NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA: 1F6AC/1F6BC Nº___________ PROFESSOR(A): Carla Fernanda
NOTA: ______
AVALIAÇÃO DE: Biologia
 Trabalho de
Recuperação Final
P1
P2
P3
Data: __/__/__
Recuperação Bimestral
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Biologia
Valor: 2,0 pontos
1. Por que os produtores são fundamentais nos ecossistemas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________
2. Um vegetal pode ser considerado um consumidor primário? Justifique.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Qual a posição ocupada pelos herbívoros em uma cadeia alimentar? (produtor, consumidor
primário, secundário, terciário ou decompositor)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Qual a função dos decompositores em um ecossistema?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Qual a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. De acordo com a figura a seguir, diga o nível trófico dos seguintes organismos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Coelho _________________
Gramíneas
_________________
Raposa
_________________
Gavião _________________
Cobra
_________________
Coruja _________________
7. Considere as seguintes espécies de plantas: Rhizophora racemosa, Rhizophora mangle e
Laguncularia racemosa. Quantos gêneros e quantas espécies estão presentes? Como
você chegou a essa conclusão?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Quais são as regras para se escrever o nome científico dos seres vivos? Escolha 5 animais
e escreva o nome científico deles de acordo com essas regras.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________
9. Diferencie seres eucariontes de seres procariontes.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. A tuberculose é uma doença causada por uma bactéria e segundo a Organização Mundial
de Saúde, um terço da população mundial está infectada com essa bactéria. Responda:
a) A que reino pertence o microorganismo causador da tuberculose?
_____________________________________________________________________
b) Quais os critéios usados para incluir um ser vivo nesse reino?
_____________________________________________________________________
c) Que tipos de microorganismos pertencem a esse reino?
_____________________________________________________________________
11. Em quais situações as bactérias podem ser utilizadas sem causar doenças aos seres
humanos?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12. Qual a diferença entre as cianofíceas e as algas protistas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13. Classifique as bacterias com relação ao formato da sua célula.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA 1F6AC
Nº____ PROFESSOR: _Paulo R. Marciano__
NOTA: ______
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL
DESENHO GEOMÉTRICO
1) Na figura a seguir temos o triângulo AOB congruente ao triângulo AOC. Calcule a
medida do ângulo AÔC.
2) Em um triângulo eqüilátero ABC, pelo ponto A, traçamos o seguimento AH,
perpendicular a BC. O ponto H divide o seguimento BC ao meio, isto é BH = HC.
Mostre que o triângulo AHB é congruente ao
triângulo AHC.
3) Na figura a seguir, o triângulo A’B’C’ foi obtido por uma rotação no sentido anti-horário
do triângulo ABC. Calcule x e y
4) Determine os valores de a e b para que os triângulos ABC e ABD sejam congruentes.
5) Sabendo que o triângulo AMB é congruente ao triângulo CMD, calcule x, y e z na
figura.
6) O triângulo A’B’C’ da figura a seguir foi obtido por uma reflexão do triângulo ABC em
torno da reta r. Calcule as medidas de x, y e z.
7) Calcule x na figura a seguir.
8) Na figura a seguir, o triângulo ABC é congruente ao triângulo ADC, AB é igual a 3cm e
BC é igual a 4cm. Calcule o perímetro do quadrilátero ABCD.
9) No desenho a seguir, temos uma rotação. Descreva-a detalhadamente, dizendo qual é:
A)
o ângulo.
B)
o centro.
C)
o sentido.
10) Em uma folha de papel, desenhe um triângulo qualquer e pinte os seus três ângulos de
cores diferentes. Em seguida recorte o triângulo em três regiões, de forma que cada
ângulo fique em um pedaço. Em seguida uma os pedaços com forme a ilustração. Com
suas palavras descreva o que aconteceu.
11) Calcule o valor de X em cada uma das figuras a seguir:
12) Em uma folha de papel, desenhe um triângulo qualquer e pinte os seus três ângulos de
cores diferentes. Em seguida recorte o triângulo em três regiões, de forma que cada
ângulo fique em um pedaço. Em seguida uma os pedaços com forme a ilustração. Com
suas palavras descreva o que aconteceu.
Calcule o valor de X em cada uma das figuras a seguir:
13) A cidade de Micrópolis tem um parque de diversão cuja principal atração é a rodagigante com quatro cabines.
Para que o fluxo de pessoas não seja muito complicado, a entrada e saída são em
lugares diferentes.
A) Que tipo de movimento ocorre com as cabines da roda-gigante?
B) Cada turno (ou seja, cada viagem feita na cabine) é feita de modo que se gire o
Maximo possível da entrada até a saída. De quantos graus e em que sentido é
feito cada turno?
