HISTÓRIAS
DA AJUDARIS’11
EXPOSIÇÃO
DAS ILUSTRAÇÕES
EDIÇ
ED
IÇ Ã
O2
00
ÃO 2
010
9
EDIÇÃ O 2011
Era uma vez um Castelo onde o tempo se perdia na solidão
da fantasia e na alegria da recordação.
Este Castelo, feito de pedrinhas cansadas, esgotadas pela
agitação, vivia cheio de tudo para depressa não ser nada.
E uma criança, todos os dias, ao Castelo voltava, para as
mãos por ele passar, os olhos nele sorrir, o corpo nele
cariciar e a inocência nele repousar.
E, num desabafo sincero, a criança ao Castelo segredava
como com ela as algas nadavam, como uma gaivota na
mão lhe pousava e como as pocinhas, quentes e brilantes,
os pezinhos dela beijavam.
O Castelo, de forma terna e meiga, enlevado pelo encanto
dos segredos e encorajado pelo murmúrio do vento,
soprava carícias pintadas de imaginação e poeiras
desfeitas em penedos de ilusão.
E, criança e Castelo, unidos pela emoção, todos os dias
se viam nascer para um mundo de fantasia,
em que olhares, sons, cheiros e tudo o que pudessem
abraçar, nada mais passaria de um momento de encantar.
Até que a água chegaria, para que as pedrinhas do Castelo,
cansadas e esgotadas, aos peixinhos fossem falar de uma
bela criança que um dia a honra tiveram de encontrar.
Se tivermos a sabedoria das pedrinhas juntar,
construiremos um Castelo para a vida morar.
Carlos Pedro de Vasconcelos
Ajudaris
Letra a letra as palavras vão sendo onstruídas,
o pensamento decifrado e a vontade de
crescer amplia-se, como onda encarpada
em mar bravio.
E as histórias continuam a crescer,
inundadas de ideias e repletas de intenções,
que se misturam na mais intrépida aventura,
que mais não são do que o dar um pouco de
si, um pouco de nós, um pouco de vida.
Cada história acrescenta momentos á
vida, em que se vence o espaço, abraça-se
o fogo, finta-se o medo e descansa-se
no futuro, como nuvens que choram o
mundo longe de nós.
Cada história deve ser lida e escutada no
silêncio profundo das vozes que dominam as
sensações, mergulhando as emoções nos mares
suaves das fantasias e sonhos.
E quando a noite chegar, por meio de artes
mágicas, que as histórias se transformem
na luz do tempo que não existe e no amanhã
que ainda não há.
Que cada um consiga imaginar as suas histórias,
como um barco sem vela num vento escondido
de serenidade.
Bem haja a AJUDARIS
que nos transporta para o paraíso dos sonhos.
PROJECTO “Histórias da Ajudaris”
Exposição “Histórias da Ajudaris 2011”
Histórias de encantar escritas por crianças
Design/concepção dos expositores para a exposição e folheto informativo:
Escola Artística Soares dos Reis
“Histórias da Ajudaris” é um projeto
pioneiro e inovador de incentivo á leitura
e á escrita, realizado com crianças dos 3
aos 12 anos de idade. Este projeto está a
ser acompanhado por uma equipa técnica, resultado de um conjunto de sinergias
estabelecidas com várias entidades juntas de freguesia, estabelecimento de
ensino solidários, escola artística soares
dos reis, universidade aberta, faculdade
de letras, parceiros sociais, artistas conceituados, grupos de professores, pais e
alunos. Dado o sucesso alcançado com o
livro de 2009, prosseguido e ampliado em
2010, foi decidido criar uma coleção de
livros infantis escritos por crianças, aberta
a toda a comunidade lusófona, com várias
atividades de animação artísticas associadas. Sendo a ideia original deste projecto
desenvolvida pela Ajudaris, a sua implementação passou pelo contacto direto
com os estabelecimentos de ensino e
com um grupo de ilustradores profissionais, tendo alguns deles já colaborado
com a associação ao nível dos projetos
de intervenção social desenvolvidos
“SOS Fome” e “Idade d’ouro”.
Os livros “Histórias da Ajudaris” são
livros cujos conteúdos são significativos e
certamente um fator de estímulo para a
leitura e escrita. Cremos que poderá ser
o elemento despoletador para a criança
considerar o livro um amigo, com ele viajar
e descobrir mundos novos, principalmente
nas faixas etárias onde a leitura não faz
parte do seu quotidiano. Paralelamente, a
criança cria o seu próprio inventário moral,
através dos personagens vence obstáculos e desta forma abre o leque das suas
vivências para lidar com segurança com os
sucessos e frustrações.
Outro aspeto positivo foi o de juntar
crianças de diferentes estratos sociais. Na
escola todos os meninos sabem que
existem crianças mais e menos abastados,
mas que todas são crianças e que todas
devem ter as mesmas oportunidades e
direitos. O livro permite valorizar qualquer
criança independentemente do
seu estrato social.
Actividades paralelas associadas á exposição:
Prof. Doutor Amílcar Martins - Universidade Aberta, Ajudaris e parceiros locais
Foi muito fecundo e enriquecedor partilhar
do entusiasmo e da motivação de todos
os envolvidos.Os estabelecimentos de
ensino participantes tiveram a liberdade de
escolher a metodologia para incentivar a
imaginação e a criatividade.
Consideramos que este projeto contribui
para uma cidadania mais ativa, para
o desenvolvimento da oralidade e
das práticas da escrita com as quais as
crianças se identificam.
