo de e rentavel. ·Profissionais de marketing bem-sucedidos criam um valor superior para seus clientes. Por valor, reterimo-nos a diferenqa entre as percepq(5es dos cfientes quanto aos beneticios e os custos das trocas comerciais. Por valor 18 superior, queremos dizer que os clientes percebem as beneflcios em relaql!Jo aos custos da compra e usa de urn produto ou servir;o como maiores do que os oferecidos pelos concorrentes". (CHURCHILL e PETER, 2000, p. vii) Uma empresa de sucesso mantem compra e no intervalo entre as compras. urn relacionamento a cada Esta empresa atenc;:ao ao p6s tern especial venda, pais este relacionamento cria uma imagem a lango prazo criando ganhos para ambos as lados da trans8c;:ao. Conforme COBRA (1992), a importancia do serviyo como fator diferenciador excelente de tecnologia, desempenhos oferecer marketing S8 Portanto, e consumidores Assim, setores abandonados insatisfatorios. aos clientes que ele passa servic;:os com excelemcia a fazer qualidade medida a que sua S8 observa que sorte, podem propria ter urn born produto produtos de apresentar e preciso 56 nao basta; servic;:os de qualidade. a importancia do servic;:o chega parte da missao a tal relevancia corporativa em alguns da empresa: "prestar de qualidade". Fica, portanto, fator estrategico a cresee cada vez mais nftida de diferenciac;ao de neg6cios. do servic;:o nao corresponder, a importancia Um bom projeto desde a pre-venda do servic;:o como pode fracassar se a ate a p6s-venda. 5.6-Comportamento do Consumidor Segundo CHURCHILL e PETER (2000), para compreender por que os consumidores profissionais uma pessoa com pram de marketing e como certos estudam elas sao produtos e marcas seu comportamento, afetadas por varias em vez de as atividades forc;:as. Essas outros, de troca forc;:as os de sao 19 influencias sociais, comportamento distribuiy80 conforme do consumidor de executar 0 procurando perfil Ainda segundo de informac;oes de marketing, compra. se fieis. a superar brinquedos, e PETER a 0 comportamento e em sua natureza (2000), identificando uma e marcas alternativas adquirido 0 avaliayao os consumidores necessidade e, em fantes Eras avaliam Tambem produto, depois, intern as, de as alternativas podem especial mente p6s-compra ou nao valor; e urn item estagio 0 em em caso positiv~, experimentar feita, mas os profissionais e caro, que podem os tornar- dissonancia cognitiva de marketing podem ou ajudar apoio p6s-venda. ANGELO rapidamente, de um grande numero num e varejistas e SIVEIRA importante de produtos parte do total comercializado, atacadistas moldam Eletronico transformando-se, pequena A pela escolha Conforme vendedores trabalha em seu tempo ou de experiemcia. se receberam isso oferecendo 5.7 -Comercio influencias de compra. avaliam clientes CHURCHILL sobre produtos publicas consumidores arrependimento fisieD e social, compra Uma vez tendo a 0 marketing do consumidor. processo avaliam As varias induz uma seleC;Bo do prod uta e define alem do humor e das condic;6es momentaneas. tarnam uma decisao eles e siluacionais. 0 marketing em seus ambientes tarefas, come<;am grupo, de marketing do consumidor. venderem tornou-se, roupas, (2000), mercado e serviYos. em pouco alimentos, etc. A cada dia, mais e mais empresas a para internet est'; compradores e Embora represente uma tempo, um espayo para livros, despertam para computadores, a importancia 20 de sse novo mundo. Entre empresa e consumidor, comercio eletronico 0 possibilita a disponibiliza9ao de catalogos eletr6nicos com informa90es detalhadas sobre os produtos, venda direta ao consumidor final, eliminando pagamentos a entrega eletrbnicos e, ate mesma, intermediarios, utiliz8C;80 de do produto par meio de rede (casa de softwares, por exemplo). 0 custo de transa9iio tambem e inferior ao de uma venda no mundo real e permite tratamento personalizado aos clientes e produtos customizados. No desenvolvimento de uma loja eletr6nica deve-s8 levar em considerayao as impastos envolvidos, de pagamento decisao passiveis de compra, como remeter a mercadoria, e a seguranya nos clientes do sistema. patenciais, como Deve S8 quais as formas pensar comunicar, no processo de como atender 0 cliente e que produto oferecer. A Internet conectada uma itha, Ela tern de aos outros servi90s de comunicac;ao externos, deve incorporar cliente. e nao estar como 0 os bancos de dados internos com informac;6es Esse tipo de decisao envolve transformac;6es estrategicamente fax e 0 telefone, relevantes significativas e para na forma 0 de opera9ao da empresa. Pouco tempo atras quem quisesse ate uma loja de discos e procura-Io uma loja de discos via Internet, fazer suas encomendas comprar um CD novo tinha de ir nas prateleiras. Hoje e possivel ouvir eletronicamente conectar -se a os discos que interessam, a partir de urna longa lista de titulos e ainda pagar urn prec;o men or do que os normalmente praticados no varejo. Antes, para obter 0 extrato bancario era preciso esperar 0 extrato enviado mensalmente pelo banco ou dar um telefonema demorado. Hoje em dia os consumidores se conectam a pagina de seu banco na Web e, em questao de 21 obtem seu extrato atualizado. segundos, alto grau de distancia, Embora compras e vendas realizadas a marketing 0 comercio pleno na Internet, com eletronicamente, interativo ja tern a potencial ainda esteja a alguma de revolucionar inteiramente a relac;aoentre empresas e consumidores tal como a conhecemos hOje. A internet ferramenta nao vai substituir a comercio tradicional, para a relacionamento entre 0 comerciante e e 0 consumidor mais uma utilizarem para a traea de informac;:oese transac;6es possfveis. o grafico Grafico 01 - 0 QUE 0 PUBLICO Conforme a Web e a seguir mostra he obstaculos vEe KOTLER 0 que a brasileiro mais procura na internet: NA INTERNET (1998), poucas empresas ganham dinheiro com a considerar: Seguran~: Os consumidores nao gostam de enviar a numero de seus cartoes de cnaditopela rede. Problemas legais: a legislayao sobre precisa ser melhOr definida. 