PROVA DE FILOSOFIA 9º ANO – V UNIDADE
TEMA: “Liberdade é Tornar-se Livre” (COMENTADA)
Resumo explicativo da Prova: Durante esta V Unidade discutimos o tema da liberdade e vimos
que ao tratar sobre esse tema não é muito simples chegarmos a princípios universais que
explique seu sentido claramente. Há quem diga que não somos livres e há quem afirme que é
possível atingir a liberdade. Agora chegou o momento de testar o que aprendemos sobre o
tema, bem como, refletir sobre os limites para tal discussão. Boa Prova !
I – Leia atentamente o texto que segue e marque a alternativa correta:
Questionado por um professor: “O que você acha que vai acabar fazendo?”. John Lennon dos
Beatles respondeu: “Vou ser cantor de rock na roll”.
1 - A resposta dada por John Lennon expressa o sentido do conceito de “autodeterminação”
que significa:
a) X Principio das ações, ou seja, como manifestação da vontade.
b) Principio da inércia, ou seja, como manifestação do comodismo
c) Principio da determinação, ou seja, como determinação do destino.
d) Principio das ações, ou seja, como manifestação externa à vontade humana.
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– Durante as discussões em sala e em conformidade com o fundamentando, vimos que o
determinismo expressa:
a) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos não são fixados previamente por
uma potência exterior e superior à vontade, de maneira que se faça o que se fizer
eles acontecerão infalivelmente.
b) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos são puro acaso e, portanto,
podem ser manipulados por nós, de maneira que se faça o que se fizer eles
acontecerão infalivelmente.
c) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos só acontecem com determinadas
pessoas azaradas, de maneira que se faça o que se fizer eles acontecerão
infalivelmente.
d) X Doutrina segundo a qual certos acontecimentos são fixados previamente por
uma potência exterior e superior à vontade, de maneira que se faça o que se
fizer eles acontecerão infalivelmente.
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- “O importante não é o que fazem do homem, mas o que ele faz do que fizeram dele”.
Reescreva essa frase explicando seu sentido com relação ao tema da liberdade:
O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Para ser feliz o que importa não são
apenas os valores que nos ensinaram e sim o que fazemos com eles.
II– Leia atentamente a letra do grupo Titãs e responda a questão que segue:
“O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...”
4 - É possível conciliar Liberdade com Predestinação. Explique sua resposta.
O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Não é possível conciliar Liberdade com
Predestinação porque se nossa vida já estiver predestinada a seguir um caminho não há
liberdade para se escolher outro. Toda e qualquer escolha seria apenas o incurso do nosso
destino.
5 - Observe a pintura de Edvard Munch “O grito” ao lado.
Indique que tipo de sentimento essa pintura evoca e relacione
com o tema da liberdade.
O aluno deve responder algo em torno do seguinte: A pintura
de Munch evoca o terror e o receio de perder a razão. A
desfiguração da realidade e o receio com relação ao devir da
humanidade.
6 – Até que ponto reflexão a respeito de nós mesmos pode nos ajudar a tomar decisões
coerentes e livres?:
Questão aberta à reflexão do aluno
7 – Sobre o debate acerca da “Liberdade” para o filósofo São Tomás de Aquino existe
diferença entre as faculdades do “Livre- Arbítrio” e da “Vontade”? Explique sua resposta.
O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Não. Para Thomas de Aquino o conceito
de Livre-Arbítrio e de Vontade é sinônimo.
8 – Alguns generais nazistas que lideraram o massacre dos Judeus durante a segunda guerra
mundial usaram o argumento de que “apenas seguiram ordens”. Tal como discutimos em
sala de aula você concorda com esse argumento? Explique sua resposta: (2,0 pontos)
Questão aberta à reflexão do aluno