ISA – Módulo I - Atividades de Revisão/ Profª Rosana – 801 ( Data da correção – 11/06/2015)
01 - Separe o sujeito do predicado e classifique o sujeito.
a. O Viver é perigoso.
f. Escureceu cedo hoje.
b. Quebraram a lanterna do meu carro.
g. Esta comida não serve para consumo.
c. Havia pessoas descontentes na assembleia.
h. Subitamente, pararam todos.
d. Assistiu-se a uma cena desagradável.
i. Estavam com fome nossas crianças..
e. Choviam flores do helicóptero.
j. Trovejou muito sobre aquela região..
02 - Assinale somente as frases que possuem verbo de ligação e sublinhe-o.
a. (
) Tudo parecia muito estranho.
e. (
)Cláudia vive reclamando da vida.
b. (
) A mulher andava devagar pelas ruas.
f. (
) Cláudio vive feliz da vida.
c. (
) Meu amigo andava tristonho naquela época.
g. (
) A menina caiu da escada.
d. (
) O garoto caiu doente há alguns dias.
h. (
)Todos continuaram mudos na reunião.
03 – Complete as orações com o tipo de predicado pedido nos parênteses:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Essa gente _______________________________________________________________( Predicado Verbal).
______________________________________________________________pais e filhos. ( Predicado Verbal).
Os artistas________________________________________________________(Predicado verbal e nominal)
As flores ________________________________________________________________(Predicado Nominal).
Os estudantes______________________________________________________________(Predicado Verbal).
A alma___________________________________________________________________(Predicado Nominal).
Os humildes__________________________________________________________________(Predicado Nominal).
04 - Analise morfologicamente os termos destacados no trecho abaixo.
Coruja e águia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes.
— Basta de guerra — disse a coruja.
— O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.
— Perfeitamente — respondeu a águia.
— Também eu não quero outra coisa.
— Nesse caso combinemos isso: de agora em diante não comerás nunca os meus filhotes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
05 – Crie uma oração na ordem direta e , a seguir, transforme-a em ordem inversa.
_____________________________________________________________________________________ (ordem direta)
____________________________________________________________________________________ ( ordem inversa
06 - Atribua o conceito de frase, oração ou período às lacunas a seguir, levando em consideração o discurso por elas
apresentados:
a –Nossa! Que dia belo! ____________________________
b –Preciso revelar-lhe um grande segredo. ___________________________
c –Participamos da reunião, embora não tivéssemos sido convocados. ________________________
d –“E agora, José? ________________________
e –Durante a viagem, visitamos lindos lugares. __________________________
f - Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou magoada. ____________________________
07 – Classifique os períodos a seguir.
a)“Paredes ficaram tortas, animais enlouqueceram e as plantas caíram”,...
_________________________________________________________________________________________________
b)“Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um favor e não o cobre depois...”
_________________________________________________________________________________________________
c)“ Ainda esta semana, todos os meus amigos de infância terão de fazer a confirmação das passagens aéreas, rapazes”.
__________________________________________________________________________________________________
08 - Em :
“Nos últimos anos do governo militar, o Brasil apresentou vários problemas. A inflação era alta e a recessão também.
Enquanto isso, a oposição ganhou terreno com o surgimento de novos partidos e com o fortalecimento dos sindicatos.
Em 1984, políticos de oposição, artistas, jogadores de futebol e milhões de brasileiros participaram do movimento
das “Diretas Já”.”
(Retirado do site: http://www.historiadobrasil.net/ditadura/. Acesso em 30/07/2006).
a) Determine o número de períodos. _________________________________________
09 – Responda:
a) Quais as funções exercidas pelo adjunto adnominal?
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__________________________________________________________________________________________
b) Que classes gramaticais exercem a função sintática de adjunto adnominal?
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c) E para adjunto adverbial? _______________________________________
11 - Sublinhe os adjuntos adnominais presentes nas orações a seguir.
a) Percorremos uma longa estrada de terra.
b) Poucos alunos do colégio vieram à nossa reunião do mês.
c) O juiz de pequenas causas expulsou três rebeldes jogadores.
d) Aqueles alunos fizeram um ótimo trabalho de redação.
e) A seleção do Brasil ganhou uma taça de ouro no campeonato.
f) O tempo chuvoso atrapalhou nosso festival de música.
g) Os atletas do Chile disputaram essa competição de tiro.
12 - Destaque e classifique os adjuntos adverbiais nos períodos abaixo.
h) Podavam-se as plantas com uma grande tesoura.
a) Naquele ano, trabalhei doze horas por dia.
i) Eu ia ao cinema com meu irmão.
b) Adoro ir ao teatro.
j) Com a seca, meu jardim acabou.
c) Falou com entusiasmo sobre o livro.
k) Viajo sempre a negócio.
d) Sim, ele virá com certeza.
l) Aqui se fala muito sobre política.
e) Não aceitarei a proposta em hipótese alguma.
PASCHOALIN, Maria A.; SPADOTO, Neusa T. Gramática: teoria
f) Talvez eu seja perdoado por ele.
e exercícios. ed. renovada – São Paulo: FTD, 2008.
g) Falou muito pouco.
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Redação - 8º ano