0 comercio eletronico 22 Tecnologia: novas ferramentas tarnam a vida fecil na rede, mas em troca exige conex6es do usuario e equipamentos mais mais complexos. Custo: deve-se considerar telefonicas e especialistas Problemas culturais: Web he as custos com equipamentos, linhas na Web. uma cultura para uma propaganda estabelecida agressiv8. de Os usuarios naD abrir a repulsam e retalham. A internet na internet e 0 mesma que naD e mais uma questao naD de OP9ao da empresa, dispor de urn telefone. naD estar 6-METODOLOGIA Em urn mercado competitivQ, a informac;ao elimina barreiras. Neste ambiente, as pesquisas fundamental saber a sua participayao no mercado, caracteristicas dos consumidores, as produtos sao 0 diminui as distancias e fundamentais, pois e potencial do mercado, as concorrentes, etc. Quem compra, onde, quando, para que, existem muitas perguntas para serem respondidas e sem uma pesquisa 6.1-Especifical'ao bern definida fica diffeil trac;ar estrategias. do Problema Para saber mais sabre as venda de uniforme, pesquisa quantitativa (anexo 01) a fim de responder o que influencia Como S8 escolhe Em que mes S8 na escolha as seguintes do uniforme a loja para comprar costuma comprar escolar? uniforme? uniforme? realizou-se perguntas: uma Como os Morat6ria c1ientes percebem Os c1ientes tern interesse 6.2-Delineamento qualidade dos servic;os da em comprar uniforme via internet? da Pesquisa o pesquisa a - A Boutique da Escola? delineamento quantitativa, utilizado e do tipo levantamento descritiva por amostragem, E (survey). numa perspectiva uma de transversal de analise. 6.3-Populal'iio e Amostragem A populayiio Jesus, consiste em torno de 9000 alunos. dos alunos Para atingir 0 das 04 sedes objetivo dos Colegios tral'ado, foi utilizada amostra de 250 pais de alunos nas quatro unidades do Colegio Born Jesus. entrevistadas 70 pessoas 70 pessoas na unidade na unidade Centro, 70 pessoas Lourdes e 40 na unidade Aldeia. na unidade por convenit§ncia, uma vez que responderam pais que aguardavam os filhos na saida do colegio e concordaram uma Foram Agua Verde, 0 procedimento foi nao probabilfstico, Bom 0 amostral questionario em participar da pesquisa. Com estas 250 aproximadamente 9000 entrevistas, alunos pensam procurou-se e fazem saber quando a que os pais de compram uniformes escolares. A margem considerando-se de erro e de 6,11 % com intervalo de confianya como base de calculo urn estudo probabilistico. de 95%, 6A-Plano de Coleta de Dados de alunos no momento pessoais, com entrevistador A pesquisa Foi foi realizada de deixar utilizado de Segunda a Sexta-feira, au pegar os filhos no urn questionario devidamente estruturado. instrufdo abordando pais colegio. para As entrevistas esta projeto. fcram 0 periodo de colela de dad os foi de 15 de mar90 a 15 abril de 2001. Alem dados existente aproveitou-se Qutras. Nesta responderem, 6.5-Plano dos dad os fornecidos na loja foj atualizado 0 momento para 0 fornecimento de Tralamento levantar pel a internet pesquisa pela pesquisa com uma campanha intenyao utilizou-se acima, atraves de compra um banco de da internet, cnde pela internet, os entre como incentivD, para pais de urn brinde - uma camiseta do Colegio Born Jesus. dos Dados Os dados desta pesquisa fDram tabulados varios graficos foram gerados. Tambem utilizou-se no Microsoft a software SPSS Excel, cnde 10.0, que deu origem as tabelas e grtlficos de frequencia. 6.6-Limita90es da Pesquisa/Projeto A pesquisa ficou limitada ao Colegio Bom Jesus (Curitiba), mesmo a Moratoria vendendo uniformes para outros colegios. o resultados, delineamento utilizado mas limita interpretayOes (survey) permite de cunho mais qualitativo. a generaliza<;ao dos 7-APRESENTACiiO E ANALISE A pesquisa nas unidades gerou informa90es Moratoria aplicada Bom Jesus (anexo e sabre a imagem da 01) raja da Escola. A analise dos dados mostram de uniformes, a que eles procuram e resultados do Colegio sabre a compra de uniformes escolares - A Boutique A DOS RESULTADOS 0 0 comportamento can sumida res que pensam da Moratoria. pesquisa mostra que fidelizar par urn periodo dos 0 cliente neste mercado tras longo. 0 aluno que inicia-se nos estudos tern urn longo caminho a seguir, a partir do ensina infanti1. 