 Um
texto não é um mero
aglomerado
de
frases
ou
parágrafos avulsos.
 Um
bom texto constitui-se de uma
sequência
de
idéias
argumentadas e harmonizadas
entre
si
destinadas
a
um
interlocutor.
Para se redigir um texto dissertativo, são
indispensáveis:
UNIDADE:
O texto deve desenvolver-se em torno
de um assunto.
As idéias que lhe são pertinentes
devem suceder-se em ordem sequente
e
lógica,
completando
e
enriquecendo a idéia-núcleo expressa
na
tese.
Não
deve haver redundância nem
pormenores desnecessários.
COERÊNCIA:
Deve haver associação e correlação
das idéias na construção dos períodos
e na passagem de um parágrafo a
outro.
Os
elementos
de
ligação
são
indispensáveis para entrosar orações,
períodos e parágrafos.
CLAREZA DE IDÉIAS:
Vocabulário preciso e coerente às
idéias expostas.
O aprimoramento da linguagem e a
diversidade são fundamentais para
adequar idéias e palavras.
É obrigatório o uso da língua padrão
culta.
CRITICIDADE:
Exame e discussão crítica do assunto,
por meio de argumentos convincentes,
gerados pelo acervo de conhecimento
pessoais.
É um processo de análise e síntese.
COESÃO:
Distribuição organizada do conteúdo
pelos
parágrafos
e
uma
clara
articulação entre as partes por meio do
uso apropriado de recursos coesivos
como a pronominalização, a elipse, a
sinonímia, os conectivos.
É
o ponto de
chegada da
discussão, a parte final do texto
em que se condensa o
conteúdo
desenvolvido,
reafirma-se o posicionamento
exposto na tese ou lança-se
perspectiva sobre o assunto.
 Um
meio adequado de bem
concluir é aquele em que
sintetizamos o assunto nos
termos em que foi proposto ou
questionado
na
etapa
introdutória.

A
conclusão é
elementos básicos:
formada
1) EXPRESSÃO INICIAL
 2) REAFIRMAÇÃO DO TEMA
 3) PERSPECTIVAS

por
03
 1)

EXPRESSÃO INICIAL
É uma palavra ou expressão que
remete ao leitor do texto que as
ideias
apresentadas
no
DESENVOLVIMENTO,
serão
encerradas.
EXEMPLOS DE EXPRESSÕES INICIAIS
 ASSIM,
 EM SUMA,
 DADO AO EXPOSTO / PELO EXPOSTO


PELAS IDEIAS (ARGUMENTOS) APRESENTADOS,
DESTA FORMA, DESTA MANEIRA
 PORTANTO
 TENDO EM VISTA AS IDÉIAS ABORDADAS

DE ACORDO COM OS ARGUMENTOS
SUPRACITADOS,
 TENDO EM VISTA O EXPLICITADO,
 PELO EXPLICITADO,
 TOMANDO POR BASE O DISCUTIDO,
 LOGO,


2) REAFIRMAÇÃO DA TESE
É uma frase que menciona o assunto
central discutido no texto:
 EXEMPLO:
 Assim, observa-se que seria inoportuno
e ineficaz a implantação do aborto no
Brasil como prática de interromper a
gravidez indesejada.


3) Perspectivas

Constitui a observação final que o
enunciador dará ao texto. Pode ser uma
proposta, um comentário crítico ou
apenas uma observação mais apurada.

Proposta

É a solução para o problema em
questão. Deve ser eficaz e objetiva.
Coerente com o assunto abordado.
Evite atribuir ao governo culpa de tudo,
ou criticar a classe política. Expresse
propostas viáveis .
Elementos coesivos para introduzir uma
proposta:
 É importante...
 O ideal seria que...;
 É necessário que...,
 Convém que fosse feito (a)...
 É notório e urgente que...
 Necessita-se de ...


Assim, observa-se que seria inoportuno
e ineficaz a legalização do aborto no
Brasil como prática de interromper a
gravidez indesejada. O ideal seria que
fossem produzidas e postas em prática
políticas
públicas
coerentes
e
campanhas eficientes para prevenção
de uma gravidez não planejada. Matar
não é a solução para atos impensados,
conscientizar é essencial.