MATRIZES PROGRESSIVAS
DE RAVEN
Autor: John C. Raven
Objetivo: “...medir a capacidade do
indivíduo para comparar formas e
raciocinar por analogia, independente dos
conhecimentos adquiridos...” (Raven,1952).
Pretende abranger toda a amplitude do
desenvolvimento intelectual.
Raciocínio Abstrato Geral (fator G)
Capacidade edutiva:
Extrair novos insights (compreensões) e
informações do que já é percebido ou
conhecido.
Capacidades avaliadas
Observação imediata de figuras abstratas
 Estabelecimento de relação entre as figuras
 Inferência e raciocínio abstrato
 Atenção seletiva
 Classificação
 Pensamento analógico

“A detecção de qualquer problema requer
percepção contextual.”
Gestalt. Impressão global.
Essência. ► Análise: hipóteses.
Percepção e pensamento simbólico:
percepção de uma variável evoca o
conhecimento de uma relação.
Três escalas
Escala Especial
Escala Geral
Escala Avançada
Matrizes Progressivas Avançadas (1947)
Indivíduos com inteligência superior.
A partir de 11 anos.
Séries I (12 problemas) e II (48 problemas)
Matrizes Progressivas Coloridas Escala Especial
1947. Crianças pequenas (faixa de 5 a 11
anos) / pessoas idosas / rebaixamento
intelectual.
Portadores de deficiências físicas /
afasias / paralisia cerebral / deficiência
auditiva / estrangeiros.
Constitui-se de três séries de 12 itens:
A, Ab e B, dispostos em ordem de
dificuldade crescente em cada série,
sendo cada série mais difícil do que a
série interior.
A aplicação pode ser individual ou
coletiva, em grupos de 8 a 9 crianças.
Escala Geral
Matrizes Progressivas Standard (1938):
12 à 65 anos.
Composição: 60 problemas, divididos
em 5 séries com aumento progressivo de
dificuldade.
Séries a e b: percepção de
semelhanças, diferenças, simetria e
continuidade das partes em relação à
estrutura da matriz.
Séries c, d e e – operações analíticas
de dedução de relações (ato de
deduzir).
Aplicação

Orientação Vocacional

Seleção de Pessoal

Diagnóstico de deficiência mental em crianças

Diagnóstico de involução intelectual de
pessoas idosas

Aplicado em deficientes físicos e auditivos;
distúrbios de linguagem; disfunções cerebrais.
Avaliação
Crivo e folha de respostas.
Soma de total de acertos de cada série.
Soma do total de pontos entre as séries.
Verificação de discrepâncias.
Tabela (conforme a população e
aplicação individual ou coletiva.
Verificação o percentil
Interpretação percentil
Interpretação Raven
Percentil
Categoria
Classificação
Igual ou maior que 95º
I
Inteligência superior
Entre 95 e 90.
II +
Entre 90 e 75.
II
Inteligência
definidamente
Superior à média
Inteligência superior à
média
Entre 75 e 50.
III +
Inteligência mediana
Entre 50 e 25.
III -
Inteligência mediana
Entre 25 e 10
IV
Inteligência inferior à
média
Entre 10 e 5.
IV -
Inteligência
definidamente
Inferior à média
Igual ou inferior a 5.
V
Indício de deficiência
mental