“A EDUCAÇÃO QUE PRECISAMOS PARA O MUNDO QUE QUEREMOS”
“THE EDUCATION WE NEED FOR THE WORLD WE WANT”
Redes regionais e globais da educação convidam para a próxima atividade:
Global and regional education networks call for participation in this activity:
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Data:
19/6/2012
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Horário:
09h00–11h00
Localização:
Tenda 4 Betty Cariño
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Day:
19/6/2012
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Time:
09h00–11h00
Venue:
Tenda 4 Betty Cariño
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Coordenação e abertura
Celita Eccher, ICAE
Presentações das redes organizadoras:
Conselho Internacional de Educação de Adultos - ICAE
Fórum Mundial de Educação - FME
Rede de Educação Popular de Mulheres - REPEM
Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação - CLADE
Conselho de Educação de Adultos da América Latina e Caribe - CEAAL
2da. Jornada Internacional de Educação Ambiental
Apresentação: "A educação que precisamos para o mundo que queremos"
Albert Sansano, FME
Apresentação: “ Onde e como aparece a educação no documento oficial sobre
Desenvolvimento Sustentável?”
Marcela Ballara, ICAE e Patricia Jaramillo, REPEM
Apresentação: "Educação no contexto das alternativas para a justiça social e
ambiental"
Gustavo Marin, membro do Conselho Internacional do Fórum Social Mundial
Debate
Resumo e comentários finais
Ilich Ortiz, CLADE
Coordination and opening
Celita Eccher, ICAE
Presentation of the convening organizations:
International Council for Adult Education - ICAE
World Education Forum - FME
Popular Education Network of Women from Latin America and the Caribbean - REPEM
Latin American Campaign for the Right to Education - CLADE
Latin American Council of Adult Education - CEAAL,
II Journey for Environmental Education
Presentation of the document “The education we need for the world we want”
Albert Sansano, FME
Presentation: Where and how is education in the official document on sustainable
development?
Marcela Ballara, ICAE and Patricia Jaramillo, REPEM
Presentation: “Education within the framework of the alternatives for social and
environmental justice”
Gustavo Marín, Member of the International Council of the World Social Forum
Debate
Final comments and synthesis.
Ilich Ortiz, CLADE