02 GRAFleD 4 DEFILHOS COLEGIO 80M I ~4,O 3 I 2 QUE J E SUS _-, .. ~ 24,8 = 36,6 1 BASE DE DADOS -NUMERO NO ESTUDAM 34,4 = 250 27 o demonstra numero de irmaos estudando que conquistando 0 consumidor para rnais de urn aluno, criando-se o expandiu-se no 80m Jesus um relacionamento Colt3gio Bom Jesus, e consideravel, - os pais - as vendas inicialmente 0 que podem ser feitas duradouro. apenas com a unidade em mais tres unidades na regiao de Curitiba. A Moratoria, central, localizada em frente a unidade do centro, compete agora por este novo mercado. Foi consumidor ordem utilizada formulada a escolher a loja, de importancia. a f6rmula: Para uma 0 pergunta entrevistado representar I;;f(1"jx10+f(2')x9+ para saber precisava as 0 que numerar resultados influencia no grafico a seguir, ... +f(10')x1. GRAFICO 03 -ITENS QUE MAIS INFLUENCIAM NA HORA DE ESCOLHER A LOJA DE UNIFORM ES B~3,16 PRS:;O .~ I I I MERCADORIA 01SPONiIA:L - e NA PRATB..BRA 6792 I 66B, I I I I OEPAGAM 94TO(PRAZOICARTAoiCHEDUE 553,6 PRE-OATAOO) PROXII.110ADECOM AESCOLA I "'"1 ·65,6 FAC1LIQADEDEACESSOtESTAC10NAM94TO CONOI<;tEs ': 4832 I .' :,4 I 2814 OPCAoOETB...BlENOAS OPCNlOEVENOAPELA1NTERNET 1 d BASE DE DADOS = 250 ,S 218 200 400 600 0 de 01 a 10, pela 800 1000 foi 28 Ficou claro que atendimento, facilidade consumidor procura par qualidade, 0 de acesso e mercadoria disponlvel para pronta prer,;:o, entrega. Proximidade da loja com a escola passui urn medic envolvimento. Com a residemcia do consumidor, venda pela internet au televendas tern pouca importancia para 0 consumidor. A proximidade da loja com a casa do consumidor apresentou pouca importancia, provavelmente deve-s8 80 fatc das compras serem realizadas poucas vezes durante 0 ano. A avalia980 televenda e a que S8 faz para 0 consumidor naD dar importancia a venda pela internet e a necessidade do consumidor de ver a mercadoria na hora da compra, conferindo a qualidade e dispensando a compra no ato, case nac g05te do produto. Agindo assim, 0 consumidor pode procurar a mercadoria imediatamente em outro local. 0 grafico acima mostra que 0 consumidor tem intenC;8ode compra tradicional, onde ele vai ate a mercadoria. A facilidade de acesso a loja aparece como fator de decis80 para 0 consumidor logo ap6s os itens que envolvem pre,o, qualidade e disponibilidade da mercadoria e atendimento. Este fato deve-se principal mente ao colegio ter como foco a ciasse media alta, onde 0 principal meio de locomoyc3oe 0 autom6vel. A pesquisa mostrou tambem qual 0 peso da forma de pagamento (prazo, cartao, cheque pre-datado) na escolha da loja de uniformes escolares. A pesquisa procurou saber que lojas 0 consumidor conhece no fornecimento de uniforme escolar para 0 Colegio Born Jesus. Como mostra 0 grafico a seguir, a Morat6ria - A Boutique da Escola foi Top of Mind. Quando 0 pai do aluno faz a matrfcula do filho, ele recebe uma relac;aodos locais onde encontrar a uniforme exigido pelo colegio (anexo 04). 29 GRAFlco 04 - LQJA DE UNIFORMES ESCOlARES TOP OF MIND 80~-----7--------~~--------~ 60,4 60+-r-~--~--------~----~--~~!1 40 20 0+-~~~~~~~~_~~~-=~~~1~2~ w o >w -' o (f) (f) I w -' w <t: o .., ~ o C> z o (!) BASE DE DADOS Born Jesus, 0 = 250 A loja Moratoria ea que demonstra que mais conhecida 0 pelos pais de alunos cliente ja tern uma imagem do Col!;gio formada com estabelecimento. GRAAco 05 60 -'--5 - EM QUE LOJA COMPRA COM MAIS FREQUENCIA ,L 10% 50 40 30 20 II-I- 10 - - .-, 17,6 --" 12:4 ~r;]~-Gl -- 0 <t: w <t: ii2 >- 0 -' 0 w I- en 0 D w I<t: 0:: 0 64 ~ (f) 2: , 64 .11 , (f) w > -' <t: 0Z 0 ::;; BASE DE DADOS <t: __ CJ = 250 ~":"§Jl_ r""""'l (fJ J:: Q -' w 0 0 30 GAAFICO 06 - EM QUELOJA COMPRA, MESMO QUE DE VEZ EM QUANDO 30 25 20· 15 10 5· o .1---I-L.,---1 en I: w o >- en en 0: ~ (), o o ~ o w f- :l w :::l o o z o to BASE DE DADOS ; 250 A escolha e leita e feita a compra do uniforme escolar do filho principalmente pela mae do aluno. Deve-se ao lata de geralmente, entre as pais, a mae considerar melhor do local onde levar que a as habitos 0 filho para 0 colegio e fazer as compras. mae possui urn sensa de qualidade de consumo Pode-s8 mais apurado do filho. Este dado colabora tambem e conhece muito para indicar quem deve ser a alva de planas de marketing promocional e de fidelizagao. GRAFICO 07 - QUEM ESCOLHE A LOJA PARA COMPRAR UNIFORME ESCOLAR o BASE DE DADOS ; 250 20 40 60 31 A pesquisa letiva, confirmando necessidade mostra que as vendas assim a sazonalidade S8 concentram do movimento de urn plano de marketing no infcio do ana na loja e deixando para fidelizar a consumidor claro a e aumentar as vend as na entre-safra. --------, GRAFICO 25 20 15, 10 5 0 08 - EM QUE MES COMPRA ESCOLAR UNIFORME 1-.-% 2,2,.4 " -rs-~" "rr- ~O,!l ~ 'W" ~ ~~ ~ 8~ ~ ~ ~ GRAFICO ~ ~ ~ ~ ~ .•.. ~ ~:> Q f 7,2~..i:: __ 1 fi 4,4 4,0 Z2 ~ '\.'~ ~ ~ I iii ~ ~ 0 ~ ~ ...• ~ ~ 0 09 - EM QUE MES MAIS COMPRA UNIFORME ESCOLAR 1-.-%1 30r-----~---------c--------------~==~ 25-~1;~----~--~~----".~~--~--------1 20 15 10 ; / \ / \ 9/T .2,8 8~ !il w ~~ ~ an. BASE DE DADOS !il w ~ 10.4 ~ ~ 5,2/ 2,8 ,. '" ~ ~ ~ 9,6 -..... ,. ~,8 ~ ~ ~ "~ ~ ~ = 250 Utilizou-se consumidor 7,6 \0 ....- / uma escala atribui a itens referentes para mensurar a uniformes escolares. a importancia 0 numero que a 1 representa que 0 consumidor concorda totalmente, 2 significa concorda em parte, 3 significa 32 nao concorda mas tamMm nao discorda, 4 indica que discorda em parte e 5 significa que discorda GRAFICO CONCORDO TOTALMENTE totalmente. 