AGRONOMIA/DEFESA FITOSANITÁRIA
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LEGISLAÇÃO
Questão 01: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) De acordo com a Organização Político Administrativa do Estado, o servidor público que, no exercício de sua
função, estabelecer cultos religiosos ou mantiver relação de dependência com seus representantes, bem
como aliar-se a seus representantes, salvo em caso de colaboração de interesse público, nos termos e limites
da lei, estará ferindo a Constituição Federal, assim como o fará caso se recuse a dar fé a documentos
públicos ou crie distinção entre brasileiros ou preferências entre si.
( ) É competência exclusiva da União legislar sobre as diretrizes e as bases da educação nacional. O servidor
público tem a obrigação de zelar pelo fiel cumprimento das leis, conservar o patrimônio público, cuidar da
proteção e da garantia das pessoas portadoras de deficiência, proporcionar os meios de acesso à cultura, à
educação e à ciência; combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a
integração social dos setores desfavorecidos.
( ) Os Institutos Federais, enquanto instituição de Educação Básica e Superior podem manter programas de
Ensino Fundamental com os municípios por meio de cooperação técnica, como, por exemplo, para oferta de
PROEJA-FIC, de formação continuada, dentre outros.
( ) Ao ingressar no serviço público federal, o servidor passa a fazer parte da organização da administração
pública ficando, assim, obrigado a observar em todos os seus atos, inclusive quando não estiver em horário
de trabalho ou exercício da função, os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a)
F - F - V - F.
b)
V - F - V - V.
c)
V - V - F - F.
d)
F - V - F - V.
e)
V - V - V - F.
Questão 02: São deveres dos docentes:
I.
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino quando convocados pelas
autoridades competentes.
II.
elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo critérios e condições que julgar mais apropriados para a
qualidade do ensino a ser ministrado.
III.
zelar pela aprendizagem dos alunos e estabelecer estratégias de recuperação, inclusive paralela, para os
alunos de menor rendimento.
IV. ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
V.
colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade sempre que a(s)
disciplina(s) que ministra estiver(em) relacionada(s).
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
III e IV.
b)
I, II e V.
c)
I, II e III.
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d)
II, IV e V.
e)
II, III e V.
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Questão 03: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
Ao ensinar, os docentes do IF Farroupilha deverão observar, rigorosamente, dentre outros: os princípios da
igualdade de condições para a permanência na escola; a gestão democrática do ensino público, na forma da
lei; e a garantia de padrão de qualidade.
b)
É dever do Estado com a educação garantir a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram
acesso na idade própria, além de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino. Nesse sentido, para cumprir esse dever do Estado, os docentes
do IF Farroupilha deverão atuar na educação básica em oferta regular e na Educação de Jovens e Adultos
desde que integrada à educação profissional.
c)
O Estado tem o dever de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
d)
De acordo com a Constituição Federal (Art. 207) as universidades obedecerão ao princípio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os Institutos Federais (IFs) por serem instituição de
Educação Básica e Superior, mas criados prioritariamente para o Ensino Profissional Técnico em nível médio
e para a formação de professores por meio das licenciaturas, podem desenvolver, além do ensino, a
pesquisa e a extensão, mas não lhes é exigida essa indissociabilidade prevista para as universidades, uma
vez que os IFs não tem a obrigação de se tornar referência em pesquisa e extensão.
e)
O Instituto Federal Farroupilha, enquanto autarquia tem autonomia de organização didático pedagógica. No
entanto, essa autonomia é limitada, pois deverá observar, por exemplo, o plano nacional de educação e
demonstrar claramente como sua organização possibilita a melhoria da qualidade de ensino, como garante a
formação para o trabalho e como conduz o educando à promoção humanística, científica e tecnológica.
Assim, o próprio princípio constitucional que prevê o respeito ao pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas deve ser interpretado de forma restritiva, caso coloque em risco esses objetivos.
Questão 04: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) O servidor público docente que não zelar pelo preenchimento do Diário de Classe poderá responder
administrativa, civil e criminalmente, por exemplo, por ação, ao não preencher correta e diariamente o Diário
de Classe ou por omissão, caso deixe de realizar a chamada a fim de verificar a frequência dos alunos.
( ) Os docentes do IF Farroupilha em regime de dedicação exclusiva com quarenta horas semanais, terão sua
jornada de trabalho fixada conforme a necessidade das atribuições pertinentes à docência. Assim, o docente
poderá, por exemplo, trabalhar quatro horas no turno matutino e quatro horas no período noturno. Caso o
servidor venha a ocupar cargo em comissão ou função de confiança, como Coordenação de Curso, por
exemplo, submeter-se-á a regime de integral dedicação ao serviço, podendo ser convocado sempre que
houver interesse da Administração.
( ) O servidor público deverá observar, durante o estágio probatório, no desempenho do cargo: assiduidade;
disciplina; capacidade de iniciativa; produtividade; responsabilidade. Após decorrido o prazo de dezoito
meses, relativo ao estágio probatório, o servidor se torna efetivo e a observação dessas orientações deixa de
ser objeto de avaliação para sua progressão e carreira, passando a ser compromisso do servidor público para
com a instituição.