Nome:_____________________________________________Turma:_______
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO – 1F6AC / 1F6BC
1) Transforme:
a) 2 km em m
b) 1,5 m em mm
c) 5,8 km em cm
d) 0,4 m em mm
e) 27 mm em cm
f) 126 mm em m
2) Transforme:
a) 8,37 dg em mg
b) 3,14 g em cg
c) 2,14 g em mg
d) 125,8 kg em dag
e) 12,9 kg em g
f) 15,3 dag em mg
3) Transforme:
a) 8,132 km em hm
b) 180 hm em km
c) 1 m em mm
d) 5 cm em m
e) 78,5 m em km
f) 12 m em cm
4) Converta em minutos:
a) 3,5 horas
b) 50 dias
c) 240 segundos
d) 30 segundos
e) 28 horas
f) 4 dias
5) Preciso colocar arame farpado em volta de um terreno retangular que mede 0,2 km de largura e 0,3 km
de comprimento. Quantos metros de arame farpado devo usar?
a)
500 m
b)
600 m
c)
1000 m
d)
60000 m
NOME: ________________________________________N0 ____
TURMA: 1F6A/BC
PROFESSORA: Lúcia
DATA: _______/_______/2013
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL
1) Quem vai ganhar o cabo de guerra: o time "Turma do Barulho" ou " Turma da Pesada"?
Turma do Barulho
Turma da Pesada
Descubra, somando as frações de cada lado. Ganha quem tiver a maior soma.
Cálculo "Turma do Barulho"
Cálculo "A Turma da Pesada"
Quem ganhou o cabo de guerra: _____________________________
2) O aumento do número de metrópoles no mundo com mais de 10 milhões de habitantes é uma
preocupação da ONU ( Organização das Nações Unidas). Na tabela a seguir, observe as previsões da ONU
para 2015.
a) De acordo com a projeção da população em 2015, qual é a diferença entre a cidade mais populosa e a
menos populosa?
b) Escreva em ordem decrescente os números destacados na tabela acima.
3) Escreva nas formas fracionárias e decimal os números expressos por:
a) doze centésimos _____________________________________________________
b) três décimos _______________________________________________________
c) Duzentos e vinte e cinco centésimos ___________________________________________
d) Vinte inteiros e doze milésimos________________________________________
4) Resolver as operações a seguir:
a) 4563 x 105
b) 4043 x 120
c) 1534 : 24
d) 2356 : 22
5) O valor da expressão 1
3
-
1
2
+
1 é:
6
6) Simplifique as frações a seguir até torná-las irredutíveis:
a) 12
b) 45
36
75
7) Simplifique as frações até torná-las irredutíveis:
a)
12
36
8) Observe o gráfico abaixo.
b)
21
56
30%
São mulheres
23%
São crianças
33%
São homens
14%
São idosos
Conclusões gerais:
A cidade tem 100 000 habitantes.
Calcule:
 Número de mulheres:.......................
 Número de homens:.........................
 Número de crianças:......................
 Número de idosos:.........................
9) Em uma eleição para escolher o representante dos 6º anos de um colégio, 80 alunos votaram nos
candidatos Laura, Rodrigo, João e Letícia conforme a tabela.
VOTAÇÃO DO REPRESENTANTE DO 6 ANO
CANDIDATO
NÚMERO DE VOTOS
LAURA
8
RODRIGO
24
JOÃO
20
LETÍCIA
28
Que porcentagem do total de votos cada candidato recebeu?
R:________________________________________________
________________________________________________
10) 1 - Resolver as operações
a) (- 3) + ( - 4 ) - ( + 3 ) - ( - 4 )
b) - 4 + 5 – 1 -2 – 3
c) ( - 3 ) + ( - 6 ) + ( - 4 ) =
d) ( + 4 ) + ( + 5 ) + ( - 6 ) =
e) ( - 6 ) . 7 =
f) ( - 32 ) . ( - 5 ) =
g) – 3² =
h) 25 =
NOME: ____________________________________________________________________________
NOTA: ______
TURMA 1F6BC
Nº____ PROFESSOR: _Paulo R. Marciano__
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL
MATEMÁTICA
1. Calcule o valor das expressões:
a) 19,6 + 3,04 + 0,076 =
b) 17 + 4,32 + 0,006 =
c) 4,85 - 2,3 =
d) 9,9 - 8,76 =
e) (0,378 - 0,06) - 0,245 =
f) (2,4) x (3,5) =
g) ( 4) x (1,2) x (0,75) =
h) (0,35 - 0,18 x 2) - 0,03 =
i) 17 / 6 =
j) 137 / 36 =
2. No esquema a seguir está indicada a distância de A até B e a distância de B até C, em
centímetros. Calcule a distância de A até C.