10 - E IMPORTANTE QUE TENHA UMA LOJA UNIFORM E DENTRO DO COLEGIO QUE VENDA CONCORDO EM PARTE EM NEM GONCQRDO E DI$CORDQ PARTE DISCORDO TOTALMENTE NEM DISCORDO BASE DE DADOS = 250 o grafico mostra 40% gostariam de ter urna loja que venda uniforme dentro do colegio. Todavia, cerca de metade e indiferente a este aspecto. Este dado pode ser interpretado pelo ponto de vista de que 0 consumidor quer ter op0es de escolha. Urn local de venda de uniformes dentro do colegio poderia limitar tanto uma pesquisa de mercado par parte do consurnidor quanta a competi~o entre as lojas concorrentes. GRAFleD 11 - E INTERESSANTE QUE EXISTA UMA LOJA aUE VENDA UNIFORME DO COLEG10 QUE SEU FILHO ESTUDA -3'5';6 ~ ~ ~ ~ ~ - s6 3~ ....... ~-"'''' ~R P== ~~ CONCORDO TOTALMENTE I' CONCORDO EM PARTE NEM CONCORDO NEM DISCORDO BASE DE DADOS 0,,,-- : = 250 "" E DISCORDO PARTE 28 ,----, EM DISCORDO TOTALMENTE 33 Uma laja que venda exclusivamente ao consumidor um melhor necessidades desses indicativo de qualidade GRAFICO atendimento clientes. Para do produto 12 - E devido 0 CONCORDO CON COR DO EM PARTE 0 tende a dar ao fato dela poder perceber consumidor, vendi do, agregando IMPORTANTE TOTALMENTE uniforme do colegio usa a exclusividade DISCORDO E as ser urn assim valor ao produto. DE UNIFORME NEM CONCORDO melhor pode ESCOLAR EM PARTE DISCORDO TOTALMENTE NEM DISCORDO BASE DE DADOS = 250 E quase escolar: 92% consideram unanime importante. a opiniao dos pais quanta 0 usa de uniforme escolar ao usa do uniforme pode ser associado a seguran98 e economia. A seguran98 vern do tato do aluno ser facilmente identificado, sendo a uniforme uma referenda. A economia menor escala de roupas mais caras, e que, case vern com a usa em nao tivesse uniforme, seriam mais usadas. Ainda limita eventuais pode-s8 segregayoes e apontar fatares preconceitos. sociais e Gulturais, pois a uniforme 34 GRAFICO 13 - E IMPORTANTE MATERIAL ESCOLAR QUE TENHA E UNIFORME UMA ESCOLAR LOJA QUE NO MESMO VENDA LOCAL 48;0 19,2 ',,, 1 'Ie-±. ..J.ki., -, r CONCORDO CONCORDO EM PARTE TOTALMENTE 18,0 r,:;NEM CONCORDO l l IT '!l'I DISCORDO E 2,4 EM PARTE ! DISCORDO TOTALMENTE NEM DISCORDO BASE DE DADOS = 250 Este grafico mostra que 0 consumidor nao faz questao de comprar uniforme escolar e material escolar no mesmo local. Possivelmente devido a pesquisas de pre90s e compras GRAFICO 14 - E em datas diferentes. IMPORTANTE QUE A LOJA ACEITE CARTOES DE CREDITO CONCORDO CONCORDO TOTALMENTE EM PARTE NEM CONCORDO DISCORDO E EM PARTE DISCORDO TOTALMENTE NEM DISCORDO BASE DE DADOS = 250 Facilidade de pagamento, como visto anteriormente, nao considerado fator primordial na escolha da loja, todavia, quer que a comercio ofereya facilidades como aceitayiio 0 consumidor de carloes e 0 consumidor de credito. 35 GRAFICO 15 - Eo INTERESSANTE UMA LOJA QUE VENDA UNIFORME PELA INTERNET CONCORDO TOTALMENTE BASE DE DADOS CONCORDO EM PARTE = 250 Venda escolha nesta NEM DlSCORDO EM DISCORDO CONCORDO E PARTE TOTALMENTE NEM DISCORDO de uniforme da loja pelo consumidor, escolar pela internet urna vez que a maioria nao e determinante nac demonstra modal ida de de comercio. Pon§m, vale ressaltar que cerca de1/3 consideram interessante a possibilidade dos pais da venda de uniforme pela internet. GRAFICO 16 - QUALIDADE DO UNIFORME E FUNDAMENTAL PARA A ESCOLHA DA LOJA CONCORDO TOTALMENTE BASE DE DADOS CONCORDO EM PARTE = 250 de interesse NEM DISCORDO EM DISCORDO CONCORDO E PARTE TOTALMENTE NEM DISCORDO 36 GRAFICO 17 - E IMPORT CONCORDO TOTALMENTE ANTE FAZER UNIFORME CONCORDO EM PARTE PESQUISA NEM CONCORDO E DE PRECOS OISCORDO PARTE EM DE DISCORDO TOTALMENTE NEM DISCORDO BASE DE DADOS o fundamental = 250 consumidor destaca a qualidade e a pesquisa de pre90 como na escolha do ponto de venda. Estes dados produto aliado restrito a poucas pesquisa prec;;o. Como ao melhor lojas, de mercado o nao sao surpres8, para escolher pr6ximo grafico 0 busca 0 melhor de uniforme deste para colegio e realizar a preocupa9ao dos pais com uma vez que 73% consideram 18 DE CONCORDO TOTAlMENTE - E IMPORTANTE BORDAR CONCORDO EM PARTE 0 QUE NOME DO A lOJA AlUNO NEM CONCORDOE NEM DISCORDO BASE DE DADOS = 250 OFERE<;:A NO 0 SERVI<;:O UNIFORME DISCORDO PARTE EM possiveis importante nome do aluno no uniforme. GRAFICO uma a Icja ende fara a compra. mostra perdas au trocas de uniforme escolar, Icja bordar mercado 0 consumidor nao tern dificuldades consumidor 0 qualquer DISCORDO TOTAlMENTE a 37 E urn servic;o de baixo loja ja possui 0 equipamento, oferecido custo e alto valor agregado. A malharia da tato que ajudara a criar 0 diferencial no atendimento pel a loja sem mais investimentos. o grafico n,o 19, a seguir. mostra de forma consignada as dados dos nove graficos anteriores: BASE DE DADOS = 250 GRAFICO 20 - CONHECEIJA MORATORIA NA 10% -1---------1 60,0 ~, -I--------- 60 Jif 0,0 :~ SIM BASE DE DADOS = 250 >, .~ 40,0 20,0 FALAR 94,0 100,0 80,0 OUVIU NAo r 38 o colegio 80m Jesus, par muitos anos, leve apenas a unidade central, cnde a Morat6ria esta localizada em frente. Com as novas unidades, ficou necessaria cruzar as dados da pesquisa para saber a imagem da loja em cada unidade. BASE DE DADOS GRAAco BASE DE DADOS = 70 21 - CONHECE GRAAco A MORATOmA MORATOmA UNIDADE CENTRO •• ~ = 70 22 - CONHECE UNIDADE 23 - GRAAco 91% COIII£CE UlIIllADE A VERDE 9% •• % MORATOmA AooA A GRJiAC024 LOlRJES - CONHECEA M:RATrnIA UNIDADE ALDEIA 6% 3% 94% BASE DE DADOS 97% = 70 BASE DE DADOS = 40 Independente da unidade pesquisada, a Morat6ria foi lembrada em todas par mais de 90%. Este fata facilita urn plano de marketing, alto investimento em divulgar a loja, pode-s8 pais naD e necessaria urn ater em mostrar e criar diferenciais da loja em relaC;80 a concorrencia. o Morat6ria fato do oolegio divulgar todas as lojas autorizadas, justifica a ser conhecida nesta unidade inclusive na unidade Aldeia. naD hell urn volume de vend as consideravel. Mesmo sendo conhecida, 39 GRAFICO 25 - JA COMPROU UNIFORME ESCOLAR NA MORATORIA ~~~tl~~~ =J _ I' 10.2 1 NAO SIM BASE DE DADOS ~ 235 BASE DE DADOS ~ 66 BASE DE DADOS GAAFICO 26 - JA COMPROU UNIFORME NA MORATORIA UNIDADE CENTRO 2% Gd ~ 0 ~ 98% GRAFICO LOURDES r~ 85% BASE DE DADOS 0 .