Plano Plurianual de Gestão 2014 - 2018
Etec Adolpho Berezin
De acordo com o disposto no Capítulo II do Regimento Comum das Escolas Técnicas do CEETEPS, o Plano Plurianual de Gestão - PPG apresenta a proposta de trabalho da
ETEC. Conta, como eixo norteador, com o Projeto Político Pedagógico – PPP, no qual são explicitados os valores, as crenças e os princípios pedagógicos da escola. A
concepção coletiva dos projetos a serem desenvolvidos parte, necessariamente, do PPP, dos objetivos e metas estabelecidos por meio da análise dos contextos interno e
externo, da reflexão sobre o instituído e da escola almejada pela comunidade.
O Plano Plurianual de Gestão tem uma vigência de cinco anos, com replanejamento, no mínimo, anual. A atualização anual, com inclusão de novos projetos, garante o
horizonte permanente de cinco anos.
Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de
instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como
promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores. (GADOTTI, 2000)
Município: Mongaguá
INTRODUÇÃO
Nome:
ETEC ADOLPHO BEREZIN
E-mail:
[email protected]
Telefone:
(13) 3448-3800
Endereço:
Avenida Monteiro Lobato, 8000 - Bairro Balneário Jussara CEP 11730-000
Homepage:
http://www.eteab.com.br
A Escola Técnica Estadual “ADOLPHO BEREZIN” apresenta seu Plano Escolar 2014-2018 atendendo ao estabelecido pela LDB 9394/96, que fixou as Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, Decreto Federal 5154/2004 de 23/07/2004 publicado em 26/07/2004, Resoluções CNE/CEB 04/1999 e 01/2005 e Indicação
08/2000, que regulamentam o Ensino Técnico e Parecer 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998 e Indicação 09/2000, que regulamentam o Ensino Médio; e
também ao Regimento Comum das Escolas Técnicas Estaduais do CEETEPS, aprovado pela Deliberação CEETEPS n.º 02 de 30 de janeiro de 2006, publicada no
DOE de 31/01/2006, páginas 43,44 e 45. Foi elaborado pela Direção da Escola, Coordenador Pedagógico, Assistente Técnico Administrativo, Coordenadores de
Área, APM - Associação de Pais e Mestres, Professores, Servidores, Grêmio Estudantil e/ representantes dos Empresários, do Conselho de Escola e
Representante do Poder Público Municipal.
A escola reuniu a comunidade escolar com a finalidade de analisar a demanda vocacional da região e do setor produtivo para estabelecer os parâmetros de
atuação e eleger as prioridades das ações escolares de onde derivam as metas e objetivos. Nesse sentido, as metas referentes à evasão tem relação direta com a
expansão de oportunidades de emprego ou estágio, expandidas conforme esclarecem os informativos regionais, alguns criados para difundir informações regionais
que podem otimizar a formação educacional e a qualificação profissional local.
Através da gestão democrática, foram analisados coletivamente os indicadores representados pelos instrumentos da instituição Centro Paula Souza: Observatório
Escolar 2013, GDAE, Banco de Dados, Vestibulinho, SAI, CAGED e os indicadores políticos, sociais e econômicos da região, respeitando a estrutura prevista no
Regimento Escolar e a legislação sobre a qual se apóiam todas as condutas formadoras dos agentes escolares e dos órgãos assessórios das escolas técnicas.
Conforme o modelo democrático-participativo de gestão, a equipe escolar considerou, no âmbito político, as ações mais eficientes sobre o quadro-real da demanda
por curso nos últimos 3 semestres/anos; no âmbito técnico-científico, o incentivo e a disseminação de estudos e pesquisas que contribuam efetivamente para a
formação técnica; no pedagógico, a construção de práticas pedagógicas contemplando ações de ensino, avaliação e adaptação dos currículos à terminalidade dos
cursos; no administrativo, a consideração do projeto pedagógico com o compromisso dos gestores, com a acessibilidade da escola, com a disponibilidade dos
recursos, com a adequação das instalações e com o apoio aos docentes.
A busca da qualidade, que é possibilitada pelas relações entre as atividades concretas e as finalidades da escola, operacionaliza-se nas redes interativas que
envolvem toda a comunidade escolar, num movimento dialógico entre escola, comunidade extra-escolar e a sociedade civil e empresarial do município e região.
Sob o princípio da igualdade, previsto na Constituição Federal e pautada na postura reflexiva inerente à função docente, os programas são desenvolvidos a partir de
eixos tecnológicos e metodológicos de ensino, observados em seu aprimoramento, visando melhor se adaptar às características e finalidades intrínsecas de cada
habilitação e melhor contribuir para a qualidade das aprendizagens. O pensamento dos autores Danilo Gandin - A Prática do Planejamento Participativo- e Delia
Lerner - Ensinar:Tarefa para Profissionais - foram abordados no decorrer das reuniões pedagógicas, visando maior apropriação dos processos de aprendizagem e
de avaliação.
Diante desses pressupostos, a ETEC Adolpho Berezin estabelece uma organização que oferece educação complementar para a competência profissional dos
jovens e contempla o melhor preparo para a inserção direta no mercado de trabalho. Os cursos técnicos são voltados para a realização pessoal e profissional dessa
população, em consonância com o mercado de trabalho local e regional, e possibilitam, na terminalidade dos cursos, a formação necessária à opção de
prosseguimento dos estudos em nível superior.
A ETEC Adolpho Berezin considera relevante o desenvolvimento de políticas que estimulem a interação entre os diferentes atores locais - a escola, as empresas e
o município - e as orientações vindas das diretrizes da educação técnica que visam transferência de tecnologias para as comunidades e geram novas iniciativas
como projetos que podem desencadear mudanças e novas melhorias na escola e para a população.
Assim, a atualização do Projeto Político Pedagógico pretende consolidar o ideal de garantir mão-de-obra altamente qualificada ao final dos cursos, que é um dos
fatores de maior atração de investimentos por parte do poder público estadual, municipal e do setor produtivo nas escolas do Centro Paula Souza.
PARTICIPANTES
Diretor
Narciso Mauricio dos Santos
Shirley Messias Vieira
Conselho de Escola
Nome
Segmento que representa
Dejanira Domingas Azevedo de Lira
Colaboradores
Eduardo Besniyi
Colaboradores
Ermogenes Daniel Palacio
Aluno Egresso
Gabriella Tavares de Lellis Lima e Silva
Professor
Gustavo Sonnewend Junior
Segmento de Interesse da Escola
Maria Lucia Leote Braga
Coordenador de Área
Narciso Maurício dos Santos
Diretor de Escola
Reginaldo de Camargo Angelo
Empresário vinculado a um dos cursos
Reginaldo de Camargo Angelo
Empresário vinculado a um dos cursos
Roberta Theophilo Di Benedette
Representante de Organização NãoGovernamental
Walter Eudócio
Segmento de Interesse da Escola
Etapas do processo
II
III
I
IV
Outros Colaboradores
Nome
Função/Cargo
Eduardo Besniyi
Colaboradores
Ludmila Cristian Gazzo
Coordenação Pedagógica
Nícholas Fortunato Monteiro Gomes
Servido Técnico Administrativo
I
Etapas do processo
II
III
IV
Rafael de Oliveira
Colaboradores
Legenda das etapas
I
Levantamento de Dados e Informações
II
Análise dos Indicadores
III
Definição de prioridades;
IV
Definição de Metas / Projetos
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
A ETEC Adolpho Berezin visa a formação humana em suas finalidades construtiva e formativa, considerando o processo formativo em suas várias dimensões além
da cognitiva, que abrangem a dimensão afetiva, as dimensões das diferentes linguagens, da estética, da ética e dos valores universais.
A escola valoriza a qualidade do ensino em sua dimensão social, referindo-se à formação de sujeitos que perguntam, pensam, criam e ressignificam a realidade, o
mundo e a existência humana como cidadãos e sujeitos da cultura e do saber.
A ETEC desenvolve, em parceria com a comunidade escolar e do entorno, uma gestão baseada em colegiados consultivos e deliberativos, estimulando as ações
integradas, negociadas e cooperativas que construam o ensino técnico e médio, cujo foco é o ser humano em suas dimensões individual e social. Visa também
promover a autonomia, a liberdade e a responsabilidade dos indivíduos em progressiva congruência com as habilitações escolhidas e em aproximação com o
mundo empresarial, dados que expressam a eficiência da instituição e maiores oportunidades de estágio e emprego.
Baseados nessa concepção de homem, em vista da sociedade competitiva atual, o preparo nos cursos técnicos e de Ensino Médio desenvolvem atividades,
atitudes e conhecimentos específicos que facilitam ao futuro profissional integrar-se com o mercado de trabalho, com a sociedade, com o ambiente e consigo
mesmo, gerando bom contato afetivo com os familiares e a escola e maior integração com o mundo econômico-produtivo na medida em que o jovem vivencia
experiências de co-responsabilidade pela sua formação profissional e de compromisso ético em suas relações.
Para a construção desses objetivos, é necessário organizar as ações, os conteúdos que emergem dos eixos tecnológicos e os recursos pedagógicos de forma
comprometida e coerente com o perfil final esperado em cada habilitação, com a democracia, com a defesa dos direitos humanos, com a não - discriminação e com
a preservação do meio ambiente.
Quanto ao Ensino Médio, a escola entende que não basta apregoar os preceitos legais e formais para superar as dificuldades interpostas no percurso das tarefas
educacionais. É preciso construir um papel ativo para os jovens em sua relação com os conhecimentos e entendê-los como sujeitos socioculturais e não somente
como sujeitos cognitivos. Extensivamente, também, estabelecer vínculos entre a vivência sociocultural, o processo de desenvolvimento intelectual dos jovens e o
conhecimento escolar para prosseguimento dos estudos em nível superior. Assim, além do desenvolvimento profissional e acadêmico, esta escola visa condições e
recursos pedagógicos para formar o sujeito ético e responsável, capaz de avaliar-se na autoria de suas ações, avaliar os efeitos e conseqüências delas sobre si e
os outros, assumi-las e responder por elas.
Essa abordagem tem se mostrado eficiente, é amplamente divulgada e articula a vinda de candidatos a vagas com origem nos municípios de Praia Grande,
Mongaguá, Itanhaém e Peruibe, inclusive de Itariri e Pedro de Toledo, interessados num alto nível de formação profissional e humana, que levam a escola a manter
uma relação contratual representada por símbolos da gestão participativa que contemplam o respeito, a solidariedade, a cooperação e a cidadania, através da
formação em valores humanos, entendidos como formação contínua e socialmente relevante. Trata-se de um anseio nacional e a Educação tem sido depositária da
esperança e do anseio do povo por mais ética e justiça social.
Sobre as ações metodológicas, a escola acredita que os melhores modelos são aqueles capazes de atender à diversidade dos alunos e que as referências e
critérios quanto às intervenções pedagógicas devem levar em consideração a compreensão da atividade intelectual implicada na construção dos conhecimentos
profissionais e acadêmicos referendados nos cursos que escolheram.
Destaca-se finalmente o diagnóstico da opção de curso, seja o Médio Regular ou o Técnico de Nível Médio, como etapa inicial das mais importantes, pois trata das
representações que o estudante possui sobre o curso escolhido. A partir do diagnóstico, a escola desenvolve outros esquemas mais complexos de contato direto
com a realidade do curso, agregando dados novos que referenciam e determinam a permanência do aluno na instituição até a terminalidade do curso. Nesse
sentido a escola tem procurado identificar as condicionantes regionais das aglomerações de serviços para articular os cursos com as bases produtivas em
crescimento.
PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICOS PARA INGRESSANTES: PROFESSORES E ALUNOS
Os procedimentos visam garantir estabilidade da estrutura interna enquanto insumos dos serviços educacionais especializados, com qualidade, e foram agrupados
por relevância.
1. Proporcionar ao aluno e professor ingressante amplo acesso aos informativos administrativos, da DS Administrativa, e didático-pedagógicos, através do
Coordenador Pedagógico e Coordenador de Área;
2. Instruir e acompanhar o aluno e professor, prestando-lhe informações necessárias ao desenvolvimento do trabalho escolar, sendo o Coordenador de Área
responsável pelos procedimentos iniciais junto aos alunos;
3. A DS Administrativa se responsabiliza pela sinalização das dependências da escola com o objetivo de facilitar o livre trânsito dos usuários, professores e alunos,
e pelas instruções ao serviço de vigilância sobre procedimentos de segurança, entrada e saída de novas pessoas, ou de estranhos, no recinto escolar;
4. A aula inaugural deverá ser programada pelos professores visando o fortalecimento das relações interpessoais, esclarecimentos sobre o perfil final de cada curso
e apropriação do espaço escolar por parte dos novos integrantes;
5. Programar na primeira semana de aula uma reunião dos alunos ingressantes com a Direção, Coordenação Pedagógica, Coordenadores de Área e Professores,
no auditório, para conhecimento do perfil da instituição, da escola e dos procedimentos que regulam a vida escolar no âmbito administrativo e acadêmico;
6. Proporcionar bimestralmente uma Reunião de Pais e Mestres, inclusive para os alunos dos cursos técnicos, para acompanhamento do desempenho escolar,
principalmente dos alunos menores de idade, por parte de seus responsáveis.
