AVALIAÇÃO 3ºs ANOS – PROVA G1
Formar para a vida
INSTRUÇÕES
Para cada questão a seguir, apenas uma alternativa estará
correta. Portanto o aluno deverá marcar apenas uma alternativa
no CARTÃO-RESPOSTA.
ATENÇÃO
Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta.
CIÊNCIAS
HUMANAS
TECNOLOGIAS
E
SUAS
Questões de 01 a 30
Questão 01
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta:
A América Latina vai atingir uma taxa de urbanização de
90% até 2020, segundo um estudo inédito do Programa das
Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (OnuHabitat), divulgado na manhã desta terça-feira 21. Os dados
mostram que a América Latina e o Caribe são as regiões mais
urbanizadas do mundo, embora uma das menos povoadas em
proporção territorial. Na área, cerca de 80% das pessoas
mora em cidades hoje, número superior ao de países
desenvolvidos. Metade da população urbana vive em cidades
com menos de 500 mil habitantes (222 milhões de indivíduos)
e 14% nas megacidades (65 milhões).
a) do tipo clássico, que propiciou uma grande quantidade
de ornamentos urbanísticos e inspirou grandes
pintores a retratarem a miséria do mundo, da qual a
imagem acima é exemplar.
b) do tipo moderno, pois foi a primeira vez que a
humanidade conheceu os avanços tecnológicos. A
imagem denuncia aqueles que se recusaram a se
inserir no novo modelo de produção e consumo.
c) do tipo clássico, que propiciou uma rápida
urbanização das grandes capitais europeias que viram
a maior parte de sua população padecer em moradias
precárias e zonas insalubres, gerando uma grande
massa de miseráveis, como os representados na
imagem.
d) do tipo moderno que, assim como todas as demais
formas de industrialização, gerou uma massa de
desempregados, geralmente formados por pessoas de
baixa instrução escolar e que não conseguiram se
inserir no mercado de trabalho.
e) do tipo estrutural, que renovou todas as concepções
urbanísticas mundiais e foi responsável pela expulsão
de indigentes e maltrapilhos que ainda insistiam em
morar em belas capitais como Paris.
Questão 03
Observe o mapa abaixo:
Carta Capital, 21/08/2013. América Latina atingirá 90% de urbanização
até 2020. Disponível em: <Carta Capital>
A América Latina intensificou sua urbanização a partir da
segunda metade do século XX, tal processo caracterizou-se:
a) pelas migrações em massa das populações mais pobres de
países subdesenvolvidos.
b) pelas baixas condições de vida da maior parte da população
no espaço das grandes cidades.
c) por ter sido um processo lento, gradual e planejado.
d) por refletir os avanços econômicos e os sucessivos
crescimentos das riquezas produzidas por nações como
Brasil e Argentina.
e) pelas excelentes condições de vida da população.
Questão 02
Observe a figura abaixo:
Indústrias no Brasil
Temos, acima, a representação do espaço geográfico
industrial brasileiro. O que se pode perceber, com a
leitura do mapa, é:
a) a dinâmica homogênea da industrialização brasileira.
b) o peso que a Zona Franca de Manaus possui graças ao
fato de ela, sozinha, ser equivalente a toda produção
industrial do centro-sul do país.
c) a herança histórica da concentração industrial ocorrida
na região Sudeste do país.
d) o elevado processo de devastação de áreas naturais
para a construção de zonas industriais.
e) que o Rio Grande do Sul é a Unidade Federativa mais
industrializada do país.
Pessoas pobres andando pelas ruas de Paris, em 1858
A figura é uma representação da produção do espaço
geográfico muito influenciada pela industrialização:
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c) foi realizada a partir de dados historiográficos da
ocupação populacional.
d) as divisões regionais não eram muito bem definidas na
época de sua elaboração.
e) os limites dos estados impediam uma análise integral
do território
Questão 04
(UFU) A Geografia se expressou e se expressa a partir de
um conjunto de conceitos que, por vezes, são considerados
erroneamente como equivalentes, a exemplo do uso do
conceito de espaço geográfico como equivalente ao de
paisagem, entre outros.
Considerando os conceitos de espaço geográfico, paisagem,
território e lugar, assinale a alternativa INCORRETA.
Questão 07
O Brasil está dividido em três regiões geoeconômicas
que refletem as diferentes formas de ocupação humana ao
longo do tempo histórico: Nordeste, Centro-Sul e
Amazônica. Analise os aspectos que caracterizam essas
regiões:
a) A paisagem geográfica é a parte visível do espaço e pode
ser descrita a partir dos elementos ou dos objetos que a
compõem. A paisagem é formada apenas por elementos
naturais; quando os elementos humanos e sociais passam a
integrar a paisagem, ela se torna sinônimo de espaço
geográfico.
b) O espaço geográfico é (re)construído pelas sociedades
humanas ao longo do tempo, através do trabalho. Para
tanto, as sociedades utilizam técnicas de que dispõem
segundo o momento histórico que vivem, suas crenças e
valores, normas e interesses econômicos. Assim, pode-se
afirmar que o espaço geográfico é um produto social e
histórico.
c) O lugar é concebido como uma forma de tratamento
geográfico do mundo vivido, pois é a parte do espaço onde
vivemos, ou seja, é o espaço onde moramos, trabalhamos e
estudamos, onde estabelecemos vínculos afetivos.
d) Historicamente, a concepção de território associa-se à ideia
de natureza e sociedade configuradas por um limite de
extensão do poder. A categoria território possui uma
relação estreita com a de paisagem e pode ser considerada
como um conjunto de paisagens contido pelos limites
políticos e administrativos de uma cidade, estado ou país.
e) Paisagem é uma categoria geográfica consiste em tudo
aquilo que é perceptível através de nossos sentidos (visão,
olfato, tato e audição).
I. O Nordeste é a principal área de refluxo (saída) de
pessoas nas migrações internas do país.
II. A região Centro-Sul é a mais industrializada, povoada
e urbanizada do país.
III. A Amazônia é a região menos povoada do Brasil e
sofre grandes impactos ambientais.
IV. A região nordestina apresenta muitas marcas da
colonização e, por praticamente três séculos, foi a região
mais rica do Brasil.