( ) É dever de todo servidor público e de qualquer outro cidadão, ao tomar conhecimento do fato, denunciar o
colega que receber passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com
pousada, alimentação e locomoção urbana, não destinadas única e exclusivamente em interesse da
administração pública, ou que não restituir os valores, na íntegra ou parcialmente, no prazo de 5 (cinco) dias,
quando recebê-los e não se afastar da sede ou retornar antes do prazo previsto.
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( ) O servidor estudante poderá solicitar horário especial quando comprovar a incompatibilidade entre o horário
escolar e o da repartição, desde que não haja prejuízo do exercício do cargo e que sejam compensados os
horários de trabalho sem ultrapassar a duração semanal do mesmo. Assim, por exemplo, o servidor poderá
concentrar sua jornada de trabalho em três turnos diários para poder realizar seus estudos no tempo restante.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) F - F - F - F - V.
b) V - V - F - V - F.
c) V - V - V - V - F.
d) F - F - V - F - V.
e) V - F - V - F - V.
Questão 05: Sobre os Institutos Federais, assinale a afirmativa INCORRETA.
a)
O órgão superior da administração dos IFs é o Colégio de Dirigentes, instância executiva e administrativa de
cada Instituto Federal.
b)
Os Institutos Federais (IFs) podem ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e
modalidades, desde o ensino fundamental até o doutorado, nos termos limites da legislação vigente desde
que com foco na atuação profissional dos educandos.
c)
A Lei 11.892/2008, ao afirmar que o ensino nos IFs deve ser voltado à investigação empírica, faz concluir que
o ensino deve considerar a pesquisa aplicada como princípio educativo.
d)
Os IFs têm a finalidade de promover a integração e a verticalização da educação básica à educação
profissional e à educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de
gestão.
e)
Na prática docente, os servidores dos IFs, ao realizar a pesquisa, o ensino e a extensão, devem estimular a
produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.
Questão 06: Avalie as proposições a seguir:
I.
ao servidor docente é permitido, desde que em interesse da docência, ausentar-se do serviço durante o
expediente, sem prévia autorização do chefe imediato, e retirar, sem prévia anuência da autoridade
competente, qualquer documento ou objeto da repartição, podendo comunicar à autoridade competente e ou
à chefia imediata posteriormente.
II.
antes de dar fé a documentos públicos, o servidor deve analisar o pedido e decidir podendo opor resistência
injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço no caso de suspeita de erro no
documento e/ou processo em andamento.
III.
trata-se de liberdade de expressão promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição
desde que o servidor não venha a valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em
detrimento da dignidade da função pública.
IV. é proibido ao servidor público participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou
não personificada; exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; e/ou atuar,
como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios
previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
V.
o servidor público que utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades
particulares; que proceder de forma desidiosa; que cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo
que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias; ou exercer quaisquer atividades que sejam
incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho poderá responder a Processo
Administrativo Disciplinar.
VI. a autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração
imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
III e IV.
b)
I, II e III.
c)
I, II e V.
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d)
I, III e VI.
e)
IV, V e VI.
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Questão 07: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) Ao se atender ao princípio administrativo da publicidade, os servidores devem divulgar amplamente os atos,
os programas, as obras e os serviços realizados no setor público. Nesse sentido, é importante que o servidor
destaque seu nome, símbolos e/ou imagens que possam destacá-lo em seu trabalho, a fim de que,
promovendo-se, promova junto consigo a instituição pública que representa.
( ) A Associação Sindical é livre. No entanto, o direito de greve é limitado por lei.
( ) A Constituição Federal (CF) prevê a acumulação remunerada de cargos públicos quando houver
compatibilidade de horários para o exercício de dois cargos de professor ou de um cargo de professor com
outro cargo técnico ou científico. Sendo assim, o docente efetivo do Instituto Federal Farroupilha em regime
de dedicação exclusiva poderá atuar como docente em outra instituição ou ainda como docente e técnico no
mesmo instituto.
( ) Caso algum servidor docente do Instituto Federal Farroupilha venha a causar dano moral a um aluno, colega
ou qualquer outro membro da comunidade acadêmica interna ou externa, quem responderá pelos danos é a
instituição pública. No entanto, o servidor poderá responder por meio do direito de regresso nos casos de
dolo ou culpa.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a)
V - V - V - F.
b)
F - V - F - V.
c)
F - F - F - V.
d)
V - F - V - F.
e)
F - V - V - V.
Questão 08: Sobre a Educação Profissional no Brasil, analise as afirmações a seguir:
I.
o Instituto Federal Farroupilha atua, em vários câmpus, com cursos voltados para o atendimento da
população rural. Sendo assim, essa instituição pode promover adaptações de conteúdos curriculares e
metodologias apropriadas às reais necessidades e aos interesses dos alunos da zona rural, inclusive
modificando a organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo
agrícola e às condições climáticas para adequação à natureza do trabalho na zona rural.
II.
os alunos de PROEJA são considerados alunos com atraso escolar e, por isso, a instituição de ensino pode
realizar a avaliação do rendimento escolar com vistas à aceleração de estudos.
III.
é obrigação dos docentes promover a recuperação de estudos, de preferência paralelos ao período letivo,
para os casos de baixo rendimento escolar, conforme os regimentos institucionais vigentes.