7. A Coordenação Pedagógica realiza Capacitação para os Docentes novos, no início de cada semestre, passando o Manual do Professor, e convida os demais
professores interessados à participarem.
Especificidades dos cursos oferecidos na escola
1. ADMINISTRAÇÃO - Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
O TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO é o profissional que empreende, analisa, interpreta e correlaciona, de forma sistêmica, os cenários sociais, políticos,
econômicos e sustentáveis, respeitando tipos de mercado, as tendências culturais, os nichos e as possibilidades de integração das economias contemporâneas.
Executa as funções de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confecção e expedição de documentos administrativos e controle de estoque. Opera sistemas de
informações gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informática básica, como suporte às operações organizacionais.
Mercado de trabalho: Instituições públicas, privadas e do terceiro setor.
2. EDIFICAÇÕES - Eixo Tecnológico: Infraestrutura
O TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES é o profissional que executa atividades específicas de sua área, nos termos e limites regulamentares, conforme normas técnicas de
segurança e de acordo com legislação específica, tais como: concepção de projetos, planejamento e orçamento de obras, supervisão da execução de diferentes
etapas do processo construtivo, realização do controle tecnológico de materiais e do solo e levantamentos topográficos. Orienta na assistência técnica para compra,
venda e utilização de produtos e equipamentos especializados.
Mercado de trabalho: Empresas de construção civil, públicas e privadas. Escritórios de projetos e de construção civil. Canteiros de obras.
3. ENFERMAGEM Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança
O TÉCNICO EM ENFERMAGEM é o profissional que atua na promoção, na prevenção, recuperação e na reabilitação dos processos saúde-doença. Colabora com
o atendimento das necessidades de saúde dos pacientes e comunidade, em todas as faixas etárias. Desenvolve ações de educação para o autocuidado, bem como
de segurança no trabalho e de biossegurança nas ações de enfermagem. Promove ações de orientação e preparo do paciente/cliente para exames. Executa
técnicas de mensuração antropométrica e sinais vitais. Realiza procedimentos e cuidados de enfermagem nos períodos pré, trans e pós-operatórios. Realiza
procedimentos técnicos de curativos, injeções parenterais, vacinação, nebulização, banho de leito, dentre outros.
Mercado de trabalho: Hospitais, clínicas e postos de saúde. Empresas e domicílios.
4. INFORMÁTICA Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação
O TÉCNICO EM INFORMÁTICA é o profissional que desenvolve e opera sistemas, aplicações e interfaces gráficas. Monta estruturas de banco de dados e codifica
programas. Projeta, implanta e realiza manutenção de sistemas e aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação, ferramentas e
metodologias para o desenvolvimento de sistemas.
Mercado de trabalho: Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem sistemas computacionais, especialmente envolvendo programação de
computadores.
5. TURISMO RECEPTIVO Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer
O TÉCNICO EM TURISMO RECEPTIVO é o profissional que recebe/ acolhe o turista em agências de turismo, meios de hospedagem, restaurantes, empresas
organizadoras de eventos. Organiza roteiros históricos, culturais e educativos, assim como desenvolve atividades inerentes à arte da hospitalidade. Presta
informações, assistência e orientação técnica ao turista. Este curso encontra-se em fase da última turma no segundo semestre de 2012 e será submetido à
avaliação de continuidade.
Mercado de trabalho: Diversos setores da área de turismo e hospitalidade: hotéis, restaurantes, bares, buffets, agências de viagens, operadoras turísticas,
aeroportos, postos de informações turísticas, parques, campings, eventos, entre outros, além de atuar como Guia de Turismo Regional, após cumprir os requisitos
necessários.
6. TURISMO DE HOSPEDAGEM Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer
O TÉCNICO EM TURISMO DE HOSPEDAGEM é o profissional que atua na recepção e governança em meios de hospedagem. Executa atividades operacionais de
recepção e atendimento a clientes, serviços de andares, comercialização e marketing de produtos turísticos, além da realização de reservas. Orientando suas ações
pelos critérios de qualidade na prestação de serviços, presta suporte ao hóspede durante sua estada, valorizando as características culturais, históricas e
ambientais do local de sua atuação.
Mercado de trabalho: Meios de hospedagem: hotéis, pousadas, flats ou resorts, bem como embarcações e hospitais.
7. MANUTENÇÃO
E SUPORTE EM INFORMÁTICA - Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação
O TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA é o profissional que realiza manutenção preventiva e corretiva de equipamentos de informática,
identificando os principais componentes de um computador e suas funcionalidades. Identifica as arquiteturas de rede e analisa meios físicos, dispositivos e padrões
de comunicação. Avalia a necessidade de substituição ou mesmo atualização tecnológica dos componentes de redes. Instala, configura e desinstala programas
básicos, utilitários e aplicativos. Realiza procedimentos de becape e recuperação de dados.
Mercado de trabalho: Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem suporte e manutenção de informática ou na prestação autônoma de
serviços.
8. SEGURANÇA DO TRABALHO
O TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO é o profissional que elabora e implementa políticas de saúde e de segurança do trabalho (SST). Realiza auditorias,
acompanhamento e avaliação na área. Identifica variáveis de controle de doenças, de qualidade e do meio ambiente. Desenvolve ações educativas na área de
saúde e segurança do trabalho. Participa de perícias e fiscalizações e atua em processos de negociação. Participa da adoção de tecnologias e de processos de
trabalho. Gerencia documentação de SST. Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas para sua prevenção e controle.
Mercado de trabalho: indústrias em geral, especialmente em empresas de Construção Civil.
9. ENSINO MÉDIO
A terceira etapa da Educação Básica tem como propósito a formação indispensável à formação profissional e o prosseguimento dos estudos em nível superior.
Filosofia e Sociologia
A Organização Curricular do Ensino Médio foi escolhida baseada nas necessidades de melhor adequação da escola, conforme segue:
Os conhecimentos de Filosofia e Sociologia serão desenvolvidos na forma de Componentes Curriculares da Base Nacional Comum, com 1ha/semana na 1ª, 2ª e 3ª
séries. Caso a escola queira ampliar a carga horária dos Componentes Curriculares Filosofia e Sociologia, na 2ª e 3ª séries, deverá utilizar a carga horária prevista
para a Parte Diversificada (Disciplinas-projeto), não ultrapassando a carga horária total de 25ha/semana.
PROJETOS E PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR
Os projetos e práticas de gestão escolar são desenvolvidos de acordo com as metas instituidas e sob o ponto de vista da aprendizagem significativa e
contextualizada. A escola estimula a possibilidade das habilidades cognitivas desempenharem um papel de integração com as habilidades profissionais e sociais,
de forma que o conhecimento envolvido nos projetos e eventos sejam formulados a partir das metas traçadas coletivamente nas reuniões pedagógicas e setoriais.
A partir das prioridades apontadas pela comunidade escolar, as metas se agrupam em seis itens, conforme a realidade da população escolar desta unidade:
Organizar-se para superação do Indice IDETEC;
Formar ao menos vinte alunos em cada turma de último ciclo dos cursos técnicos no primeiro e segundo semestre de 2014.
Alcançar o Indicador de Produto na média do Centro Paula Souza, no SAI 2013;
Manter os resultados do ENEM do ano anterior;
Manter acima de 90% em todos os blocos do Observatório Escolar 2013.
A análise consensual dos indicadores de desempenho da ETEC em 2013, mostrou o compromisso excelente da escola nos processos de gestão, mantendo-se
acima da média do Centro Paula Souza no O.E..O fato pode ser atribuído em parte ao empenho da escola em superar as dificuldades estruturais do prédio, que
gerou desconforto e inumeros transtornos à rotina durante o decorrer dos anos de 2011, 2012 3 início de 2013.Ao final, a escola recebeu a noticia da reforma com
muita satisfação após quase 3 anos de gestão junto ao Centro Paula Souza, conforme a publicação no Diario Oficial de 28 de janeiro de 2012 - Poder Executivo
Seção I- página 96.
Por parte da escola e da Cetec, evidenciam-se ainda os problemas decorrentes da evasão escolar nos cursos técnicos, que podem estar alinhados com as
situações problemas no campo das aprendizagens básicas de cada habilitação técnica, que se convertem em insatisfação e posterior evasão, e também com a
base de formação que os alunos trazem das escolas de origem predominantemente estaduais e com os problemas crônicos anunciados pelo mídia.
A escola elaborou um projeto de acordo com as metas da Cetec e da Supervisão Educacional - Gestão Pedagógica, visando aperfeiçoar o conjunto de ações de
controle de evasão que a Etec utiliza desde 2008 e que continuam a fornecer subsídios na elaboração dos planos de trabalho. O objetivo é articular esse conjunto
de ações em direção às aprendizagens e desenvolvimento de competências e habilidades técnicas, de modo a a diminuir a incidência de evadidos levados também
pelas dificuldades de aprendizagem.
O Projeto Faros, criado para essa finalidade, mostrou que o comportamento da evasão é diferenciado de acordo com o curso que se relaciona com as atividades
econômicas mais concentradas na região. Sabendo-se que as maiores concentrações estão nas regiões metropolitanas e que a RMBS- Região Metropolitana da
Baixada Santista - é um desses polos, há maior probabilidade de abandono escolar pelas populações inter-regionais.
A hipótese testada mostra também que a concentração de oportunidades de trabalho em centros urbanos maiores, aglomerações industriais e grandes mercados
varejistas representam transferências de moradia ou abandono do curso, muitas vezes em caráter apenas transitório.
No aspecto da inovação de cursos, a situação atual da Etec vinculou-se ao crescimento da demanda pela habilitação técnica em Segurança do Trabalho, ainda de
acordo com a pesquisa desenvolvida em 2009 nesta Etec. A habilitação destacou-se no Vestibulinho 1º semestre 2012, como a maior demanda entre os cursos
técnicos: 9,28 / vaga, e manteve-se no Vestibulinho 1.º semestre 2014.
PROJETOS DO CEETEPS
Os projetos desenvolvidos junto ao Ceeteps alinham-se com as metas da instituição e respondem à necessidade de capacitação dos professores e de formação
técnica dos alunos.
Curso de Formação Inicial e Continuada em Mainframe
Laboratório de Currículo de Técnico em Saúde Bucal
Laboratório de Currículos de Técnico em Urbanismo
Portal Educacional Clickideia 2014
Cristina Morishita Do
Amaral
Marcia Cury Machado
Rodrigo Asenjo Blanco
Willians Souza De
Oliveira
Informática
Enfermagem
Edificações
Ensino Médio
Responsável Local - Parceria entre o Centro Paula Souza X Microsoft
2014
Andrea Garcia Trindade Informática
A partir da análise dos indicadores de desempenho dos cursos, a escola elaborou os projetos, em acordo com as metas, constituindo um conjunto de ações
intencionalmente planejadas para responder à situação onde a ETEC está inserida, visando fortalecer as habilitações existentes e melhorar a relação candidatovaga, orientando-se pelas tendências econômicas da região e pelo interesse manifestado pela comunidade escolar.
PROJETOS DA ETEC 107, POR CURSO
1. Título
do projeto: Atividades Esportivas, Sociais e Cívicas
Justificativa: O projeto visa fortalecer relações sociais e atitudes de cidadania através do incremento das participações em eventos esportivos, sociais e cívicos
promovidos pela Etec e pelo município. Nesse espaço de convivências, incluímos a contextualização do bullying, visando a formação de atitudes saudáveis durante
as interações com os projetos: "JEM - Jogos Escolares de Mongaguá", em parceria com a Prefeitura Municipal de Mongaguá; "Dia de Ação e Cidadania", este em
parceria com a Prefeitura Municipal de Mongaguá, "Trote Solidário", em parceria com a Pastoral da Criança e "FEMC - Festival Estudantil Mongaguá de Cultura",
em parceria com a Prefeitura Municipal de Mongaguá.O tema Bullying está previsto na disciplina Língua Portuguesa e visa a produção de documentários como
produto final, de forma idêntica à produção de 2011 .
