CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE
EEB SÃO JOÃO BATISTA
Coordenador Institucional: Marcilene Pöpper Gomes
Coordenadora de Área: João Derli Souza Santos
Professor(a) Supervisor(a): Carla Regiane Vargas
Acadêmicos(as):
Suzan Gracieli Modsieski
Gabriel Felipe Schutz
Natan Tomé Bissoli
Ederson Serafim
Elvis Martins
André Fabiano Gnoatto
Kamila Trainotti
Francielle Evangelista
SUMÁRIO
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1. Sumário
2. Cronograma
3. Introdução
4. Processo de Investigação
5. Referências
CRONOGRAMA DO MÊS DE MARÇO
DATA
PLANEJAMENTO
1ª Semana
Reunião Geral
2ª semana
Formação na UNIFEBE
3ª semana
Planejamento na escola
4ª semana
Apresentação na escola
INTRODUÇÃO
O planejamento é um meio para programar as
ações docentes, mas é também um momento de
pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
Objetivo: Planejar as atividades de forma a orientar
a prática de maneira sequencial e progresssiva e
assim possa alcançar aos objetivos do projeto.
INTRODUÇÃO
Importância de se realizar o Planejamento é
para facilitar a preparação das aulas, bem como
selecionar o material didático em tempo hábil, saber
que tarefas professor e alunos devem executar.
Replanejar o trabalho frente a novas situações que
aparecem no decorrer das aulas.
Como procedimento metodológico foi utilizado uma
pesquisa previa dos temas e discussões do que
seria realizado.
Processo de Investigação: descrição
sucinta da atividade
Neste espaço o grupo irá descrever as etapas do
processo integradas as etapas do projeto :
1) Formação e Orientação;
2) Desenvolvimento de projetos;
Formação e Orientação
Formação na UNIFEBE
Desenvolvimento de projetos
Projeto mês de Abril
“Alimentação Saudável”
Objetivo Geral: Proporcionar que os alunos conheçam e
experimentem os benefícios da alimentação saudável, e os
malefícios que uma má alimentação.
Projeto
“Alimentação Saudável”
1° Encontro:
Saudável”
Apresentação do projeto “Alimentação
Objetivo: Que os alunos conheçam o “Projeto Alimentação Saudável”
(e discutam sobre o tema).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
praticas.
Programação:
Slide: Apresentar o PIBID. (Elaine e Eder)
Objetivo do projeto. (Elaine e Eder)
Introdução sobre o que é alimentação. (Elaine e Eder)
Confecção do diário sobre sua própria alimentação diária.(Fran)
Atividade prática relacionada ao tema. No máximo 10 minutos. (Fran)
Projeto
“Alimentação Saudável”
2° Encontro: Apresentação e Experimentação das frutas
Objetivo: Que os alunos conheçam e experimentem as frutas (e
discutam sobre sua alimentação).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
praticas e experimentação
Programação:
Apresentação do diário de alimentação
Falar sobre a maçã e a banana, benefícios, experimentar.
Atividades prática.
Verificar o feedback dos alunos quanto ao tema trabalhado.
Projeto
“Alimentação Saudável”
3° Encontro: Conhecer as frutas típicas do Brasil
Objetivo: Que os alunos conheçam as frutas das diferentes regiões.
Metodologia : Pesquisa no laboratório de informática e atividades
praticas.
Programação:
Pesquisa de todas as frutas típicas do Brasil ( Éderson)
Solicitar que colem as frutas (Andre)
Conduzir as frutas e confecção do folder ( Kamilla)
Elaine (mostrar como fazer o folder)
Projeto
“Alimentação Saudável”
4° Encontro: Apresentação Artística da fruta escolhida
Objetivo: Que os alunos realizar uma apresentação artística para
vender a fruta .
Metodologia : Em grupos deverão realizar uma apresentação artística
Programação:
Confecção de uma propaganda para vender a fruta (cartazes, colagens,
recortes, apresentação da pesquisa.)
Apresentação
Desenvolvimento de projetos
Projeto mês de Maio
“Conhecendo os Sons”
Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos o conhecimento dos
diversos tipos de sons (do corpo, da natureza,
instrumentais).
Projeto
“Conhecendo os Sons”
1° Encontro: Apresentação do projeto “Conhecendo os
Sons”.
Objetivo: Que os alunos conheçam os sons do próprio corpo(e
discutam sobre o tema).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
práticas.
Programação:
Vídeos e áudios para auxiliar a apresentação.
Prática “trabalhando os sons do corpo”.
Projeto
“Conhecendo os Sons”
2° Encontro: Conhecendo os Sons da natureza.
Objetivo: Que os alunos conheçam os sons da natureza(e discutam
sobre o tema).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
práticas.
Programação:
Apresentar um conceito.
Prática com relaxamento.
Projeto
“Conhecendo os Sons”
3° Encontro: Conhecendo os Sons dos diversos
instrumentos.
Objetivo: Que os alunos conheçam os sons dos instrumentos e
possam construir um instrumento (e discutam sobre o tema).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
práticas.
Programação:
Instrumentais. Apresentação dos instrumentos.
Aula prática com confecção de instrumentos.
Projeto
“Conhecendo os Sons”
4° Encontro: Apresentação do instrumento criado
Objetivo: Que os alunos apresentem os instrumentos e realizem uma
atividade artística com o instrumento.
Metodologia : Em grupos realizar atividade artística com os
instrumentos.
Programação:
Apresentação do instrumento confeccionado na aula anterior.
Apresentação de uma música usando o instrumento confeccionado
Desenvolvimento de projetos
Projeto mês de Junho
“BRINCADEIRAS POPULARES”
Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos o conhecimento dos
diversos tipos de brincadeiras populares bem como também
vivenciá-las;
Projeto
“Brincadeiras Populares”
1° Encontro: Apresentação do projeto “Brincadeiras
Populares”.
Objetivo: Que os alunos conheçam e pesquisem sobre as brincadeiras
populares (e discutam sobre o tema).
Metodologia : Apresentação com Slides, discussões e atividades
práticas.
Programação:
Pedir a pesquisa sobre as brincadeiras que os pais, avós, tios brincavam
quando eram criança.
Projeto
“Brincadeiras Populares”
2° e 3° Encontro: Apresentação das “Brincadeiras Populares”
de seus familiares.
Objetivo: Que os alunos apresentem as brincadeiras populares de
seus familiares e possam vivenciá-las (e discutam sobre o tema).
Metodologia : Apresentação dos alunos e em grupos a vivencia das
atividades trazidas pelos alunos
Programação:
Apresentação da pesquisa e separar as brincadeiras que usam material e as
que não utilizam.
Aula prática com brincadeira que não utiliza material. Os alunos escolhem as
brincadeiras que serão feitas (circuito).
Escolher 3 brincadeiras que utilizam material e pedir material para próxima
aula.
Projeto
“Brincadeiras Populares”
4° Encontro: Gincana com as Brincadeiras Populares.
Objetivo: Que os alunos possam participar de uma Gincana de
brincadeiras populares;
Metodologia : Em grupos gincana com atividades práticas.
Programação:
Gincana.
Referencias Bibliográficas
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção
magistério 2° grau. Série formação do professor).