IV. é exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) do total de horas letivas para a aprovação.
Assim, por exemplo, num curso cuja matrícula é por disciplina, o aluno deve ter frequência mínima de 75% da
carga horária da disciplina, mas, num curso cuja matrícula é seriada, o aluno deve ter frequência mínima de
75% da carga horária da série, podendo, assim, faltar mais que 25% em uma determinada disciplina da série
sem ser reprovado por falta, caso esse percentual não ultrapasse 25% do total do período letivo.
V.
o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a
formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Esses conteúdos
inclusive são transversais e não devem se resumir à oferta na disciplina de História.
VI. todos os alunos deverão cursar, obrigatoriamente, no mínimo duas línguas estrangeiras modernas a serem
previstas na matriz curricular dos cursos.
VII. os currículos do ensino médio devem incluir os princípios da proteção e da defesa civil e a educação
ambiental de forma integrada aos conteúdos obrigatórios.
É correto afirmar que:
a)
apenas VI é falsa.
c)
V e VI são falsas.
b)
apenas VI é verdadeira.
d)
I, III e VII são falsas.
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e)
II, IV, VI e VII são verdadeiras.
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Questão 09: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
O Instituto Federal Farroupilha poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências
entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
b)
O Instituto Federal Farroupilha tem autonomia para organizar o calendário escolar adequando-o às
peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, possibilitando, assim, que os câmpus tenham
calendários acadêmicos diferentes entre si, embora pertencentes ao mesmo Instituto.
c)
A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de
períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
d)
A verificação do rendimento observará como critérios a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do
aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do período
sobre os de eventuais provas finais. Assim, por exemplo, embora o aluno tenha reprovado por nota em uma
ou duas disciplinas, o conselho de classe final poderá progredi-lo para a etapa seguinte independente da
concordância do(s) docente(s) responsável(is) por esta(s) disciplina(s).
e)
A carga horária mínima anual, no ensino médio, será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
Questão 10: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
A Educação Profissional e Tecnológica abrange cursos de formação inicial e continuada ou qualificação
profissional; de educação profissional técnica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de
graduação e de pós-graduação. Assim, pode-se afirmar que os Institutos Federais estão aptos a atuar,
diretamente ou por meio de parcerias e convênios, em todos os níveis, formas e modalidades de ensino.
b)
Na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, os docentes deverão considerar o trabalho como princípio
educativo, a pesquisa como princípio pedagógico e buscar a formação integral do estudante.
c)
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao
Ensino Médio. A articulada, por sua vez, é desenvolvida nas seguintes formas: integrada, concomitante,
concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais,
mas integrada no conteúdo. A forma concomitante poderá ainda ser por concomitância interna, na qual os
alunos fazem o Ensino Médio separado do Ensino Técnico, mas com matrícula na mesma instituição, ou por
concomitância externa, quando o aluno está matriculado em duas instituições, podendo fazer, inclusive, o
Ensino Médio no Instituto Federal e o Ensino Técnico em outra instituição profissionalizante.
d)
A Educação de Jovens e Adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional. Nesse
caso, os docentes devem usar metodologias de ensino e avaliação diferenciadas e apropriadas, consideradas
as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho.
e)
Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrados têm as cargas horárias totais de, no
mínimo, 3.000, 3.100 ou 3.200 horas, conforme o número de horas, para as respectivas habilitações
profissionais indicadas no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, seja de 800, 1.000 ou 1.200 horas. Os
cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na forma articulada integrada com o Ensino Médio
na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, têm a carga horária mínima total de 2.400 horas.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 11: O mosaico comum do milho ocorre praticamente em toda região onde se cultiva o milho. Calcula-se
que essa doença pode causar uma redução de 50% na produção. Os sintomas caracterizam-se:
a)
pela formação nas folhas de manchas vermelho claro com áreas amarelo normal, dando um aspecto de
mosaico. As plantas doentes são, normalmente, menores em altura e em tamanho de espigas e de grãos.
b)
pela formação nas folhas de manchas verde claro com áreas verde normal, dando um aspecto de mosaico.
As plantas doentes são sempre maiores em altura e em tamanho de espigas e de grãos.
c)
pela formação nas folhas de manchas vermelho claro com áreas amarelo normal, dando um aspecto de
mosaico. As plantas doentes são sempre maiores em altura e em tamanho de espigas e de grãos.
d)
pela formação nas folhas de manchas amarelo claro com áreas pretas, dando um aspecto de mosaico. As
plantas doentes são, normalmente, menores em altura e em tamanho de espigas e de grãos.
e)
pela formação nas folhas de manchas verde claro com áreas verde normal, dando um aspecto de mosaico.
As plantas doentes são, normalmente, menores em altura e em tamanho de espigas e de grãos.
Questão 12: Os herbicidas podem ser aplicados em pré-plantio, incorporados em pré-emergência ou em pósemergência. Nos dois primeiros casos, considerando a deriva e a evaporação desprezíveis, todo o herbicida
aplicado atinge o solo. No último caso, parte fica retida nas folhas das plantas e o restante chega ao solo. No solo,
o herbicida está sujeito a uma série de processos que determina seu destino no ambiente. Esses processos são:
a)
evaporação, fotodegradação, degradação biológica, lixiviação e interceptação.
b)
volatilização, fotodegradação, degradação física, lixiviação e percolação.
c)
volatilização, fotodegradação, degradação biológica, lixiviação e percolação.
d)
evaporação, fotodegradação, degradação física, lixiviação e interceptação.
e)
volatilização, geodegradação, degradação biológica, lixiviação e interceptação.
