Nome do Município
data
Por que a Votorantim
apoia a educação

Uma educação básica de qualidade para todos é condição para o
desenvolvimento do País

A educação é compromisso de todos nós - famílias, escolas, comunidades,
empresas e governos

Oferecer educação básica de qualidade a todos os brasileiros é um desafio
complexo e, isoladamente, não haverá soluções consistentes, na escala
que o País requer

Procura contribuir para essa causa de forma diferenciada, com visão de
longo prazo usando, para isso, sua capilaridade geográfica e capacidade
de mobilização

Coloca a serviço da sociedade seu ativo mais valioso – seus funcionários –
para mobilizar e chamar a atenção das comunidades onde a empresa tem
operações para indicadores e ferramentas que facilitem o controle social
Educação faz a vida
melhorar
Pesquisa Instituto Votorantim 2008 - CPS/FGV-RJ - dados Pnad 2007/IBGE (média Brasil)
Educação faz a vida
melhorar

Cada ano de estudo que o brasileiro acumula em seu currículo gera um
salto médio em seu salário de 15%

Pessoas com mais anos de estudo têm maiores chances de arrumar
emprego e ganhar maiores salários

Terminar os estudos é importante. Jovens que desistem da escola estão
comprometendo sua trajetória profissional futura

Educação Básica promove acumulação de capital humano que só se
deprecia quando o indivíduo morre (Prof. Marcelo Neri/FGV, 2008)
Pesquisa Instituto Votorantim 2008 - CPS/FGV-RJ - dados Pnad 2007/IBGE (média Brasil)
Contexto
OFERTA
EDUCAÇÃO
DEMANDA

1º setor: políticas públicas
Parceria Votorantim pela Educação

2º setor: apoio a projetos

Controle social

3º setor: realização de projetos

Qualificação da demanda

Fortalecimento de iniciativas em
prol da qualidade do ensino público
Parceria Votorantim
pela Educação
Objetivo geral
Sensibilizar e mobilizar as comunidades onde o
Grupo Votorantim atua para a melhoria da
qualidade da educação básica oferecida nas escolas
públicas, entendida como a garantia do direito de
aprender a todas as crianças e adolescentes.
O papel da Votorantim nesse
processo

Sensibilizar e mobilizar as comunidades locais do Grupo Votorantim
para o valor social da educação

Articular agentes-chave locais para colocar a educação na agenda
dos municípios
Parceria Votorantim
pela Educação
Diferenciais
 Indicadores e ferramentas
disponibilizadas pelo MEC
e outros parceiros
Ex.: IDEB e PAR
 Apoio a políticas públicas
de abrangência nacional,
com impacto local
- Visão ampliada dos desafios da
educação pública
- Incorporação de processos de
avaliação, planejamento e
financiamento nos municípios
- Fortalecimento do poder
público em suas funções
- Otimização de recursos e
ampliação de impactos
- Sustentação no longo prazo
Parceria Votorantim
pela Educação
Formas de atuação
Capacitação de multiplicadores (internos e externos) para
fortalecimento das ações de mobilização
Articulação de agentes-chave locais para fortalecimento da
participação comunitária nas questões relacionadas à educação
Disseminação de conteúdos de educação para públicos
interessados (jornalistas, professores, organizações sociais,
alunos e funcionários)
Parceria Votorantim
pela Educação
Público-alvo
 Gestores públicos, lideranças e instituições locais ligadas à causa
da educação
 Comunidade escolar (diretores, coordenadores e professores)
 Famílias (alunos e pais)
 Imprensa local
 Público interno do Grupo Votorantim
Parceria Votorantim
pela Educação
40
municípios em 2010
Todas
as regiões
Parceiros
Parceiros institucionais
 Ministério da Educação
 Movimento Todos Pela Educação
 Canal Futura
Parceiro na formação dos mobilizadores
 Instituto Paulo Freire
Apoiador
 GIFE (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas
Políticas públicas
de educação
Gestão escolar
Práticas pedagógicas
Formação de professores
Infraestrutura e recursos pedagógicos
EXECUÇÃO
ESCOLA
AVALIAÇÃO
FINANCIAMENTO
FUNDEB
FNDE
PLANEJAMENTO
Prova Brasil
Provinha Brasil
SAEB
ENEM
Plano de Metas - Compromisso Todos pela Educação
PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação
IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
PAR - Plano de Ações Articuladas
PDE -Escola - Plano de Desenvolvimento da Escola
Censo Escolar
Qual é o IDEB do meu
município?
IDEB
O que o município pode fazer para melhorar seu IDEB

O PAR - Plano de Ações Articuladas é a principal ferramenta disponibilizada pelo
MEC para promover a melhoria da educação

