PROFESSORA
Silvia
SÉRIE
2º E. Médio
TRIMESTRE
2º
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO - Sintaxe
Há um poema no qual o discurso, de uma forma interessante e lúdica, aborda questões relacionadas à
morfologia e à sintaxe. Analise-o e atente para o que se pede:
O assassino era o escriba
Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente.
Um pleonasmo, o principal predicado de sua vida,
regular como um paradigma da 1ª conjunção.
Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial,
ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito
assindético de nos torturar com um aposto.
Casou com uma regência.
Foi infeliz.
Era possessivo como um pronome.
E ela era bitransitiva.
Tentou ir para os EUA.
Não deu.
Acharam um artigo indefinido na sua bagagem.
A interjeição do bigode declinava partículas expletivas,
conectivos e agentes da passiva o tempo todo.
Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.
( Paulo Leminski)
1- Dê a função sintática dos termos que se encontram em destaque no texto acima.
2-Analise sintaticamente os termos em destaque das orações em pauta, de acordo com a função
desempenhada pelos mesmos:
a – Ó Deus,obrigada por proteger-me sempre!__________________________________________________
b - A garota pareceu tranquila durante a apresentação. __________________________________________
c – De toda aquela convivência apenas restou algo: uma mágoa intensa.
_________________________
d – Eu necessito de seu carinho para continuar seguindo em frente.________________________________
e – As lembranças da infância atormentavam-lhe constantemente.________________________________
3-(FMU) Leia as expressões destacadas na seguinte passagem: “E comecei a sentir falta das pequenas
brigas por causa do tempero na salada – o meu jeito de querer bem.”
Tais expressões exercem, respectivamente, a função sintática de:
a–(
b–(
c–(
d–(
e–(
) objeto indireto e aposto
) objeto indireto e predicativo do sujeito
) complemento nominal e adjunto adverbial de modo
) complemento nominal e aposto
) adjunto adnominal e adjunto adverbial de modo
4- Analise sintaticamente os termos grifados:
a- Os torcedores assistiam aos jogos entusiasmados.
b- Encontrei mortos os soldados.
c- A luta foi prejudicial aos jovens.
d- Todos necessitavam dos jovens.
e- Cai a chuva.
f- Os lucros, ninguém os viu.
g- Ao filme, assistimos a ele emocionados.
h- Mariana ama a Pedro.
i- Judas traiu a Cristo.
j- Temos amor ao trabalho.
k- O júri decidiu favoravelmente ao réu.
l- O governo necessita de dinheiro.
m- Vamos mostrá-la como um troféu.
n- Os médicos lhe asseguram que não há nada.
o- Havia muitas esperanças.
p- Mozart nasceu compositor.
q- Chamei-o de santo.
r- Agora é tarde.
s- Estava escuro.
t- Ao colega, já lhe perdoei.
u- O homem , criou-o Deus.
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5- Leia o trecho e faça o que se pede.
Circuito fechado 2
Dentes, cabelos, um pouco do ouvido esquerdo e da visão. A memória intermediária, não a de muito
longe nem a de ontem. Parentes, amigos, por morte, distância, desvio. Livros, de
empréstimo,esquecimento e mudança. Mulheres também, com os seus temas. Móveis, imóveis, roupas,
terrenos, relógios, paisagens, os bens da infância, do caminho, do entendimento. Flores e frutos, a cada
ano, chegando e se despedindo, quem sabe não virão mais, como o jasmim no muro, as romãs encarnadas;
os pés-de-pau. Luzes, do candeeiro ao vaga-lume. Várias vozes,conversando, contando, chamando, e seus
ecos, sua música, seu registro. (...)
( Ricardo Ramos)
a) O texto narra a passagem do tempo. Circule dois exemplos que comprovem essa afirmação.
b) Grife o trecho sugere que o narrador já é uma pessoa idosa.
6- Retire do texto
Três substantivos simples e concretos:______________________________________________________
Dois substantivos abstratos:______________________________________________________________
Dois substantivos compostos:_____________________________________________________________
Um substantivo derivado:________________________________________________________________
7- (FEI) Os pronomes pessoais oblíquos sublinhados nas frases
“...e vejo-a, ainda tomando conta de mim.”
“Ela me enchia de carícias.”
“...não me dão nunca a verdadeira fisionomia...”
desempenham, respectivamente, a função sintática de:
a. objeto direto – objeto direto – objeto indireto.
b. objeto indireto – objeto direto – objeto indireto.
c. objeto direto – objeto indireto – objeto direto.
d. Objeto direto – objeto indireto – objeto indireto.
8- Assinale a alternativa correta em relação a classificação dos predicados nas orações abaixo:
I - “As medidas de segurança não eram tão rigorosas.”
II - “Ele pareceu-lhe um tanto relutante”.
III - “Ela decidiu fazer a mesma coisa.”
a)(
b)(
c)(
) Predicado Verbal, Predicado Nominal, Predicado Nominal.
) Predicado Nominal, Predicado Verbal, Predicado Verbal.
) Predicado Nominal, Predicado Nominal, Predicado Verbal.
9) Classifique os adjuntos adverbiais sublinhados nas orações abaixo:
a)“Sinto muito, mas não posso continuar namorando uma pessoa tão desonesta”.
_________________ ____________________ ______________________________________________
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b) Quarenta minutos depois de iniciada a prova [...]” ________________________________________
c) “[…] e agora contava com um ótimo esconderijo para______________________________________
d) “Morava numa cidade muito menor que o Rio [...]” _______________________________________
10) Assinale a alternativa que contém um erro em relação aos termos sublinhados.
a) “[...] as medidas de segurança não eram tão rigorosas.”
VL
PS
b) “[...] não recorreria à quadrilha nenhuma [...]”
VTD
OD
c) “[...] contava com um ótimo esconderijo [...]”
VTI
OI
d) “Para sua surpresa, não continha o gabarito […]
VTD
OD
e) “[...] perguntar as questões para alguém [...]”
VTDI
OD
OI
11- Interpretação de texto
Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões.
APELO
"Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa. Primeiros dias, para dizer a verdade, não senti
falta, bom chegar tarde, esquecido na conversa de esquina. Não foi ausência por uma semana: o batom
ainda no lenço, o prato na mesa por engano, a imagem de relance no espelho.
Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de
jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um corredor deserto, e até o
canário ficou mudo. Para não dar parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite
e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na
varanda.
E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero da salada - o meu jeito de querer
bem. Acaso é saudade, Senhora? Às suas violetas, na janela, não lhes poupei água e elas murcham. Não
tenho botão na camisa, calço a meia furada. Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de nós sabe, sem a
Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando. Venha para casa, Senhora, por favor".
(DALTON TREVISAN)
Assinale a opção que justifica a afirmativa Primeiros dias, para dizer a verdade, não senti falta, (...):
a)(
) A quebra da rotina traz a sensação de liberdade.
b)(
) A relação amorosa estabelece limites para a liberdade de cada um.
c)(
) A sensação de liberdade faz falta a algumas pessoas.
d)(
) O estranhamento causado pela ausência do ser amado é acentuado pela rotina.
e)(
) O novo tem um apelo encantatório, que afasta o sentimento de ausência.
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