Questão 13: Alterações no clima ocorridas nas últimas décadas têm despertado a atenção de diferentes
segmentos da sociedade, especialmente com relação às suas causas e consequências. Em relação ao impacto
potencial da mudança climática sobre as doenças de plantas, analise as afirmações abaixo:
I.
as mudanças climáticas podem influenciar as taxas de multiplicação do patógeno e a susceptibilidade do
hospedeiro.
II.
segundo estudos, a elevação da concentração de ozônio na atmosfera tende a não alterar a incidência de
patógenos.
III.
a radiação UV-B predispõe as plantas à infecção.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são APENAS:
a)
I.
b)
II.
c)
III.
d)
I e III.
e)
I, II e III.
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Questão 14: De acordo com o Decreto Nº 4.074, de 4 de Janeiro de 2002, artigo 84, as responsabilidades
administrativa, civil e penal pelos danos causados à saúde das pessoas e ao meio ambiente, em função do
descumprimento do disposto na legislação pertinente a agrotóxicos, seus componentes e afins, recairão sobre:
I.
o registrante que omitir informações ou fornecê-las incorretamente.
II.
o produtor, quando produzir agrotóxicos, seus componentes e afins em desacordo com as especificações
constantes do registro.
III.
o produtor, o comerciante, o usuário, o profissional responsável e o prestador de serviços que facilitar a
fiscalização dos órgãos competentes ou que der destinação às embalagens vazias de acordo com a
legislação.
IV. o profissional que prescrever a utilização de agrotóxicos e afins em desacordo com as especificações
técnicas.
V.
o comerciante, quando efetuar a venda com o respectivo receituário, em acordo com sua prescrição ou com
as recomendações do fabricante e dos órgãos registrantes e sanitário-ambientais.
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
I, II e IV.
b)
I, III e IV.
c)
II, III e IV.
d)
II, III e V.
e)
III, IV e V.
Questão 15: Conforme o artigo 1º da Norma de Fiscalização Nº 005/2010, do Crea-RS, a definição de (I)
Receituário Agronômico, (II) Receita Agrícola e (III) Receituário Personalizado é, respectivamente,
a)
I - o conjunto de formulários para receitas agronômicas ou florestais que serão preenchidas pelo profissional
habilitado. II - o documento através do qual o profissional se identifica e prescreve o tratamento preventivo
e/ou curativo em função de seu diagnóstico. III - o modelo próprio para emissão das receitas agronômicas.
b)
I - o conjunto de formulários para receitas agronômicas ou florestais que serão preenchidas pelo profissional
habilitado. II - o modelo próprio para emissão das receitas agronômicas. III - o documento através do qual o
profissional se identifica e prescreve o tratamento preventivo e/ou curativo em função de seu diagnóstico.
c)
I - o documento através do qual o profissional se identifica e prescreve o tratamento preventivo e/ou curativo
em função de seu diagnóstico. II - o conjunto de formulários para receitas agronômicas ou florestais que
serão preenchidas pelo profissional habilitado. III - o modelo próprio para emissão das receitas agronômicas.
d)
I - o modelo próprio para emissão das receitas agronômicas. II - o conjunto de formulários para receitas
agronômicas ou florestais que serão preenchidas pelo profissional habilitado. III - o documento através do
qual o profissional se identifica e prescreve o tratamento preventivo e/ou curativo em função de seu
diagnóstico.
e)
I - o modelo próprio para emissão das receitas agronômicas. II - o documento através do qual o profissional
se identifica e prescreve o tratamento preventivo e/ou curativo em função de seu diagnóstico. III - o conjunto
de formulários para receitas agronômicas ou florestais que serão preenchidas pelo profissional habilitado.
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Questão 16: A Brusone, doença causada pela Pyricularia grisea (Cooke) Sacc, possui capacidade de infectar
várias gramíneas como arroz "vermelho" e "preto", trigo, aveia, azevém, cevada, centeio, capim arroz
(Echinochloa spp.), grama boiadeira (Leersia hexandra), Brachiaria mutica, etc. A enfermidade desenvolve
rapidamente quando existem condições adequadas como: períodos longos de orvalho, nublados e associados a
chuvas leves, que mantêm a umidade sobre as folhas. Seu sintoma mais típico:
a)
ocorre nas folhas. As lesões possuem um formato alongado, com bordos irregulares, de coloração marrom,
com centro grizáceo, onde aparecem as frutificações do fungo.
b)
ocorre nas folhas. As lesões possuem um formato alongado, com bordos irregulares, de coloração cinzenta,
com centro grizáceo, onde aparecem as frutificações do fungo.
c)
ocorre nos colmos. As lesões possuem um formato alongado, com bordos irregulares, de coloração cinzenta,
com centro grizáceo, onde aparecem as frutificações do fungo.
d)
ocorre nas folhas. As lesões possuem um formato curvilíneo, com bordos regulares, de coloração marrom,
com centro grizáceo, onde aparecem as frutificações do fungo.
e)
ocorre nas raízes. As lesões possuem um formato curvilíneo, com bordos regulares, de coloração cinzenta,
com centro grizáceo, onde aparecem as frutificações do fungo.
