Licenciatura em Gestão (1º ciclo)
First Cycle Degree in Management
Unidade curricular:
Opção I - Sociologia das Organizações
Nº horas: 60
ECTS: 6
2.º ano
Curricular Unit:
Option I - Organisational Sociology
No. hours: 60
ECTS: 6
2nd. year
Docente responsável/ Regent Professor:
Maria Olívia Dias ([email protected])
Objetivos da unidade curricular e competências a desenvolver
Adquirir conhecimentos sobre o comportamento a nível individual, grupal e social nas
organizações.
Desenvolver competências de análise e de diagnóstico organizacional para uma intervenção
futura.
Objectives of the curricular unit and competences to be developed
Acquire knowledge related to individual, group and behaviour in the organizations.
Develop analyzing and organizational diagnosis competencies towards a future intervention.
Conteúdos Programáticos
O objeto.
Os métodos.
Relação com outras ciências afins.
Elementos fundamentais da Sociologia.
Estudo das organizações.
Teorias organizacionais.
O indivíduo na Organização.
A cultura organizacional.
Syllabus
The object.
Methods.
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Relationship with other similar sciences.
The main elements of Sociology.
Organizations study.
Organizational theories.
The individual in organization.
Organizational culture.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da
unidade curricular
Os conteúdos desta unidade curricular privilegiam, numa primeira fase, a abordagem genérica
sobre o objeto, os métodos de estudo e análise para que transmita aos estudantes perceber
por um lado as relações e, por outro, os comportamentos nas organizações.
Por outro lado, os conteúdos serão abordados numa dinâmica baseada na consulta,
interpretação e análise de temas mais complexos, que conduzam os estudantes de Gestão a
adquirir competências para organizar o trabalho e estruturar a organização.
Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives
The contents of this course focus on the first phase, the generic approach to the subject
matter, methods of study and analysis to realize that conveys to students on one hand the
relationships and, secondly, the behaviors in organizations.
Moreover, the contents will be discussed based on a dynamic query, analysis and
interpretation of more complex problems, which lead students to acquire skills of management
to arrange and structure the work organization.
Metodologias de ensino (avaliação incluída)
Exposição dos conteúdos.
Realização de trabalhos em grupo apresentados na aula.
Uma frequência com o peso de 65%. Trabalhos 25%. Assiduidade 10%.
Teaching methodologies (including evaluation)
Contents exposure.
Group work accomplishment presented.
One test worth 65%. Works worth 25%. Assiduity worth 10%.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos da unidade
curricular
Serão privilegiadas as metodologias interativas, o envolvimento dos estudantes no processo
ensino
Aprendizagem, centrado na procura, interpretação e análise da dinâmica estrutural da
organização.
Envolver-se-ão os estudantes em projetos coordenados pelo docente da unidade curricular,
ligando a teoria à prática.
Demonstration of the teaching methodologies coherence with the curricular unit’s
objectives
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Focus will be given to interactive methodologies, student involvement in the learning process,
driven by demand, interpretation and analysis of the structural dynamics of the organization.
Students will be engaged in projects coordinated by the teacher of the course, linking theory
with practice.
Bibliografia principal
Amblard, H. (1996). Les nouvelles approches sociologique dês organisations. Paris: Seuil
Bilhim, J. (1996). Teoria organizacional: estruturas e pessoas. Lisboa: ISCS
Chiavenato, I. (2002). Introdução à teoria da administração. (7.ª ed.) S. Paulo: Atlas
Cunha, M. P. (1999). Teoria organizacional: perspetivas e prospetivas. Lisboa: Dom Quixote
Etzioni, A. (1984). Organizações modernas. S. Paulo: Pioneira
Ferreira, J. M. C. et al (2001). Manual de psicossociologia das organizações. Lisboa: McGrawHill
Mintzberg; H. (1995). Estrutura e dinâmica das organizações. Lisboa: Dom Quixote
Pereira, O. (1999). Fundamentos de comportamento organizacional. Lisboa: Calouste
Gulbenkian.
Rego, A. (1999). Comunicação nas organizações. Lisboa: Sílabo
Sainsaulieu, R. (1997). Sociologie de l`organisation et de l`entreprise. Paris: Dalloz
Teixeira, S. (1998). Gestão das organizações. Lisboa: McGraw-Hill.
Os meus artigos da nossa Revista de Gestão e Desenvolvimento
A sebenta
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