Centro de Estudos Educativos de Ançã
Planificação a Longo Prazo - Ano Letivo 2015/2016
Ensino Básico
Turma
Aulas
Previstas
1º Período
2º Período
3º Período
TOTAL
A
62
55
49
166
Disciplina: Matemática
B
61
52
50
163
8º Ano de Escolaridade
C
62
52
48
162
Material básico para a aula: Manual adotado;
caderno diário; calculadora científica; material de
escrita e de desenho.
As aulas previstas são contabilizadas em tempos de 50’.
1º Período - Conteúdos Programáticos
Unidade 1: Teorema de Pitágoras
1.1 Decomposição de um triângulo retângulo pela altura
referente à hipotenusa
1.2 Teorema de Pitágoras
1.3 Teorema de Pitágoras - continuação
Unidade 2: Vetores, Translações e Isometrias
2.1 Segmentos orientados e vetores
2.2 Translação
2.3 Composição de translações e adição de vetores
2.4 Reflexão deslizante. Propriedades das isometrias
Unidade 3: Números Racionais
3.1 Representação de números racionais
3.2 Potências de expoente inteiro
3.3 Notação científica
2º Período - Conteúdos Programáticos
Unidade 4: Dízimas infinitas não periódicas e
números reais
4.1 Conjunto dos números reais
4.2 Operações com números reais
4.3 Relação de ordem em IR
Unidade 5: Gráficos de funções afins
5.1 Equação de uma reta não vertical e gráfico de uma
função linear ou afim
5.2 Declive e ordenada na origem de um reta não
vertical
5.3 Declive de uma reta determinada por dois pontos
com abcissas distintas. Equação de uma reta vertical
Unidade 6: Monómios, polinómios e equações
do 2ºgrau
6.1 Monómios
6.2 Polinómios
3º Período - Conteúdos Programáticos
Unidade 6: Monómios, polinómios e equações
do 2ºgrau (continuação)
6.2 Polinómios (continuação)
6.3 Casos notáveis da multiplicação de binómios
6.4 Equações do 2º grau
Unidade 7: Equações literais e sistemas
7.1 Equações literais
7.2 Sistemas de duas equações do 1ºgrau com duas
incógnitas
7.3 Interpretação geométrica de sistemas de duas
equações do 1ºgrau com duas incógnitas
7.4 Resolução de sistemas de equações
Objetivos Gerais
Números e Operações - Dízimas finitas e infinitas periódicas
1. Relacionar números racionais e dízimas.
Números racionais
1. Multiplicar e dividir números racionais relativos.
Geometria e Medida
Teorema de Pitágoras
1. Relacionar o teorema de Pitágoras com a semelhança de triângulos; 2. Resolver problemas.
Vetores, translações e isometrias
3. Construir e reconhecer propriedades das translações do plano; 4. Resolver problemas.
Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos
4. Identificar posições relativas de retas no plano utilizando o axioma euclidiano de paralelismo; 5.
Identificar planos paralelos, retas paralelas e retas paralelas a planos no espaço euclidiano; 7. Resolver
problemas; 9. Comparar e calcular áreas e volumes.
Funções, Sequências e Sucessões
Gráficos de funções afins
1. Identificar as equações das retas do plano; 2. Resolver problemas.
Funções
6. Resolver problemas.
Álgebra
Expressões algébricas
1.Estender a potenciação e conhecer as propriedades das operações.
Potências de expoente inteiro
1. Estender o conceito de potência a expoentes inteiros.
Equações algébricas
3. Resolver equações do 1.º grau.
Monómios e Polinómios
2. Reconhecer e operar com monómios;3. Reconhecer e operar com polinómios;4. Resolver problemas.
Equações incompletas de 2.º grau
5. Resolver equações do 2.º grau;6. Resolver problemas.
Equações literais
7. Reconhecer e resolver equações literais em ordem a uma das incógnitas.
Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógnitas
8. Resolver sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas; 9. Resolver problemas.
Organização e Tratamento de Dados
Histogramas
1. Organizar e representar dados em histogramas; 2. Resolver problemas.
Unidade 8: Organização e tratamento de
dados
8.1 Medidas de localização
8.2 Medidas de dispersão
Instrumentos e Critérios de avaliação
(para cada um dos três períodos)
Conhecimentos e Capacidades: ---------------80%
 2 Testes escritos/Provas globais------------------75%
 Questões de aula/Relatórios/Fichas de
trabalho/Trabalhos de grupo ou individuais------5%
Participação e Empenho: ------------------------10%
- Adesão às atividades curriculares e extracurriculares
(cumprimento e autonomia)
- Intervenção pertinente na aula
- Realização dos trabalhos de casa
- Organização dos materiais para a sala de aula
Atitudes e Comportamento: --------------------10%
- Promoção do ambiente de aprendizagem (respeito e
interajuda) ----------------------------------------------------6%
- Cumprimento de prazos----------------------------------2%
- Assiduidade--------------------------------------------------1%
- Pontualidade------------------------------------------------1%