Questão 17: Uma planta daninha, aparentemente, não difere de uma planta cultivada. Tomemos como exemplos
duas espécies bem conhecidas: o picão-preto (Bidens pilosa) e a soja (Glycine max). Ambas são plantas que se
originam de sementes, germinam, crescem, florescem, frutificam, produzem sementes e morrem. Considerando o
tema abordado, avalie algumas características das plantas daninhas que as tornam muito temidas pelos
produtores, como segue:
I.
capacidade de germinação em qualquer tipo de ambiente.
II.
pequena longevidade dos propágulos e dormência.
III.
rápida passagem da fase vegetativa para a reprodutiva.
IV. os propágulos apresentam as mais variadas adaptações físicas e estruturais para dispersão a curta ou longa
distância.
V.
produção de propágulos somente em condições favoráveis.
As características corretas são APENAS:
a)
I, II e IV.
b)
I, III e IV.
c)
II, III e IV.
d)
II, III e V.
e)
III, IV e V.
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Questão 18: O manejo integrado de doenças é uma das possibilidades de controle fitossanitário na cultura da
soja. Entre as metodologias utilizadas, conforme as Indicações Técnicas para a Cultura da Soja no Rio Grande do
Sul e em Santa Catarina, safras 2012/2013 e 2013/2014, o tratamento de sementes deve ser realizado em
equipamentos específicos para esse fim Observe as seguintes indicações:
I.
usar até, no máximo, 1000 mL de água para 50 kg de semente, sendo esse o volume final da calda com o
fungicida.
II.
o fungicida deve sempre ser aplicado depois da inoculação com Bradyrhizobium japonicum, em qualquer tipo
de equipamento.
III.
o tratamento deve ser realizado imediatamente antes da semeadura.
IV. a regulagem da semeadora deve ser feita com as sementes já tratadas.
Estão corretos APENAS os itens:
a)
I e II.
b)
I e IV.
c)
II e III.
d)
II e IV.
e)
III e IV.
Questão 19: O artigo 5º do Decreto Nº 4.074, de 4 de Janeiro de 2002 determina que cabe ao Ministério da
Agricultura, Pecuária e Abastecimento:
a)
avaliar o custo econômico dos agrotóxicos e afins para uso nos setores de produção, armazenamento e
beneficiamento de produtos agrícolas, nas florestas plantadas e nas pastagens.
b)
avaliar o efeito ao ambiente dos agrotóxicos e afins para uso nos setores de produção, armazenamento e
beneficiamento de produtos agrícolas, nas florestas plantadas e nas pastagens.
c)
avaliar a eficiência agronômica dos agrotóxicos e afins para uso nos setores de produção, armazenamento e
beneficiamento de produtos agrícolas, nas florestas plantadas e nas pastagens.
d)
avaliar a viabilidade dos agrotóxicos e afins para uso nos setores de produção, armazenamento e
beneficiamento de produtos agrícolas, nas florestas plantadas e nas pastagens.
e)
avaliar a eficiência química dos agrotóxicos e afins para uso nos setores de produção, armazenamento e
beneficiamento de produtos agrícolas, nas florestas plantadas e nas pastagens.
Questão 20: A doença podridão do colmo é causada por Sclerotium oryzae Catt., atualmente conhecido de
Nakataea sigmoideum (Cav.) Hara. Nos últimos anos, no Rio Grande do Sul, têm ocorrido na região "Fronteira
Oeste" fortes ataques dessa doença. Os danos são mais sérios quando ela está associada com a queima das
bainhas. O controle da podridão do colmo deve ser feito:
a)
de maneira preventiva, evitando a contaminação do solo, drenando as lavouras na safra, usando pouca
densidade de sementes e não provocando um crescimento vegetativo excessivo das plantas.
b)
de maneira preventiva, evitando a contaminação do solo, drenando as lavouras após a safra, usando alta
densidade de sementes e provocando um crescimento vegetativo excessivo das plantas.
c)
de maneira preventiva, evitando a contaminação do solo, drenando as lavouras na entressafra, usando
densidade de sementes adequada e não provocando um crescimento vegetativo excessivo das plantas.
d)
de maneira curativa, eliminando a contaminação do solo, drenando as lavouras após a safra, usando
densidade de sementes adequada e não provocando um crescimento vegetativo excessivo das plantas.
e)
de maneira curativa, combatendo a contaminação do solo com agroquímicos, drenando as lavouras na
entressafra, usando densidade de sementes adequado e provocando um crescimento vegetativo excessivo
das plantas.
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Questão 21: No que diz respeito ao controle biológico de doenças, considere as afirmações que se fazem abaixo:
I.
os mecanismos das interações entre microorganismos patogênicos e antagônicos podem ser divididos em
antibiose, competição, parasitismo, hipovirulência, predação e indução de defesa do hospedeiro.
II.
a indução de defesa do hospedeiro por microorganismos ou por seus metabólitos tem ação direcionada à
planta hospedeira e não ao patógeno.
III.
a maneira usual de controlar biologicamente um patógeno do filoplano é através da introdução de
antagonistas na superfície do solo.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são APENAS:
a)
I.
b)
II.
c)
I e II.
d)
I e III.
e)
I, II e III.
