Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC
Departamento de Ciências da Educação - DCIE
Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão em Ciências Humanas – CEPECH
Diálogos Pedagógicos
Anais II Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação ISSN: 2238-1996
RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS – PÔSTER
1. A CONSTRUÇÃO DO DIAGNÓSTICO RURAL PARTICIPATIVO NAS
COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE PAUS ALTOS E GAVIÃO – ANTÔNIO
CARDOSO: A ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DO TEMPO-COMUNIDADE DA
EDUCAÇÃO DO CAMPO
2. A CONTRIBUIÇÃO SOCIAL DO PROJETO MOVA-BRASIL NA VIDA DOS
EDUCANDOS
3. A COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO POPULAR (COEP) DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DA PARAÍBA E SUA CONTRIBUIÇÃO COM A EXTENSÃO
UNIVERSITÁRIA E POPULAR
4. A EDUCAÇÃO DO CAMPO VAI À UNIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA DO
LEDUCARR/UFRR
5. A GESTÃO EDUCACIONAL DO MST E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
6. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA FAMILIARES DE ALUNOS DA ESCOLA
ARMANDO BARBALHO
7. A PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A LUTA PELA
EDUCAÇÃO DO CAMPO
8. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
9. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO CASA E OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO
PARA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
10. CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA
ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM
EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
11. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CAMPESTRE NA COMUNIDADE REMANESCENTE
DE QUILOMBOLA “PÊGA” EM PORTALEGRE/RN
1
Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC
Departamento de Ciências da Educação - DCIE
Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão em Ciências Humanas – CEPECH
Diálogos Pedagógicos
Anais II Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação ISSN: 2238-1996
12. DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE COARACI-BA
13. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS SUJEITOS DA EJA E SUAS
DEMANDAS DE FORMAÇÃO
14. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE
APRENDIZAGEM
15. EDUCAÇÃO NO CAMPO:
ESPECIFICIDADES
POR
UMA
PRÁTICA
DIRECIONADA
ÀS
16. EXPERIÊNCIA DE AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNÍCIPIO DA SERRA DO
MEL (RN): DESENVOLVIMENTO E DESAFIOS
17. EXPERIÊNCIAS COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM ESCOLAS
INDÍGENAS PATAXÓ: O CASO DA COSTA DO DESCOBRIMENTO
18. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS/DIFICULDADES –
A PRODUÇÃO DE SENTIDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
LOCAL
19. INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM COMUNIDADE RURAL ATRAVÉS DE CINE
PIPOCA
20. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERFIL DOS EDUCANDOS DO
PROCAMPO – UFVJM
21. MAPEANDO O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA
DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DAS ESCOLAS DE NOVO HAMBURGO – RS
22. MOVIMENTO POPULAR DE SAÚDE DA PARAÍBA AÇÕES DE UMA LUTA EM
CONSTANTE MOVIMENTO
23. O PAPEL DA ESCOLA NA CONSOLIDAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS:
PONTO DE REFLEXÃO
2
Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC
Departamento de Ciências da Educação - DCIE
Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão em Ciências Humanas – CEPECH
Diálogos Pedagógicos
Anais II Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação ISSN: 2238-1996
24. O PERFIL DO PROFESSOR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO
INFANTIL NA REGIÃO DO ALTO JEQUTITINHONHA
25. O PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO DO MOVIMENTO POPULAR DE SAÚDE
DA PARAÍBA (MOPS-PB)
26. PIBID, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO NO CAMPO: REFLEXÕES A
PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVIONADO EM DIVERSIDADE
27. PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR DE SUJEITOS QUE ATUAM EM
PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS (CNPq)
28. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERSPECTIVAS
ATUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
29. PRÁTICAS QUE EDUCAM: UM ESTUDO SOBRE A PEDAGOGIA DO MST EM
CARUARU/PE
30. REMENDO NOVO EM PANO VELHO: A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO
MUNICÍPIO DE ITAPETINGA-BA
31. TRABALHANDO A INTERDISCIPLINALIDADE POR MEIO DA IDENTIDADE
CULTURAL: RELATO DE EXPERIANCIA EM QUARTEL DO INDAIÁ
32. TRAJETÓRIAS, LÁGRIMAS E SORRISOS: NARRATIVAS DE PROFESSORES
RURAIS DO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA-BA
3