ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º C.E.B. DE AMORA
C.E.F. – ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS - 2º ANO
ASSISTÊNCIA A CRIANÇAS NO DOMÍCILIO – BIOLOGIA
PLANIFICAÇÃO ANUAL – ANO LECTIVO 2014/2015
CEF – ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS 2º ANO
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS E
COMPETÊNCIAS
AVALIAÇÃO
ACTIVIDADES
BLOCOS
(90 min.)
Comportamentos e hábitos de higiene e
alimentação
Comportamentos adequados
- Realização de debates;
- Factores de desenvolvimento;
aos hábitos de independência
- Realização de fichas de trabalho;
- Períodos de desenvolvimento e formas de
progressiva na criança
- Realização de trabalhos de grupo;
comportamento na infância;
- Realização de trabalhos de pesquisa;
Tipo:
- Auto-avaliação;
- Hetero-avaliação.
- Comportamentos de autonomia da criança
Identificar e desenvolver
- Visionamento de apresentações em
ao nível da linguagem e da motricidade;
comportamentos adequados
PPT;
- O desenvolvimento psicossocial e a
tendo em conta as atitudes da
- Visionamentos vídeos/diapositivos;
autonomia na criança;
criança
- Realização de trabalhos de carácter
- Avaliação Formativa;
prático.
- Avaliação Sumativa.
- Normal e o patológico:
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Finalidade:
. A farmacodependência;
. A anorexia mental;
Recursos/Metodologias:
. Perturbações de comportamento.
Hábitos de higiene na criança
- Observação de sala de
- Regras básicas diárias (mural de higiene);
aula;
- Hábitos de higiene (etapas passo a
Planificar e desenvolver as
- Trabalhos de grupo;
passo);
condições que permitam à criança
- Trabalhos de pares;
- Objectos de higiene;
adquirir hábitos de higiene
- Fichas de avaliação
formativa;
- Higiene Pessoal:
. Cuidados de higiene individual;
- Fichas de Avaliação
. Cuidados de higiene pessoal.
Sumativa.
- Higiene do meio ambiente:
. Saúde e doenças.
- Arrumação e higiene dos espaços,
equipamentos e materiais:
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CEF – ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS 2º ANO
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS E
COMPETÊNCIAS
ACTIVIDADES
AVALIAÇÃO
BLOCOS
(90 min.)
. Quarto;
. Cama;
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. Roupa;
Final do
. Utensílios;
1º Período
. Brinquedos.
Hábitos de alimentação na criança
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- Alimentação equilibrada:
. Finalidades;
. Funções.
- Elementos da dieta alimentar;
- Conteúdo de uma alimentação:
.
Exigências
e
necessidades
alimentares;
. Composição da dieta alimentar;
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. Normas gerais da alimentação.
- Regimes alimentares na criança doente:
. Com febre;
. Com vómitos;
Final do
. Com diarreia.
2º Período
Hábitos de alimentação na criança
- Obesidade:
. Problemas associados;
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. Suporte alimentar insuficiente;
- Orientações/procedimentos/actuações
relacionadas com a alimentação da criança:
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CEF – ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS 2º ANO
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS E
COMPETÊNCIAS
ACTIVIDADES
AVALIAÇÃO
BLOCOS
(90 min.)
. Conceitos básicos de manipulação
dos alimentos;
. Adequado acondicionamento e
manuseamento dos alimentos;
. Manutenção dos alimentos à
temperatura adequada;
. Reconhecer alimentos.
Final do
- Ajuda personalizada a crianças com maior
3º Período
dificuldade de alimentação.
Nota: Em função do ritmo que vier a ser estabelecido no processo ensino/aprendizagem, o número de blocos previstos para os conteúdos a leccionar poderá sofrer
reformulações. No número total de blocos previstos estão contabilizados os processos de avaliação formativa e sumativa, bem como de auto e hetero-avaliação, a
desenvolver ao longo do ano lectivo.
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