~43% ALDEIA IlNAo ~ ~ ••% GAAFICO 29 - JA COMPROU UMFORME NA MORATORIA UMDADE 28 - JA COMPROU UNIFORME NA MORAT6RlA UNlDADE 15% ~ 64 OAAFICO 21 - JA COMPROU UNIFORME NA MORATORIA UNIDADE A.GUAVERDE ,,% ~ 66 DSIM 57% . BASE DE DADOS Entre as que ja compraram, 0 I.NAOI , ~ 39 numero que continua comprando e consideravel. A Morat6ria, unidade destaca-se Centro, em vendas principal mente ja efetuadas, devido Entre a localiza<;:iio as unidades Agua da Verde loja e Lourdes, urn empate tecnico, ficando a Aldeia com uma margem de 43% dos consumidores tendo efetuado compra de uniforme na Moratoria. 40 GRAFICO 30 - CONTINUA MORATORIA COMPRANDO NA 100 80 60 40 -t---~ ="-' 20 -t-.•...... o -t----'---'-'''-'''-'''NAO SIM 211 BASE DE DADOS = BASE DE DADOS = 65 BASE DE DADOS = 55 GRAFICO 32 - CONTINUAM COMPRANDO NA MORATORIA UNIDADE AGUA VERDE GRAFfeO 31 ~ CONTINUAM COMPRANDO NA MORATORIA UNIOADE CENTRO 9% fi'iSiMl fiiSiMl ~ GRAFfeO GRAFteD 33 - CONTINUAM COMPRANDO NA MORATORIA 18% UNIDADE ~ LOURDES fDsiMl ~ ~ = 56 o numero aeirna de 80%, novamente J4 - CONTINUAM COMPRANDO NA MORATORIA UNIDADE ALDEIA 14% JEiSiMl BASE DE DADOS ~ 91% BASE DE DAD OS = 35 de pessoas que continuam comprando na Moratoria S8 destacando a unidade Centro. ficou 41 GRAFICO 35 - QUANDO FOI A ULTIMA COMPRA NA MORATORIA 40 30 20 10 o BASE DE DADOS = 180 Born Jesus, 0 A loja Moratoria ea mais conhecida que demonstra que ja ha uma imagem formada estabelecimento. Cerea de 90% ja compraram tern uma imagem bastante pelos pais de alunos do Colegio e continuam do cliente comprando com a uniforme e positiva da laja, paiS numa escala de 0 a 10, 0 cliente da Moratoria a avaliou com boas notas, que resultou numa media geral de 8,17. GRAFICO 36 - COM QUE NOTA AVALIA A MORAT6RIA 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BASE DE DADOS = 180 A seguir, os moratoria com 0 graficos mostram a media de satisfag80 dos clientes da atendimento, as instalagoes, 0 prod uta uniforme escolar entre 42 Qutros. Numa escala de 00 a 10, onde 00 (zero) significa GRAFICO pessimo e 10 excelente. 37 - ATENOMENTO BASE DE DADOS = 174 GRAFICO INSTALAc;:Oes VISUALMENTI:o 38 - INSTALACDES ,;;, LIMPEZA CONFORTO DOS " I"'" 011. lOJA I I OAS INSTAlAcOes INSTAlAc;:Oes ORGANIZA,<;Ao ~'.:J~; AGRAOAVEIS (INTERNA) 9,15 9, ADEQUADAS PROOUTOS NA 1 I . I FACtliDADE ITAMANIIO DOS I EXTERNA (FACHADA) 8,6 BASE DE DADOS = 174 - 8,99 PROVADORES DE VI$UAlIZA<;Ao ,: 9;02 PRA,TElEIRA CONFORTO ""; I 8,8 " ,,~ 8,90 9,0 "';"":.- 9,2 9,4 .,u GRAFICO OUALIDADE DO 39-PRODUTO ESCOLAR -UNIFORME UNIFORME (TECIDOIMALHA) QUANTa A CONFECt;:AO (COSTURA) aUALIDADE 00 UNIFORME (M 0 D ELAG EM ITAM VAR1EDADE UN IFa R loA ESIAC AN H 0) DE Ess6 R 10 S (SONES/PENAl/ETC) DLSPONIBILIOAOE UNIFORME DE A PRONTA ENTREGA 10 BASE DE DADOS = 174 S FACILIDADE AVALIAQOES DE PAGAMENTO PRO COM XlM IOAOE 0 COLEOGIO FACILrDADE DE ACESSO (LOCALIZACAO) ESTACION .••. MENTO FAclL BASE DE DADOS = 174 Nos quatro nota media pessoas e 0 graficos estacionamento, que responderam anteriores, coincide a pergunta 0 com informaram item que se destaca 0 grafico que 0 com menor n.o 45, on de 49% das estacionamento e 0 item que necessita melhoria. Com excec;ao do estacionamento e da disponibilidade de uniforme a pronta BASE DE DADOS MEDIA = 8,32 entrega, todos os outros = 45 ltens tiveram GRAFteO 41 - SATtSFACAO 005 CLiENTES'OA MORAT6RIA UNIDADE BASE DE DADOS MEDIA = 8,37 .A. aeima de 07. = 45 GRAFfeO 42 - SATISFAC;Ao DOS CLiENTES DA MORATORIA UNIOADE AGUAVERDE ;:; 46 satisfat;ao nota media BASE DE DADOS MEDIA = 8,15 BASE DE DADOS MEDIA = 8,48 dos clientes da fv'loratoria un!dades do Co!egio Boutique da Escola foj mUlto bem avaliada. e ;:; 36 equivalente em todas Conforrne os graficos da pesqu!sa mostram, a ~.J1oratoria - A - 0 QUE PODE MELHORAR OU PARA MELHOR ATENDER 0 CLIENTE 60 50 40 30 20 10 o BA •.sE DE Dl\DOS = as Born Jesus. 102 ":5 Os c!ientes da Moratoria puderam dar sugestoes para melhorar atendimento. 0 item estadonamento 1"'11 u:, (I mals se destacou fOI a necessidade de me!hofias no 8-CONCLUSOES o referente estudo apresenta a Gompra de uniforme E RECOMENDACOES dados sabre D comportamento eSGolar. Nas 04 sedes do CDh~gio 80m Jesus possuem ate 03 filhos do consumk::!or matriGulados. Sendo estudadas, que 36,84% a majaria possuem dos pais 02 filhos matriGulado~. Na compra casas e 0 principal e da mercadoria realizada, conhecimento esco!E!r, a item que pesa na esco!ha disponlvel A compra Na pesquisa de uniforme por televenda a Moratoria e de !Dja e 0 pre~0, seguida de: qua!!dade na prateleira. alto, onde 60,4% rv1ind. A loja tambsm mae escQ!he a loja em 53,6% dos onde au pel a internet - A Boutique dos entrevistados as pais fazem desperta pOLIce interesse. da Esco!a apresentou citaram as compra.s a !oja na urn Indice de pesqui'3a Top of de uniforme e.sco!ar com meis frequencia. o mercado de uniforme esco!ar apresenta vendas sazonais, sendo os meses de janeiro e fevereiro 0-90que epresentam 40% GQ'3 pa!'3 ae-monstraram (;0!9g;0, 8nquanto uma q~9 47% nao tern -cp!nfaO formada exclusivE! !Oj8 concerdancia para a venda de em vendas. uma !oia a este respeito. uf!!forme d'J Bom dentro do Com relagao Jesus, indies 0 a de fo; de 56,4%. 