Nuevas Ideas en
Informática Educativa
Memorias del X Taller Internacional
de Software Educativo (TISE)
Santiago de Chile, 2005
Editor: Jaime Sánchez I.
© 2005, Jaime Sánchez Ilabaca
Inscripción N: 151.262 Santiago de Chile
ISBN 956-299-954-8
Esta edición de 400 ejemplares
Se terminó de imprimir en Noviembre de 2005
LOM Ediciones S.A.
Concha y Toro 25, Santiago de Chile
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(Propiedad Intelectual)
Impreso en Chile / Printed in Chile
Tabla de Contenidos
Prólogo
vii
Jaime Sánchez
Universidad de Chile, Chile
Comité de Programa
Formal Aspects of Pedagogical Negotiation in AMPLIA System
viii
1
João Gluz, Cecília Flores, Rosa Vicari, Louise Seixas
PPGC/UFRGS, Brasil
Weblogs na Educação: Construindo Novos Espaços de Autoria na Prática Pedagógica
11
Ana Margô Mantovani
UNILASALLE/Centro Universitário La Salle, Brasil
Club de Othello, Aprendizaje Entretenido Para Niños con Discapacidad Visual
18
Javier Paniagua, Ronald Chenú,Luca Cernuzzi
Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción", Paraguay
Jaime Sánchez
Universidad de Chile, Chile
Impacto del Uso de PDAs en Enseñanza Media en Física y Matemáticas
27
Miguel Nussbaum, Patricio Rodríguez, Ximena López
Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Uso de PDAs en el Entorno Escolar
32
Álvaro Salinas y Jaime Sánchez
Universidad de Chile, Chile
Uma Ferramenta Adaptativa de Avaliação da Aprendizagem Baseada no Perfil Cognitivo e
Metacognitivo do Estudante
41
Claudio Cura, Danilo Nunes, Edson Pinheiro, Enio Bonano, Ricardo Mandaji
Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil
Nizam Omar
Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil
Modelo Metodológico de una Aplicación Multimedial en el Contexto de la Interdiciplina Computer
Assisted Language Learning (CALL)
49
Anita Ferreira
Universidad de Concepción, Chile
Empaquetamiento de Objetos de Aprendizaje Bajo el Estandar SCORM
Luís Álvarez, Daniela Espinoza
Universidad Austral de Chile, Chile
Manuel Prieto
Universidad de Castilla La Mancha, España
58
TOLUCA La Programación de Juegos para la Enseñanza del Paradigma Orientado a Objetos
64
P. Santa Cruz, A. Alliana, A. Feltes, L. Cernuzzi
Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción”, Paraguay
Software “Descobrindo Emoções”: Análise e Desenvolvimento de Modelos Mentais em Sujeitos com
Autismo
72
Creice Barth, Liliana Passerino, Lucila Santarosa
Centro Universitário Feevale, Brasil
Utilização de um Chatterbot no Processo Educacional: Protótipo Agentchê
80
Eliseu Schopf
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Roseclea Duarte
Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
VIRTUALE: da Pesquisa à Produção Experiência de Educação à Distância do Centro Universitário
Feevale
86
César Sarmento, Fabiane Flores, Liliana Passerino, Patricia Scherer
Centro Universitário Feevale, Brasil
TIC-ETP: Desde un Plan Piloto a la Propuesta de un Modelo
94
Marcelo Careaga
Universidad de Concepción, Chile
Cuentos Interactivos Móviles a Través de Audio para Aprendices con Discapacidad Visual
101
Jaime Sánchez & Iván Galaz
Universidad de Chile
Teclado Virtual para a Escrita da Língua de Sinais
107
Creice Barth, Lucila Santarosa
Universidad Federal Rio Grande do Soul, Brasil
Designing Learning Objects for Reuse: Experiences with a Software Engineering Course
113
Permanand Mohan
The University of the West Indies, Trinidad and Tobago
Sandra Bucarey
Universidad Austral de Chile, Chile
Gerenciamento de Aulas e Atividades para Ambientes Virtuais de Educação a Distância
119
Carlos Gerling y Liliana Passerino
Centro Universitário Feevale, Brasil
Laboratorio Virtual Interactivo en Internet para apoyar la Enseñanza de la Física de Ondas y Óptica
Jorge Diaz, Adán Ancamil, Mirta Llancaman
Universidad de La Frontera, Chile
124
Soporte Creativo para Usar Internet en el Aula: “Carlitos” una Propuesta Integral
133
Marco Saavedra
Ludiram Educación Interactiva, Chile
Uso de Software de Autoria como Ferramenta no Desenvolvimento de Conteúdos Digitais para
Aplicação na Plataforma Educacional TELEDUC
139
Gastão de Moraes, Lucia Rodrigues, Marcus Guelpeli
Centro Universitário Geraldo Di Biase, Brasil
Ferramentas de Apoio ao Ensino a Distância via TV Digital Interativa
145
Davi Santos, Mariana da Rocha, Luís Meloni
Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Uso de la Pizarra Interactiva en Salas de Clases Como Apoyo a la Enseñanza y Aprendizaje de la
Matemática
153
Gonzalo Villarreal y Jessica Marinkovic
Universidad de Santiago de Chile, Chile
E-Learning para Estudiantes de Enseñanza Media Técnico Profesional
163
Makarena Alzadora y Máximo Pérez
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
An Adaptive Web Platform based on a Multiagent System and Ontologies
172
Eliana Scheihing, José Carrasco, Julio Guerra, Denis Parra
Universidad Austral de Chile, Chile
Hacia una Web Educativa “Inteligente”: Modelamiento y Ayuda Adaptativa
177
Hernán Gil Ramírez
Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
Formando Formadores para Diminuir Distâncias
186
Mára Carneiro
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Brasil
Las Interacciones en un Entorno Virtual de Aprendizaje para la Formación Continua de Docentes: Una
Experiencia Chilena con Docentes de Enseñanza Primaria
192
Juan Silva
Universidad de Santiago de Chile, Chile
Construcción de Conocimiento con Editores de Mapas Conceptuales
202
Jaime Sánchez y Paola Alarcón
Universidad de Chile
Evaluación “Unidades de Aprendizajes Multimediales (Uam)”
Mª Gricelda Oyarzún, Miriam León, Solange Isaacs, Eduardo Muñoz
Universidad de La Frontera, Chile.