2. Título do projeto: Acessando o Clickidéia
Justificativa: o Portal Clickidéia é uma ferramenta eficaz para a comunidade discente pesquisar assuntos novos, aprofundar-se em temáticas por disciplina,
promover o reforço escolar visando superar dificuldades ortográficas e deficiências de conteúdo em cada disciplina. Após a capacitação de todos os docentes, esta
ferramenta passou a ser acessada com frequência, tendo alcançado em 2013 marcas pouco satisfatórias para as expectativas.
PROJETOS DAS HABILITAÇÕES TÉCNICAS
EDIFICAÇÕES
1. Título do projeto: Edificando AB 2
Justificativa: Trata-se de construções dentro do espaço escolar, em cujas diferentes modalidades aplicam-se alvenaria, hidráulica e elétrica. Sobre as edificações da
Etec, sempre oportunizam reparos ou adequações que se tornam campos de aulas práticas sob supervisão dos professores, de forma que o espaço escolar é
também um considerável laboratório colaborativo que une as atividades práticas às necessidades de melhorias na infraestrutura física da escola.
PROJETOS DE ENFERMAGEM
1. Título do projeto: Divulgando o Curso de Enfermagem
Semana de Enfermagem
O projeto repete-se semestralmente, evidenciando forte parceria com o município - Departamento de Saúde, permanentemente interessado nas atividades
diversificadas da Semana de Enfermagem. Os convites são enviados aos funcionários dos hospitais, pronto-socorros e UBSs, e as abordagens concentram-se em
campanhas e atendimentos para prevenção e manutenção da saúde das comunidades de crianças, mulheres, 3ª idade, dependentes químicos, portadores de
algum tipo de deficiência e adolescentes grávidas.
PROJETOS DE TURISMO RECEPTIVO E PROJETOS DE HOSPEDAGEM
1. Título do projeto: Estação Turismo
Justificativa: O curso tradicionalmente envolve todas as disciplinas em especificamente dois eventos sociais: 1 - Show de Talentos – música, dança e apresentação
de bandas da escola e convidados, inclusive professores – e 2 - Oficinas de Recreação em parceria com a Diretoria de Educação de Mongaguá, envolvendo as
escolas municipais.A meta é promover interdisciplinaridade, incrementar a prática das disciplinas e divulgar o curso entre escolas e comunidade.
Especificando as atividades:
1 - Show de Talentos: evento que abrange a comunidade estudantil interna e externa à Etec, visando expandir os números de demanda por vagas e obter um
conjunto de discentes mais comprometidos com o curso e, como consequência, capazes de minimizar os índices de evasão nos cursos em geral.
2 - Oficinas de Recreação: o projeto tem como parceira a Diretoria Municipal de Educação de Mongaguá e oferece aos alunos do ciclo I do Ensino Fundamental as
oficinas de recreação como atividades voluntárias, em datas especiais ou a convite. A intenção do projeto é obter estágios remunerados para os alunos em futuro
próximo, fator que tem demonstrado que a experiência adquirida nos eventos escolares e extra-escolares contribuem para a permanência do aluno até o final do
curso e abre perspectivas de trabalho nas instituições e nos eventos de educação fundamental.
PROJETOS DE SEGURANÇA DO TRABALHO
1. Título do projeto: Mapa de Risco- Qualidade Escolar
Responsáveis: Renato De Marchi Vieira dos Santos.
Resumo: Os alunos do curso de Segurança do Trabalho, nas disciplinas de Fundamentos e Legislação, realizarão a cada 2 anos um novo mapa de
risco da Etec de Mongaguá, com a finalidade de mantê-lo atualizado . O último a ser feito foi no ano letivo de 2012.
PROJETOS DE HAE – 2012
1. Título do projeto: Manutenção do parque tecnológico da Etec
Justificativa: Os serviços de manutenção incluem a estruturação da rede local da unidade e sua permanente atualização; a necessidade de reestruturação e
manutenção dos computadores da Sala de Leitura; necessidade por parte dos alunos iniciantes e concluintes de disponibilidade de horas extras de utilização
dos laboratórios, sendo iniciantes com adaptação e concluintes como complemento, pois muitos alunos não possuem computador em casa, nem experiência
com sua utilização; necessidade de manutenção externa à unidade, em garantia ou não, em alguns casos, distantes da unidade; necessidade de fazer
levantamento de peças necessárias para aquisição, cotação das mesmas e compras de equipamentos para manutenção e reposição.
Somam-se a essas atribuições, o preparo do parque tecnológico para atender aos usuários do Ensino Médio ao Portal Clickidéia, para maior velocidade de
conexão , e a gestão do uso da Internet por meio de rotinas e supervisões locais.
2.Título do projeto: Manutenção do Laboratório de Eletrônica
Responsável: Diogenes Leite Pereira.Justificativa: Manter a organização da estrutura física, realizar testes preventivos dos equipamentos e providenciar
manutenção ou reposição das peças quando necessário. O objetivo é manter a eficiência dos equipamentos que são do curso de Manutenção e Suporte em
Informática e otimizá-los.
3.Título do projeto: Manutenção do Laboratório de Informática para Edificações.
Responsável: Clara Maria de Carvalho Cunha.Justificativa: Manutenção da infraestrutura do laboratório de edificações quanto aos programas Autocad e
softwares necessários ao curso, inclusive os TCCs, considerando a relevância de verificar com antecedência os equipamentos que suportem programas mais
pesados.
4.Título do projeto: Manutenção do Laboratório do curso de Edificações
Responsável: ElianeJustificativa: Organização e manutenção permanente dos laboratórios de Topografia, Solos, Eletrica e Hidraulica, enquanto base das
aulas praticas do curso de Edificações, providenciando previsão e reposição de materiais de uso e limpeza dos equipamentos.
5.Título do projeto: Manutenção do Laboratório de Enfermagem e Segurança do Trabalho.
Responsável: Suely Messias
Justificativa: Elaboração permanente do Kit de materiais do curso de Enfermagem para o uso dos alunos, visando o uso racional e mais econômico desses
materiais. Criar rotinas visando otimizar os recursos materiais do curso de segurança do trabalho, armazená-los em local de fácil acesso e facilitar o uso
pedagógico dos professos das disciplinas ligadas diretamente
PROJETOS SEM HAE – 2012 NA UNIDADE
Ludmila Gazzo – Coordenadora Pedagógica - PROJETOS DE HAE – 2014 Monitor por disciplina.
Organizar grupos de estudos por disciplina, com monitorias selecionadas entre alunos voluntários, visando recuperação de aprendizagens ou
aperfeiçoamento profissional nos cursos técnicos, de forma a proporcionar aprendizagens mais amplas sobre o tema.
Dora Thiele – Servidora em exercício na Sala de Leitura – Cidadãos Especiais.
Estabelecer rotinas e adaptações na Sala de Leitura, visando o acesso de pessoas com dificuldades visuais à pesquisa e consultas ao acervo em braile
e aos eventos culturais.
ESTÁGIOS
No aspecto Estágios, a escola adota a política de parceria com várias instituições e internamente mantém um controle de assiduidade intercambiado com as
empresas para fins de assegurar a complementaridade entre teoria e prática e acompanhar o crescimento da expansão ou retração por semestre.
O estágio supervisionado na própria escola poderia cumprir um papel social, porém a escola não pode exercê-lo diretamente, que é gerar renda ao aluno, suprindo
a experiência prática sem remuneração, o que não torna atrativo para alunos.
Por estar localizada em uma região de população com baixo poder aquisitivo, frequentemente lidamos com a situação de abandono do curso por alunos que
conseguem um emprego (muitas vezes subemprego), já que essa renda adicional por vezes é essencial na composição mensal da família. Nossos coordenadores
de área citam o problema sempre que se discute evasão e empregabilidade.
Notamos que os alunos que tem a oportunidade de realizar um estágio podem manter-se matriculados e concluir seu curso, gerando renda para suas famílias e
muitas vezes prestando novo vestibulinho e cursando outras habilitações. Esta providência encontra-se limitada pela carência de empresas no município e, por
outro lado, intensifica a possibilidade de novos campos nos municípios vizinhos, em melhores condições de expansão econômica. As Prefeituras de Praia Grande,
Itanhaém e Peruíbe também são parceiras quanto a contratação de estagiários.
Nesta Etec divulgamos as vagas de estágio através de avisos em murais, no website da escola e diretamente em sala de aula. Praticamente todas as vagas que
são publicadas são preenchidas. Por diversas vezes as empresas solicitam que a escola encaminhe alunos pré-selecionados de acordo com um perfil, situação esta
que sempre gera bons resultados para as empresas, exemplo dado pela Empresa Consfran do município de Praia Grande, que captou vários estagiários do curso
de Edificações e Turismo Receptivo para estagiarem no atendimento ao público, e as empresas que emergem do "boom" da construção civil e dos serviços de
saúde.
Alguns procedimentos notáveis são encaminhamentos de alunos sempre munidos de Carta de Apresentação disponibilizada pela escola, a nova Ficha de
Acompanhamento de Estágio – em implantação desde 2010 – e a boa relação que mantemos com as empresas concedentes.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Avaliar significa estimular uma reflexão crítica sobre as aprendizagens, por isso deve ter referenciais qualitativos e não apenas medições quantitativas de aquisição
de conhecimentos. O processo assim pensado deixa de ser imposto e passa a ser compartilhado, onde o aluno e o professor interagem como avaliador e avaliado,
visando ao desenvolvimento de competências e habilidades e utilizando os dois indicadores, quantitativo e qualitativo, adotados de forma combinada.
A combinação soma-se aos critérios do professor, de forma que a avaliação considera provas, exercícios, relatórios, seminários, projetos, pesquisas, redações e
outras manifestações do aluno como um conjunto de práticas que se tornam fontes de reflexão no desenvolvimento transformador que é a aprendizagem. Nesse
sentido, a avaliação perde os ares de punição e evidencia maior possibilidade de autonomia do estudante no percurso escolar.
A Etec também utiliza o Portal Clickidéia para o Ensino Médio, e o Clickideia Técnico no curso de Administração para o Ensino Técnico, tendo em vista que os
alunos dos cursos técnicos apresentam maiores dificuldades de acesso à informação devido à condição de trabalhadores, principalmente os do período noturno, ou
devido à falta dos equipamentos de acesso em casa. Nesse caso, o Portal Clickidéia deverá funcionar como reforço de aprendizagem, aprofundamento de estudos
e pesquisa, desde que haja adequação do portal ao perfil dos cursos técnicos.O Clickideia Técnico ainda apresenta dificuldades na sua implantação devido a falta
de Laboratórios e o acesso à internet na escola. Neste ano o Núcleo de Coordenação Pedagógica e Acadêmica desenvolverá o projeto "Monitores por Disciplina"
especificamente concebido como ferramenta de Recuperação de Aprendizagem e o horário de Plantão de Dúvidas por disciplina está em fase preparatória, como
início previsto para abril.
ATOS LEGAIS DE CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO
1. Ato Legal de Criação da Escola:
ATO DE CRIAÇÃO
INSTALAÇÃO
Decreto n.º 38.309 de 30/12/1993
DOE de 27/05/1995.
2. Ato Legal de Criação dos Cursos:
Habilitação
Ensino Médio;
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de Técnico em Administração;
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de Técnico em Edificações;
Ato Legal
Lei Federal 9394/96, alterada pela Lei Federal
nº 11684/08, Resolução CNE/CEB n.º
02/2012 e Indicação CEE nº 09/2000 e 77/08.
Autorizado pelo Parecer CEE 105/98, DOE de
02/04/98, Seção I, página 13.
Lei Federal 9394/96, alterada pela Lei Federal
nº 11684/08, Resolução CNE/CEB n.º 03/98 e
Indicação CEE nº 09/2000 e 77/08.
Autorizado pelo Parecer CEE 105/98, DOE de
02/04/98, Seção I, página 13.
Resolução SE nº 78 de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB
nº 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB n.º
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº
03, de 09/07/08, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4, de 06/06/2012, Deliberação
CEE nº 105/2011, das Indicações CEE
08/2000 e 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC 133, de
04/10/2012, publicada no DOE de 05/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 38.