70% concordam Quase pelos as maiores interesse alunos. aspedo Neste 9r'!tra totalmente cem c use de uniforme a seguranr;.a e a economia escoiar oferecidas pelo uniforme. A pesquisa mesmo estabe!ecimento opiniao e 20,40/0 discordam. escolar aceite vender uniforme 64% fundamental nao dos pel::! na hora .A.. !oja 87,5% e muito !miJortante 94% importante: entrevistados internet, oferecer 0 querem acham a !cja e uniforme 31,6% que de credito, 92% de esco!her a 30,8% que a 72% acham e material gostariam, [Cj8 que escolar 48% vende no nao tem uniforme ac-ham !nt~r,?'3-'3ar!te a loja qua!idade do importante e uniforme a pesquisa de no uniforme foi esco!ar . serv!go de bordar r!ome- do alune 0 p2ra 73% dl)~ P2!S. A !'v'lorat6ria mercado. que a ve!'1da de uniforme pagamen!o:o cory! Ce.ri:20 pret;o antes de comprar considerado mostrou conhecem r:::onti!""'!u8mcompfando. ,i!J., a loja, Boutique destes, da Escola 89,8% destac8--S8 j8 compraf2rT! A nota media de ava!i8gao positivamente no !""'!8!0ja e destes, da loja pe!os consumidores foi de 8,17. Entre comprando pronta os- variDs na !oja, destacam-se entrega !tens pela ava!iados menor pe!os c!ientes nota a disponjbi!id:'3de com 6,8 de media e a estaci0namento que continuam de uniforme com 4,42 de media. Todos a os 48 demais atributos foram avaliados com media aeirna de 7. Alguns ltens como a qualidade e ao atendimento dispensado do uniforme produzido aos clientes obtiveram notas significativas Entre as 102 pessoas que deram sugestoes, melhorar 0 pela Moratoria aeirna de 9. 49% sugeriram estacionamento. Quando demon strada efetuado que mais de 90% 0 cruzamento de alguns dados da pesquisa, dos pais de alunos do Born Jesus ficou conhecem a Moratoria - A Boutique da Escola, independente da unidade do colegio. Destes que conhecem, com exce~o compraram uniforme da unidade Aldeia que apresentou escolar na loja, e mais de 80% destes 43%, mais de 80% ja continuam comprando. A satisfag80 dos clientes da Moratoria - A Boutique da Escola apresenta nota media acima de 8, independente da unidade do colegio pesquisada. De acordo com alguns autores, pode-se fazer uma equ8980 entre prego, qualidade e atendimento, no sentido de que, em geral, 0 cliente tern a opgiio de escolher dais dos tres criterios. Se 0 cliente deseja urn excelente atendimento, personalizado e alta qualidade, ele deve aceitar pagar mais por isso, ou seja, abrir mao de urn pre~ baixo, a assirn sucessivamente com os outros itens e criterios, cada urn na sua escala de importancia. Segundo KOTLER (1998), a satisfagiio do cliente e medida com base no valor de urn servigo/produto, nas limitayoes dos clientes ao atribuir esse valor. Portanto, atrair e manter a maneira os clientes, ideal para que a Moratoria e precisamente oferecer atendimento. Para que se consiga isso sem elevar valor a esse diferencial, de modo que a 0 alta tenha sucesso qualidade e em born prego, a estrategia e agregar satisfa~o do cliente e suas expectativas 49 sejam supridas. Por exemplo, a pesquisa mostrou que, bordar 0 nome do aluno no uniforme seria urn servic;o importante de compra, tanto quanta e que pode influenciar no processo de decisao no relacionamento Moratoria. Urn diferencial com a naD utilizado par nenhum concorrente. relacionamento Baseado no que com as vendedores 0 cliente, KOTLER menciona da sobre Moratoria devem marketing de incentivar os clientes a ligar sempre que tiver algum problema ou duvida, fazendo questiio de deix8r 0 telefone e 0 e-mail a dlsposir;.3ode cada cliente. Como as criterios preyo e qualidade foram rnais importantes no processo de decisilo, nilo lica dificil um atendimentodiferenciado. As a90es de marketing para a Moratoria - A Boutique da Escola serao baseadas no database. Como trala-se de uma clientela especifica de estudantes de urn colegio, nao justifica-se criar urn plano de marketing que atinja publico de fora. o ende banco de dados, hoje existente, e fruto de uma campanha feita os pais preencheram 0 cadastro tendo como incentivo urn brinde - uma camiseta do Colegio Bom Jesus. Esta campanha foi leita exclusivamente pela internet. As informa90es contidas no database podem ser utilizadas para mandar cartoes de aniversario, e lembrar elaborar urn formulario de sugest6es elegies eu comentarios sobre 0 outras datas cornernorativas. nos quais os cHentes assinalam Pode-se suas queixas, uniforme e a loja. A venda de uniforme pela internet podera ser vantajosa algum dia, no momenta a internet deve ser utilizada, a principio, como um meio de publicidade 50 para refof9ar a marca Moratoria - A Boutique da Escola e manter urn canal de atraves dos e-mail fomecidos e autorizados pelos pais. comunicac;:ao A Moratoria - A Boutique da Escola esta abrindo uma nova loja proximo a unidade Born Jesus Lourdes, ende vern