UBEE-UNBEC
PMBCN - PROVÍNCIA MARISTA DO BRASIL CENTRO-NORTE
União Brasileira de Educação e Ensino – UBEE
União Norte Brasileira de Educação e Cultura - UNBEC
PAINEL DE BOAS PRÁTICAS EM
BIBLIOTECAS
Colégio Marista de Varginha
UBEE-UNBEC
• Pesquisa e produção de textos.
• Projeto: Tema: Trabalho infantil e os
direitos da criança.
• Título da Obra: Pequenas crianças, grandes
esperanças.
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Biblioteca Irmão Gonçalves Xavier: Leila Crista Souza Silva; Lilian Karla
Aparecida Dias.
Laboratório: Romeísa Soares da Mata Sant’Ana.
Professora de Português: Andréa Fávaro Reis Baroni.
Alunos: 6º e 7º ano
Segmentos atingidos: O desenvolvimento de múltiplas linguagens e a
formação de cidadania.
Período: 1º Semestre 2008
Colégio Marista Varginha
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• OBJETIVOS Gerais:
• desenvolver experiências referentes a promoção da
leitura através de atividades pedagógicas,
integrando teoria e prática.
• Incentivar o hábito a leitura.
• Estimular a apreciação literária.
• Produzir texto poéticos.
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OBJETIVOS Específicos:
Ler e apreciar diferentes portadores de texto.
Diferenciar textos literários e não-literários.
Identificar as características de conto, poema, depoimento,
reportagem, estatuto, declaração de direitos.
Utilizar linguagem verbal e não-verbal em diferentes situações fazendo
uso de diferentes linguagens (livros, jornais, internet, CD-ROM,
televisão, cinema).
Valorizar a diversidade lingüística como expressão do pluralismo
cultural.
Sensibilizar o educando para práticas de reflexão e cidadania.
Produzir textos poéticos, adequando-as às características da situação
comunicativas.
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METODOLOGIA:
Leitura e interpretação da reportagem.
Leitura e análise dos textos normativos.
Leitura e apreciação de obras literárias.
Estudo e análise das obras apontando as semelhanças e diferenças entre textos
e suas linguagens.
Apreciação de filme.
Debate sobre tema trabalho infantil e os direitos da criança.
Tribuna livre sobre o tema identificando as causas e conseqüências para a
criança, a família e a sociedade.
Escrita de depoimentos apontando possíveis soluções para erradicação do
trabalho infantil.
Pesquisa na internet de entrevistas de crianças e adolescentes que trabalham e
são de alguma forma explorados.
Análise de poemas e estudos da história da poesia.
Produção de poemas sobre o tema.
Criação do Livro “Pequenas crianças, grandes esperanças.
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DESAFIOS:
Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades do acervo organizado
em Biblioteca no processo de ensino aprendizagem.
Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades dos serviços de uma
Biblioteca escolar no estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura e
pesquisa.
Conscientizar alunos e professores do seu papel na formação da Biblioteca
Escolar.
Formar um principiante reflexivo.
Incitar para a tomada de consciência sobre os direitos e deveres da criança e
do adolescente.
Mobilizar o aluno para a prática da cidadania e da solidariedade.
Sensibilizar o educando para trabalhar em projetos sociais
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RESULTADOS:
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MOLINA, Olga. Ler para aprender. São Paulo: EPU, 1992.
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