PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JARDINÓPOLIS
ESTADO DE SÃO PAULO
CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014
RETIFICAÇÃO DO ANEXO II – PROGRAMA DE PROVAS DO CONCURSO PÚBLICO Nº. 001/2014
A Prefeitura Municipal de Jardinópolis, Estado de São Paulo, através de seu Prefeito Municipal, no
uso de suas atribuições legais, RETIFICA o ANEXO II – PROGRAMA DE PROVAS DO CONCURSO
PÚBLICO N° 001/2014, conforme segue:
Onde se lê:
PEB I
Portaria 867 de 04/07/2012 (Institui o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e as ações do Pacto e define
suas diretrizes gerais).
Cadernos de Formação de; 1- Alfabetização em Língua Portuguesa, 2- Alfabetização Matemática (Disponíveis no site:
pacto.mec.gov.br)
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino
fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.174p.
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino
fundamental: apresentação dos temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997.436p.
ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. cap. 1, 2 e 4.
AQUINO, Julio Groppa. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996.
ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre. Petrópolis: Vozes, 2000.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília, Unesco, 2001.
PERRENOUD, Philippe. Dez competências para ensinar. Porto Alegre, Artes Médicas – Sul 2000, cap. 2 a 6.
RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2001.
Leia-se:
PEB I
Portaria 867 de 04/07/2012 (Institui o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e as ações do Pacto e define
suas diretrizes gerais).
Cadernos de Formação de; 1- Alfabetização em Língua Portuguesa, 2- Alfabetização Matemática (Disponíveis no site:
pacto.mec.gov.br)
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: primeiro e segundo ciclo do ensino
fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: primeiro e segundo ciclo do ensino
fundamental: apresentação dos temas transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. cap. 1, 2 e 4.
AQUINO, Julio Groppa. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996.
ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre. Petrópolis: Vozes, 2000.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília, Unesco, 2001.
PERRENOUD, Philippe. Dez competências para ensinar. Porto Alegre, Artes Médicas – Sul 2000, cap. 2 a 6.
RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2001.
Ficam mantidos todos os demais conteúdos estabelecidos no Anexo II – Programa de Provas.
Jardinópolis, 10 de Junho de 2014.
JOSÉ ANTONIO JACOMINI
Prefeito Municipal