É um diagnóstico completo da educação local e um conjunto de ações articuladas
entre Município, Estado e União

Prevê investimentos nas áreas de:
1. Gestão Educacional
2. Formação de Professores e de Profissionais de Serviços e Apoio Escolar
3. Práticas Pedagógicas e Avaliação
4. Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos

Foi construído de forma participativa e necessita do apoio, divulgação e controle
social para que seja implementado
O que a Votorantim
está fazendo
1.
Informações sobre o PAR no município
Blog Educação
O município tem uma página no
Blog Educação.
2.
Apoio à divulgação de iniciativas que
contribuem para a melhoria da educação
Prova Brasil / Provinha Brasil
Enem
Censo Escolar
A comunidade escolar do município
Ações que promovam o valor social da
educação entre famílias e jovens
Cartilha Acompanhem a vida escolar dos
seus filhos (MEC)
Revista Onda Jovem
Concurso Tempos de Escola
Prêmio Comunicador Parceiro da Educação
Desafio IDEB no Caminho Certo
Professores e gestores da educação
do município podem promover
atividades para motivar os alunos a
estudar e as famílias a apoiá-los.
3.
será informada sobre eventos que
interessam para a melhoria da
qualidade da educação no município.
O que a Votorantim
está fazendo
Concurso Tempos de Escola
Concurso de redação promovido pelo Instituto Votorantim para premiar alunos
dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas
dos municípios participantes do projeto Parceria Votorantim pela Educação.
Prêmio para alunos, escola e
professores.
Inscrições: a partir de 17 de maio
O que a Votorantim
está fazendo
Rede Comunicador Parceiro da Educação
Objetivo
Ampliar e qualificar a cobertura da imprensa local sobre educação
Ações previstas

Consulta on-line junto à imprensa local

Boletim Comunicador Parceiro da Educação: clipping de notícias, sugestões de pauta e
links para materiais de apoio

Banco de fontes locais sobre educação para cada cidade

Republicação de matérias sobre educação elaboradas pelos comunicadores das cidades
do Parceria

Twitter específico para comunicadores

Prêmio Comunicador Parceiro da Educação
O que a Votorantim
está fazendo
Prêmio Comunicador Parceiro da Educação
Concurso promovido pelo Instituto Votorantim, com o apoio de diversos
parceiros, que visa qualificar a abordagem das reportagens sobre a temática de
educação pelas mídias locais, por meio do apoio técnico e financeiro aos
comunicadores.
Categorias
 Meio impresso (jornais e revistas)
 Meio eletrônico (rádio e TV)
Participantes
 Veículos de comunicação com sede em municípios com até 100.000 habitantes e
municípios participantes do projeto.
Inscrições
 A partir de junho de 2010
O que a Votorantim
está fazendo
Prêmio Comunicador Parceiro da Educação
Primeira etapa

Sugestões de pauta sobre educação, com foco local

Seleção de 10 propostas de pauta

Participação de em Oficina de Formação em São Paulo
Segunda etapa

Produção de reportagens, a partir das pautas sugeridas

Premiação

Kit jornalista, com um netbook e um gravador digital
O que a Votorantim
está fazendo
Desafio IDEB no Caminho Certo
Reconhecimento conferido ao município que:

Realizar com sucesso as ações previstas no PAR (Plano de Ações
Articuladas) e

Atingir ou superar a meta do IDEB estabelecida para 2009
Blog Educação
www.blogeducacao.org.br

Site na web

Espaço customizado com informações
sobre educação dos municípios
participantes

Canal direto de comunicação com
mobilizadores e agentes-chave locais

Pesquisas, artigos, matérias e
exemplos de práticas de sucesso
Alguns resultados de 2009
 Maior conhecimento da gestão da educação nos municípios, por
parte dos gestores, agentes-chave e mobilizadores.
 Criação ou fortalecimento de Conselhos Municipais de Educação
dos municípios participantes.
 Elaboração ou aprimoramento do Plano de Ações Articuladas (PAR).
 Maior conhecimento dos Programas do Plano de Desenvolvimento
da Educação e PDE-Escola para acesso a recursos federais.
 Maior participação da imprensa local na pauta de educação.
Resultados da mobilização
no município em 2009
 [...]
 [...]
Como o Poder Público local pode participar
Formas de participação
 Integrar o grupo de agentes-chave, a ser formado na comunidade,
para elaboração do plano de mobilização local pela causa da
educação.
 Mobilizar a rede interna de gestores de secretarias, programas e
projetos que lidam com questões ligadas à educação, família,
infância e juventude, para participação no projeto.
 Apoiar a divulgação das ações promovidas pelo grupo de
mobilização local pela causa da educação na comunidade.