O papel do poder público, da mídia e das organizações privadas
no processo de difusão cultural: Uma análise sob a ótica das
Relações Públicas
Claudiana Chacon Manzato
Universidade Sagrado Coração, Bauru/SP
e-mail: [email protected]
Fernando Greatti Munhoz
Universidade Sagrado Coração, Bauru/SP
e-mail: [email protected]
Milena Costa Balduíno
Universidade Sagrado Coração, Bauru/SP
e-mail: [email protected]
Sonia Aparecida Cabestré (orientadora)
Universidade Sagrado Coração, Bauru/SP
e-mail: [email protected]
Comunicação Oral – Eixo Temático 1 - Prática educativas, comunicação e
tecnologia
Pesquisa concluída
Introdução: O presente estudo teve como objetivo destacar os meios pelos
quais os diferentes setores da sociedade se envolvem com a área cultural e,
através dos mecanismos de Relações Públicas, buscou identificar, como a mídia,
o poder público e as organizações privadas colaboram para a disseminação das
atividades culturais, seja por meio de leis de incentivo, políticas públicas
existentes relacionadas ao assunto etc. Inicialmente desenvolveu-se um estudo
bibliográfico com o intuito de apresentar e discutir assuntos relacionados ao tema.
Na sequência, os autores desenvolveram uma pesquisa qualitativa, utilizando a
técnica de “entrevista de profundidade”. Foram entrevistados 7 (sete) profissionais
dos três segmentos pesquisados (mídia, poder público e organizações privadas),
cujas atividades desenvolvidas tivessem relação direta com os diferentes
aspectos da cultura na região de Bauru. Também, manteve-se contato com um
pesquisador que tem produções sobre o tema e duas gestoras culturais, que
trabalham com a elaboração de projetos. A pesquisa possibilitou aos
idealizadores maior interatividade não só com o tema, mas também com os
profissionais pesquisados, visto que os conhecimentos obtidos contribuíram para
a reflexão e aprofundamento do estudo. Cabe destacar que o desenvolvimento
deste trabalho veio ao encontro dos objetivos dos autores, o que permitiu uma
melhor compreensão sobre a relação existente entre democratização da cultura,
cidadania, papel do poder público, mídia e organizações privadas e as
possibilidades de atuação do profissional de Relações Públicas neste cenário.
Destaca-se, ainda, que os pesquisadores tiveram como propósito sensibilizar os
setores envolvidos e despertar nos profissionais a consciência da importância do
trabalho integrado, no que diz respeito ao desenvolvimento de ações culturais que
beneficiem a população como um todo, contribuindo para a formação social de
cada indivíduo.
Palavras-chave: Cultura; Democratização da Cultura; Projetos Culturais;
Relações Públicas.
Metodologia: Utilizou-se para desenvolvimento deste estudo a pesquisa
qualitativa, por intermédio da técnica de “entrevista em profundidade”.
Participaram desse processo profissionais de diversas áreas que trabalham com
cultura e projetos culturais, a maioria atuantes na região de Bauru. Considerando
que o tema escolhido pelo grupo visa analisar as atribuições e papéis do poder
público, da mídia e das organizações privadas, durante a seleção de profissionais
optamos
por
entrevistar
pessoas
que
atuam
nestes
três
segmentos.
Entrevistamos, também, profissionais graduados em Relações Públicas, além de
uma gestora cultural, o que colaborou para que a pesquisa ficasse ainda mais
completa e avaliada pelo olhar crítico dos profissionais de comunicação. Destacase que, após o agendamento prévio de data e horário, além do envio de material
de apoio aos entrevistados, pôde-se realizar as entrevistas. Fazia parte deste
material o roteiro de questões previamente elaborado, que foi encaminhado
juntamente com a carta-convite, que se referia à temática que foi abordada com
os entrevistados. Dada a indisponibilidade de horário e impossibilidade de
deslocamento dos pesquisadores, o profissional de Comunicação de Mídia
Impressa Especializada e o Teórico das Relações Públicas participaram da
pesquisa via e-mail, pelo fato de não residirem no município de Bauru. Deste
modo, conseguimos obter resultados satisfatórios com todos os participantes da
pesquisa.
Resultados e discussão: Dada a abordagem deste estudo, identificamos
autores como Roque de Barros Laraia, Manoel Marcondes, Paulo Ribeiro,
Leonardo Brant entre outros, que possuem publicações referentes ao tema
proposto. Dessa forma, buscamos informações sobre o conceito de cultura, os
enlaces do termo na contemporaneidade, a cultura estabelecida como direito do
cidadão, a possível atuação do profissional de Relações Públicas e da
comunicação como um todo no processo de difusão cultural, leis de incentivo
fiscal, além da responsabilidade social das organizações privadas. Já a pesquisa
de caráter qualitativo permitiu identificar as dificuldades, necessidades e
expectativas gerais dos profissionais em relação ao tema proposto. De acordo
com os posicionamentos dos pesquisados, pode-se considerar que os gestores
culturais necessitam explorar o potencial educativo dos projetos desenvolvidos,
de modo que a escola seja uma aliada, criando condições para o
desenvolvimento de possíveis talentos que, muitas vezes, por falta de
oportunidade, passam despercebidos. A falta de informações por parte da
população mais carente, também foi um ponto abordado pelos entrevistados, e
esse fator acaba sendo interpretado como “desinteresse” por parte das classes
menos favorecidas. Porém, é relevante ressaltar que o patamar mínimo de
investimentos em cultura para um país, recomendado pela Organização das
Nações Unidas para educação, a ciência e cultura (UNESCO), é de 1% do
orçamento nacional anual, mas infelizmente, no Brasil sabemos que esses
investimentos ficam bem longe de atingir esse percentual, ou seja, ainda há muito
a se fazer.