de encontro com as necessidades deste estudo e atendera as consumidores com mais conforta e comodidade. Esta nova loja cantara com ample estacionamento, item muito sugerido pelos clientes da Moratoria. Deve ser analisada a possibilidade de promo,6es especiais para aumentar 0 volume de vendas na entre safra. Acredita-se que com essas acroes pode-se ao mesmo tempo fidelizar e aumentar a lealdade do c1ienteda Moratoria - A Boutique da Escola. Sera implantado um programa onde 0 consumidor de uniforme escolar que adquirir produtos na Moratoria - A Boutique da Escola no periodo de abrll a novembro, corresponde tera descontos aos meses Para dados, aumentar haver<~ a mesma distribui980 o de janeiro objetivo de para compras no peri ado 0 numero campanha de clientes feita via internet, cadastrados 0 safra, que no banco de mas com a implanta9fio da folders para atingir clientes que ainda nao utilizam e expandir de a maryo. 0 meio eletronico. banco de dados ja existente, deixando-o mais atualizado. Com a campanha realizada, atingiu-se um banco de dados com 580 pais de alunos cadastrados. o marketing deve basear-se no envio de mala-direta aproveitando 0 banco de dados que esta em desenvolvimento. A pesquisa mostrou que 0 cliente atendimento tradicional, onde ele tem contato com de uniforme 0 escolar produto e com 0 prefere 0 vended or. A 51 loja deve considerar valores que 0 cliente caloca no produto, como 0 carinho que uma mae tem com 0 filho. Alem de motivos como desconfian9a na seguran9a da internet, talvez ests seja urn dos as compras. motivDs pelo naD usa de formas mais "frias" para 9-ANEXOS I I ANEX001 Unidade Born Jesus: ( ) Centro(1) ( ) Agua Verde(2) QUESTION ARlO W___ ) Lourdes(3) ( f3 ) Aldeia(4) 1- Quantos tilhos estudam neste coh~gio? ( )Um 1 ()Dois 2 ()Tres 3 ()Qualrooumnis.4 2- Quais sao os fatores que rnais influenciam na hora de escolher a loja para comprar uniformes escolares? Enumere as itens abaixo par ordem de impor1ancia: onde 0 primeiro rnais importante sera 0 numero 1, 0 segundo rna is importante 0 numero 2, e assim 5ucessivamente, ate o numero 10, que corresponde ao que voce considera men os importante ( ) Proximidade com a escota 1 ( ) Mercadoria disponivel na prateleira 6 ( ) Proximidade de casa 2 ( ) Qualidade 7 ( ) O~o de televendas 3 ( ) Prec;o 8 ( ) Atendimento 4 ( ) Facilidade de acesso/estacionamento 9 ( ) Opyao de venda pela internetS () Condit;toespagamento(prazo,cartiio,ch.pre} 10 3- Quando precisa de uniforme escolar, qual loja/marca que Ihe vern a caber;a? 3.b Mais alguma? 3.e E em qualloja voce eompra com maior frequencia? 3.d. E em qual(is) lojas voce compra mesmo que s6 de vez em quando? lojas Outras Costuma Top of Compra Menr;6es mais Mind 3.d 3.a 3.e 3.b LiterartlMorat6ria 1 1 1 1 A Boutique da Escola .Clevde Uniformes 2 2 2 2 Asteca 3 3 3 3 Del"oh's 4 4 4 4 IVS 5 5 5 5 Goncalves 6 6 6 6 Central 7 7 7 7 Outros 8 8 8 8 ! 4- Quem escolhe ( ) Pai 1 3 loja na hora de comprar uniforme escolar? ( ) Mae 2 ( ) Filho/aluno 3 5- Em que mes/meses do ano voce eostuma eomprar uniforme? 5.a Destes meses qual voce compra rna is Mes Compra RM 5.3 compra rnais Janeiro 1 1 Fevereiro 2 2 Marco 3 3 Abril 4 4 Maio 5 5 Junho 6 6 Julho 7 7 Aqosto 8 8 Setembro 9 9 Outubro 10 10 Novembro 11 11 Dezembro 12 12 S6 quando precisa 0 0 ( ) Outros4 54 6- A seguir, citarei uma serie de frases e para cada uma del as eu gostaria que voce me d"Issess eo q u anto concorda ou d"scorda de acordo com e5sa escala I Nem Concordo ' Discordo Discordo Concordo em parte em Parte concordo totalmente totalmente nem I discordo I 1. E importante que tenha uma loja Que venda uniforme dentro do colegio 2. E interessante que exista 56 venda uma loja que uniforme do coh~gio que seu filhe estuda 3. E importante 0 uso de uniforme escolar 4. E importante que tenha uma loja que venda material escolar e uniforme escolar no mesma local 5. E importante que a loja aceite cart6es de erect ito 6. E interessante uma loja que venda uniforme pela intemet 7. A qualidade do uniforme fundamental para a escolha da loja 8. E importante fazer pesquisa ~~s de uniforme 9. E importante que a loja ofere{:a 0 servi{:o de bordar 0 nome do aluno no uniforme e I I 1 2 3 1 2 3 I 4 5 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 2 I 3 4 5 I 3 4 5 7- Voce conhecelja ( ) Sim 1 ouviu falar na loja LiterartiMorat6ria - A Boutique da Escola? ( ) Nao 2 (Se a resposta for nao encerra-se a entrevista) 8- Voce ja comprou ( ) 8im 1 uniformes escolares na LiterartiMorat6ria - A Boutique ( ) Nao 2 ( Se a resposta for nao encerra-se a entrevista) 9- Voce continua comprando entrevista) ( )8im1 ( ) Nao2 Porque? na Morat6ria? da Escola? ( 5e a res posta for nao encerra-se 10- Quando foi a sua ultima compra na LiterartiMorat6ria ( ) 15 Oias1 ( ) 1 Mes2 ( ) 3 Meses 3 ( ) 6 Meses4 11- Numa escala de 0 a 10 em que O(zero) significa voce avalia a Morat6ria de urn modo geral? _ a _ - A Boutique da Escola? ( ) 1 An05 ( )Nao me lembr06 Pessimo i I I 1 I I 1 1 .1 e 10 Excelente, como 55 12- Numa escala de 0 a 10 em que O(zero) significa voce avalia a Morat6ria nos seguintes aspectos. Pessimo e 10, Excelente, como Nota Atendimento Funcionario com conhecimento para lirar duvidas Horario de atendimento 09:00as 19:00 durante a semana Horario de atendimento Sabado das 09:00 as 