Lei Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005,
Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08,
Deliberação CEE 79/2008, das Indicações
CEE 08/2000 e 80/2008 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 6, de
06/01/2009, publicada no DOE de
17/01/2009, página 52, Seção I.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB
n.º 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB nº
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de Técnico em Enfermagem;
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº
1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 3, de
09/07/2008, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4, de 06/06/2012, Deliberação
CEE nº 105/2011, das Indicações CEE
08/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 142, de
05/10/2012, publicada no DOE de 06/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 43.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB nº
1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11, de
12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 03, de
09/07/08, Deliberação CEE 105/2011, das
Indicações CEE 08/2000 e nº 108/2011 Plano de Curso aprovado pela Portaria
CEETEC nº 104, de 18/10/2011, publicada no
DOE de 19/10/2011, Seção I, página 70.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11/741/2008, Resolução CNE/CEB
n.º 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB nº
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 3,
de 09/07/2008, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4 de 06/06/2012, Deliberação
CEE 105/2011, das Indicações CEE
08/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC 125, de
03/10/2012, publicada no DOE de 04/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 254.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB nº
1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11, de
12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 03, de
09/07/08, Deliberação CEE 105/2011, das
Indicações CEE 08/2000 e nº 108/2011 Plano de Curso aprovado pela Portaria
CEETEC nº 104, de 18/10/2011, publicada no
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de Técnico em Hospedagem;
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de Técnico em Informática;
DOE de 19/10/2011, Seção I, página 70.
Lei Federal nº 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04 de 23/07/04, Resolução CNE/CEB
n.º 04/99 atualizada pela Resolução
CNE/CEB 1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11,
de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 03,
de 09/07/08, Deliberação CEE 79/2008 das
Indicações CEE 08/2000 e 80/2008 - Plano
de Curso aprovado pela Portaria CEETEC nº
2 de 05/01/2009, publicada no DOE de
13/01/2009, Seção I página 33.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB
n.º 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB nº
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 3,
de 09/07/2008, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4 de 06/06/2012, Deliberação
CEE nº 105/2011, das Indicações CEE
8/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC 160, de
09/10/2012, publicada no DOE de 11/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 59.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005,
Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08,
Deliberação CEE 105/2011, das Indicações
CEE 08/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 112, de
18/10/2011, publicada no DOE de
19/10/2011, Seção I, página 70.
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB
n.º 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB nº
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 3,
de 09/07/2008, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4 de 06/06/2012, Deliberação
CEE nº 105/2011, das Indicações CEE
8/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC 138, de
04/10/2012, publicada no DOE de 05/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 38.
Lei Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005,
Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08,
Deliberação CEE 79/2008 das Indicações
CEE 08/2000 e 80/2008 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 10 de
06/01/2009, publicada no DOE de
17/01/2009, Seção I, página 52.
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Médio de Técnico em Manutenção e Suporte Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
em Informática;
5154/04, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei
Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB
n.º 6, de 20/09/2012, Parecer CNE/CEB nº
11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 3,
de 09/07/2008, alterada pela Resolução
CNE/CEB nº 4 de 06/06/2012, Deliberação
CEE nº 105/2011, das Indicações CEE
8/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC 138, de
04/10/2012, publicada no DOE de 05/10/2012
- Poder Executivo - Seção I, página 38.
Lei Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04, Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005,
Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08,
Deliberação CEE 79/2008 das Indicações
CEE 08/2000 e 80/2008 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 40 de
30/10/2009, publicada no DOE de
31/10/2009, Seção I, página 51.
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei
Médio de Técnico em Segurança do Trabalho Federal 9394/96, Decreto Federal n.º
5154/04,Resolução CNE/CEB n.º 04/99
atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005,
Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08,
Deliberação CEE 105/2011, das Indicações
CEE 08/2000 e nº 108/2011 - Plano de Curso
aprovado pela Portaria CEETEC nº 94, de
17/10/2011, publicada no DOE de
18/10/2011, Seção I, página 88.
Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio de TÉCNICO EM TURISMO
RECEPTIVO
Lei n.º 9394/96, do Decreto Federal n.º
5154/2004, da Resolução CNE/CEB n.º
04/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB
nº 01/2005,do Parecer CNB/CEB nº
11/2008,Resolução CNE/CEB nº 03/2008 ,
da Deliberação CEE 79/2008, das
Indicações CEE 08/2000 e 80/2008.
HISTÓRICO DA ESCOLA
Quem foi Adolpho Berezin?
Nascido em 6 de novembro de 1926, na capital do Estado, o Dr. Adolpho Berezin foi sempre um participante ativo de benemerência.
Adolpho Berezin
Foi por muitos anos o Presidente da Sociedade Beneficente Ezra, entidade que atuava no auxílio de carentes e doentes, e que
possuía um sanatório gratuito para tuberculosos, com 120 leitos na cidade de São José dos Campos. Fundador e Presidente do
Conselho Deliberativo da Ualbes desde a sua fundação até o seu falecimento, sendo que a referida entidade beneficente atua nas
áreas de saúde, serviço social, creches, recreação e atendimento aos membros da terceira idade.
Fundador, sócio veterano e Presidente eleito do Rotary Club São Paulo - Bom Retiro, tendo permanecido neste clube de serviços
desde a sua fundação até seu falecimento.
Dentista formado pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, tinha ainda em sua formação técnica o curso de
Metrologia pelo instituto de Pesquisas Tecnológicas da Universidade de São Paulo; o curso de Especialista em Aviões pela Escola
Técnica da Aeronáutica, órgão do Ministério da Aeronáutica e Curso de especialização em aviões PBY5A, na United States Navy.
Ao terminar o serviço militar regular, aos dezoito anos, e com o advento da Segunda Guerra Mundial, foi engajado na Força Aérea
Brasileira, tendo chegado ao grau de Tenente. Foi agraciado por operações em combate no Atlântico com a Medalha "Cruz de
Aviação" e Medalha "Campanha do Atlântico Sul".
Recebeu do Rotary Internacional a Medalha "Paul Harris Fellow", em reconhecimento pela prestação de tangíveis e significantes
serviços, com o objetivo de fomentar a compreensão e as relações ansiosas entre os povos do mundo.
Além das atividades aqui especificadas e detalhadas, Adolpho Berezin foi Conselheiro eleito de diversas escolas, entidades
beneficentes e clubes esportivos.
Falecido em 20 de julho de 1990, deixou sua marca de realizador nas entidades e atividades que concretizou ao longo de sua vida.
Histórico
Em 30/12/93 o Decreto nº. 38.309 criava a Escola Técnica de Mongaguá como unidade de ensino do Centro Paula Souza.
Em 31/08/94 o Projeto de Lei nº. 490 da Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo propõe e é aprovada a mudança de
denominação para Escola Técnica Adolpho Berezin, homenageando ilustre cidadão do Estado de São Paulo, com relevantes
atividades de benemerência ao longo de sua vida; demonstrando sempre um elevado espírito comunitário, notabilizou-se pela
doação de importante área de Terra no Município de Mongaguá, onde se localiza hoje a Escola Técnica, numa área livre de 5.570
m2.
A Escola Técnica Adolpho Berezin localiza-se à Av Monteiro Lobato, nº 8000, Balneário Jussara, às margens da Rodovia Padre
Manoel da Nóbrega, no Município de Mongaguá, Litoral Sul de São Paulo.
O Parecer do Conselho Estadual da Educação nº 377/95 de 05/05/95 autoriza a instalação e funcionamento dos Cursos: Habilitação
profissional Plena de Técnico em Processamento de Dados e Técnico em Edificações e das Habilitações Parciais e Programador de
Computador e Auxiliar de Escritório Técnico em Edificações e da Qualificação Profissional IV.
Em 19/06/95 o Prefeito de Mongaguá Profº Artur Parada Prócida celebra o 1º Convênio Centro Estadual de Educação Tecnológico
Paula Souza/Prefeitura de Mongaguá, em que ambos são responsáveis pelo funcionamento da escola.
Em julho de 1995 é realizada a inscrição ao Exame Classificatório para ingresso no 1º Termo dos Cursos de Qualificação Profissional
IV em Edificações e Processamento de Dados com 40 (quarenta) vagas para o turno da Tarde e 40 (quarenta) vagas para o turno da
noite, totalizando 160 (cento e sessenta) vagas.
Em 07/08/95 é instalada e inicia seu funcionamento, a ETE Adolpho Berezin, tendo como sua primeira Diretora a Profª. Irene
Clementina Marques Tupiná e funcionários Irançan Cidral da Silveira, Ana Gomes Ramos, Maria Salete Policarpo, Maria Neuva
Santana, Maria do Carmo Pires, José Barbosa dos Santos e Mauricio Felix Pereira.
A Etec Adolpho Berezin teve sete diretores até março/2013:
1ª Diretora: Profª Irene Clementina Marques Tupiná
2ª Diretora: Profª Maria Lúcia Leote
3ª Diretora: Profª Irene Clementina Marques Tupiná
4º Diretor: Profº Pedro de Oliveira Barros
5ª Diretora: Profª Dulcinéia de Oliveira Gomes
6ª Diretora: Profª Nádia Gonelli dos Santos
7ª Diretora: Profª Regina Judith Mancin
8ª Diretora: Profª Shirley Messias Vieira
9º Diretor: Prof.º Narciso Maurício dos Santos
NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração. Dividido em 03 módulos.
O curso é ministrado nos períodos da tarde e da noite, conforme:
-1º 2º e 3º módulos à noite;
1º Módulo:
CERTIFICAÇÕES
Sem Certificação
Qualificação Profissional de Nível Médio de Auxiliar Administrativo e
1º + 2º Módulo:
Financeiro
1º + 2º + 3º
Módulo:
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em
Adminstração
Habilitações associadas:
Administração
Modalidade:
Médio
Descrição:
São seis classes do Ensino Médio com quarenta alunos em cada classe de 2º e 3º ano, sendo que, em 2014, foram ofertadas 70 vagas para duas salas (35 cada):
02 classes de 1ª série: 1M1A (41 alunos) e 1M1B (39);
02 classes de 2ª série: 2M1A (37) e 2M1B (36);
02 classes de 3ª série: 3M1A (37) e 3M1B (37).
Duração: 03 anos;
O Ensino Médio qualifica seus alunos em capacidade de articular, acionar, mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver situaçõesproblemas previstas ou não, enfrentando os desafios e aproveitando os recursos e as oportunidades do contexto em que a situação ocorre. Exemplos: analisar uma
situação, avaliar um objeto, resolver um problema, pesquisar as causas de um fenômeno, apresentar soluções para um conflito, sintetizar idéias em fórmulas ou
representações pictográficas, produzir um livro, gerenciar uma produção.
HABILIDADE - Mobilizar conhecimentos, de acordo com as necessidades ou solicitações de um contexto, com destreza, harmonia, sutileza, delicadeza, agilidade
ou criatividade. Ou, ainda, empregando determinados métodos, utilizando determinada ferramenta, máquina, técnica ou recursos. É demonstrar competência,
facilidade, aptidão, talento para executar determinada ação, procedimento ou operação de maneira correta.
O propósito é manter o ensino em altos níveis de excelência e garantir bons resultados em todos os ENEMs, SARESPs e processos de avaliação para ingresso no
sistema superior de ensino.
Certificações: Histórico e Certificado de conclusão
Habilitações associadas:
Ensino Médio
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática. Dividido em 03 módulos.
Curso ministrado nos períodos tarde e noite:
- Tarde 1º e 3º módulos;
- Noite 2º módulo.
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que desenvolve e opera sistemas, aplicações e interfaces gráficas. Monta estruturas de banco de dados e codifica programas. Projeta, implanta e
realiza manutenção de sistemas e aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação, ferramentas e metodologias para desenvolvimento de
sistemas.
CERTIFICAÇÕES
1º MÓDULO
1º + 2º MÓDULO
1º+2º+3º MÓDULO
Qualificação profissional técnica de nível médio Auxiliar de Informática
Qualificação profissional técnica de nível médio Programador de
Computadores
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em
Informática
Mercado de trabalho
Indústrias em geral, estabelecimentos comerciais, órgãos públicos municipais, estaduais e federais.
Habilitações associadas:
Informática
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Edificações. Dividido em 03 módulos.
O curso é ministrado no período noturno e possui 1º, 2º e 3º módulos:
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que executa atividades específicas de sua área, nos termos e limites regulamentares, tais como: concepção de projetos, planejamento e orçamento
de obras, supervisão da execução de diferentes etapas do processo construtivo, realização do controle tecnológico de materiais e do solo e levantamentos
topográficos.
CERTIFICAÇÕES
1º MÓDULO
1º + 2º MÓDULO
1º+2º+3º MÓDULO
Sem Qualificação
Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio Assistente Técnico
em Instalações Prediais
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em
Edificações
MERCADO DE TRABALHO
Empresas públicas, privadas e do terceiro setor na área de construção civil e interfaces.
Escritórios de projetos e de construção civil.
Canteiros de Obras.
Habilitações associadas:
Edificações
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem. Dividido em 04 módulos.