Questão 22: Durante o desenvolvimento, os fungos de algumas espécies produzem micotoxinas, que a depender
do nível de concentração, podem causar intoxicação alimentar em homens e animais. É correto afirmar que:
a)
os tricotecenos são micotoxinas produzidas por fungos do gênero Penicilium.
b)
fungos do campo infestam grãos antes da colheita, quando o teor de umidade está próximo de 13%.
c)
os fungos intermediários infestam os grãos no campo, mas têm condições ideais para proliferação após a
colheita quando o teor de umidade é superior a 30%.
d)
a ocratoxina, associada ao metabolismo dos fungos Aspergillus ochraceu, A. alutaceus, A. alliaceus e
Penicillium verrucosum, é uma substância lipossolúvel que não altera o desenvolvimento reprodutivo dos
animais que a ingerem.
e)
a zearalenona é um tipo de toxina que pode ser produzida pelas espécies Fusarium roseun var.
graminearum, Gibberella zeae, Fusarium equiseti, Fusarium tricintum e Fusariun moniliforme.
Questão 23: O conhecimento do hábito alimentar de cada praga constitui elemento importante para definir o
manejo a ser implementado nas sementes durante o período de armazenamento. Segundo esse hábito, as pragas
podem ser classificadas em primárias ou secundárias. Marque a alternativa que relaciona corretamente a praga à
sua classificação:
a)
Rhyzopertha dominica  Praga secundária.
b)
Tribolium castaneum Praga secundária.
c)
Cryptolestes ferrugineus  Praga primária.
d)
Oryzaephilus surinamensis  Praga primária.
e)
Sitophilus oryzae  Praga secundária.
Questão 24: Das doenças citadas abaixo, qual é a única classificada como causada por parasita obrigatório?
a)
Microsphaera diffusa Cke. & Pk.
b)
Septoria glycines Hemmi
c)
Cercospora sojina Hara
d)
Peronospora manshurica (Naum.) Syd. Ex. Gäum.
e)
Corynespora cassicola (Berk. & Curt.) Curt. Wei.
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Questão 25: A giberela do trigo é causada pelo fungo Gibberella zeae (Schwabe), que é a forma perfeita de
Fusarium graminearum (Schwabe). Não apenas o trigo é hospedeiro, mas todos os cereais de inverno. De
importância mundial, a giberela é uma doença que ataca as espigas, causando despigmentação das espiguetas
afetadas. Dependendo das condições climáticas e da cultivar, pode ser observado um micélio branco a rosado
sobre as espiguetas. Quanto ao seu controle, é correto afirmar que:
a)
para essa doença a rotação de culturas como medida de controle é muito eficaz. O uso de cultivares
resistentes é medianamente eficiente. Os fungicidas indicados atingem um controle mediano. Uma alternativa
que pode ser agregada no manejo dessa doença é o escape.
b)
para essa doença a rotação de culturas como medida de controle é pouco eficaz. O uso de cultivares
resistentes é muito eficiente. Os fungicidas indicados atingem um controle baixo. Uma alternativa que pode
ser agregada no manejo dessa doença é o escape.
c)
para essa doença a rotação de culturas como medida de controle é pouco eficaz. O uso de cultivares
resistentes é pouco eficiente. Os fungicidas indicados atingem um controle baixo. Uma alternativa que pode
ser agregada no manejo dessa doença é a rotação de culturas.
d)
para essa doença a rotação de culturas como medida de controle é muito eficaz. O uso de cultivares
resistentes é pouco eficiente. Os fungicidas indicados atingem um controle eficaz. Uma alternativa que pode
ser agregada no manejo dessa doença é a rotação de culturas.
e)
para essa doença a rotação de culturas como medida de controle é pouco eficaz. O uso de cultivares
resistentes é pouco eficiente. Os fungicidas indicados atingem um controle mediano. Uma alternativa que
pode ser agregada no manejo dessa doença é o escape.
Questão 26: Analise as afirmativas abaixo:
I.
o manejo racional e sustentável de doenças se deve a um controle químico eficiente.
II.
na cultura do arroz, a drenagem das áreas baixas e alagadiças favorece a decomposição da resteva e a
consequente redução da incidência de Rhizoctonia e Sclerotium.
III.
em milho, o percevejo-barriga-verde suga a seiva da base do colmo, causando o murchamento da planta e
depois o secamento. Podem também provocar o perfilhamento do milho.
IV. a mosca-do-sorgo é uma pequena mosquinha de coloração alaranjada a avermelhada, de asas transparentes
que pode atacar a cultura do sorgo durante todo seu ciclo.
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
I e III.
b)
II e III.
c)
II e IV.
d)
II, III e IV.
e)
I, II, III e IV.
Questão 27: São insetos pequenos de corpo mole, ápteros ou alados, que formam grandes colônias nas raízes
do arroz, onde vivem sugando a seiva, provocando um depauperamento acentuado das plantas. A descrição
acima refere-se a:
a)
Euetheola humilis.
b)
Elasmopalpus lignosellus.
c)
Rhopalosiphum rufiabdominale.
d)
Oryzophagus oryzae.
e)
Tibraca limbativentris.