3. Veja as distâncias, em quilômetros de Vila Antonieta a Brejo Alegre e a distância de Vila
Antonieta a Cravolândia. Observando os dados, descubra a distância de Brejo Alegre a
Cravolândia.
4. Calcule a dízima periódica e diga se ela é simples ou composta
a)
112
10
b)
2155
100
c)
382
100
d)
409
10
5. O gráfico mostra a venda de veículos de uma indústria fictícia, em determinado período
de tempo.
Venda de veículos (em mil unidades)
a) Em qual mês desse período a venda de veículos foi maior?
b) Em março de 2007 foram vendidos mais veículos do que em agosto de 2007. Quantos
veículos a mais?
c) Qual o total de veículos vendidos nos cinco últimos meses de 2006?
d) Calcule o total de veículos vendidos por essa indústria nos cinco primeiros meses de
2007.
6. A balança está em equilíbrio. Que número decimal devemos colocar no lugar da
interrogação.
7. Escreva na forma de fração:
a) 0,000000000000000009
b) 107,81
c) 91,8787
d) 0,00000007
8. Dados os conjuntos A = { 0, 1, 3 } , B = { 4, 5 } e C = { 3, 4 }: determine:
a)
b)
c)
d)
AUB
( A U B) ∩ ( A U C)
A ∩ (B U C)
A∩B
9. Observe o gráfico a seguir e responda:
Quantidade de pessoas
Quantidade de pessoas que visitaram o Parque do Ibirapuera
900
800
804
732
655
700
600
500
400
491
446
300
200
100
0
2ª feira
3ª feira
4ª feira
5ª feira
6ª feira
Dia da sem ana
a) Em qual dia da semana houve a maior quantidade de visitantes?
______________________________________________________________
b) Em qual dia da semana houve menos visitantes?
______________________________________________________________
c) Quantas pessoas, ao todo, visitaram o Parque do Ibirapuera nos cinco dias?
______________________________________________________________
10. Na revista Isto É de 23/02/2005 foi publicada a quantidade (em toneladas), dos países
que mais emitiram CO2 na atmosfera no ano de 2000.
EUA
1.518.320
País
China
734.045
Brasil
401.574
Rússia
389.774
Japão
323.215
0
200.00 400.00 600.00 800.00 1.000. 1.200. 1.400. 1.600.
0
0
0
0
000
000
000
000
Quantidade (em toneladas)
Determine a diferença, em toneladas, de emissão de CO2 entre:
a) EUA e Japão =_________________________________
b) China e Rússia =________________________________
c) Brasil e Japão =_________________________________
d) EUA e Rússia =_________________________________
11. O gráfico a seguir indica a altura máxima aproximada que algumas árvores brasileiras
atingem.
Áltura de algumas árvores brasileiras
altura (m)
60
50
40
30
20
10
0
A
B
C
D
E
F
G
árvores
De acordo com as informações apresentadas no gráfico e com os dados abaixo identifique a
árvore correspondente a cada coluna do gráfico e a altura máxima de cada árvore.
a) O jequitibá atinge 45 metros de altura._______________________________________
b) O cedro atinge até 10 metros a menos que o jequitibá e 5 metros a mais que o paubrasil._______________________________________________
c) O pau-brasil atinge 10 metros a mais que o abacateiro-do-mato e 14 metros a mais que a
peroba.______________________________________________________
d) A castanha-do-pará é cinco vezes maior que o cajueiro. ________________________________
12. Calcule o valor das expressões
a) 1 – 0,25 . 0,15
b) 7,5 . 3,8 + 3,5 . 0,5
c) 5,75 . 2,05 – 3,01 . 2,04
d) 2 . (3,15 – 2,08) + 4 . (2,04 . 3,05)
13. Vamos calcular?
a) 5 : 0,4
c) 7 : 0,35
e) 8 : 3,2
b) 9 : 0,06
d) 4 : 0,16
f) 1 : 2,5
14. O candidato vencedor de uma eleição teve 52% dos votos válidos. Se houve 3500 votos
válidos, quantos foram os votos do candidato vencedor?
15. João tem R$ 84,30. Pedro tem R$ 31,50 a mais que João, e José tem R$ 54,25 a mais
que Pedro. Quanto têm os três juntos?