O facto das crianças e da comunidade
educativa estar amplamente envolvidos no
processo de criação de histórias pode ser
considerado um fator de sucesso para
Ainda mais enriquecedor foi receber
feedback de vários estabelecimentos de
ensino que usaram o livro como ferramenta e como inspiração para a criação de
outras atividades: Colégio Internacional de
Vilamoura que desenvolveu com os seus
alunos as “caixas com alma” e os
“youngstorytellers”, promovendo uma
recolha de fundos enquanto que
alunos da universidade aberta realizaram
uma tertúlia online que culminou em
belas sonoplastias.
Esta exposição é o resultado de um desafio, que acreditamos estimulante, a trinta e
cinco estabelecimentos de ensino solidários de vários pontos do país. Juntou 5000
crianças e 70 artistas de Norte a Sul, os
quais aceitaram dar cor aos textos produzidos pelas mesmas.
O talento e o empenho demonstrados
nestas obras evidenciam que valeu a pena
acreditar nesta ideia. Contribuiu em larga
medida para um diálogo fecundo e
enternecedor com o texto, despertando
nos mais jovens o gosto pela leitura
e pela escrita.
O projeto “Histórias da Ajudaris” alia a
vertente pedagógica e artística à solidária,
pois as verbas arrecadadas com a venda
do livro, custo unitário 5€, revertem em
prol de projetos de intervenção social devidamente comprovados pela rede social.
Com sua colaboração, vamos dar um final
feliz a todas estas estórias!
ITINERÂNCIA PREVISTA PARA AS EXPOSIÇÕES
Ficha técnica
Júri
Revisão de textos
Embaixadores
Padrinhos
Ana da Palma
André Rubim Rangel
Mizé Barros
Sandra Duarte
Sónia Lobo Silva
Ana Isabel Gouveia Moura
Sónia Araújo
Jorge Gabriel
Marisa Cruz
Amílcar Martins
Estabelecimento de ensino solidários
Ilustradores
Agrupamento de Escolas do Amial, Agrupamento
de Escolas António Nobre, Agrupamento de Escolas
Dr. Augusto César Pires de Lima, Agrupamento de
Escolas Eugénio de Andrade, Agrupamento de Escolas
Infante D. Henrique, Agrupamento de Escolas Josefa de
Óbidos, Agrupamento de Escolas de Pedrouços,
Agrupamento de Escolas Rodrigues de Freitas,
Agrupamento de Escolas Viso, Agrupamento Padre Abílio
Mendes, Agrupamento Vertical Augusto Gil,
Agrupamento Vertical das Antas, Agrupamento Vertical
de Coronado e Covelas, Agrupamento Vertical de Escolas
Irene Lisboa, Agrupamento Vertical de Escolas Leça da
Palmeira / Santa Cruz do Bispo, Agrupamento Vertical de
Santa Marinha, Agrupamento Vertical Professora
Diamantina Negrão, Colégio de Ermesinde, Colégio Ellen
Key, Colégio Internacional de Vilamoura, Colégio Luso
Francês, Colégio Nossa Senhora da Paz, Colégio Nossa
Senhora do Rosário,
Colégio “O Aprendiz”, Colégio “O Ramalhete”, Escola
Engenheiro Humberto Duarte Fonseca - Cabo Verde,
Externato Sol Nascente, Grande Colégio de Paredes,
Infantário “João e Maria”, Jardim Escola João de Deus –
Porto, Jardim de Infância “Navegar no Saber”, Jardim “O
Popas”, OSMOPE , Solidariedarte - Açores
Abigail Ascenso, Agostinho Santos, Aires Melo, Alain
Gonçalves, Alfredo Martins, Álvaro Pecegueiro, Ana da
Palma Kennerly, Ana Fermento, André da Loba, André
Letria, Andreia Bastos Nascimento, Bernardo Costa, Bruno
Balegas, Carla Nazareth, Célia Fernandes, César Manuel
Évora, César Figueiredo, Claúdia Pinhão, Cristina Valadas,
Diogo Goês, Elsa Lé, Elsa Navarro, Emílio Remelhe, Fábio
Silva, Fátima Afonso, Fedra Santos, Gémeo Luís, Gastão
Travado, Helena Sá Costa, Isabel Barbas, Isabel Mourão
Alves, Inês Amaro, Inês do Carmo, Joana Teixeira, Maria
Inês Teixeira, João Caetano, João Fazenda, João Graça,
José da Piedade de Lancastre e Távora, Júlio Vanzeler,
Luís Paulo Martins, Marc, Maria Alice Oliveira, Mariana
Craveiro, Mariana Bento, Marina Vale Guedes, Mário
Gonçalves Guedes, Marina Fátima, Margarida Botelho,
Margarida Mira, Mafalda Milhões, Marta Madureira,
Marta Torrão, Miguel Gbariel, Natalina Cóias, Otília Santos, Patrícia Alves, Paulo Galindro, Paulo Villas Boas, Pedro
Pires, Pedro Serapicos, Rachel Caiano, Raquel Pinheiro,
Sandra Abafa, Sónia Cantara, Teresa Alexandrino, Teresa
Costa, Teresa Lima, Tiago Albuquerque, Yara Kono
Agradecimentos
ORGANIZAÇÃO PARCEIROS
PATROCINADORES
APOIOS
Conselho de Veteranos da Universidade Lusíada, Junta de Freguesia de Bonfim, Junta de Freguesia de Paranhos,
Junta de Freguesia de Santo Ildefonso, Lactogal, Paula França, Parque Infantil das Fontainhas, Teatro Sá da Bandeira,
Sandra Duarte, Sónia Cruzeiro, Voluntários e Utentes.
Design e concepção
André Gonçalves