EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A CONSTRUÇÃO DE CAPACIDADE EM MONITORAMENTO E
AVALIAÇÃO EM SAÚDE PARA O SUS
Marly Cruz1, Dolores Abreu1, Elizabeth Moreira1, Henriete Santos2, Leonor Leal2
1 LASER/DENSP/Fiocruz
2 EAD/ENSP/Fiocruz
INTRODUÇÃO
RESULTADOS
O programa de formação em monitoramento e avaliação (M&A) em
saúde é estratégia de fortalecimento da capacidade avaliativa e de
institucionalização nos diferentes níveis de atuação do sistema de
saúde brasileiro. O curso de especialização de avaliação em saúde a
distancia foi desenvolvido pelo Laboratório de Avaliação de
Situações Endêmicas Regionais (LASER) e pela Coordenação de
Educação a Distancia da Escola Nacional de Saúde Pública da
Fiocruz, em parceria com Central de M&A Depto. DST/Aids e HV do
Ministério da Saúde e apoio do Centers for Control and Prevention
(CDC Brasil).
Na implementação foram duas etapas de seleção: de tutores (cinco
efetivos e cinco suplentes); e de alunos (1.559 inscrições on line e 75
aprovados) dos programas de saúde das três esferas de governo. A
oficina de formação de tutores se deu com revisão final do material do
curso. Este teve inicio com 24 horas presenciais, cinco turmas de 15
alunos, sendo cada uma delas vinculada a um tutor e os cinco tutores
vinculados à orientador de aprendizagem e à coordenação. Os alunos
tiveram acesso ao material (caderno do aluno e CD), e formação no AVA.
O curso se dá por meio do AVA e das ferramentas de comunicação
(fórum, chat, e-mail), onde o aluno realiza as atividades coletivas,
compartilham ideias com os demais alunos e também com o tutor, a
quem pode recorrer para aprofundar reflexões.
METODOLOGIA
O curso organizado em sete unidades e 21 módulos e, cada um
deles composto por diferentes conteúdos e modalidades de
atividades para garantir a problematização e maior interação tutoraluno e aluno-aluno e para melhor articular trabalho e ensino,
prática e teoria, ensino e comunidade. O curso é on line, tendo
VIASK como ambiente virtual de aprendizagem (AVA), e com
duração de 12 meses, totalizando 360 horas. O objeto de reflexão
do curso são os sistemas de ação de prevenção e controle de
processos endêmicos. Promove-se o desenvolvimento de
habilidades e competências necessárias à prática do avaliador, no
sentido da promoção da melhoria de qualidade das práticas em
saúde e da transformação social.
LIÇÕES APRENDIDAS
• equipe qualificada em tecnologias educacionais no desenvolvimento
com uso da problematização como proposta metodológica;
• a elaboração do caderno do aluno para orientação para condução do
curso;
• o efeito da divulgação do curso por meio das redes de avaliação;
• a qualificação do processo por meio da educação continuada dos
tutores;
• a função mediadora e estratégica da orientadora de aprendizagem;
•ambientação dos tutores e alunos às metodologias ativas.
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