O curso é ministrado nos períodos manhã e tarde, devido aos vestibulinhos ofertados alternativamente em cada semestre:
Manhã 1º e 2º módulos;
Tarde 3º e 4º módulos;
Os períodos são intercalados devido aos estágios, que são realizados no 2º e 4º módulos.
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que, sob a supervisão de enfermeiro, executa atividades de assistência de enfermagem para promoção, prevenção, recuperação e reabilitação de
pacientes/ clientes. Desenvolve ações de educação para o autocuidado, de segurança no trabalho e de biossegurança nas ações de enfermagem.
Infraestrutura Necessária
Laboratório de Enfermagem, laboratório de Informática, Convênio com instituição de saúde.
Mercado de trabalho
Instituições de saúde pública ou privada, em domicílios, sindicatos, associações, escolas, creches, clubes.
Certificações
Módulos I e II: Auxiliar de Enfermagem (Qualificação profissional técnica de nível médio)
Módulos I, II, III e IV: Técnico em Enfermagem (Habilitação profissional técnica de nível médio)
Habilitações associadas:
Enfermagem
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnico de Nível Médio de TÉCNICO EM HOSPEDAGEM. Dividido em ´03 módulos.
O curso é ministrado nos período noturno,
- 3º módulos à noite;
O TÉCNICO EM HOSPEDAGEM é o profissional que atua na recepção e governança em meios de hospedagem. Executa atividades
operacionais de recepção e atendimento a clientes, serviços de andares, atendimento no setor de room-service, comercialização e
marketing de produtos turísticos além da realização dos serviços e reservas. Orienta suas ações pelos critérios de qualidade na
prestação de serviços, dando suporte ao hóspede durante sua estada, valorizando as características culturais, históricas e
ambientais do local de sua atuação.
MERCADO DE TRABALHO
Hotéis, pousadas, flats, resorts, motéis e campings;
Embarcações marítimas;
Hospitais;
Parques temáticos (recepção e comercialização);
Setor de organização de eventos em meios de hospedagens.
CERTIFICAÇÕES
Qualificação Técnica de Nível Médio de SUPERVISOR DE
RECEPÇÃO
Qualificação Técnica de Nível Médio de GESTOR DO
1º + 2º MÓDULO
SETOR DE GOVERNANÇA
1º+2º+3º
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em
MÓDULO
Hospedagem
1º MÓDULO
Habilitações associadas:
Hospedagem
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Turismo Receptivo. Dividido em 03 módulos.
O curso é ministrado no período noturno;
- 1º e 2º módulos.
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que recebe/ acolhe turistas em agências de turismo, meios de hospedagem, restaurantes e empresas organizadoras de eventos. Organiza roteiros
históricos, culturais e educativos no estado de São Paulo, assim como desenvolve atividades inerentes à arte da hospitalidade, prestando informações, assistência
e orientações técnicas aos turistas.
Qualificação profissional técnica de nível médio de Guia de Turismo Regional
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que organiza e acompanha grupos de turistas por roteiros históricos, naturais, culturais e educativos no estado de São Paulo, prestando-lhes
informações e assistência nesses deslocamentos, de acordo com suas necessidades.
Infraestrutura necessária
Laboratórios de turismo, hospitalidade e eventos (simulação de setores de agências, hotelaria e eventos).
Mercado de trabalho
Hotéis, restaurantes, bares, buffets, agências de viagens, operadoras turísticas, aeroportos, postos de informações turísticas, parques, campings, eventos, entre
outros, além de atuar como Guia de Turismo Regional, após cumprir os requisitos necessários.
Certificações
Módulo I: Assistente de Atividades Recreativas (Qualificação profissional técnica de nível médio)
Módulos I e II: Assistente de Eventos em Serviços Turísticos (Qualificação profissional técnica de nível médio)
Módulos I, II e III: Técnico em Turismo Receptivo (Habilitação profissional técnica de nível médio)
Guia de Turismo Regional (Qualificação profissional técnica de nível médio – Módulos I, II e III e realização de, no mínimo, 3 (três) viagens técnicas (100 h)
acompanhadas de profissional credenciado pelo Ministério do Turismo).
Habilitações associadas:
Turismo Receptivo
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
O curso é ministrado no período noturno e conta com uma unica turma de 1º modulo.
O TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO é o profissional que atua em ações prevencionistas nos processos produtivos com
auxílio de métodos e técnicas de identificação, avaliação e medidas de controle de riscos ambientais, de acordo com a Legislação
Brasileira, Normas Regulamentadoras e princípios de Higiene, Saúde e Segurança do Trabalho. Desenvolve ações educativas na
área de saúde e segurança do trabalho. Seleciona, controla, orienta e fiscaliza o uso de EPI e EPC. Coleta e organiza informações
de saúde e de segurança no trabalho. Avalia e executa diversos programas de prevenção em SST, inclusive PPRA (Programa de
Prevenção de Riscos Ambientais). Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas de prevenção e controle.
MERCADO DE TRABALHO
O TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO atua em todas as empresas privadas e públicas, que possuam empregados regidos
pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT): indústrias, construção civil, hospitais, empresas comerciais, mineradoras, etc.
Também poderá atuar na área rural.
CERTIFICAÇÕES
Sem Certificação
1º MÓDULO
Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR TÉCNICO EM
SEGURANÇA DO TRABALHO
1º + 2º MÓDULO
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em
Segurança do Trabalho
1º+2º+3º MÓDULO
Habilitações associadas:
Segurança do Trabalho
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Nomenclatura: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA
O curso é ministrado nos períodos da tarde e da noite, e possui 2º módulo à tarde e 1º e 3º módulo à noite, no 1º semestre de 2014.
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
É o profissional que realiza manutenção preventiva e corretiva de equipamentos de informática, identificando os principais componentes de um computador e suas
funcionalidades. Identifica as arquiteturas de rede e analisa meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação. Avalia a necessidade de substituição ou mesmo
atualização tecnológica dos componentes de redes. Instala, configura e desinstala programas básicos, utilitários e aplicativos. Realiza procedimentos de becape e
recuperação de dados.
CERTIFICAÇÕES
MÓDULO I
MÓDULOS I + II
Qualificação Técnica de Nível Médio: AUXILIAR DE INFORMÁTICA
Qualificação Técnica de Nível Médio: AUXILIAR EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA
MÓDULOS I + II + III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio: TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA
Mercado de Trabalho:
Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem suporte e manutenção de informática ou na prestação autônoma de serviços.
Habilitações associadas:
Manutenção e Suporte em Informática
AGRUPAMENTO DISCENTE (1º Semestre) - 2014
Habilitação
Série/Módulo
Turno
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
Administração
1º Módulo
Noite
45
01
Administração
2º Módulo
Noite
44
01
Administração
3º Módulo
Noite
36
01
Edificações
1º Módulo
Noite
43
01
Edificações
2º Módulo
Noite
38
01
Edificações
3º Módulo
Noite
24
01
Enfermagem
1º Módulo
Manhã
54
01
Enfermagem
2º Módulo
Manhã
28
01
Enfermagem
3º Módulo
Manhã
29
01
Enfermagem
4º Módulo
Tarde
21
01
Ensino Médio
1ª Série
Manhã
80
02
Ensino Médio
2ª Série
Manhã
73
02
Ensino Médio
3ª Série
Manhã
74
02
Hospedagem
3º Módulo
Noite
38
01
Informática
1º Módulo
Tarde
47
01
Informática
2º Módulo
Noite
36
01
Informática
3º Módulo
Tarde
34
01
Manutenção e Suporte em Informática
1º Módulo
Tarde
47
01
Manutenção e Suporte em Informática
2º Módulo
Tarde
25
01
Manutenção e Suporte em Informática
3º Módulo
Noite
26
01
Segurança do Trabalho
1º Módulo
Noite
44
01
Turismo Receptivo
1º Módulo
Noite
42
1
Turismo Receptivo
2º Módulo
Noite
38
01
26
966
Soma total
AGRUPAMENTO DISCENTE (2º Semestre) - 2014
Habilitação
Série/Módulo
Turno
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
Administração
3º Módulo
Noite
34
01
Administração
Administração
2º Módulo
Noite
35
01
1º Módulo
Noite
40
01
Edificações
1º Módulo
Noite
44
01
Edificações
2º Módulo
Noite
38
01
Edificações
3º Módulo
Noite
22
01
Enfermagem
2º Módulo
Manhã
36
01
Enfermagem
3º Módulo
Manhã
27
01
Enfermagem
4º Módulo
Tarde
20
01
Ensino Médio
1ª Série
Manhã
70
02
Ensino Médio
2ª Série
Manhã
70
02
Ensino Médio
3ª Série
Manhã
70
02
Informática
1º Módulo
Tarde
43
01
Informática
2º Módulo
Noite
36
01
Informática
3º Módulo
Noite
28
01
Manutenção e Suporte em Informática
1º Módulo
Noite
47
01
Manutenção e Suporte em Informática
2º Módulo
Noite
30
01
Manutenção e Suporte em Informática
3º Módulo
Tarde
33
01
Segurança do Trabalho
2º Módulo
Noite
30
01
Turismo Receptivo
1º Módulo
Noite
45
01
Turismo Receptivo
2º Módulo
Noite
40
01
Turismo Receptivo
3º Módulo
Noite
30
01
25
868
Soma total
CLASSES DESCENTRALIZADAS
RECURSOS HUMANOS 2014
O quadro de pessoal da Etec Adolpho Berezin está constituído pelas funções, cargos e empregos públicos de Diretor, Assistente Técnico
Administrativo, Diretor de Serviço – Área Acadêmica e Diretor de Serviço – Área Administrativa, Assistente Administrativo, Coordenador
Pedagógico, Coordenadores de Curso, Docente, Auxiliar Administrativo, Auxiliar de Docente, Agente de Organização Escolar, Agente de
Vigilância Interna e Estagiário, integra-se ainda os funcionários da Limpeza e Vigilância das empresas terceirizadas.
Abaixo segue um organograma da organização escolar dos departamentos e responsáveis:
Quanto à formação profissional das equipes de gestão pedagógica, administrativa e de apoio, observa-se a necessidade de investimento específico,
conforme sugestão de alguns professores:
Na equipe docente: renovação de técnicas e metodologias de ensino;
A Etec proporciona e oportunidades e incentiva a frequência às capacitações promovidas pela CETEC, ao Programa Especial de Formação
Pedagógica (Esquema I) e formações de interesses dos docentes.
Na equipe Administrativa e de Apoio e Manutenção: Relações Humanas e Formação Técnica.
A Diretoria de Serviço - Área Administrativa mantém atualizados os informativos de capacitações e cursos EaD e a Coordenação Pedagógica insere
estudos pontuais nas reuniões de coordenadores e professores.
Nome:
Adilson Ribeiro da Silva
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Adriana Araujo da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV. Docente do Ensino Médio nesta unidade. Ministra aulas e atua como Coordenadora Pedagógica na Etec de Peruíbe.
Nome:
Alessandro Wingerter da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática e Responsável por Laboratórios de Informática e Manutenção e Suporte
em Informática nesta unidade. Possui sede na Etec de Cubatão.
Nome:
Alexandre Lopes da Piedade Oliveira
Cargo/Função:
Estagiário
Atividades:
Estagiário da Diretoria de Serviço - Área Administrativa
Nome:
Alexandre Marchiori de Almeida
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática. Coordenador do curso técnico de
Manutenção e Suporte em Informática nesta unidade, com sede na Etec de Praia Grande.
Nome:
Andréa Garcia Trindade
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV, Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática, e Responsável pelo projeto MSDNAA
nesta Unidade de Ensino.
Nome:
Armando Simitan Junior
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I, Docente dos Cursos Técnicos de Administração, Hospedagem e Turismo Receptivo nesta Unidade de Ensino. Coordenador do
curso técnico de Administração também nesta unidade. Ministra aulas na Etec de Itanhaém.
Nome:
Beatriz Cristina da Rocha Franco
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática. Responsável por Laboratórios de
Informática e Manutenção e Suporte em Informática.
Nome:
Brigitte Langreney
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Edificações nesta unidade, com sede na Etec Aristóteles Ferreira.
Nome:
Bruno Fernando Leopoldino
Cargo/Função:
Auxiliar de Docentes
Atividades:
Auxiliar de Docente I
Nome:
Cinalda Ferreira dos Santos
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Clara Maria de Carvalho Cunha
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Edficações nesta unidade, com sede na Etec Carlos de Campos.
Nome:
Claudia de Souza Lisboa
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I, Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Claudia Menezes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratada por prazo determinado, mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente dos Cursos Técnicos de Administração,
Edificações, Informática, Enfermagem, Hospedagem e Turismo Receptivo.