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Questão 28: Estima-se que a perda mundial causada por lagartas de Helicoverpa armigera, nas diferentes
culturas em que ataca, chega anualmente a 5 bilhões de dólares. Analise as afirmações abaixo:
I.
as lagartas podem se alimentar de folhas e hastes de plantas, mas têm preferência pelas estruturas
reprodutivas.
II.
o feromônio sexual de H. armigera pode ser empregado como estratégia de controle dessa praga através da
técnica de confundimento dos machos.
III.
o período larval de H. armigera é completado com o desenvolvimento de três distintos instares.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são APENAS:
a)
I.
b)
I e II.
c)
I e III.
d)
II e III.
e)
I, II e III.
Questão 29: As podridões dos frutos em morangueiro são responsáveis por grande parte das perdas da
produção. As podridões de frutos podem ser causadas por vários patógenos. Assinale a alternativa que NÃO
descreve um patógeno causador de doença nos frutos de morangueiro.
a)
Dendrophoma obscurans (Eh. &Ev.) H.W. Anderson.
b)
Botrytis cinérea Pers. & Fr.
c)
Colletotrichum spp.
d)
Phytophthora cactorum.
e)
Rhizopus nigricans Ehr.
Questão 30: A resistência de plantas a doenças pode ser classificada de acordo com sua efetividade contra raças
do patógeno. Existem resistências que são efetivas contra algumas raças do patógeno e resistências que são
efetivas contra todas as raças. No que diz respeito à resistência de plantas, marque a alternativa correta:
a)
no primeiro caso, têm-se as resistências horizontais, ao passo que, no segundo, têm-se as resistências
verticais.
b)
geralmente, no primeiro caso tem-se a resistência do tipo poligênica, enquanto, no segundo, tem-se a
resistência do tipo monogênica.
c)
no primeiro caso têm-se as resistências verticais, ao passo que, no segundo, têm-se as resistências
horizontais.
d)
no primeiro caso, tem-se a resistência varietal, ao passo que, no segundo, têm-se as resistências culturais.
e)
no primeiro caso, têm-se as resistências verticais, ao passo que, no segundo, tem-se a resistência varietal.
Questão 31: São insetos que apresentam apenas as asas anteriores funcionais, as posteriores são modificadas
(balancins ou halteres). Assinale a alternativa correta que indica a ordem da classe Insecta a que pertencem:
a)
Coleoptera.
b)
Hemiptera.
c)
Thysanoptera.
d)
Diptera.
e)
Lepidoptera.
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Questão 32: Uma das razões para explicar a grande capacidade adaptativa dos insetos no globo terrestre é a sua
alta capacidade reprodutiva. De acordo com o tipo de reprodução encontrado nos insetos, relacione a 2ª coluna de
acordo com a 1ª:
I.
Oviparidade
II.
Viviparidade
III.
Partenogênese
( ) Insetos imaturos possuem ovários funcionais, cujos óvulos desenvolvem-se
partenogeneticamente. Assim, a reprodução é realizada por um organismo que
mantém o aspecto imaturo.
( ) Os óvulos desenvolvem-se completamente, sem nunca terem sido fecundados.
IV. Pedogênese
V.
( ) O desenvolvimento embrionário é completado dentro do corpo da fêmea, que
deposita larva ou ninfa.
Neotenia
( ) Retenção dos caracteres imaturos no estágio adulto.
( ) Tipo mais comum de reprodução.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) III - II - I - IV - V
b) III - IV - I - V - II
c) IV - II - III - V - I
d) IV - III - II - V - I
e) V - III - IV - II - I
Questão 33: O corpo dos insetos está dividido em _________________________. Apresentam _________ pares
de pernas, que estão inseridas no ________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a)
cabeça, tórax e abdome - três - tórax.
b)
cefalotórax e abdome - três - cefalotórax.
c)
cabeça, tórax e abdome - quatro - abdome.
d)
cefalotórax e abdome - quatro - tórax.
e)
cabeça, cefalotórax e abdome - três - abdome.
Questão 34: A classificação toxicológica dos agrotóxicos está baseada em 4 classes, caracterizadas por faixas de
cores no rótulo das embalagens. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
I.
extremamente tóxicos
( ) verde
II.
altamente tóxicos
( ) amarelo
III.
moderadamente tóxicos
( ) azul
( ) vermelho
IV. pouco tóxicos
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a)
I - II - III - IV.
b)
III - I - II - IV.
c)
III - II - IV - I.
d)
IV - II - III - I.
e)
IV - III - II - I.
Questão 35: O método legislativo através do serviço quarentenário tem por objetivo evitar a entrada de pragas
exóticas e impedir sua disseminação. Um inseto-praga, que é considerado de importância econômica potencial
para a área de risco e onde ainda não se encontra presente, é classificado em:
a)
praga quarentenária A2.
b)
praga quarentenária A1.
c)
praga quarentenária regional A1.
d)
praga quarentenária regional A2.
e)
praga quarentenária regional A3.
