Projeto : construir um desdobrável
sobre nuvens
Publico alvo: alunos do 3.º ano
Intervenientes: professor e P.B.
Ponto de partida: Big 6
Tema: as nuvens
Duração: 4 aulas de 60 minutos
Local: sala de aula e BE
Produto final: desdobrável informativo
Avaliação: empenho e
qualidade/pertinência do desdobrável
Competências Gerais :
•Utilizar alguns processos simples de
conhecimento da realidade envolvente
(observar, descrever, formular questões e
problemas, avançar possíveis respostas,
ensaiar, verificar), assumindo uma atitude de
permanente pesquisa e experimentação.
•Seleccionar diferentes fontes de informação
(orais, escritas, observação, etc.) e utilizar
diversas formas de recolha e de tratamento
de dados simples (entrevistas, inquéritos,
cartazes, gráficos, tabelas).
Competências especificas:
Explicação de alguns fenómenos com base
nas propriedades
Níveis
de desempenho:
•Reconhece a existência das nuvens
através da realização de experiências.
•Utiliza diversos materiais para o registo
das observações efectuadas (máquina
fotográfica, computador, câmara de
vídeo).
•Pesquisa em livros, enciclopédias,
internet sobre determinado assunto.
Projeto :
construir um desdobrável sobre
nuvens
Pede ajuda ao teu professor para
realizares a tarefa seguinte:
Construir um desdobrável sobre as
nuvens
Podes realizar esta tarefa na B.E.,
o P.B será um bom parceiro nesta
aventura.
Já reparaste na variedade de nuvens que
existe?
Vais construir um desdobrável informativo
sobre nuvens. Para isso vais precisar de
informações e materiais.
Primeiro faz um plano, respondendo às
questões seguintes no teu caderno:
1- O que sabes sobre
nuvens?__________________
2- O que ainda não sabes sobre as nuvens,
mas gostarias de
saber?___________________________
2.1- A quem podes pedir informações sobre as
3- Quando houver nuvens no céu,
observa-as e regista o seu aspeto.
Como vais faze-lo? Podes construir
uma grelhaDesenha
como
esta:
Tipos de nuvem
aqui o seu aspeto
Nuvens altas
Nuvens médias
Nuvens baixas
Podes ainda optar por fotografa-las e
construir um álbum
4-Que informações vais colocar no
desdobrável? ______
5- De que materiais vais precisar para
fazer o desdobrável?
______________________
Já estás em condições de construir o
desdobrável? Então vamos a isso !!!
Passemos à segunda fase: As estratégias
Nesta fase vais elaborar uma lista de todas as
fontes ,que precisas, para conseguires
recolher a informação necessária para o teu
trabalho.
Há vários locais onde podes procurar inform
Na
do teu Magalhães
NaDiciopédia
biblioteca Escolar
ou na Municipal, onde
existem muitos
livros, enciclopédias, jornais e revistas e
Internet.
Depois de escolheres as fontes vais
fazer uma escolha do que é mais
importante e do que não interessa. Estás
já na terceira fase.
Podes fazer resumos, esquemas,
gráficos, etc.
Não copies tudo o que lês , usa palavras
tuas. Lembra-te que copiar é plagiar.
Sempre que usares palavras de um autor
coloca aspas” “
Agora que tens toda a informação podes
organizar o teu desdobrável. Esta é a
ultima fase
Para isso responde a estas perguntas:
1- O teu desdobrável tem principio, meio e
fim? _____
2- Registaste as fontes? ____________
3-Corresponde ao que pretendias?
________
4- Está bem apresentado e organizado?
________
Parece que chegaste ao fim.
PARABENS! O teu trabalho está confluído