13:00 Facilidade de cantata telef6nico Cortesia dos funciona.rios AQilidade no atendimento reclamac6es Rapidez no atendimento Aparemcia dos funcionarios Atendimento via telefone Atendimento na hera da troca de uniforme as Nota Instalacoes Instalacoes adequadas Insta[a~o visualmente agradavel interna Conforta das instalac5es Facilidade de visualizacao extema Fachada Conforto/tamanho dos provadores Organizacao dos produtos na prateleira Limpeza da lo"a Nota Produto-Uniforme Escolar Qualidade do uniforme tecido/malha Qualidade do uniforme modelagem/tamanho Quanto a confecc;ao costura Disponibilidade de uniforme a pronta entreaa Variedade de uniformes/acess6rios bones, cenal, etc Durabilidade do uniforme Qutros Nota Facilidade de acesso localizacao Proximidade com a cole io Estacionamento facil Facilidade de pagamento I 13- 0 que a Morat6ria poderia melhorar ou acrescentar 5uas necessidades? Nome: OBRIGADO, sua opiniao para satisfazer --'Fone: e muito importante para n65. ainda mais as _ 56 Quais sao as fatores que mais influenciam na hora de escolher a loja para comprar uniformes escolares? Enumere os itens abaixo por ordem de importaneia: onde 0 primeiro mais importante sera 0 numero 1, 0 segundo mais importante 0 numero 2, e assim sueessivamente, ate o numero 10, que eorresponde ao que voel! eonsidera menos importante ( ) Proximidade com a escola ( ) Mercadoria disponivel na prateleira ( ) Proximidade de casa ( ) Qualidade ( ) Opl'ao de televendas ( ) Prel'o ( ) Atendimento ( ) Facilidade de acesso/estacionamento ( ) OPl'iio de venda pela intemet ( ) Condil'iies pagamento(prazo,cartao,ch.pn') CAR·rA001 Quando precisa de uniforme eseolar, qualloja/rnarea que Ihe vern a eabeca? 3.b Mais alguma? 3.e E em qualloja vae@; eompra com maior freqOencia? 3.d. E em qual(is) lojas voel! compra, mesmo que s6 de vez em quando? TOP OF MIND OUTRAS MENCOES COMPRA MAIS COMPRA CARTA002 A seguir, citarei uma serie de-trases e para cada uma delas eu gostaria que voce me dissesse 0 quanta concorda ou discorda, de acordo com essa escala. CONCORDO CONCORDO NEM DISCORDQ DISCORDO TOTALMENTE EM PARTE CONCORDO EM PARTE TOTALMENTE NEM DISCORDO CARTA003 57 Excelente, Numa escala de 0 a 10 em que O(zero) signifiea Pessimo como voce avalia a Moratoria nos seguintes aspectos. Atendimento Funcionario com conhecimento para tirar duvidas Horario de atendimento 09:00a5 19:00 durante a semana Horiuio de atendimento Sabado das 09:00 as 13:00 Facilidade de cantato telemnico Cortesia dcs funcionarios Agilidade no atendimento reclamac6es Rapidez no atendimento Aparencia dcs funcionarios Atendimento via telefone Alendimento na hora da troca de uniforme e 10, Nota as Instalayoes Instalac6es adeQuadas Instalacao visualmente aoradavel intema Conforta das instalacoes Facllidade de visualizacao externa Fachada ConfortoJtamanho dcs provadores Organizac§o dcs produtos na prateleira Limpeza da lo"a Produto-Uniforme Escolar Qualidade do uniforme tecido/malha Qualidade do uniforme modelagem/tamanho Quanto a confec~o cestura Oi~.2..onibilidade de uniforme a pronta entrega Variedade de uniformes/acess6rios(bones, penal, etc Ourabilidade do uniforme Qutros Facilidade de acesso localiza~o Proximidade com 0 coleQio Estacionamento facil Facilidade de pagamento CARTA004 Nota Nota Nota 58 I ANEXO 02 '";",;,,.. Lojas autorizadas a comercializar 0 Unlforme Born Jesus '~ •• ~~ Paid adqulrlr f<~ •.•••..•••. _... •. , - -" //I ')aura",. n Ut>Jf""THI donl.o \illS 8"," Jm:us !',ocum urn" tlw\n ••loJds ••utoli~"dlm. A\fIn,il;,ul:n:BornJC'SUS,mna gllr<lnuaa ",.:Ib; meimolho -T"-' "-'-"R.Em;~.noP.m••..•. ,'~·r,:z:z~ Stt.p,i", C.,itibo- Loj.31~_PIoo l3. f:J:ZD. 1315 Shopp"'gTet.ol;lAj.22I!I·F;3f~722tl 59 I ANEXO 03 A Moratoria lan~a da Esco'a A Boutique e quem ganha e voce! Preenctln corretarnente o~eganho uma carnis:ta Colegio do Born Jesus. ~=~~::f:;'!"e~~·~;:~::8:~u~~~~O==~~~·J:.':i~ ~;. &:CI.O~ ~~ &ENO£RfSO GO Cadastro de elientes Moratoria Todil5 as irt()rma~cin •• qui conlidas seliio consideladu confidenciars ., llIi~zadil!.lIlItlus;'amente para cadilstro na MoraI6ria. CPF: r-- Endtl,e~ (fbla. Comptamoolo~. Qdade: Sexo: t--:::I EstadDOviI:~ Aw.j: Dlnco): r---- Oaiffo:r---- UF:r--3 000:1 CEP; •• r-r--- Tfl:r-- 61 ==:::::=;========:--':D='''~de. Coh~gioonde :~;::r------ VOI;I!compral'iauniformespelalolemet? Voce compr.nia Porquil? ulliformes (lela Internet? Hasdmentr..r---- "Sefie:~Turm~ Timequetorce? 62 A Boutique da Escola Sugest6es? OiMdas? FALE CONOSCO! Hume: Enderepa: CrfUcas? 63 I ANEX004 o Bom Jt!SlrS conlunlca a f'E!'I'Iemfer sell unifonnc .qUi! 35 loj:e. :1L.rtaril'iltlas !iiiip <J$ q~leconstam no Yet5D. Para aclQuirir 0 unifDrmr: rkntf'Q dos padrOe5 Bam Jr:;u$ (lI"tlCUf'O (1m. das laias sutoti.Z.a4.lS.. /Iuloriuodas Bom Jesus, uma garantfa a mais . ..... 64 -' . 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 84 85 8(, 87 10-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ANGELO, Claudio Felisoni e SILVEIRA, Jose Augusto Giesbeecht da. Provar Varejo Competitivo. Vol. 04. Sao Paulo - SP. 2000. BARRY, Curt. Pratical Guidelines for Database Development. Catalog Age. Vol. 09 nO08. Agosto, 1992. BOLEU, Willian H. Contemporary Retailling. 3" edi~o. Ed. Prentice Hall. 1998. CESPEDES, Frank e SMITH, H. Jeff. 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