Está correto o contido em
a)
b)
c)
d)
e)
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Questão 08
Observe a tirinha abaixo:
Questão 05
A luta contra a escravidão nas Américas ocorreu durante
todo o período colonial, passando ainda a ser verificada após a
independência conseguida das metrópoles europeias. Qual país
foi o primeiro a abolir a escravidão em suas fronteiras?
a)
b)
c)
d)
e)
EUA.
Haiti.
Venezuela.
Cuba.
Brasil.
Questão 06
A tirinha faz uma referência cômica aos mares de
morros de Minas Gerais, que são:
Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger elaborou uma
divisão regional do Brasil, criando as regiões geoeconômicas.
A principal particularidade dessa regionalização é o fato de ela
não obedecer aos limites territoriais das unidades federativas
do país, pois
a)
b)
c)
d)
e)
um domínio morfoclimático brasileiro
uma vegetação típica do cerrado
uma província geológica antiga
uma forma de relevo originalmente oceânica
uma feição geográfica das áreas de planície
a) a preocupação do elaborador eram os limites naturais do
país.
b) as divisas dos estados não coincidem com as dinâmicas
econômicas.
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Formar para a vida
II - Em muitas cidades brasileiras sua expansão avança
para terrenos topograficamente mais inclinados e
geologicamente instáveis. É o caso de obras efetuadas nas
vertentes dos morros, ou seja, em áreas extremamente
suscetíveis à erosão pluvial.
III - Na ocupação urbana nas áreas de risco, as
consequências são desastrosas principalmente para a
população de baixa renda. O material que escorrega com
o deslize de terras provoca o assoreamento dos rios,
córregos e bueiros, contribuindo para as enchentes
urbanas, catástrofes irreparáveis presentes em muitas
cidades brasileiras, como o caso de Angra dos Reis e
recentemente nos estados de Pernambuco e Alagoas.
Questão 09
Observe a figura a seguir:
É correto afirmar que a ilustração acima representa, de
modo esquemático, uma forma de relevo conhecida como:
Está(ão) correta(s):
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas a proposição I
Apenas as proposições I e II
Apenas as proposições II e III
Apenas as proposições I e III
Todas as proposições
Questão 11
a) Inselbergs, formas de relevo residual encontradas no
semiárido nordestino.
b) Planícies de alagamento associadas ao regime de cheias e
vazantes dos rios, típicas do Pantanal Mato-Grossense.
c) Escarpa de falha trabalhada pela erosão pluvial, como a da
serra do Mar, em São Paulo.
d) Dunas litorâneas, montes de areia móveis depositados pela
ação do vento, típicas da faixa costeira na região Nordeste
do país.
e) áreas de intemperismo biológico em rochas sedimentares,
com forte ação erosiva em detrimento da deposição da
região.
“O missionário que se volta para o índio, prega-lhe em
tupi e compõe autos devotos (e, por vezes, circenses) com
o fim de convertê-lo, é um difusor do salvacionismo
ibérico para quem a vida do selvagem estava imersa na
barbárie (...).”
BOSI, A. Dialética da colonização, São Paulo, Companhia das Letras,
2000, p. 92.
Entre os diversos aspectos que caracterizaram a presença
dos jesuítas no Brasil colonial estão:
a) A defesa da tolerância religiosa, o combate à
escravização de negros africanos e o desenvolvimento
de eficientes métodos pedagógicos.
b) A política missionária, o alargamento das fronteiras da
fé cristã e a ação educativa desenvolvida em seus
colégios.
c) A aceitação das práticas religiosas indígenas, a
inflexível imposição do idioma português e a
perspectiva salvacionista.
d) A defesa da escravização indígena, o combate às
práticas mercantis e a mística da devotio moderna.
e) A condenação do uso de imagens nas celebrações
litúrgicas, a tradução da Bíblia para o tupi e o
distanciamento das orientações do Concílio de Trento.
Questão 10
A figura e seus conhecimentos sobre o tema levam à reflexão
de que:
Questão 12
“Quando a capitania das Minas Gerais conhecia o seu
apogeu, milhares de homens viviam na miséria, passavam
fome, vagavam sem destino pelos arraiais, tristes frutos
deteriorados de um sistema econômico doente e de uma
estrutura de poder violenta. Da riqueza extraída das Minas,
quase tudo ia para a Metrópole, onde se consumia em
gastos suntuários, em construções monumentais (...), no
pagamento das importações de que Portugal necessitava.”
I - Em áreas de grande expansão urbana, os problemas
erosivos tornam-se uma ameaça à população que vive em
habitações urbanas informais, ou seja, improvisadas e
inacabadas.
Souza, Laura de Mello e. Opulência e miséria nas Minas Gerais. São
Paulo: Brasiliense, 1997. p. 75-76.
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O texto acima mostra várias faces da exploração do ouro
nas Minas Gerais durante o período colonial. A partir dele e de
seus conhecimentos sobre o período, indique a alternativa
correta.
c) Com a divisão, Portugal ficou com a parte norte e
Espanha com a parte sul do Brasil e, com isso, o
espaço geográfico que compreende o território do
Paraná ficou inteiramente sob o domínio espanhol.
d) Como o território a leste da linha demarcatória, que
ficou sob domínio português, era bem maior do que o
território a oeste, sob domínio espanhol, o atual
território do Paraná ficou inteiramente na área
pertencente a Portugal.
e) A divisão do território entre portugueses e espanhóis
não atingiu o interior do Brasil, pois ficou restrita ao
litoral. Esse fato explica por que o atual território do
estado do Paraná sempre esteve sob domínio de
Portugal.
a) Poucos se beneficiaram da riqueza oferecida pelos
minérios e nenhum brasileiro enriqueceu com a extração de
ouro ou de diamantes porque apenas os portugueses
podiam realizá-la.
b) A mão de obra escrava predominava nas Minas Gerais
porque a Igreja Católica impedia que os índios
trabalhassem e nenhum homem livre se dispunha a
enfrentar as dificuldades da região.
c) O sonho do enriquecimento fácil e rápido atraiu milhares
de pessoas para a região e todos podiam explorar
livremente, pois a Metrópole não estabelecia qualquer
limite ou restrição à atuação dos mineradores.
d) A imensa riqueza extraída era compartilhada de forma
desigual, dada a forte dependência da Metrópole, o alto
custo dos alimentos na região e o grande volume de
impostos.
e) Quase todos os escravos que trabalharam nas Minas Gerais
obtiveram alforria, por meio do furto de parte do minério
encontrado ou porque os proprietários libertavam aqueles
que descobriam ouro.
Questão 15
Catequese dos Índios (1941)
Questão 13
A economia colonial do Brasil enfrentou dificuldades, mas
ajudou Portugal a superar crises e a obter lucros comerciais. O
açúcar foi um produto que se destacou, contribuindo também
para a ocupação do território, antes dominado pelos nativos.
De fato, a economia açucareira, no Brasil colonial:
a) libertou Portugal da sua dependência da Inglaterra,
fortalecendo seu poder como nação rica na Europa
ocidental.
b) aproveitou-se da escravidão para assegurar a sua expansão,
contando inclusive com o apoio inicial da Holanda.
c) concentrou-se nos territórios das capitanias de São Vicente
e Pernambuco, sem penetração em outras regiões da
colônia.
d) teve seu auge na época da mineração, trazendo lucros para
instalar manufaturas no Brasil.
e) foi baseada na exploração de grandes propriedades, sem a
utilização de mão de obra livre nos seus trabalhos.
(Annateresa Fabris. Artistas brasileiros - Cândido Portinari. São Paulo:
Edusp, 1996)
Levando em conta a ação representada nesse quadro
pode-se afirmar que dentre os objetivos da Companhia de
Jesus se encontravam os seguintes propósitos:
a) a fundação de aldeamentos para garantir
aprovisionamento dos indígenas para as lavouras do
litoral e a instalação de escolas.
b) a catequese dos índios e a expansão do catolicismo,
bem como do poder dessa Ordem em toda a América
Colonial.
c) o ensino voltado à assimilação da cultura europeia e a
consolidação do tupi-guarani como língua oficial nas
colônias do Novo Mundo.
d) o combate à Guerra Justa e a doutrinação dos índios
para o reconhecimento da autoridade do papa e das
Coroas portuguesa e espanhola.
e) a pacificação das tribos indígenas e a promoção do
desenvolvimento econômico por meio do apoio à ação
de bandeirantes.
Questão 14
Assinado em 1494, entre Portugal e Espanha, o Tratado de
Tordesilhas teve a finalidade de dividir, entre as duas
metrópoles, as terras do além-mar. A respeito desse tratado e
de sua importância para o Brasil e o Paraná, assinale a
alternativa correta.
a) Limitou o domínio português no Brasil a leste e o espanhol
a oeste da linha divisória, ficando grande parte do atual
território do Paraná sob o domínio espanhol.
b) Com os novos limites estipulados pelo tratado, Portugal
ficou com a metade oeste e Espanha com a metade leste do
Brasil, de modo que o atual espaço geográfico paranaense
ficou dividido ao meio entre as duas metrópoles.
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a) pelo conflito político-militar que opôs a burguesia
manufatureira à nobreza de cercamentos
b) pela consolidação de uma república social que estendeu
aos “niveladores” e “cavadores” os privilégios da
aristocracia proprietária.
c) pelo confronto entre o absolutismo da dinastia Stuart e as
ideias do Parlamento, concluído com a execução de
Henrique VIII.
d) pelo avanço dos setores católicos na economia industrial,
em detrimento dos puritanos, mantenedores da ordem
feudal.
e) pela aproximação econômica entre a burguesia comercialmanufatureira e a nobreza dos cercamentos configurada na
Revolução Gloriosa.
a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do
soberano, contribuindo para a afirmação das
prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o
fortalecimento das atribuições do Parlamento.
b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus,
da primeira metade do século XVII, marcadamente
caracterizados pela superposição entre identidade
política e identidade religiosa.
c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil,
estimuladora, entre outros aspectos, da proliferação de
seitas não-conformistas, profundamente condenadas e
reprimidas pelos puritanos mais moderados.
d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções
liberais, defendidas em especial pelos comerciantes,
particularmente no que se referia às relações mercantis
com os colonos da América.
e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas
práticas do absolutismo monárquico na Europa,
simbolizado não só pelo julgamento, mas,
principalmente, pela decapitação do monarca Carlos I.
Questão 17
Questão 19
Gerald Winstanley, líder dos escavadores da Revolução
Puritana na Inglaterra (1640-1660), definiu a sua época como
aquela em que "o velho mundo está rodopiando como
pergaminho no fogo". Embora os escavadores tenham sido
vencidos, a Revolução Inglesa do século XVII trouxe
mudanças significativas, dentre as quais destacam-se a:
O "Ato de Navegação", de 1651, estabelecia que as
mercadorias compradas da Inglaterra ou vendidas a ela só
poderiam ser transportadas em navios ingleses Essa
medida pode ser considerada:
Questão 16
O “Bill of Rights” (Declaração de Direitos) resultou de um
processo histórico que apresentou importantes desdobramentos
políticos na Inglaterra do século XVII e que se caracterizou:
a) a cristalização da hegemonia inglesa sobre o
Mediterrâneo e sobre os mares europeus, que só
cessou com a descoberta de novos caminhos para o
Oriente pelos navegadores ibéricos;
b) a imposição, a países como França e Holanda, da
hegemonia mercantil inglesa, impedindo-os de
manterem relação de monopólio com suas possessões
coloniais nas Áméricas e na África;
c) a vitória da burguesia liberal inglesa sobre a
aristocracia, que preferia incentivar o comércio interno
a investir no comércio externo e no aparato militarnaval;
d) a consolidação do domínio inglês sobre os mares, que
deu à Inglaterra, por vários séculos, claro predomínio
naval e mercantil, especialmente no Oceano Atlântico;
e) a superação definitiva do feudalismo e o reinício de
atividades comerciais, articulando a ilha em que está
localizada a Inglaterra e a parte continental da Europa.
a) instituição do sufrágio universal e a ampliação dos direitos
das Assembléias populares;
b) separação entre Estado e religião e a anexação das
propriedades da Igreja Anglicana;
c) abolição dos domínios feudais e a afirmação da soberania
do Parlamento
d) liberação das colônias da Inglaterra e a proibição da
exploração da mão-de-obra escrava;
e) ampliação das relações internacionais e a concessão de
liberdade à Irlanda.
Questão 18
Leia o testemunho Baxter, puritano inglês:
Uma grande parte dos cavaleiros e gentis-homens de
Inglaterra (...) aderira ao rei [Carlos I, 1625-1649]. (...) Do
lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena
nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos
comerciantes e proprietários, especialmente nas corporações e
condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas
desse tipo. (...) Os proprietários e comerciantes são a força da
religião e do civismo no país; e os gentis-homens, os pedintes
e os arrendatários servis são a força da iniqüidade. (Adaptado
de: Christopher Will. A Revolução Inglesa de 1640) O
testemunho acima ilustra, em parte, as polarizações sociais e
políticas que caracterizaram a Revolução Puritana, na
Inglaterra, entre 1642 e 1649.
Questão 20
"... o pretenso direito da autoridade real de suspender
as leis ou a sua execução é ilegal... o pretenso direito da
autoridade real de se dispensar das leis ou da sua
execução é ilegal..." (Declaração de Direitos, 1689) A
Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra entre 1688 e
1689, cujos pressupostos podem ser ilustrados pelo trecho
acima, assumiu um importante significado no conjunto
das transformações da sociedade inglesa manifestadas
historicamente ao longo do século XVII porque provocou
a:
Entre as afirmativas abaixo, assinale a única que não
apresenta de modo correto uma característica dessa revolução:
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Formar para a vida
a) vitória do projeto liberal dos segmentos burgueses e
urbanos, liderados por Oliver Cromwell, que proclamaram
a República Puritana na Inglaterra;
b) extinção da organização política do Estado senhorial
inglês, baseada na divisão dos poderes judiciário e
legislativo, a qual vigorava na Inglaterra desde a instituição
da Magna Carta;
c) substituição do absolutismo monárquico por um regime de
governo monárquico que submetia o soberano inglês ao
Parlamento;
d) supremacia política e administrativa da aristocracia
senhorial e feudal inglesa no controle econômico do país e
de suas possessões territoriais fora da Europa;
e) consolidação da nobreza fundiária na liderança da
Inglaterra através de sua aliança política com os segmentos
de comerciantes que controlavam o comércio internacional
e colonial inglês.
O Século XX teve de repensar a ética para
enfrentar novos problemas oriundos de diferentes
crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da
realidade. Sob esse enfoque e a partir do texto, a ética
pode ser compreendida como:
a) Instrumento de garantia da cidadania, porque através
dela os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com
valores coletivos.
b) Meio para resolver os conflitos sociais no cenário da
globalização, pois a partir do entendimento do que é
efetivamente a ética, a política internacional se realiza.
c) Parâmetro para assegurar o exercício político
primando pelos interesses e ação privada dos
cidadãos.
d) Mecanismo de criação de direitos humanos, porque é
da natureza do homem ser ético e virtuoso.
e) Aceitação de valores universais implícitos numa
sociedade que busca dimensionar sua vinculação a
outras sociedades.
Questão 21
(ENEM – 2011)
Questão 23
Um dos principais objetivos de se dar continuidade às
pesquisas em erosão dos solos é o de procurar resolver os
problemas oriundos desse processo, que, em última análise,
geram uma série de impactos ambientais. Além disso, para a
adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso
conhecer como a água executa seu trabalho de remoção,
transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase
sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou
até mesmo em grandes áreas.
(UNIFAL)
Analise as charges a seguir.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.;
CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. Adaptado.
A preservação do solo, principalmente em áreas de
encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes em
função da intensidade do fluxo hídrico. A prática humana
que segue no caminho contrário a essa solução é:
A partir dessas charges, pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
O terraceamento.
O pousio.
A drenagem.
O desmatamento
A aração
a) Carnaval e futebol são manifestações da cultura
popular brasileira que ao longo dos anos vêm
polarizando inúmeros programas sociais, os quais
contribuíram, inclusive, para a extinção da fome no
país.
b) O programa Fome-Zero erradicou a fome no Brasil e,
por isso, esse programa é motivo de grande destaque
na mídia, assim como são carnaval e futebol.
c) As críticas das charges não procedem, pois não há
casos de fome no Brasil.
d) No Brasil, enquanto carnaval e futebol merecem
grande destaque na mídia, a fome continua assolando,
silenciosamente, parte da população do país.
e) A nudez latente e o futebol na mídia brasileira
produzem pessoas famintas de justiça.
Questão 22
(ENEM – 2010)
“A ética precisa ser compreendida como um
empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e
rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social.
A ética supõe ainda que cada grupo social se organize
sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o
exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética
e política é também uma questão de educação e luta pela
soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se
construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar
também uma nova prática política.”
CORDI et al. Para filosofar.
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Formar para a vida
Questão 24
Sobre o conceito de etnocentrismo.
(Prof. Antonio Ferreira 2015)
a) Práticas xenofóbicas (de aversão aos estrangeiros) não
são exemplos do preconceito produzido pela
radicalização de perspectivas etnocêntricas sobre o
mundo social, pois indicam que determinado grupo se
considera superior aos outros.
b) O etnocentrismo foi um fenômeno característico das
sociedades tradicionais, cuja organização social não
permitia a assimilação do diferente – com o advento
da globalização, a discriminação deu lugar à
compreensão das diferenças.
c) O estigma é uma condição, um traço ou um atributo
indesejável nas relações sociais que qualifica os
indivíduos, ao identificá-los como “desviantes” ou
“estranhos” aos valores tidos como “normais” em
todas as épocas.
d) A produção de estereótipos sobre pessoas ou culturas
diferentes da nossa é a melhor forma de combater o
etnocentrismo, pois produz representações simples
sobre os outros, facilitando o entendimento mútuo e
promovendo a igualdade.
e) O racismo é um modo arbitrário de classificar as
coletividades humanas a partir de determinadas
características físicas, hierarquizando-as por meio de
noções culturalmente produzidas sobre a suposta
“superioridade racial” de certos grupos.
“Um comerciante está acostumado a empregar o seu
dinheiro principalmente em projetos lucrativos, ao passo que
um simples cavalheiro rural costuma empregar o seu em
despesas. Um frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e
voltar às suas mãos com lucro; o outro, quando se separa do
dinheiro, raramente espera vê-lo de novo. Esses hábitos
diferentes afetam naturalmente os seus temperamentos e
disposições em toda espécie de atividade. O comerciante é, em
geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro rural, um
tímido em seus empreendimentos…”
(Adam Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)
Os pensadores do liberalismo econômico, como Adam
Smith, Malthus e outros, defendiam:
a)
b)
c)
d)
e)
intervenção do Estado na economia
o mercantilismo como política econômica nacional
socialização dos meios de produção
liberdade para as atividades econômicas
implantação do capitalismo de Estado
Questão 25
(UERJ 2014)
O que unia toda a oposição ao programa de Margaret
Thatcher era uma suspeita de que a filha do merceeiro estava
determinada a monetarizar o valor humano, de que ela não
tinha coração. Mas, se os leitores de hoje voltassem no tempo
até o fim dos anos 70, poderiam ficar irritados ao descobrir
que a programação da TV do dia seguinte era um segredo de
Estado que não se compartilhava com os jornais. Thatcher
transformou de tal maneira a vida cotidiana que hoje mal nos
damos conta. A morte de Margaret Thatcher, em abril de 2013,
ocasionou muitos debates na imprensa acerca de suas ações
como primeira-ministra do Reino Unido entre 1979 e 1990,
como exemplifica o texto.
Questão 27
“Alegando ver ‘um conjunto de regras diabólicas’ e
lembrando que ‘a desgraça humana começou por causa da
mulher’, um juiz de Sete Lagoas (MG) considerou
inconstitucional a Lei Maria da Penha e rejeitou pedidos
de medidas contra homens que agrediram e ameaçaram
suas companheiras.”
(Folha de S. Paulo, 21 de outubro de 2007).
O trecho supracitado refere-se à temática da violência
contra a mulher. Tendo como referência a sociologia de
Èmile Durkheim e sua concepção de sociedade, podemos
afirmar que a violência contra a mulher é:
Ian McEwan
Adaptado de Folha de São Paulo, 14/04/2013
No contexto internacional da época, a política
econômica da governante britânica foi associada a
estratégias vinculadas à prática do:
a)
b)
c)
d)
e)
a) um fenômeno de ordem sagrada, uma regra divina,
como forma de punição à mulher face à sua culpa pela
expulsão dos humanos do Jardim do Éden.
b) um fenômeno natural, originado nas diferenças
biológicas entre homens e mulheres, as quais
instituem a superioridade masculina e a fragilidade
feminina.
c) um fenômeno moral, embasado em padrões
socialmente estabelecidos, os quais regulam as
relações sociais entre homens e mulheres.
d) consequência de um desequilíbrio emocional na
personalidade masculina, o que requer tratamento
individual com profissionais especializados.
e) Um fenômeno normal que deve ser aceito em
sociedade
Fordismo
Trabalhismo
Corporativismo
Liberalismo
Neoliberalismo
Questão 26
“Etnocentrismo é uma visão do mundo onde o nosso
próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros
são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos
modelos, nossas definições do que é a existência. No plano
intelectual, pode ser visto como a dificuldade de pensarmos a
diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza,
medo, hostilidade etc.”
ROCHA, E. G. O que é etnocentrismo. São Paulo: Brasiliense,
1988. p. 5.
~8~
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Formar para a vida
Questão 28
Questão 30
“A globalização em curso é, em primeiro lugar, a
culminação de um processo que começou com a constituição
da América e do capitalismo colonial/moderno e eurocentrado
como um novo padrão de poder mundial. Um dos eixos
fundamentais desse padrão de poder é a classificação social da
população mundial de acordo com a ideia de raça, uma
construção mental que expressa a experiência básica da
dominação colonial e que desde então permeia as dimensões
mais importantes do poder mundial, incluindo sua
racionalidade específica, o eurocentrismo.”
A cultura é compreendida como um conceito
polissêmico e suas características demonstram que ela
pode, contraditoriamente, ser estática e dinâmica. Ao
considerar-se estas ponderações acerca das culturas, é
correto afirmar:
a) Apesar de ser contemporânea, a busca pela qualidade
de vida é uma constante nas sociedades e culturas
humanas que está ligada à luta pela sobrevivência e ao
modo de viver das pessoas em situação em que não há
conflitos e diferenciação sociais.
b) O consumismo é uma prática que visa à satisfação das
necessidades criadas no estágio atual do capitalismo, e
é incentivado pelos meios de comunicação. O desejo
de consumo, que está vinculado à cultura grecoromana, já fora registrado durante o capitalismo
industrial.
c) A busca pela conquista do corpo belo e saudável está
presente em várias sociedades. O que varia são as
estratégias e os parâmetros para definir saúde e beleza
ao longo do tempo e conforme as realidades sociais.
d) As concepções locais sobre desenvolvimento e
sucesso
estão
presentes
em
planejamentos
governamentais da América Latina e influenciaram
ações em projetos econômicos e culturais existentes
desde meados do século XX.
e) Culturas estão presentes desde o surgimento da
sociedade humana e, desde esse período as alterações
somáticas e culturais são perceptíveis mediante
observação das diversas práticas políticas e
econômicas das populações ameríndias.
QUIJANO, A. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. Em:
LANDER, E. A colonialidade do saber. Buenos Aires: CLACSO, 2005. p.
227.
De acordo com a citação e com as teorias sociológicas
contemporâneas sobre o tema.
a) As atuais relações de poder entre as regiões ou os países
inseridos no capitalismo mundial se expressam
comercialmente e não culturalmente.
b) capitalismo atual refere-se ao sistema democrático e
igualitário que superou os processos de colonização
ocorridos entre os séculos XVI e XX.
c) eurocentrismo pode ser pensado como uma perspectiva
etnocêntrica, pois separa o mundo em pares desiguais de
“europeus” e “não europeus”.
d) A história mundial tem sido apresentada, em grande
medida, como a história da expansão dos povos e Estados
indianos pelo mundo.
e) No período colonial, a classificação da população mundial,
a partir da ideia de raça, não ajudou a legitimar o projeto de
dominação dos países colonizadores.
Questão 29
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
“Historicamente, a cidadania foi concedida a restritos
grupos de elites – homens ricos de Atenas e barões ingleses do
século XIII – e posteriormente estendida a uma grande porção
dos residentes de um país.”
Questões de 31 a 60
Questão 31
(VIEIRA, Liszt. Os argonautas da cidadania. A sociedade civil na
globalização. Rio de Janeiro: Record, 2001, pp. 34-35).
No exemplo de cadeia alimentar da ilustração,
supondo que o peixe abocanhado pelo jaburu se alimente
de plantas aquáticas,
sobre o tema tratado pelo autor.
a) O estabelecimento dos deveres e dos direitos da cidadania
moderna não esteve intimamente vinculado ao processo de
construção e de consolidação dos Estados nacionais.
b) A cidadania é um conceito que está associado estritamente
à Idade Moderna, já que a democracia só passou a
ser implementada a partir desse período.
c) Considerando o processo histórico dos últimos 200 anos,
podemos afirmar que a incorporação de novos grupos ao
estatuto da cidadania foi realizada não apenas por
concessões, mas também pelas aprovações concedidas no
governo militar no Brasil
d) Nos diferentes períodos históricos, os direitos de cidadania
constituíram-se,
invariavelmente,
como
privilégio
exclusivo das elites econômicas.
e) A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada
pela Organização das Nações Unidas, representou um
marco importante no processo de consolidação da
cidadania no século XX.
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podemos considerar que
Questão 35
a) a maior quantidade de energia disponível está no nível
trófico do peixe.
b) o nível trófico do jaburu apresenta menor quantidade de
energia disponível que o do jacaré.
c) a menor quantidade de energia disponível está no nível
trófico do jaburu.
d) a quantidade de energia disponível nos níveis tróficos do
peixe e do jacaré são equivalentes.
e) a quantidade de energia disponível no nível trófico do peixe
é maior que no nível trófico do jaburu.
Há quatro anos o Brasil dava sinais de que tinha
conseguido conter a malária.... No ano passado, o número
de infecções voltou à casa dos 600.000... A ocupação de
igarapés por favelas levou ao represamento da água
nesses braços do rio, transformando-a em criadouro de
mosquitos... (Veja, maio de 2006. Adaptado.) Uma das
principais medidas para prevenir a malária consiste na
eliminação de criadouros de mosquitos pois,
conseqüentemente, evita-se
Questão 32
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna
do texto abaixo.
O ........ consiste na contribuição reprodutiva de um
genótipo ou fenótipo para a composição genética de gerações
subsequentes, com relação à contribuição de outros genótipos
ou fenótipos.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
a reprodução do agente viral.
a transmissão do agente bacteriano.
a transmissão do protozoário causador da doença.
a transmissão do vírus causador da doença.
a reprodução do agente bacteriano.
Questão 36
Analise o heredograma que ilustra a transmissão de duas
características genéticas, cada uma condicionada por um
par de alelos autossômicos com dominância simples.
valor adaptativo
efeito do fundador
tamanho populacional
pool genético
gargalo de garrafa
Questão 33
Um animal que possua enzimas que promovam a digestão
de glicogênio em seu trato digestivo, poderá se alimentar de:
a)
b)
c)
d)
e)
parede celular dos fungos.
substância de reserva das plantas.
parede celular das plantas.
substância de reserva dos fungos.
parede celular dos animais.
Questão 34
Admitindo que todos os indivíduos da geração
parental são duplo homozigotos, e que foram gerados em
(F2 ) cerca de cem descendentes, é correto afirmar que a
proporção esperada para os fenótipos 1, 2, 3 e 4,
respectivamente, é de
A crise da água observada em alguns estados do sudeste
nos obriga a pensar em alternativas que permitam a
continuidade do fornecimento deste recurso a população. A
alternativa que contém medida que auxiliaria na redução do
seu consumo pela população é a:
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3:1:3:1.
9:3:3:1.
1:1:1:1.
3:3:1:1.
1:3:3:1.
tratamento dos esgotos e reaproveitamento de sua água.
dessalinização das águas do mar.
trocas de canos antigos das redes de distribuição.
campanhas de uso racional da água.
criação de aquedutos que transportem a água de regiões de
maior pluviosidade para o estado de São Paulo.
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Questão 37
O quadro abaixo apresenta a distribuição de cinco alelos
cujas combinações fenotípicas são responsáveis pela cor do
olho em uma certa espécie de abelha.
Padrão de Coloração
Marrom
Genótipo
Neve
bnbn
Pérola
bpbn
Neve
Amarelo
Creme
bnbc
bb
Marrom
bmbp
Pérola
bpbc
Creme
bc bc
Marrom
bmb
Neve
bnb
bmb
bc b
Com base nas informações do quadro, qual a ordem de
dominância dos diferentes alelos?
a) bp  bm  bn  bc  b.
b) bm  bp  bn  bc  b.
Com base no texto e em seus conhecimentos,
desconsiderando o fator RH, é correto afirmar que,
através da nova tecnologia,
a) uma pessoa com sangue tipo "O" poderia receber
sangue de qualquer outro grupo sanguíneo, pois os
sangues tipo "A", "B" e "AB" não apresentariam
aglutinogênios "A" e "B" nas hemácias; não
ocorreriam, portanto, reações de aglutinação.
b) uma pessoa com sangue tipo "O" poderia receber
sangue de qualquer outro grupo sanguíneo, pois os
sangues tipo "A", "B" e "AB" não apresentariam
aglutininas anti-A e anti-B no plasma; não ocorreriam,
portanto, reações de aglutinação.
c) uma pessoa com sangue tipo "A" poderia receber
sangue, além do tipo "O" e "A", dos tipos "B" e "AB",
pois os anticorpos anti-A e anti-B, presentes nas
hemácias do sangue desses grupos sanguíneos, seriam
neutralizados.
d) uma pessoa com sangue tipo "B" poderia receber
sangue, além do tipo "O" e "B", dos tipos "A" e "AB",
pois os aglutinogênios "A" e "B", presentes no plasma
do sangue desses grupos sanguíneos, seriam
neutralizados.
e) todos os grupos sanguíneos seriam doadores
universais, pois seriam eliminados os aglutinogênios
anti-A e anti-B das hemácias e as aglutininas A e B do
plasma; não ocorreriam mais reações de aglutinação.
c) bm  bp  bc  b  bn.
Questão 40
d) bp  b  bc  bn  bm.
e) n.d.a
Questão 38
A fibrose cística e a miopia são causadas por genes
autossômicos recessivos. Uma mulher míope e normal para
fibrose cística casa-se com um homem normal para ambas as
características, filho de pai míope. A primeira criança nascida
foi uma menina de visão normal, mas com fibrose. A
probabilidade de o casal ter outra menina normal para ambas
as características é de
a)
b)
c)
d)
e)
Jorge, portador de grupo sanguíneo AB Rh-, e Júlia,
que é AB Rh+, têm uma filha, Joana, que aos 3 anos de
idade necessita de uma transfusão sanguínea. Os exames
laboratoriais por hemaglutinação dão os seguintes
resultados:
3/8.
1/4.
3/16.
3/4.
1/8.
Questão 39
Um dos principais problemas em cirurgias de emergência a falta de sangue compatível com o da vítima para transfusões
- pode estar prestes a ser resolvido. Uma equipe internacional
de pesquisadores descobriu uma maneira de converter sangue
dos tipos A, B e AB, que hoje podem ser doados apenas com
restrição, no tipo O. Os cientistas descreveram o uso de novas
enzimas que "limpam" esses tipos sanguíneos de seus
antígenos, tornando-os viáveis para qualquer tipo de
transfusão. Esta possibilidade liberaria os hospitais da
dependência do tipo O.
Em face dos dados apresentados, assinale a alternativa
correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Joana não pode ser filha natural de Júlia.
Joana não pode receber sangue O Rh-.
Jorge não pode ser o pai natural de Joana.
Joana pode receber sangue AB Rh-.
Joana pode ser homozigota para B.
"O Estado de S. Paulo"
(http://www.universia.com.br/noticia/materia_clipping.jsp?not=36754,
acessado em 20/04/2007). [Adapt.]
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Questão 41
Uma força atuando em uma caixa varia com a distância
x de acordo com o gráfico.
O trabalho realizado por essa força para mover a caixa
da posição x = 0 até a posição x = 6 m vale
a)
b)
c)
d)
e)
5 J.
15 J.
20 J.
25 J.
30 J.
Questão 42
Os carrinhos de brinquedo podem ser de vários tipos.
Dentre eles, há os movidos a corda, em que uma mola em
seu interior é comprimida quando a criança puxa o
carrinho para trás. Ao ser solto, o carrinho entra em
movimento enquanto a mola volta à sua forma inicial.
O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho
descrito também é verificado em
a)
b)
c)
d)
e)
um dínamo.
um freio de automóvel.
um motor a combustão.
uma usina hidroelétrica.
uma atiradeira (estilingue).
Questão 43
Um corpo de massa 4 kg está em queda livre no campo
gravitacional da Terra e não há nenhuma força dissipativa
atuando. Em determinado ponto, ele possui uma energia
potencial, em relação ao solo, de 9 J, e sua energia cinética
vale 9 J. A velocidade do corpo, ao atingir o solo, é de:
a)
b)
c)
d)
e)
5m
4m
3m
2m
s
s
s
s
1m s
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Questão 44
Três homens, João, Pedro e Paulo, correm com
velocidades horizontais constantes de 1,0 m/s, 1,0 m/s e 2,0
m/s respectivamente (em relação a O, conforme mostra a
figura).
A massa de João é 50 Kg, a de Pedro é 50 kg e a de
Paulo é 60 Kg.
As energias cinéticas de Pedro e Paulo em relação a um
referencial localizado em João são:
a)
b)
c)
d)
e)
0 J e 30 J
25 J e 120 J
0Je0J
100 J e 270 J
100 J e 120 J
Questão 45
A tabela reproduz o rótulo de informações nutricionais
de um pacote de farinha de trigo.
INFORMAÇÃO NUTRICIONAL
(Porção de 50 g ou 1/2 xícara de farinha de trigo)
%VD(%)
Quantidade por porção
Valor energético
170kcal  714kJ
9%
Carboidratos
36,0g
12%
Proteínas
4,9 g
7%
Gorduras totais
0,7 g
1%
Gorduras saturadas
0,0 g
0%
Gorduras trans
0,0 g
Fibra alimentar
1,6 g
Sódio
0,0mg
0%
Ferro
2,1mg
15%
Ácido fólico (vit. B9)
76 μg
19%
6%
Considerando o Valor energético informado no rótulo,
essa quantidade de energia corresponde ao trabalho
realizado ao arrastar um corpo contra uma força de atrito
de 50N, com velocidade constante, por uma distância de,
aproximadamente,
3,4m.
a)
14,3m.
b)
1,4km.
c)
3,4km.
d)
14,3km.
e)
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Questão 46
(Mauá-SP) Considere o circuito abaixo:
A potência elétrica dissipada pelo resistor de
a)
b)
c)
d)
e)
é igual a:
10 W
30 W
20 W
40 W
60 W
Questão 47
Determine a corrente no circuito:
a)
b)
c)
d)
e)
2A
3A
4A
5A
6A
Questão 48
Um gerador de força eletromotriz 9 V e resistência interna r=1
Ohm está em funcionamento e a intensidade de corrente
elétrica que o atravessa é 2 A. Nessas condições, determine a
potência dissipada:
a)
b)
c)
d)
e)
2V
4V
6V
14 V
18 V
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Questão 49
Uma pilha de fem 1,5 V e resistência interna de 0,5 Ohm
está associada a uma lâmpada de resistência 2,5 Ohm.
Determine a tensão elétrica entre os terminais do gerador.
a)
b)
c)
d)
e)
1,5 V
1,4 V
1,35 V
1,25 V
1V
Questão 50
O diagrama representa a curva característica de um gerador
que está associado a uma lâmpada cujos dados nominais são
(4,5 W – 1,5 V). Determine a resistência interna do gerador.
a)
b)
c)
d)
e)
1 Ohm
0,5 Ohm
0,25 Ohm
0,1 Ohm
0,05 Ohm
Questão 51
As bebidas fermentadas têm teor alcoólico menor que as
destiladas: na cerveja, por exemplo, considera-se 4°GL,
aproximadamente. Nas bebidas destiladas, o teor alcoólico é
mais elevado; no uísque, por exemplo, há em torno de 45°GL.
Suponha que dois amigos resolvam ir a uma boate. Um deles
toma cerveja e o outro, uísque. Nessa situação, calcule a
quantidade em volume de cerveja que o indivíduo que ingeriu
essa bebida precisaria tomar para alcançar a quantidade de
álcool presente em 200mL de uísque consumido pelo seu
amigo. O volume de cerveja calculado é:
a)
b)
c)
d)
e)
90 mL
800 mL
2250 mL
2500 mL
2750 mL
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Questão 52
Questão 54
No momento da escolha do posto de combustível em que
vamos abastecer, pode vir à nossa cabeça: será que neste posto
estão vendendo gasolina adulterada? Isso ocorre
principalmente quando vemos aquelas filas quilométricas de
carros em postos de combustíveis com preços excessivamente
baixos.
Infelizmente, essa é uma medida fraudulenta realizada por
alguns postos e distribuidoras, quando se adicionam solventes
ou outros compostos à gasolina a fim de tornar o produto mais
barato. No entanto, a sua qualidade diminui drasticamente e
pode trazer prejuízos para o carro e para o bolso.
Os compostos adicionados à gasolina também precisam ser
combustíveis para que também entrem em combustão e não
deixem vestígios. Tanto é que o consumidor geralmente só
percebe que foi passado para trás, quando já é tarde demais.
Geralmente, essa adulteração é feita acrescentando-se etanol à
gasolina acima do especificado por lei. Segundo a Portaria 678
de 31/08/2011, do Ministério de Estado da Agricultura,
Pecuária e Abastecimento (MAPA), a quantidade adicionada
de álcool deve estar entre 20% a 25% em volume. Sabendo-se
que no Brasil o álcool produzido nas usinas e destilarias é, em
grande parte, adicionado à gasolina, fez-se a seguinte
experiência:
Um aluno resolveu fazer um suco para aplicar seus
conhecimentos sobre soluções. Ele tinha em mãos um
pacote com preparado sólido, conforme mostra a figura ao
lado. Na preparação do suco, o sólido foi totalmente
transferido para um recipiente e o volume foi completado
para um litro, com água pura.
Com base nas informações do texto, do desenho e em
seus conhecimentos sobre química, é CORRETO afirmar:
Pede-se a porcentagem em volume de etanol na amostra de
gasolina.
a)
b)
c)
d)
e)
10%.
16%.
20%.
25%.
80%.
a) A diluição do suco para um volume final de 2,0 L, fará
com que a massa do soluto se reduza à metade.
b) O suco é um exemplo de uma mistura azeotrópica.
c) A concentração de soluto no suco preparado é igual a
10000 mg/L.
d) Caso o aluno utilize açúcar (C12H22O11) para adoçar o
suco, haverá um aumento da condutividade elétrica da
solução.
e) Adoçando com 10g de açúcar (C12H22O11) a
concentração do suco diminuirá.
Questão 53
Com o objetivo de diminuir a incidência de cáries na
população, em muitas cidades adiciona-se fluoreto de sódio
(NaF) à água distribuída pelas estações de tratamento, de
modo a obter uma concentração de 2,0 x 10-5 mol/L. Com base
neste valor e dadas as massas molares em g/mol: Na = 23 e F =
19, podemos dizer que a massa do sal contida em 500 mL
desta solução é:
a)
b)
c)
d)
e)
4,2 x 10-1 g.
8,4 x 10-1 g.
4,2 x 10-4 g.
6,1 x 10-4 g.
8,4 x 10-4 g.
Questão 55
No ar poluído de uma cidade detectou-se uma
concentração de NO2 correspondente a 1,0 · 10–8 mol/L.
Supondo que uma pessoa inale 3 litros de ar, o número de
moléculas de NO2 inaladas por essa pessoa será igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
1,0 · 108
6,0 · 1015
1,8 · 1016
2,7 · 1022
6,0 · 1023
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Questão 56
Questão 60
(MED – POUSO ALEGRE) Indique qual dos seguintes
compostos não apresenta isomerismo geométrico (cis-trans):
Pode-se prever pela regra de Markovnikov que o
produto da reação do 2-metil propeno com cloreto de
hidrogênio é a substância:
a)
b)
c)
d)
e)
buteno 2
1,2 dicloroeteno
penteno 2
hexeno 3
2 metil buteno 2
a)
b)
c)
d)
e)
2-cloro 2-metil propano.
1,1-dicloro 2-metil propano.
1-cloro butano.
1-cloro 2-metil propano.
2-cloro butano.
Questão 57
(Covest-2007)
Analise
as
reações
incompletas,
apresentadas abaixo, e assinale a alternativa correta.
a) A reação (1) é uma reação de adição do HBr à dupla
ligação do alceno.
b) A reação (2) é uma reação de oxidação de álcoois.
c) A reação (3) é uma reação de adição do íon NO3 – ao
benzeno (nitração do benzeno).
d) A reação (4) é uma reação de redução da carbonila do
aldeído.
e) As reações (1) e (4) são reações de substituição
nucleofílica.
Questão 58
A adição do brometo de hidrogênio ao 3,4-dimetil-2penteno forma o composto:
a)
b)
c)
d)
e)
2-bromo 4-metil hexano.
2-bromo 3-etil pentano.
3-bromo 2,3-dimetil pentano.
3-bromo 3-metil hexano.
3-bromo 3,4-dimetil pentano.
Questão 59
Hidrocarboneto insaturado que numa reação de adição com
o hidreto de cloro produz o 2-cloro pentano é:
a) H3C – CH2 – CH2 – C ≡ CH.
b) H3C – C = CH – CH3.
|
CH3
c) H3C – C ≡ C – CH2 – CH3.
d) H2C = CH – CH2 – CH2 – CH3.
e) H3C – C = C – CH3.
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CH3 CH3
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15/08/2015 (3º Ano)