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19 a 23 Julho de 2010
Centro de Estudos Sociais
T. +351 239 855 570
[email protected]
Inscrições
www.cienciaviva.pt/estagios/jovens/ocjf2010/
“PORTUGAL DOS PEQUENITOS”:
REPRESENTAÇÕES DA(S)
HISTÓRIA(S) DE PORTUGAL
E DE ESPANHA
CONHECIMENTO, HABILIDADE
E ATITUDE: TRATAMENTO DE
DADOS COM SPSS
ANATOMIA DO PROTESTO:
ORGANIZAÇÃO, FORMAS E
RELEVÂNCIA DAS ACÇÕES DE
PROTESTO EM SOCIEDADE
Investigadores: Silvia Rodríguez
Maeso, Marta Araújo, Paula Meneses,
Hélia Santos e Ana Rita Alves
Nº de alunos: 5
Investigadores: Carmen Diego
Gonçalves, Luís Duarte Cochofel
Nº de alunos: 5
Investigadores: Ana Raquel Matos,
Hugo Dias, José Manuel Mendes,
Manuel Carvalho da Silva,
Pedro Araújo e Susana Costa
Nº de alunos: 5
Este estágio insere-se no âmbito de um
projecto de investigação em curso, com o
título “‘Raça’ e África em Portugal: um
estudo sobre manuais escolares de
história”. Os estagiários farão discussões
baseadas na análise de manuais de
história portugueses e espanhóis,
incidindo sobretudo nos imaginários
sobre a “Expansão” e os processos de
colonização, nos contextos
latino-americanos e africanos. Os
estagiários farão ainda uma visita ao
“Portugal dos Pequenitos”, onde
realizarão breves questionários aos
visitantes. Ao longo de uma semana, os
estagiários irão familiarizar-se com
debates actuais sobre história, identidade
e diversidade cultural.
No âmbito de uma perspectiva
multidisciplinar, de mútua
complementaridade, este curso visa, por
um lado, a atribuição de competências ao
nível da iniciação na construção de bases
de dados, análises estatísticas preliminares
de dados quantitativos e representações
gráficas com recurso ao Statistical Package
for the Social Sciences (SPSS) e, por outro
lado, gerar uma atitude reflexiva sobre as
componentes do indivíduo - Conhecimento,
Habilidade e Atitude (CHA) – para, de uma
forma divertida, dotar os participantes da
capacidade de gerirem a sua
auto-avaliação, através de um instrumento
de medida a fornecer.
No estágio analisam-se diferentes
contextos, iniciativas, objectos, símbolos e
acções típicas de protestos colectivos,
tentando perceber que objectivos servem e
discutindo qual a sua relevância na
sociedade portuguesa. Em conjunto com
os estudantes, começaremos por definir o
enquadramento legal deste tipo de acções;
procuraremos na cidade de Coimbra
indicadores visuais de protestos ocorridos
ou em curso que serão documentados
fotograficamente; visitaremos o Centro
Documentação 25 Abril para pesquisar e
analisar registos de protestos; tentaremos
perceber como se pode organizar uma
acção de protesto, como se gerem
emoções… discutindo a importância destas
acções demonstrativas de problemas e de
colectivos afectados para a Sociologia. A
partir de uma situação controversa
hipotética desenharemos, em conjunto
com os alunos, uma acção de protesto.