Nome:
Clodomir Jose de Abreu
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III, Docente do Ensino Médio e do CursoTécnico de Administração nesta unidade. Possui aulas na ETEC de Itanhaém e na Etec de
Praia Grande.
Nome:
Cristiane dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I, Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Cristiane Luiza Simões
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente dos Cursos Técnicos de Administração, Informática e Manutenção e Suporte em Informática nesta unidade.
Nome:
Cristina Aparecida da Silva
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Gerais da PROVAC, empresa que presta os serviços de limpeza nesta U.E.
Nome:
Cristina Morishita do Amaral
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I, Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática nesta Etec. Ministra aulas na Etec de
Praia Grande e na Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Dayana da Silva
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Gerais da PROVAC, empresa que presta os serviços de limpeza nesta U.E.
Nome:
Dejanira Domingas Azevedo de Lira
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretora de Serviços - Área Acadêmica
Nome:
Denise da Conceição Araujo
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Diego Neri de Souza Felix
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Cursos Técnico de Informática nesta unidade.
Nome:
Diogenes Leandro Leite Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática. Afastou-se das aulas nesta unidade para
assumir a função de Orientador Educacional na Etec de Peruibe. Ministra aulas na Etec de Itanhaém.
Nome:
Dora Thielle
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Agente de Organização Escolar
Nome:
Edson Pereira do Nascimento Costa
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática nesta unidade. Ministra aulas na Etec de Praia Grande e na
Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Eduardo Besniyi
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Administração e Segurança do Trabalho nesta unidade.
Nome:
Eduardo Cavalcante Soares da Rocha
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Elaine D'annuncio D. Zangrande
Cargo/Função:
Estagiário
Atividades:
Estagiária da Secretaria Acadêmica.
Nome:
Eliane Alves Machado
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I, Docente e Responsável por Laboratórios do Curso Técnico de Edificações nesta unidade.
Nome:
Elizabete Barbosa dos Santos
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Assistente Administrativo
Nome:
Enildo Santana Correia
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Técnico Administrativo Almoxarife
Nome:
Ermogenes Daniel Palacio
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II. Docente e Responsável por Laboratórios do Curso Tecnico de Informática nesta unidade.
Nome:
Fabrício Daniel da Silva
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Fernanda Conceição
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Nome:
Flabiana Felipe Madeira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratada por prazo determinado mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente dos Cursos Técnicos de Informática,
Manutenção e Suporte em Informática e Segurança do Trabalho nesta unidade.
Nome:
Fulvio Fusaro Caratin
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Ensino Médio nesta unidade.
Nome:
Gabriella Tavares de Lima Lellis e Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV. Docente e Coordenadora do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Gerson Zorio de Mattos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente e Coordenador do Curso Técnico de Edificações nesta Etec e também na Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Graciete Henriques dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Informática, Manutenção e Suporte em Informática, Enfermagem e Administração nesta
unidade.
Nome:
Henrique Luis Piacsek
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Administração nesta unidade.
Nome:
Iris Moura dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Israel Nuncio Dias Lucania
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática. Possui sede na Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Ivan dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Turismo Receptivo nesta unidade. Ministra aulas também na Etec de Peruíbe.
Nome:
João Gonçalves Macedo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Ensino Médio nesta unidade.
Nome:
João Luiz Alexandrino Leal Neves
Cargo/Função:
Estagiário
Atividades:
Estagiário dos Laboratórios de Informática e Manutenção e Suporte em Informática.
Nome:
Joelma Lucia Sartori Ribeiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente do Curso Técnico de Informática nesta unidade. Possui aulas e Coordenação na Etec de Itanhaém.
Nome:
Jonatas Cerqueira Dias
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática nesta unidade. Possui sede na Etec Doutora Ruth
Cardoso.
Nome:
Jonatas Turcato Syrayama
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratado por prazo determinado, mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente dos Cursos Técnicos de Segurança do
Trabalho, Administração, Manutenção e Suporte em Informática e Turismo Receptivo.
Nome:
José Barbosa dos Santos
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Agente de Segurança Interna
Nome:
José Francisco Garreta do Nascimento
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV. Docente do Ensino Médio e dos Cursos Técnicos de Administração e Segurança do Trabalho nesta unidade. Ministra aulas
também na Etec de Praia Grande.
Nome:
José Roberto Ramos dos Santos
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Jussara Martins Moreira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Kelly Santana da Costa
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Lucimara Ayres
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV. Docente dos Cursos, Ensino Médio, Informática, Manutenção e Suporte em Informática, Enfermagem, Edificações,
Administração e Hospedagem nesta ETEC.
Nome:
Ludmila Cristian Gazzo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Turismo Receptivo, e Coodenadora Pedagógica nesta unidade.
Nome:
Ludmila Cristian Gazzo
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Coordenadora do Núcleo de Gestão Pedagógica e Acadêmica
Nome:
Luiz Henrique Coraci
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratado por prazo determinado, mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente do Curso Técnico de Edificações nesta
unidade.
Nome:
Marcelo Batista dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática.
Nome:
Marcelo Hipólito de Moura
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratado por prazo determinado, mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente dos Cursos Técnicos de Administração,
Manutenção e Suporte em Informática e Turismo Receptivo nesta unidade. Ministra aulas na Etec Doutora Ruth Cardoso, e na Etec de Praia
Grande.
Nome:
Marcelo Jaques Ferreira
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Marcia Cury Machado
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Marcos Antonio de Freitas Pereira
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Marcos Lucas Ronchi Mendes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Segurança do Trabalho nesta unidade. Possui sede na Etec Aristóteles Ferreira.
Nome:
Maria Alves Pereira
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Gerais da PROVAC, empresa que presta os serviços de limpeza nesta U.E.
Nome:
Maria Lucia Leote Braga
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor VI. Docente e Coordenadora do Ensino Médio nesta unidade.
Nome:
Maria Silvia de Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Ensino Médio nesta unidade.
Nome:
Marluce Gavião Sacramento Dias
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Ensino Médio e dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática nesta unidade. Possui sede na Etec
de Itanhaém.
Nome:
Maurina Ester de Souza Mendes
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviço Operacional
Nome:
Michelle Santana do Nascimento
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Turismo Receptivo nesta unidade. Ministra aulas também na Etec de Peruíbe.
Nome:
Milena Biazzus da Silva Ribeiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II. Docente dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Turismo Receptivo nesta unidade. Diretora de Serviços Área Acadêmica na
Etec Drª Ruth Cardoso.
Nome:
Monica Auada Treial Pereira Manzoli
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Nalita Gomes da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Segurança do Trabalho nesta unidade, com sede na Etec de Sapopemba.
Nome:
Narciso Maurício dos Santos
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretor de Escola
Nome:
Nicholas Fortunato Monteiro Gomes
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Assistente Técnico Administrativo
Nome:
Odom Antunes Mendes
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Olivia Dombi de Deus
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Analista Técnico Administrativo (Bibliotecária).
Nome:
Oswaldo Luiz Paquier Bertoli
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente e Coordenador do Curso Técnico de Informática nesta unidade. Ministra aulas na Etec de Peruibe e na Etec de
Itanhaém.
Nome:
Oswaldo Manoel dos Santos Sobrinho
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Vigilante da empresa terceirizada Alphagama Vigilância e Segurança.
Nome:
Patrícia Pinheiro Cavalcanti Geampaulo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Segurança do Trabalho nesta unidade. Ministra aulas na Etec de Praia Grande.
Nome:
Pedro Agostinho de Almeida
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Oficial de Serviço Operacionai.
Nome:
Rafael Oliveira Nascimento
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretor de Serviço - Área Administrativa.
Nome:
Rafael Santiago Cardoso
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Raimundo Nonato França
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV. Docente do Curso Técnico de Edificações nesta ETEC. Ministra aulas também na Etec de Itanhaém.
Nome:
Raquel Russo Gonsale
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Regina Celia Luz Vieira de Morais
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor V. Afasta-se das aulas nesta unidade para assumir a função de Orientadora Educacional. Ministra aulas na Etec de Itanhaém.
Nome:
Renata Cristina Alberghetti
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II. Docente do Curso Técnico de Administração, afasta-se das aulas nesta unidade para responder pela Coordenação Pedagógica
na Etec de Praia Grande. Também ministra aulas na Etec De Praia Grande.
Nome:
Renata Ribeiro Valentim
Cargo/Função:
Estagiário
Atividades:
Estagiária da Secretaria Acadêmica.
Nome:
Renato de Marchi Vieira dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Contratado por prazo determinado, mediante aprovação em Processo Seletivo. Docente do Curso Técnico de Segurança do
Trabalho nesta unidade.
Nome:
Ricardo Rigotto
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Agente Escolar. Servidor da Prefeitura de Mongaguá, que presta serviços nesta U.E.
Nome:
Rivanilce de Souza Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Rodrigo Andrade Zanela Ramos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente e Coordenador dos Cursos Técnicos de Hospedagem e Turismo Receptivo nesta unidade.
Nome:
Rodrigo Asenjo Blanco
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Edificações nesta unidade. Possui aulas também na Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Rosa Maria Pereira
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Gerais da Provac, empresa que presta serviços de limpeza nesta U.E.
Nome:
Roseli Antonieta Zizka
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor V. Docente do Ensino Médio nesta unidade. Ministra aulas na Etec de Itanhaém.
Nome:
Rosemar Esnal Lopes Bellinfante
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços. Servidora da Prefeitura de Mongaguá que presta serviços nesta U.E.
Nome:
Selma Ventura dos Reis
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Sergio Luiz Correa da Luz
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Ensino Médio nesta unidade. Possui sede na Etec Drª Ruth Cardoso, em São Vicente.
Nome:
Silvio Aparecido Bueto
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Edificações, com sede na Etec de Itanhaém.
Nome:
Simone Gomes da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Curso Técnico de Enfermagem nesta unidade.
Nome:
Sônia Maria Tridento
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Curso Técnico de Edificações nesta unidade, com sede na Etec de Itanhaém.
Nome:
Suely Messias de Souza
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente e Responsável por Laboatório do curso técnico de Enfermagem. Coordenadora do Curso Técnico de Segurança do
Trabalho. Ministra aulas na Etec Doutora Ruth Cardoso.
Nome:
Valdemar Cardoso Junior
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Ensino Médio nesta Etec e na Etec de Itanhaém.
Nome:
Valdirene Morais Ribeiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente do Ensino Médio nesta unidade, afastou-se das aulas para assumir Coordenação de Área do Ensino Médio na ETEC
Drª Ruth Cardoso em São Vicente.
Nome:
Viviane Barbosa Rasga Aires
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Docente do Ensino Médio nesta unidade, com sede na Etec de Itanhaém.
Nome:
Wagner Alves de Almeida Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III. Docente dos Cursos Técnicos de Informática e Manutenção e Suporte em Informática.
Nome:
William Gomes Ribela
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Willians Souza de Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I. Docente do Ensino Médio nesta unidade. Possui aulas também na Etec de Itanhaém e na Etec de Praia Grande.
RECURSOS FÍSICOS
A ETEC Adolpho Berezin funciona num prédio térreo, de propriedade da Prefeitura Municipal. O prédio atende às necessidades básicas para o funcionamento
dos cursos implantados na ETEC, com algumas limitações que dependem de melhorias.No que se refere às instalações elétricas, os relatos de anos anteriores
indicam necessidade de readequação da atual carga de consumo. O fato foi oficializado e documentado à Prefeitura, com manifestação favorável e urgente aos
reparos. Desta forma, a primeira parte do problema elétrico na área externa foi solucionada pela escola com recursos da instituição Centro Paula Souza,
visando resguardar a segurança das instalações e equipamentos, e uma segunda parte, fiações e instalações elétricas internas, carece de melhorias e aguarda
a reforma já iniciada pelo Centro Paula Souza, que deverá incluir ainda a construção de uma quadra coberta e pintura geral. Destaca-se a quadra que será no
modelo “arena” e que servirá como espaço multiuso, em lugar do antigo auditório.
Obs. A reformulação dos ambientes implica em mudanças nas metragens e a planta encontra-se, por esse motivo, em reformulação pela equipe da
EEC Engenharia, que conduz as obras.
