Disciplina: Arte
COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos
 Perspectiva e Arte
 O desenho na Natureza e na Geometria
 O desenho e a criação de objetivos
 Art Nouveau e Art Déco
Professor(a): Ana Rute
Série: 9º
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
 Uso da perspectiva
 Art Nouveau e Art Déco
Turmas: 91, 92, 93 e 94
Avaliação
1ª AVALIAÇÃO - LIVRE (30%)
Trabalhos
práticos
realizados em sala de aula e em
casa
 Praticar técnicas básicas de desenho
 Analisar
como
diferentes
artistas
representam o espaço
 Identificar a diferenciar formas orgânicas e 2ª AVALIAÇÃO - (30%)
- Trabalhos escritos,
geométricas.
pesquisas
informativas
e
 Sensibilizar os alunos para o desenho de
produções
espaços e objetos.
 Conceituar e estudar artes aplicadas.
AVALIAÇÃO DISCURSIVA (30%)
Material
HISTÓRIA DA ARTE
Trimestre: 1º









Régua
Borracha
Lápis grafite 6B
Lápis de cor
Bloco A4
Cola branca
Pincéis
Tinta guache
Tesoura
AVALIAÇÃO FORMATIVA (10%)
OBS.:
O
conteúdo
das
avaliações é parte do conteúdo
referente ao 1° trimestre.
Planejamento sujeito a alterações ao
longo do ano letivo.
- COMO PARTE ILUSTRATIVA E
FORMATIVA
ESTÁ
PREVISTO
VISITAÇÃO AO MUSEU (agendado
ao longo do ano)
Disciplina: Arte
COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos





Trimestre: 2º
Professor(a): Ana Rute
Série: 9°
Turmas: 91,92, 93 e 94
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
Instalação e Performance
Arte e meio ambiente
Arte Indígena e Afro-Brasileira
Arte, Movimento e Som
Cinema, TV e Web
 Proporcionar
contato
com
as
artes
contemporâneas.
 Refletir sobre como as questões ambientais
apareceram nas artes plásticas nas últimas
décadas.
 Conhecer os princípios da arte indígena
 Trabalhar com movimento.
 Contextualizar formas de comunicação/
entretenimento/ arte.
HISTÓRIA DA ARTE
 Arte Indígena e afro-Brasileira
Material






-
Bloco A3
Grafite 6B
Pincel
Cola branca
Tinta guache
Tesoura
Avaliação
1ª AVALIAÇÃO - LIVRE (30%)
- Trabalhos práticos
realizados em sala de aula e em
casa
2ª AVALIAÇÃO - (30%)
- Trabalhos escritos,
pesquisas informativas e produções
AVALIAÇÃO DISCURSIVA (30%)
AVALIAÇÃO FORMATIVA (10%)
OBS.: O conteúdo das
avaliações é parte do conteúdo
referente ao 2° trimestre.
Planejamento sujeito a alterações ao
longo do ano letivo.
COMO PARTE ILUSTRATIVA E
FORMATIVA ESTÁ PREVISTO
VISITAÇÃO AO MUSEU (agendado
ao longo do ano)
Disciplina: Arte
COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos

Música

Arte e Saúde

Arte e Sociedade

Museu: a Casa da Arte

Um Projeto Pessoal
Trimestre: 3º
Professor(a): Ana Rute
Série: 9º
Turmas: 91,92, 93 e 94
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Habilidades
 Refletir sobre a música
 Relacionar a criação artística ao tratamento de
saúde mental
 Refletir sobre a relação entre arte e sociedade
 Refletir sobre as instituições públicas e
privadas.
 Experimentar criar um capítulo do livro.
Avaliação
1ª AVALIAÇÃO - LIVRE (30%)
- Trabalhos práticos
realizados em sala de aula e em
casa
2ª AVALIAÇÃO - (30%)
- Trabalhos escritos,
pesquisas informativas e produções
AVALIAÇÃO DISCURSIVA (30%)
Material
HISTÓRIA DA ARTE






Lápis de cor
Tinta guache
Pincéis
Bloco A3
Lápis grafite 6B
Tesoura
AVALIAÇÃO FORMATIVA (10%)
OBS.: O conteúdo das
avaliações é parte do conteúdo
referente ao 3° trimestre.
Planejamento sujeito a alterações ao
longo do ano letivo.
- COMO PARTE ILUSTRATIVA E
FORMATIVA ESTÁ PREVISTO
VISITAÇÃO AO MUSEU (agendado
ao longo do ano)