Trabalhos avaliados como Pôster
Título
Identidade e subjetividade docente no Ambiente Virtual de Aprendizagem: re-significando a
prática pedagógica
Autores
Navegar é preciso: As Tics eo ensino de Língua Portuguesa
Débora A.Leal, Delvanês Leal Delvanês Araújo Leal Santos e Janete Moura Janete Moura Teixeira
Educação a Distância como Recurso para a Pedagogia da Alternância
Édila Marta Lobo
Modelos de polos de apoio presencial no sistema UAB
Juliana Branco e Maria Peixoto
Docência na Educação a Distância. Uma discussão sobre novas competências para ensinar
Motivos da evasão de alunos(as) do curso de Aperfeiçoamento De Educação Ambiental PROGRAMA EDUCIMAT- POLO CARIACICA - IFES
Eloiza Oliveira
Educação à Distância e Formação Continuada em Educação Física Escolar
Cristiane Santos, Neila Borges, Maristela Paula e Maisa Pacheco
A Docência na EAD: um estudo dos artigos publicados nos anais do ESUD em 2013 e 2014
Roselaine Ripa, Ana Garcez, Lidiane Goedert e Tania Regina Unglaub
Integração de sistemas na educação a distância: a experiência da Unicesumar
Camila Cochia, Fabricio Lazilha, Isabela Quaglia e Katia Coelho
Evasão nos cursos a distância: quais os possíveis motivos?
Formação e experiência do tutor presencial de educação à distância: estudo de caso no polo
uab de Florianópolis
Aprendizagem colaborativa a partir do uso da ferramenta Wiki: contribuições ao ensino
presencial
APLICAÇÃO DOS SOFTWARES GEOGEBRA e SCILAB NO CURSO DE LICENCIATURA EM
MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFPI/PIAUI.
Yara Guisso de Andrade Facchini e Andreza Silva Areão
Cleonice Bittencourt e Inês Maria Almeida
Antonio Santana
Fabiana Gonçalves
Simone Santos e Fabíola Monteiro
Gildásio Fernandes, Marlívia Borges Paz e Conceição de Maria da Rocha Ceyça Rocha
A educação ambiental e a utilização de alguns aportes do design gráfico
Gustavo de Castro Nery e José Albuquerque
Planejamento de estudo na licenciatura em física: estudo comparativo entre alunos dos cursos
presencial e a distância
Denise Ferraz, Tulio Barreto e Mikael Rezenda Jr.
O Medo do Professor Diante da Câmera de Vídeo
Paulo Cabral Junior, Mára Lúcia Carneiro e Milton Antônio Zaro
Uma Revisão Sistemática Sobre a CNEC EAD
Luziana Rosa
Educação de jovens e adultos a distância
Gisele Marcia Freitas, Maria da Conceição Alves Ferreira e Juan Cabrera Rodríguez
Rede eTec Brasil: cenário e perspectivas
Carlos Alberto Dallabona
Objetos educacionais e o ensino de química: um olhar para a educação a distância
Aldo Oliveira, Natália Branco, Thiago Döring, Alex Welter e Eduardo Mellies
Um estudo sobre a colaboração entre instituições de ensino na EAD.
Letramento Digital: um diálogo sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e o
Hipertexto na EJA
Jodeilson Martins, Josevaldo Souza e Marcio Palmeira
O (não) uso da EAD e TIC em cursos de graduação em nutrição do Rio Grande Do Sul
Clevi Rapkiewicz, Divair Doneda, Karen Oliveira e Vanuska Lima
Podcasting na EaD: reflexões sobre sua utilização como ferramenta didática
Construcionismo, fundamentos teóricos da Computação e educação a distância: uma tríade a
construir
Fatores motivadores para permanência dos discentes do curso de Administração Pública
Uab/Unemat
Estudo sobre o processo de mediação entre pares tutores e professores-cursistas com
deficiência em curso de EAD
Luciana Bezerra, Marizete Silva Santos, Sonia França e Maviael Bezerra
A EaD no Brasil: avancos e desafios para sua consolidacao nas IES publicas.
Marisa Musa, Danubia Espíndola e Ivete Pinto
Experiência de estudantes de enfermagem com computadores
FERRAMENTAS UTILIZADAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA: um estudo de caso no NEAD/UFSJ
Luciana Gonçalves, Talita Candida Castro, Soraya Fialek e Jossandro Cruz
Os Plugins Moodle para Automatização das Tarefas dos Docentes: uma revisão sistemática
Paulo César Silva Gonçalves
Rodrigo de Souza
Gustavo Bisinoto, Osmar Siena, Marlene Valério dos Santos Arenas, Luciano Santos Magalhães e
Eriton Holanda de Sousa
Lisete Porto Rodrigues e Lucila Santarosa
Cristiane Fernanda Neves, Fabíola de Oliveira Alvarenga, Heberth Souza e Raquel Borges
Monique Invernizzi, Filippo Petroli, Fábio Goulart Andrade, Mauricio Covolan Rosito e Julia
Marques Carvalho da Silva
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC) na Educação a Distância
A Construção Do Conhecimento Via Facebook - análise de um projeto de ensino de geografia
desenvolvido na E. E. Caetano Pinto, de Miranda-MS
Bases para a conformação de uma rede de formação na Polícia Militar da Bahia e as
Tecnologias de Informação e Comunicação
A UAB como política pública: Panorama da atuação no estado de Minas Gerais a partir de uma
investigação nos portais de transparência do Governo Federal
Flipped learning como estratégia de gestão de curso em EaD: práticas inovadoras para a
melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem
Livia L.F.G.Souza e Kathia Sales
Redes Sociais e Educação a Distância: os processos identitários nos espaços virtuais
Itana Nunes, Carina Nascimento, Daniela Varandas e Francine Mendes
Avaliação do EAD: implicações sobre o trabalho do docente virtual na visão dos alunos
Delton Unglaub e Tania Regina Unglaub
Ednei Oliveira
Mary Valda Souza Sales e Maria da Soledade Cardoso Landim Batista
Carolina Pereira,
Alessandra de Paula e Ivonete Haiduke