NOME...................................................Nº.....6º ANO A/B
TRABALHO DE PORTUGUÊS – VALOR 2,0
PERÍODO DE RECUPERAÇÃO FINAL
TRABALHO DE PORTUGUÊS
1-) Descubra qual dos coletivos a seguir corresponde à expressão destacada em cada uma das frases
abaixo. Depois reescreva as frases, substituindo as expressões destacadas, pelos coletivos
correspondentes a elas:
ACERVO – BIBLIOTECA – ARQUIPÉLAGO – CARAVANA – FLORA – ESQUADRILHA – ELENCO –
EXÉRCITO – ATLAS - COLMÉIA
a-) Um CONJUNTO DE VIAJANTES atravessava o deserto.
….........................................................................................................................................................................
....................................................................................................
b-) O CONJUNTO DE ILHAS das Filipinas é composto de 7 mil ilhas.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
c-) O urso espantou aquelas ABELHAS para colher o mel.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
d-) O Brasil, como quase todos os países, possui um CONJUNTO DE SOLDADOS responsável pela
segurança nas fronteiras.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
e-) Os dois filmes foram interpretados pelo mesmo CONJUNTO DE ATORES.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
f-) O Museu de Artes de São Paulo tem um belíssimo CONJUNTO DE QUADROS.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
g-) Nas comemorações festivas, é comum um CONJUNTO DE AVIÕES se apresentar fazendo acrobacias.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
h-) Minha escola dispõe de um excelente CONJUNTO DE LIVROS.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
i-) Aquele velho CONJUNTO DE MAPAS possuía um enorme valor histórico.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
j-) É maravilhoso conhecer o CONJUNTO DE PLANTAS E FLORES do Pantanal Mato-Grossense.
….........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................
2-)Reescreva as frases, empregando no plural os substantivos entre parênteses:
a-) Fui ao supermercado e comprei, entre outras coisas, o que você pediu:...................
…........................,...............................,.......................................,e..................................
…................(mamão, melão, pastel, pão)
b-) Minha avó sempre dizia: as...................................................................mais difíceis geralmente se
resolvem com as …................................................................mais simples. (Questão, ação)
c-) Os pesquisadores.........................................................descobriram que gigantescos
….................................................. eram de …...............................................................
(alemão, fóssil e réptil)
d-) Antigamente, todos os.........................................................tinham...........................
( quintal – pomar)
e-) As..........................................das.................................................foram anunciadas.
(gravidez – embaixatriz)
3-) Classifique os substantivos relacionados abaixo, colocando:
a-) epiceno
b-) sobrecomuns
c-) comuns de dois gêneros
1-) ( ) artista
6-) ( ) testemunha
2-) ( ) onça
7-) ( ) colega
3-) ( ) peixe
8-) ( ) vítima
4-) ( ) mártir
9-) ( ) jacaré
5-) ( ) criança
10-) ( ) cliente
4-) Conjugue os verbos abaixo nas pessoas, modos e tempos verbais solicitados:
Estudar – Pretérito perfeito do indicativo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
Entender – Presente do Indicativo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
Construir – Pretérito imperfeito do Indicativo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
Amar – Presente do Subjuntivo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
Vender - Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
Partir - Futuro do Subjuntivo
Eu.................................................................Nós.................................................
Tu.................................................................Vós................................................
Ele................................................................Eles................................................
BOM TRABALHO!!!!!
NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA: 1F6AC/1F6BC Nº___________PROFESSOR(A): GleiceMaeoca Souza
NOTA: ______
AVALIAÇÃO DE: Técnica de Redação
 Trabalho de
Recuperação Final
P1
P2
P3
Data:__/__/__
Recuperação Bimestral
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Técnica de Redação
Valor: 2,0 pontos
Entrevista: Faça uma pesquisa sobre o escritor do livro “Diário de um banana”, Jeff Kinney. A partir da
leitura da biografia, desenvolva um roteiro com doze perguntas que seriam feitas para esse autor. Para
realizar esta atividade, lembre-se do conteúdo estudado em sala: como fazer uma boa entrevista.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Tratamento da informação:
Obesidade infantil: problema atinge um terço das crianças de 6 a 9 anos, diz OMS
Andréia Martins
Novelo Comunicação 10/10/201319h00
A obesidade é um dos maiores desafios de saúde pública do século 21. O problema afeta muitos países,
especialmente os economicamente desenvolvidos, e é mais grave quando se fala em obesidade infantil.
Números divulgados pela OMS (Organização Mundial da Saúde) em 2013 apontam que 2,8 milhões de
pessoas morrem por ano por problemas decorrentes do excesso de peso. Segundo a Iniciativa de Vigilância
da Obesidade Infantil, braço da OMS, em todo o mundo, um terço das crianças de 6 a 9 anos está obesa ou
acima do peso. No Brasil, de acordo com o Ministério da Saúde, uma em cada três crianças sofre com a
doença.
Após ler o texto acima e a partir de pesquisas sobre o tema “Obesidade infantil”, desenvolva um infográfico.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________