QUESTÃO 02
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
MANTENEDORA DA PUC Minas E DO
COLÉGIO SANTA MARIA
DATA: 05 / 05 / 2006
A Literatura de Informação ou de Viagens registrou o olhar estrangeiro para as terras brasileiras e a
maneira como caracterizou o espaço descoberto foi, de certa forma, retomada pelos poetas românticos da
1ª geração. A proposta romântica dessa geração baseava-se, sobretudo, na busca e exaltação de símbolos
verdadeiramente brasileiros.
A partir dessas reflexões, da utilização do samba, criado por Ary Barroso, pelo governo do presidente
Vargas e do ano de 2006 ser um ano eleitoral presidencial, redija um breve texto, EXPLICANDO
como a 1ª geração romântica fornece material para se estabelecer uma relação entre Literatura e Política
Nacional.
UNIDADE
2ª SÉRIE/EM – I VESTIBULAR SIMULADO DE LITERATURA
ALUNO:
VALOR: 4
TURMA:
CORRETOR:
Nº:
RESULTADO:
Ary Barroso gravou em 1939 o samba-exaltação “Aquarela do Brasil”, que representou uma espécie de
hino nacional brasileiro alternativo. A canção contribuiu para romper a imagem do brasileiro malandro e
rebelde tão combatida pelo governo ditatorial do presidente Getúlio Vargas.
Brasil, meu Brasil brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
Ô Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
Ô Brasil do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil, Brasil, pra mim, pra mim...
Ô abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Brasil, Brasil! deixa cantar de novo o trovador
À merencória luz da lua
Toda canção do meu amor...
Quero ver a Sá Dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado
Brasil! Brasil! Pra mim... Pra mim!
De olhar indiferente
Ô Brasil, verde que dá
Para o mundo se admirar
Ô Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil, Brasil! Pra mim, pra mim!
QUESTÃO 03
TEXTO I
Ô esse coqueiro que dá coco
Oi onde amarro a minha rede
Nas noite claras de luar
Brasil, Brasil...
Ô oi essas fontes murmurantes
Oi onde eu mato a minha sede
E onde a lua vem brincar
Oi esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil brasileiro,
Terra de samba e pandeiro,
Brasil! Brasil!
Pra mim... Pra mim...!
Brasil, terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
BARROSO, Ary. Aquarela do Brasil. In Projeto Escola e Cidadania: Português. São Paulo: Editora do Brasil, 2000. p.17.
Contigo, set. 2005.
TEXTO II
ADORMECIDA
QUESTÃO 01
“Aquarela do Brasil” dialoga com a estética romântica, mais precisamente com duas gerações do
Romantismo brasileiro. Redija um parágrafo, JUSTIFICANDO a relação estabelecida entre o samba de
Ary Barroso e essas gerações românticas.
1,0
Uma noite, eu me lembro... Ela dormia
Numa rede encostada molemente...
Quase aberto o roupão... solto o cabelo
E o pé descalço do tapete rente.
Dir-se-ia que naquele doce instante
Brincavam duas cândidas crianças...
A brisa, que agitava as folhas verdes,
Fazia-lhe ondear as negras tranças!
‘Stava aberta a janela. Um cheiro agreste
Exalavam as silvas da campina...
E ao longe, num pedaço do horizonte,
Via-se a noite plácida e divina.
E o ramo ora chegava ora afastava-se...
Mas quando a via despeitada a meio,
P‘ra não zangá-la... sacudia alegre
Uma chuva de pétalas no seio...
De um jasmineiro os galhos encurvados,
Indiscretos entravam pela sala,
E de leve oscilando ao tom das auras,
Iam na face trêmulos – beijá-la.
Eu, fitando esta cena, repetia
Naquela noite lânguida e sentida:
“Ó flor! – tu és a virgem das Campinas!
“Virgem! – tu és a flor de minha vida!...”
Era um quadro celeste!... A cada afago
Mesmo em sonhos a moça estremecia...
Quando ela serenava... a flor beijava-a...
Quando ela ia beijar-lhe... a flor fugia...
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2
1,0
ALVES, Castro. In FACIOLI, Valentim. OLIVEIRI, Antonio Carlos. (org). Poesia Brasileira. Romantismo. São Paulo: Ática, 2004. p.89-90.
Além da poesia social, Castro Alves também compôs poemas líricos que, por sua vez, registraram uma
mudança de tom no Romantismo, sobretudo naquele feito pelos poetas ultra-românticos da 2ª geração. O
texto I simboliza a típica caracterização da imagem da mulher “desenhada” pelos ultra-românticos. O
texto II, de Castro Alves, apresenta uma ruptura com essa imagem.
Redija um parágrafo, EXPLICANDO e JUSTIFICANDO, com passagens do poema, que diferenças
a lírica amorosa de Castro Alves introduz em relação à poesia amorosa da 2ª geração.
PVSV/VAMR/RCV/jms
1,0
QUESTÃO 04
(...) Amália observava silenciosamente, estudando com uma prevenção que não podia
vencer, o aspecto e arranjo do aposento que lhe estava destinado.
1,0
A primeira circunstância que provocou sua atenção, foi o contraste saliente deste
toucador com o outro, o anterior, que ela vira a primeira vez quando menina, e tornara a ver
ultimamente.
Apesar de corresponder exatamente a repartição das duas asas do edifício e de terem
portanto as salas o mesmo plano e as mesmas dimensões, tão opostas eram no adereço e
arranjo, que denunciavam o propósito de torná-los o mais diferentes que fosse possível.
O antagonismo manifestava-se em tudo, na pintura, na tapeçaria, nos ornatos, nos
móveis. As cores desdiziam inteiramente. O primeiro toucador era azul e branco; este rosa e
ouro. Os trastes daquele, de erable; os deste, de ébano. A colocação dos objetos inversa.
Quando D. Felícia passou ao quarto de dormir, a filha disfarçou para não entrar; mas de
relance percebeu que ali havia dominado o mesmo intuito.
Para Amália esta antítese foi uma cifra do pensamento recôndito de Hermano; e ela
embalde perscrutou-lhe na fisionomia o verdadeiro sentido. (...)
ALENCAR, José de. Encarnação. Rio de Janeiro: s/d. p.50.
Encarnação, de José de Alencar, estrutura-se a partir de um modelo de oposições que, como se vê
exemplificado no fragmento acima, não se restringe às duas imagens femininas – Amália e Julieta. É
possível identificar, ao longo do romance, vários outros elementos conflitantes que caracterizam uma luta
silenciosa entre dois mundos, dois tempos.
Redija um pequeno texto, ESCLARECENDO a afirmação acima. Para tanto, utilize três exemplos, de
toda a obra, que reforçam a dualidade estrutural da narrativa.
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