1. Melhorias Realizadas:
·
Criação dos laboratórios de Elétrica, de Hidráulica, de Topografia e de Solos, do curso de Edificações;
·
Adequação do laboratório de Eletrônica num ambiente maior (antigo auditório);
·
Conclusão dos cabeamentos elétricos, adequando a carga destinada aos sete laboratórios de informática;
·
Instalação de equipamentos de acessibilidade na entrada das salas de aula e banheiros de alunos;
·
Conclusão da rede wireless;
·
Melhorias na iluminação dos ambientes externos;
·
Correção dos mais graves vazamentos do telhado;
·
Melhorias no sistema de telefonia e de conexão à internet, agora com 4 Mbps;
·
Criação do espaço dos almoxarifados I e II, com controle de retirada e devolução dos equipamentos;
·
Recuperação da caixa de esgoto na calçada externa;
·
Criação da sala de matérial didático;
·
Construção de 3 novas bancadas de trabalho para os laboratórios;
·
Criação do laboratório de Segurança do Trabalho;
·
Aquisição de um servidor novo e dois Nobreaks e acessórios;
·
Instalação de um elevador;
·
Reforma e dimensionamento dos espaço para incluir banheiros adaptados, masculino e feminino, para alunos;
·
Criação de mais um almoxarifado;
·
Criação de um laboratório de Hospedagem;
·
Criação de dois laboratórios novos para o Curso Técnico em Edificações.
2. Deficiências existentes:
·
As deficiências existentes na estrutura elétrica somente serão resolvidas após a reforma, prevista para 270 dias, a contar de março/2012. Enquanto isso,
relatamos:
·
Deterioração da rede elétrica interna, que contém inúmeras emendas e cabos antigos, danificados ou finos demais para a carga da Etec;
·
Construção de laboratórios para os cursos de Administração (embora não exista no Plano de Curso) e Turismo (atendido por entidade parceira). Além
desses, os novos espaços autorizados porém ainda em contrução;
·
Reestruturação dos banheiros dos alunos, tendo em vista que os sistemas hidráulicos são antigos e há dificuldade para reparos ou reposição de peças;
·
Melhorar o sistema de ventilação nas salas de aula, que depende diretamente da reforma das instalações elétricas.
·
Suprir um funcionário na Sala de Leitura-período noturno (até o momento não há interessados, provavelmente pelo baixo salario).
3. Ações necessárias:
·
Adaptar a escola às necessidades da reforma, sem interrupção das aulas;
·
Construir e equipar os laboratórios citados nos itens 1 e 2;
·
Instalar aparelhos de ar-condicionado nas nove salas de aula;
·
Construir proteção de toldo nas passagens para a sala de vídeo e laboratório externo de informática;
·
Promover melhorias nas instalações hidráulicas dos banheiros dos alunos;
·
Solicitar urgência na contratação do funcionário para a Sala de Leitura à unidade de RH do Centro Paula Souza.
Localização:
Prédio Principal
Identificação do Ambiente:
Área Administrativa
Área:
1.711,32
Descrição:
No pavimento Térreo fica a secretaria, Sala da Diretoria, Diretoria de Serviços da Área Administrativa, da Área
Acadêmica, Sala de Coordenação Pedagógica, de Coordenação de Área, Sala de Professores, Sanitários para
professores, Sanitários para Alunos, Cantina, Cozinha, Almoxarifado I, Pátio Coberto, sete salas de Laboratório de
Informática, Sala de Manutenção de Informática, Sala do Grêmio e duas salas de Vídeo.
Obs. Alguns espaços sofrerão alterações nas metragens.
Localização:
Prédio Secundário
Identificação do Ambiente:
Sala de Leitura, Almoxarifado II e Laboratorios
Área:
497,79
Descrição:
Salas de laboratórios de Edificações e Eletrônica, Enfermagem, Sala de desenho, 02 Vestiários, Sala de Equipamentos,
Sala de Material Didático e Sala de Leitura. Houve mudanças na estrutura do prédio e a Prefeitura deverá fornecer as
plantas de atualização.
Obs. Alguns espaços sofrerão alterações nas metragens.
Localização:
Edificações Complementares
Identificação do Ambiente:
Casa Caseiro, Galpão materiais, Passeio, Quadra, e Labs. Eletr. e Hidráulica.
Área:
1.031,60
Descrição:
Casa do Caseiro, Galpão de materiais, Passeio coberto, Quadra de Esportes e Laboratório de Elétrica a Hidráulica. Em
relação à quadra de esportes, a Etec providenciou os reparos com recursos próprios, porém foram insuficientes,
abrindo-se novamente as fendas no piso e urgenciando as que serão realizadas nos próximos meses.
Obs. Alguns espaços sofrerão alterações nas metragens.
Localização:
Pavimento Superior
Identificação do Ambiente:
Salas de aula
Área:
427,70
Descrição:
9 salas de aula sendo 8 de 7mx 7m e 1 de 7m x 5,10m
Alguns espaços foram readequados e dependem da planta de construção para verificar as metragens, conforme todos
os ambientes descritos.
RECURSOS MATERIAIS
A unidade está se equipando para um atendimento pedagógico em permanente processo de aperfeiçoamento, o que significa que os
recursos são preservados com zelo e organização e que a manutenção preventiva garante o funcionamento dos equipamentos de
forma igualitária aos cursos e professores. No entanto, alguns equipamentos chegaram à exaustão pelo uso prolongado e frequentes
oscilações de energia e necessitando de manutenção através da APM e reposição através do Centro Paula Souza. Desta forma o
inventário dos bens pode ser visualizado através da representação abaixo, segundo os critérios de bens adquiridos pela APM, bens
do Centro Paula Souza e bens da Prefeitura destacados no quadro. Ficam observados os bens indicados para baixa, aguardando o
parecer final do Fundo de Solidariedade do Estado de São Paulo, que se encontra em tramitação para doação ao Fundo de
Solidariedade do Município de Mongaguá.
RELAÇÃO DOS BENS CONTIDOS NA UNIDADE
ITEM
AGITADOR DE PENEIRA
APARELHO CASAGRANDE, MANUAL
APARELHO DE SOM
APARELHO DE VICAT
ARMARIO DE AÇO COM 1 PORTA
ARMÁRIO DE AÇO COM 12 PORTAS
ARMÁRIO DE AÇO COM 2 PORTAS
ARMÁRIO DE MAD. COM 1 PORTA
ARMÁRIO DE AÇO COM 16 PORTAS
ARMÁRIO DE AÇO COM 20 PORTAS
ARMÁRIO DE MAD. COM 2 PORTAS
ARMÁRIO GUARDA VOLUMES
ARMÁRIO VITRINE
ARQUIVO DE AÇO COM 4 GAVETAS
BALANÇA ANTROPOMÉTRICA, ADULTO
BALANÇA ELETR. DIGITAL
BALANÇA ELETR. DIGITAL CAP. 510 GRAMAS
BALANÇA MECÂNICA CAP. 311 KG.
BANCO DE MADEIRA COM ESTOFAMENTO
BANCO DE MADEIRA SEM ESTOFAMENTO
MESA PARA REFEIÇÃO
BASTIDOR VERT. MOD.P/EST.DE INSTL.ELÉTRICAS
BEBEDOURO
QUANT.CPS
1
1
4
1
6
1
19
1
1
2
5
1
1
1
1
4
3
18
1
1
2
1
50
11
12
1
13
2
9
1
1
2
1
50
14
APM
2
1
5
1
1
2
5
8
1
9
11
12
1
8
5
OBSERVAÇÃO
BETONEIRA COM MOTOR
BIOMBO TRIPLO
BOMBA DE VÁCUO
BONECO BEBÊ PARA ESTUDOS
BONECO CRIANÇA PARA ESTUDOS
BÚSSOLA
1
2
2
1
1
6
1
1
2
CADEIRA DE RODAS DOBRÁVEL
3
3
CADEIRA DE RODAS PARA BANHO
CADEIRA ESCOLAR
1
416
1
382
CADEIRA GIRATÓRIA
CADEIRA UNIVERSITARIA
CADEIRA UNIVERSITARIA ESTOFADA
CADEIRAS PLÁSTICAS C/ESTR. DE FERRO
CALCULADORA ELETRÔNICA
CAMA HOSPITALAR
CAMA MACA
CÂMERA DE VÍDEO
CÂMERA FOTOGRÁFICA DIGITAL
CARRO MACA
CARRO PARA CURATIVO
CAVALETE HIDRÁULICO P/DESENHO - PROFESSOR
CAVALETE PARA DESENHO
CONDICIONADOR DE AR
PROTOBOARD-CONJUNTO DIDÁTICOPARA ESTUDOS E
ENSAIOS ELETRÔNICOS
CONJUNTO DIDÁTICO TIPO MALETA PARA ESTUDOS E
ENSAIOS ELETRÔNICOS
CPU
DVD PLAYER
ESCADA COM 2 DEGRAUS
ESCADA COM 3 DEGRAUS
ESQUELETO HUMANO
84
202
61
5
1
2
1
2
3
2
2
1
22
36
67
202
61
30
30
28
28
142
4
3
1
1
137
2
2
1
1
1
6
34
17
5
1
2
1
1
3
2
21
36
1
1
1
5
2
1
1
ESTABILIZADOR DE ENERGIA 110 V / 220 V
ESTANTE MODULAR - AÇO
ESTANTE MODULAR – PLÁSTICA
ESTUFA ELÉTRICA 250 C°
ESTUFA P/ ESTERILIZAÇÃO CAP. 75 A 100 LITROS, 220 V.
EXTINTOR – ÁGUA PRESSURIZADA
EXTINTOR – GÁS CARBÔNICO
104
19
4
1
1
10
6
76
5
EXTINTOR – PÓ QUÍMICO
13
13
FAC SÍMILE COM IDENTIF. DE CHAMADA
FOGÃO INDUSTRIAL C/4 BOCAS
FORNO MICRO ONDAS 110V.
FURADEIRA DE IMPACTO
GELADEIRA 127 V
IMPRESSORA
IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL
LONGARINA, TIPO CADEIRA, COM 4 LUGARES
MANEQUIM P/TREINAM.
MANGOTE PARA VIBRAÇÃO DE IMERSÃO, 220 V
MEDIDOR DE UMIDADE DE SOLOS
MESA COM 4 GAVETAS
MESA DE BANCADA
MESA DE CABECEIRA
MESA DE PROFESSOR
MESA ESCOLAR INDIVIDUAL COM PORTA LIVROS
MESA PARA COMPUTADOR
MESA PARA REFEIÇÃO
MESA SEM GAVETA
MICROSCÓPIO BIOLÓGICO
MODELO DE BRAÇO
MONITOR DE VÍDEO 15”
MONITOR DE VÍDEO 17”
MONITOR DE VÍDEO 19”
2
1
3
2
4
28
3
50
1
1
1
10
9
2
27
225
120
15
2
3
1
34
17
12
1
28
14
4
1
1
10
6
1
2
23
1
50
1
1
1
4
2
27
200
111
14
2
2
1
33
17
12
1
1
2
4
5
2
6
9
25
9
1
1
1
MONITOR DE VÍDEO 20”
MULTÍMETRO DIGITAL
NÍVEL AUTOMÁTICO
NO BREAK
NOTEBOOK
OSCILOSCÓPIO DIGITAL 60 MHZ
PHMETRO DE BANCADA BIVOLT
POSTE OFICIAL REGULÁVEL PARA QUADRA ESPORTIVA
21
31
2
12
26
10
1
1
21
30
2
12
26
10
1
1
PRENSA HIDRÁULICA
1
1
PROJETOR MULTIMÍDIA
20
20
QUADRO BRANCO (LOUSA)
QUADRO DE AVISOS COM MOLDURA
QUADRO NEGRO (LOUSA VERDE)
RACK 19” P/ EQUIPAMENTO DE INFORMÁTICA
RECEPTOR GPS
REFRIGERADOR
ROÇADEIRA LATERAL, CORTE 35 CM, GASOLINA
SCANER
SERRA CIRCULAR
SERRA MÁRMORE
SERRA TICO TICO DE BANCADA
SERVIDOR DE REDE
SOFÁ COM 2 LUGARES
SOFÁ COM 4 LUGARES
SUPORTE DE APOIO PARA O BRAÇO
SUPORTE PARA SORO
TELA DE PROJEÇÃO COM TRIPÉ
TELEVISOR 29”
TELEVISOR 32”
TEODOLITO ELETRÔNICO
TERMÔMETRO DIGITAL
TORSO HUMANO
12
23
16
8
3
4
1
2
2
1
1
2
1
1
1
2
1
4
5
2
2
1
12
23
16
8
3
1
1
2
2
1
1
2
LCD
1
PAR
3
BOSCH
MAKITA
MAKITA
1
1
1
2
1
4
5
2
1
1
LCD
1
VENTILADOR DE PAREDE BIVOLT
27
27
VENTILADOR DE TETO 110 V.