212
Um Supermercado Virtual para a Reabilitação Cognitiva
219
Wagner de Mello y Rosa da Costa
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Brasil
Diseño e Implementación de Cursos Virtuales de Aprendizaje Basados en Estándares Educativos
224
Daniel Salas, Juan Kelsy, Alexander Toscano
Universidad de Córdoba, Colombia
Características de la Integración Curricular de la Informática Educativa en el Currículum del Aula
Multigrado
230
María Muñoz y Juan Sanhueza
Universidad de La Frontera, Chile
E-Learning Experiencia UNAB : Inclusión Curricular en Pregrado de TICs en el Aula, en Apoyo a la
Docencia
Ricardo Lozano
Universidad Andrés Bello, Chile
238
- vii
Prólogo
Este volumen contiene los trabajos presentados en el X Taller Internacional de Software Educativo (TISE),
realizado entre el 5 y 7 de Diciembre de 2005 en Santiago de Chile.
TISE es una iniciativa donde se analiza y discute el estado del arte en investigación y desarrollo sobre el
aprender y conocer con TICs. Estudiamos las tendencias y los resultados de investigación y desarrollo a
través de la presentación, análisis y discusión de trabajos científicos.
En la versión 2005 hemos seleccionado 34 trabajos luego de una rigurosa evaluación por parte del Comité
de Programa Internacional, que pertenecen a investigadores de Brasil, Chile, Colombia, España, Paraguay y
Trinidad y Tobago.
Nuevas Ideas en Informática Educativa incluye 32 trabajos de investigadores en el campo de la Informática
Educativa de la región. Incluye temáticas y tópicos sobre metodologías y evaluación de software educativo,
experiencias de aprendizaje con el apoyo de Internet, impacto del uso de Internet en educación, interacción
persona-computador en software y Web educativos, modelos, estrategias y experiencias e-Learning,
integración curricular de TICs, investigación en informática educativa, impacto del uso de aplicaciones
TICs en educación especial, y resultados de proyectos de innovación curricular con el uso de TICs.
El público objetivo principal de este libro son investigadores, profesores y profesionales de las tecnologías
de la información que se desempeñan y estudian los más diversos aspectos y dimensiones de la informática
educativa, en particular, el uso e impacto de las tecnologías en el diseño de nuevas formas de aprender y
conocer con TICs.
Finalmente, quiero agradecer a los miembros del Comité de Programa, autores y asistentes a TISE ´05, por
sus valiosas contribuciones a nuestra fascinante disciplina de trabajo, la Informática Educativa, que
considera el diseño, la implementación, y el uso de las tecnologías de información y comunicación para
apoyar el aprender y conocer de nuestros aprendices.
Jaime Sánchez I.
Editor
viii -
Comité de Programa
PRESIDENTE
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Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile
MIEMBROS
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Stephen Alessi, University of Iowa, EEUU
O. Roger Anderson, Columbia University, New York, EEUU
Nelson Baloian, Universidad de Chile, Chile
Alberto Cañas, Institute for Human & Machine Cognition, The University of West Florida, EEUU
Luca Cernuzzi, Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción", Paraguay
Lucila Costi Santarosa, Universidad Federal de Río Grande do Sul, Brasil
Neide Dos Santos, Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil
Lea Fagundes, Universidad Federal de Rio Grande Do Sul, Brasil
David Fuller, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Paulo Gileno Cysneiros, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil
Begoña Gros, Universidad de Barcelona, España
Luis Guerrero, Universidad de Chile, Chile
Enrique Hinostroza, Universidad de la Frontera, Chile
Ulrich Hoppe, University of Duisburg, Alemania
Luis Maldonado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia
Antonio José Mendes, Universidad de Coimbra, Portugal
Manuel Prieto, Universidad de Castilla-La Mancha, España
Albert Rizzo, Virtual Environments Laboratory, University of Southern California, EEUU
Gustavo Rossi, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Rocío Rueda, Universidad Central, Colombia
Robert Taylor, Columbia University, EEUU
Adriana Vergara, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile