CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS – UniEVANGÉLICA
PROGRAMA DE MESTRADO MULTIDISCIPLINAR EM
SOCIEDADE TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE
Disciplina: Metodologia da Pesquisa
Prof.Dr. Genilda D’Arc Bernardes e Prof.Dra. Mirley Luciene dos Santos
Carga Horária: 60h/a
Créditos: 04
2008
Ementa: Abordagem científica. As formas de conhecimento. Concepções sobre ciência e
método através da história. Críticas e alternativas ao dogmatismo e cientificismo da ciência
moderna. Conhecimento multidisciplinar e interdisciplinar e meio ambiente. Diferentes
abordagens em ciências naturais e ciências sociais. Ciência básica e ciência aplicada. Tipos de
pesquisa. Projeto de pesquisa. O problema científico e o conhecimento científico.
Fundamentação teórica da pesquisa. Método indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. A
metodologia de pesquisa. Planejamento e construção de questionários. Instrumentos qualitativos
de coleta de dados. Coleta e análise de dados. A ética científica. O trabalho acadêmico:
planejamento, estrutura e apresentação. Citações bibliográficas em publicações técnicocientíficas. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Preparação do
seminário integrado.
Conteúdo: As formas de conhecimento: ciência e senso comum, conhecimento religiosos,
conhecimento popular, conhecimento filosófico.
• Concepções sobre ciência e método através da história.
• Críticas e alternativas ao dogmatismo e cientificismo da ciência moderna.
• Conhecimento multidisciplinar e interdisciplinar e meio ambiente.
• Diferentes abordagens em ciências naturais e ciências sociais. Metodologia
• Discussão dos conceitos de ciência, métodos e técnicas.
• Aspectos da relação sujeito/objeto do conhecimento.
• Projeto de pesquisa.
• Técnicas de pesquisa e sistema de amostragem: o quantitativo e o qualitativo na pesquisa
em sociedade, tecnologia e meio ambiente.
• Análise dos dados: qualitativa e quantitativa.
• Análise de modelos de projetos.
• O trabalho acadêmico: planejamento, estrutura e apresentação.
Metodologia: O curso será realizado em 15 sessões de 4h, previstas para os dias 17/03; 24/03;
31/03; 07/04; 14/04; 28/04; 05/05; 12/05; 19/05; 26/05; 02/06; 09/06; 16/06; 23/06; 30/06. O
curso será desenvolvido por meio de aulas expositivas dialógicas e seminários. Os alunos
deverão fazer a leitura dos textos obrigatórios antecipadamente, para o acompanhamento das
aulas e satisfatória participação nos trabalhos. A leitura metodológica de projetos de pesquisa e
de dissertação – sob a forma de seminários - será da responsabilidade de cada aluno ou de
grupos de alunos (no máximo de 3 componentes). Cada aluno deverá apresentar o seu projeto
de pesquisa (adequado à apresentação junto ao Comitê de Ética de Pesquisa, quando for
necessário) nos dias programados para seminário de projeto previsto no calendário. Para a
participação no seminário de projeto o mestrando deverá entregar o projeto para as professoras
do curso uma semana antes do dia da apresentação. O projeto de pesquisa terá uma avaliação de
até 6 pontos e as outras atividades valerão até 04 pontos.
Avaliação: Mecanismos de avaliação: a) relatórios de leitura; e b) participação em seminário.
Trabalho final: Produção de projeto de pesquisa. A entrega do projeto (trabalho final) deverá ser
entregue até o dia 30/06.
Atividade: Seminário
Preparação da atividade, que deverá envolver o corpo discente e docente do programa,
destinada à apresentação, discussão e avaliação dos projetos de pesquisa.
Bibliografia básica:
ALVES, Alda Judith Mazzotti. O método nas ciências naturais e sociais. São Paulo: Pioneira,
1996.
ALVES, Rubem. Ciência é coisa boa. In: Marcelino, Nelson (Org). Introdução às Ciências
Sociais. Campinas: Papirus, 1996.
ALVIRA, Fracisco; FERNANDO, Manuel Gracia; IBANEZ. El análisis de la realidad social.
Madrid: Alianza Editorial, 1998.
APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da Ciência: Filosofia e Prática da Pesquisa. São Paulo:
Pioneira, 2006.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: apresentação de
citações em documentos. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 14724: apresentação do trabalho acadêmico. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 6023: referências bibliográficas. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6027: sumário. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003.
BABBIE, Earl. Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999.
CAPRA, F. O ponto de mutação: a ciência, a sociedade e a cultura emergente. São Paulo:
Cultrix, 2000.
DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas,
1995.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15. ed. São Paulo: Perspectiva, 1999.
GASKELL, George; BAUER, Matin W. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: Um
manual prático. Petrópolis:Vozes, 2002.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
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KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de
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LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A . Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas,
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LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
científica. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2001.
LAVILLE, Cristian; DIONNE, Jean. A construção do saber: Manual de metodologia da
pesquisa em Ciências Humanas. Rio Grande do Sul: Artmed, 1999.
LEFF, E. Saber ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Petrópolis:
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LÜDKE, M. ; ANDRÉ, M. E. D. A . Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São
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MINAYO, M. C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 19. ed. Petrópolis:
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MORIN, Edigar. Ciência com consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
MORIN, Edigar. Saberes globais e saberes locais: o olhar transdisciplinar. Rio de Janeiro:
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SANTOS, Milton. A natureza do espaço. São Paulo: EDUSP, 2002.
SCHAFF, Adam. A sociedade informática. São Paulo: Brasiliense, 1995.
SCHAMA, Simon. Paisagem e memória. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.
SERRES, Michel. O contrato natural. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez,
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THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 7. ed. São Paulo: Cortez, 1996.
THOMAS, K. O homem e o mundo natural. São Paulo: Cia. das Letras, 1989.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1995.
VIEIRA, Jane Eyre G.; Morais, Roberto Prado. A interdisciplinaridade na abordagem das
questões ambientais. Comunicação e Informação, v.6, n2, p31-47, jul./dez. 2003.
Cronograma
DIA
17/03
24/03
31/03
07/04
14/04
28/04
05/05
CONTEÚDO
Apresentação do programa e recebimento dos alunos
As formas de conhecimento: ciência e senso comum, conhecimento
religioso, conhecimento filosófico. Concepções e métodos através da
história: críticas ao dogmatismo e cientificismo da ciência moderna.
O conhecimento multi e interdisciplinar em sociedade e meio ambiente
O trabalho acadêmico: apresentação de textos científicos e normas de
apresentação de trabalho científico.
Diferentes abordagens metodológicas: o quantitativo e o qualitativo- em
pesquisa.
Abordagem positivista/funcionalista –.
Abordagem compreensiva
Abordagem dialética/marxismo; a interação simbólica.Abordagem
quantitativa; a pesquisa de survey; objetividade/relação sujeito objeto.
Metodologias informacionais
12/05
O projeto de pesquisa
Técnicas de pesquisa e sistemas de amostragem: o quantitativo e o
qualitativo na pesquisa em sociedade e meio ambiente.
19/05
Seminário – Técnicas de pesquisa
26/05
Análise dos dados: qualitativa e quantitativa
02/06
Análise de projeto/dissertação
09/06
Análise de projeto/ dissertação
16/06
Seminário: apresentação do projeto final
23/06
Seminário: apresentação do projeto final
30/06
Seminário: apresentação do projeto final