Considerações finais: Para embasamento deste estudo foi realizada uma
pesquisa bibliográfica abordando os conceitos de cultura, legislação em vigor e a
atuação do amplo universo da comunicação neste contexto e uma pesquisa
qualitativa, realizada com profissionais dos três segmentos estudados. No que diz
respeito ao profissional que atua como gestor cultural, pode-se afirmar que deve
estar preparado para driblar muitas dificuldades, de modo a utilizar as políticas
culturais disponibilizadas pelo Estado de maneira eficiente. É necessário, ainda,
conhecer os indicadores culturais que poderão auxiliar nas tomadas de decisões
e compreender a cultura como direito do cidadão, bem como trabalhar na
elaboração de estratégias que visem utilizar a indústria criativa e o ambiente
digital a favor desse processo. Alguns aspectos apontados alertam ainda para a
carência de investimentos do poder público e também a falta de interesse da
população em relação às ações voltadas a cultura, ressaltando, inclusive, o
desconhecimento dos cidadãos sobre seus direitos culturais. No que concerne à
mídia – analisada neste caso numa esfera global, envolvendo os grandes grupos
e conglomerados de comunicação do país, que segundo as leis têm um papel
crucial nesse processo de difusão da cultura e poderiam ser grandes aliados –
pode-se afirmar que passa por um período de extrema inversão de valores.
Apesar de todas as dificuldades encontradas no desenvolvimento deste tema, o
presente estudo teve o propósito de sensibilizar os profissionais pesquisados a
respeito da importância das atividades culturais e da compreensão das mesmas,
não apenas pelo caráter lúdico embutido em cada uma delas, mas sim como algo
que contribui de maneira efetiva para a transformação social de um povo. Sem
esse acesso, não existem mínimas possibilidades de progresso intelectual.
Cultura é memória e, um povo sem memória, não é capaz nem mesmo de traçar
um destino.
Referências
ALVES, Paulo César, Cultura: múltiplas leituras. Bauru: EDUSC – EDUFBA,
2010.
ARAÚJO, Bráulio Rabelo. Democratização da cultura e da comunicação: uma
simbiose
necessária.
2007.
Disponível
em:<http://www.direitoacomunicacao.org.br/content.php?option=com_content&tas
k=view&id=1111>. Acesso em: 11. Fev. 2014.
BARBOSA, Karla; CHIANCA, Luciana. Cultura Digital e Arte: A (in)visibilidade
do
“popular”
na
mídia.2011.Disponível
em:
<http://www.sinteseeventos.com.br/ciso/anaisxvciso/resumos/GT14-10.pdf>.
Acesso em: 15. Out. 2013.
BRANT,
Leonardo.
O
poder
da
cidadania
cultural.2012.
Disponível
em:<http://brant.com.br/o-poder-dacidadania-cultural/>. Acesso em 11. Fev. 2014.
CONEXÃO
RIO.
Mudança
Cultural.
Disponível
em:
<
http://www.conexaorio.com/biti/tesauro/exerc_integrado2.htm>. Acesso em: 31.
Out. 2013.
DELUQUI,
Monica.
Cidadania
e
Cultura.
2007.
Disponível
em:
<http://www.fatorbrasis.org/node/49>. Acesso em: 10. Out. 2013.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro:
Zahar, 2009.
MACHADO NETO, Manoel Marcondes. Relações Públicas na Difusão da
Produção.In: Margarida Maria Krohling Kunsch; Waldemar Luiz Kunsch (Org).
Relações Públicas Comunitárias: A Comunicação em uma Perspectiva Dialógica
e Transformadora. 1.ª ed. São Paulo: Summus Editorial, 2007, v. 01, p. 273-289.
MIGUEZ, Paulo. Cultura, Desenvolvimento e Diversidade Cultural.2013.
Disponível
em:
<http://www.cultura.gov.br/documents/10901/897638/PM-
2013_Sem.+Dialogos+Setoriais+UE++X+Brasil_Cultura,%20desenvolvimento+e+
diversidade+cultural+-+Paulo+Miguez+%282%29.pdf/782206e3-764b-4a2e-98955f1377567297?version=1.0>. Acesso em: 12. Abr. 2014.
PIB brasileiro cresce 2,3% em 2013 e chega a R$ 4,8 trilhões. Disponível em:
<http://economia.terra.com.br/pib-brasileiro-cresce-23-em-2013-e-chega-a-r-48trilhoes,9629af8624274410VgnCLD2000000ec6eb0aRCRD.html>.
Acesso
em:
13. Abr. 2014
RIBEIRO, Paulo Silvino.Cultura Brasileira: da diversidade à desigualdade.
Disponível
em:
<http://www.brasilescola.com/sociologia/cultura-brasileira-
diversidade-desigualdade.html>. Acesso em 20. Fev. 2014.