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Questão 36: Os inseticidas atuam sobre os organismos vivos por meio do bloqueio de algum processo fisiológico
ou bioquímico. O principal alvo de ação dos inseticidas tem sido o sistema nervoso, devido à alta eficácia e a
rápida resposta que proporcionam no controle de pragas. Assinale a alternativa que apresenta APENAS
inseticidas neurotóxicos:
a)
organofosforados – neonicotinóides – avermectinas – fenil pirazóis.
b)
piretroides – organofosforados – juvenoides – nicotina.
c)
milbemicinas – organofosforas – nicotina – azadiractina.
d)
inidores da síntese da quitina – piretroides – organofosforados – nicotina.
e)
oxadiazinas – azadiractina – piretroides – neonicotinoides.
Questão 37: Sobre as ordens da classe Insecta, assinale (V), para as afirmações verdadeiras, e (F), para as
falsas.
( ) Orthoptera - estão agrupados os gafanhotos, as esperanças, os grilos, as paquinhas e as taquarinhas. Esses
insetos apresentam o terceiro par de pernas do tipo saltatório.
( ) Hemiptera - apresentam aparelho bucal do tipo sugador labial tetraqueta; canal de sucção e de saliva
formado pela justaposição dos estiletes maxilares envolvidos.
( ) Thysanoptera - estão reunidos os percevejos. Esses insetos apresentam asas do tipo franjadas.
( ) Coleoptera - ordem das borboletas e mariposas, que se distinguem facilmente pela presença das asas.
( ) Hymenoptera - reúne as abelhas, vespas e formigas.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) F - F - V - V - V.
b) F - F - V - V - F.
c) V - F - F - V - F.
d) V - V - F - F - F.
e) V - V - F - F - V.
Questão 38: A ocorrência de pragas em grãos armazenados causam perdas no peso de grãos, presença de
fragmentos de insetos nos subprodutos alimentares, deterioração da massa de grãos, contaminação fúngica,
presença de micotoxinas, efeitos negativos na saúde humana e animal, dificuldades para exportação de produtos
e subprodutos brasileiros devido ao potencial de risco de contaminação. Assinale a alternativa correta em relação
às pragas de grãos armazenados:
a)
praga primária interna – destroem a parte exterior do grão (casca) e, posteriormente, alimentam-se da parte
interna sem, no entanto, desenvolverem-se no interior do grão. Há destruição do grão apenas para fins de
alimentação.
b)
praga primária externa – perfuram os grãos e neles penetram para completar seu desenvolvimento.
Alimentam-se de todo o interior do grão e possibilitam a instalação de outros agentes de deterioração dos
grãos.
c)
pragas secundárias – são aquelas que atacam tanto grãos inteiros como quebrados. Essas pragas ocorrem
na massa de grãos, multiplicando-se rapidamente, e causam prejuízos elevados.
d)
praga primária – são aquelas que atacam grãos inteiros e sadios e, dependendo da parte do grão que
atacam, podem ser denominadas pragas primárias internas ou externas.
e)
as ordens da classe Insecta a que pertencem as pragas de grãos armazenados são a Hymenoptera e
Orthoptera.
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Questão 39: Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao controle biológico de pragas:
a)
controle biológico – é um fenômeno natural que consiste na regulação do número de plantas e animais por
inimigos naturais, que constituem os agentes de mortalidade biótica.
b)
controle biológico clássico – trata-se de liberações de parasitoides ou predadores, após sua produção massal
em laboratório, visando à redução rápida da população da praga para seu nível de equilíbrio.
c)
controle biológico natural – refere-se à população de inimigos naturais que ocorrem naturalmente. Atendendo
a um dos preceitos básicos do controle biológico, ou seja, conservação. Tais parasitoides e predadores
devem ser preservados por meio da manipulação do seu ambiente de alguma forma favorável.
d)
o primeiro grande sucesso que se tornou um exemplo clássico na literatura foi a introdução, na Califórnia, da
joaninha Rodolia cardinalis, trazida da Austrália em 1888, para o controle do pulgão-branco-dos-citros Icerya
purchasi.
e)
os princípios básicos do controle biológico são: introdução, conservação e multiplicação.
Questão 40: A resistência de plantas daninhas aos herbicidas é um tema que a cada dia se torna mais
importante. Os registros de plantas daninhas resistentes aos herbicidas crescem rapidamente e é muito comum
que sejam constatadas áreas com queda de eficácia dos herbicidas por problemas de resistência. Marque a
alternativa INCORRETA quanto à resistência de plantas daninhas a herbicidas:
a)
a resistência de plantas daninhas é a capacidade inerente e herdável de alguns biótipos, dentro de uma
determinada população, de sobreviver e de se reproduzir após a exposição à dose de um herbicida, que
normalmente seria letal a uma população normal da mesma espécie.
b)
tolerância de plantas daninhas aos herbicidas é uma capacidade inata da espécie em sobreviver a aplicações
de herbicida na dose recomendada, que seria letal a outras espécies, sem alterações marcantes em seu
crescimento e desenvolvimento.
c)
a resistência múltipla ocorre quando um indivíduo possui um único mecanismo de resistência, que confere o
comportamento tolerante a herbicidas com mecanismos de ação diferenciados.
d)
resistência cruzada ocorre quando biótipos de plantas daninhas são resistentes a dois ou mais herbicidas,
que apresentam o mesmo mecanismo de ação.
e)
uma espécie é susceptível quando ocorrem alterações com efeitos marcantes no crescimento e no
desenvolvimento da planta, como resultado de sua incapacidade de suportar a ação do herbicida.
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