Gérman Calderón Calderón
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Guarapuava - Irati - Paraná - Brasil
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Gérman Calderón Calderón
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE
UNICENTRO
Reitor: Vitor Hugo Zanette
Vice-Reitor: Aldo Nelson Bona
Editora UNICENTRO
Direção: Beatriz Anselmo Olinto
Assessoria Técnica: Carlos de Bortoli,
Cláudio César de Andrade, Eduardo A.
Santos de Oliveira, Oseias de Oliveira,
Ruth Rieth Leonhardt, Waldemar Feller
Distribuição e Comercialização: Thiago
Cancelier Dias
Divisão de Editoração: Renata Daletese
Seção de Revisão Linguística: Níncia
Cecília Ribas Borges Teixeira
Diagramadores: Anna Júlia Peccinelli
Minieri, Eduardo A. Santos de Oliveira,
Josiane Ferreira, Lucas Silva Casarini,
Marcio Fraga de Oliveira
Diagramação: Anna Júlia Peccinelli Minieri
Capa: Anna Júlia Peccinelli Minieri
Impressão: Gráfica UNICENTRO
Conselho Editorial
Presidente: Mário Takao Inoue
Beatriz Anselmo Olinto
Carlos Alberto Marçal Gonzaga
Carlos de Bortoli
Cristina Ide Fujinaga
Hélio Sochodolak
Ivan de Souza Dutra
Jeanette Beber de Souza
Jorge Luiz Favaro
Luiz Gilberto Bertotti
Maria José de Paula Castanho
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Mauricio Rigo
Raquel Dorigan de Matos
Rosanna Rita Silva
Ruth Rieth Leonhardt
Sidnei Osmar Jadoski
Ficha catalográfica elaborada
por Regiane de Souza Martins
CRB9/1372.
Copyright © 2011 Editora UNICENTRO
Nota: O conteúdo desta obra é de exclusiva responsabilidade de seu autor.
Ensinar a filosofar no século XXI, quando
todo o mundo parece querer apenas soluções
imediatas e pré-fabricadas, quando as
perguntas que se arriscam ao insolúvel são
tão incômodas? Coloquemos a questão de
outra maneira: acaso a principal tarefa da
educação não é humanizar de maneira plena?
Há outra dimensão mais propriamente
humana, mais necessariamente humana
do que a inquietação que há séculos leva a
filosofar? A educação pode prescindir dela e
continuar sendo humanizadora no sentido
livre e antidogmático necessário à sociedade
democrática na qual queremos viver?
De acordo, vamos aceitar que é preciso tentar
ensinar filosofia aos jovens, ou melhor, que só
pode ser um convite para que cada um filosofe
por si mesmo? E, antes de tudo, por onde
começar? (SAVATER, 2001, 12).
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