12
12
VENTILADOR DE PEDESTAL BIVOLT
19
10
9
Relação dos bens pertencentes à prefeitura de Mongaguá sob responsabilidade desta unidade:
ITEM
QUANT.CPS
APM
ARMÁRIO DE MADEIRA COM 2 PORTAS
1
ARQUIVO DE AÇO COM 4 GAVETAS
1
ARQUIVO DE AÇO COM 7 GAVETAS
1
BEBEDOURO ELÉTRICO
1
CADEIRA ESTOFADA PARA PRANCHETA
2
MESA DE MADEIRA COM 6 GAVETAS
MESA DE MADEIRA PARA REUNIÃO
MESA DE MADEIRA REVESTIDA EM FÓRMICA BRANCA
MESA EM FÓRMICA E PÉS DE FERRO
MESA PARA COMPUTADOR
MESA PARA IMPRESSORA
PRANCHETA PARA DESENHO
QUADRO BRANCO
VENTILADOR DE TETO COM 3 PÁS
FOGÃO INDUSTRIAL C/6 BOCAS
1
1
9
3
1
1
1
6
6
1
Quantidade
OBSERVAÇÃO
AGUARDANDO
BAIXA
Bem
Departamento/Ambiente
1
AGITADOR DE PENEIRA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
APARELHO CASA GRANDE
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
2
APARELHO DE SOM
ALMOXARIFADO, PARA USO PELOS PROFESSORES
2
APARELHO DVD
SALAS DE AULA E SALAS DE VÍDEO
1
APARELHO VCR
SALA DE VIDEO
30
AR-CONDICIONADO
DIVERSOS
12
ARMÁRIO (ROUPEIRO)
DIVERSOS
2
ARMÁRIO 1 PORTA
DIVERSOS
8
ARMÁRIO 2 PORTAS
DIVERSOS
1
ARMÁRIO DE COZINHA
COZINHA
2
ARMÁRIO VITRINE
DIVERSOS
5
ARMÁRIO/PRATELEIRA DE FÓRMICA
DIVERSOS
ARQUIVO 4 GAVETAS
DEPENDÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
3
BALANÇA DIGITAL
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
BALANÇA MECÂNICA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
11
BANCO DE MADEIRA
PÁTIO
21
BANCO DE MADEIRA ASSENTO ESTOFADO
DIVERSOS
6
BEBEDOURO DE PRESSÃO
PÁTIO, SALA DOS PROFESSORES E SECRETARIA
3
BEBEDOURO GARRAFÃO
SALA DOS PROFESSORES E SECRETARIA
1
BETONEIRA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
2
BIOMBO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
2
BOMBA DE VÁCUO
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
Boneco bebe para estudos
Laboratório de Enfermagem
1
BONECO CRIANÇA
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
6
BÚSSOLA
ALMOXARIFADO
2
CADEIRA DE RODAS
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
CADEIRA DE RODAS PARA BANHO
Laboratório de Enfermagem
CADEIRA ESCOLAR
SALAS DE AULA E LABORATÓRIOS
18
CADEIRA ESTOFADA COM BRAÇO
DIVERSOS
68
CADEIRA ESTOFADA SEM BRAÇO
DIVERSOS
CADEIRA PLÁSTICA
COZINHA
78
CADEIRA UNIVERSITÁRIA
SALAS DE AULA
76
CADEIRA UNIVERSITÁRIA ESTOFADA
DIVERSOS
2
CAMA HOSPITALAR
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
CARRO MACA
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
2
CARRO PARA CURATIVOS
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
23
CAVALETE DE DESENHO
SALA DE DESENHO
1
CAVALETE HIDRÁULICO
SALA DE DESENHO
1
CÂMERA DE VÍDEO
ALMOXARIFADO
2
CÂMERA FOTOGRÁFICA DIGITAL
ALMOXARIFADO
CONJUNTO CADEIRAS ESTOFADAS 3/4 LUGARES
AUDITÓRIO E AMBIENTES DE ESPERA
COPIADORA
BIBLIOTECA/XEROX
CPU COMPUTADOR
LABORATÓRIOS, SALAS DE VÍDEO, AUDITÓRIO,
BIBLIOTECA E DEPENDÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
16
262
6
51
1
189
3
ESCADA 2 DEGRAUS
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
ESQUELETO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
28
ESTABILIZADOR DE TENSÃO
DIVERSOS
21
ESTANTE MODULAR-AÇO
DIVERSOS
4
ESTANTE MODULAR-PLÁSTICO
DIVERSOS
1
ESTUFA
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
EXTINTOR
DIVERSOS
2
FAC-SÍMILE
DIRETORIA DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS E
ACADÊMICOS
1
FILMADORA DIGITAL
ALMOXARIFADO
1
FOGÃO
COZINHA
1
Fogão Industrial
Cozinha
3
FORNO MICROONDAS
COZINHA
2
FURADEIRA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
GERADOR DE FUNÇÃO
LABORATÓRIO DE MANUTENÇÃO E SUPORTE EM
INFORMÁTICA
GPS
ALMOXARIFADO
27
IMPRESSORA
DEPENDÊNCIAS ADMINISTRATIVAS,
COORDENAÇÃO E SALA DOS PROFESSORES
34
LOUSA
SALAS DE AULAS E LABORATÓRIOS
1
MANEQUIM
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
MANGOTE
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
MEDIDOR DE UMIDADE DE SOLO
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
MESA ANTIVIBRATÓRIA
ALMOXARIFADO
8
MESA COM 4 GAVETAS
DIVERSOS
2
MESA DE CABECEIRA
DIVERSOS
27
MESA DE PROFESSOR
SALAS DE AULA E LABORATÓRIOS
6
MESA DE REFEITÓRIO
PÁTIO
2
MESA DE REUNIÃO
DIVERSOS
200
MESA ESCOLAR
SALAS DE AULA
110
MESA PARA COMPUTADOR
DIVERSOS
10
MESA PARA COMPUTADOR
DIVERSOS
2
MESA PARA REFEIÇÃO
COZINHA
1
MICROFONE COM FIO
ALMOXARIFADO
2
MICROSCÓPIO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
29
10
1
1
MODELO DE BRAÇO PARA PUNÇÃO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
MONITOR DE COMPUTADOR
LABORATÓRIOS, SALAS DE VÍDEO, AUDITÓRIO,
BIBLIOTECA E DEPENDÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
MULTÍMETRO
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA
2
NÍVEL
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
NO-BREAK
SALA DE INFORMÁTICA
5
NOTEBOOK
ALMOXARIFADO, PARA USO PELOS PROFESSORES
OSCILOSCÓPIO
DEPARTAMENTO DE TEC. DA INFORMAÇÃO E
LABORATÓRIO MANUT. E SUP. EM INFORMÁTICA
PHMETRO DIGITAL
ALMOXARIFADO
PLACAS DE ESTUDO DE ELETRÔNICA PARA MALETAS (PROTOBOARDS E OUTRAS)
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA
2
POSTE OFICIAL REGULÁVEL PARA QUADRA ESPORTIVA
QUADRA, ALMOXARIFADO
1
POSTE PARA VOLEIBOL
ALMOXARIFADO
1
PRENSA HIDRÁULICA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
PROJETOR MULTIMÍDIA
ALMOXARIFADO, PARA USO PELOS PROFESSORES
3
QUADRO DE AVISOS
DIVERSOS
13
QUADRO DE AVISOS
DIVERSOS
7
RACK PARA EQUIPAMENTO DE INFORMÁTICA
DIVERSOS
3
REFRIGERADOR
COZINHA E SALA DOS PROFESSORES
2
RETROPROJETOR
ALMOXARIFADO
RÉGUA PARALELA PARA DESENHO
SALA DE DESENHO
1
ROÇADEIRA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
2
SCANNER
SALA DO ATA E SECRETARIA
1
SERRA MAKITA
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
2
SERRA TICO-TICO
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
SERVIDOR (COMPUTADOR)
SALA DE INFORMÁTICA
SISTEMA DE ESTUDO ELETRÔNICA (MALETA)
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA
2
SOFÁ
SALA DOS PROFESSORES
1
SUPORTE DE APOIO PARA BRAÇO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
2
SUPORTE PARA SORO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
1
TELA DE PROTEÇÃO COM TRIPÉ
ALMOXARIFADO
9
TELEVISOR
SALAS DE AULA, SALAS DE VÍDEO E SALA DOS
PROFESSORES
2
TEODOLITO
LABORATÓRIO DE EDIFICAÇÕES
1
TORSO HUMANO
LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
181
18
21
1
180
10
41
20
48
VENTILADOR
DIVERSOS
RECURSOS FINANCEIROS
O prédio escolar utilizado pela Etec provém do Convênio de Cooperação Técnico Educacional celebrado entre a Prefeitura Municipal de
Mongaguá e o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, sendo objetos do convênio a manutenção do imóvel visando às necessidades
detectadas para o bom funcionamento da ETEC.
Observando que a manutenção prevista em convênio obedece aos trâmites legais próprios, a Etec responsabiliza-se pelos pequenos
empreendimentos ou necessidades emergenciais com recursos próprios. No ano de 2011, a Prefeitura Municipal de Mongaguá realizou obras
parciais nas instalações elétricas e a Etec promoveu o suficiente nas instalações e cabeamentos internos, sendo que em 28/01/2012 foi publicado no
Diário Oficial o resultado da concorrência nº12/2011 para a contratação da empresa.
A empresa EEC Engenharia vencedora da concorrência pública realizou ao longo do ano de 2012 a troca de toda a estrutura elétrica interna e
externa, a reforma da quadra poliesportiva com cobertura, reformulação dos laboratórios de informática e a pintura interna e externa da unidade,
proporcionando uma melhor infraestrutura aos alunos.
Os recursos mensais para manutenção da escola provem do percentual destinado à Etec após a realização do Vestibulinho e aluguel da
cantina.
Recebemos ainda mensalmente um Adiantamento de Despesas Miúdas de Pronto Pagamento do Centro Paula Souza no valor de R$
4.650,00 (Quatro mil seiscentos e cinquenta reais), para compra de materiais de consumo em aulas práticas dos cursos técnicos e outras despesas
miúdas para o funcionamento do administrativo e manutenção de equipamento.
SERVIÇOS TERCEIRIZADOS
Os serviços de segurança/vigilância e limpeza são prestados satisfatoriamente em termos de qualidade e de relacionamento pessoal. Os
serviços são fornecidos pelas empresas Alphagama Vigilância e Segurança e Provac Serviços LTDA. Para manter a qualidade nos serviços e realizar
os ajustes necessários para o bom funcionamento da unidade são realizadas reuniões periódicas com os colaboradores e supervisores das
empresas.
1 - PROVAC SERVIÇOS LTDA. – 04 FUNCIONÁRIOS.
Dados da empresa:
Contrato: 710/12
Vigência do Contrato: 15 meses (1 ano e 3 meses)
Gestor do contrato: Rafael Oliveira Nascimento (A partir de Abril de 2013)
Natureza/Objeto: Prestação de serviços de limpeza em ambiente escolar.
2 - ALPHAGAMA VIGILÂNCIA E SEGURANÇA LTDA / EPP – 08 FUNCIONÁRIOS
Dados da empresa:
Contrato nº 277/13
Vigência do contrato: 15 meses (1 ano e 3 meses)
Gestor do contrato: Rafael Oliveira Nascimento
Natureza/Objetivo: Prestação de Serviços de Vigilância/Segurança.
3 - Centro de Progressão Penitenciária "Dr. Rubens Aleixo Sendim" de Mongaguá - Regime Semiaberto. - Mão de obra solicitada conforme a
necessidade.
Contrato: 13/09 assinado em 18/02/2009
Vigência do Contrato: 12 meses (1 ano), renovado até 18/02/2011 e prorrogado por mais de um ano.
Gestor do contrato: Narciso Mauricio dos Santos a partir de agosto de 2013.
COLEGIADOS, ORGANIZAÇÕES E INSTITUIÇÕES AUXILIARES - 2014
Denominação:
APM - Associação de Pais e Mestres
Descrição:
Membros da APM:
CONSELHO DELIBERATIVO
Diretor da Escola: Narciso Mauricio dos Santos
Docente: Eduardo Besniyi
Docente: Cristiane dos Santos
Pai de Aluno: Airton Aparecido Di Rocco
Pai de Aluno: Marcelo Toshi Ogawa
Pai de Aluno: Roselia da Silva Gomes
Aluno Maior de 18 Anos: Adilson Almir Bondezan
Sócio Admitido: Reginaldo de Camarga Angelo
CONSELHO FISCAL
Pai de Aluno: Alessandro Correa Gomes
Pai de Aluno: Paulino Yoshikazu Yamagachi
Docente/Funcionário: Monica Auada Treial Pereira Manzoli
DIRETORIA EXECUTIVA
Diretor Executivo: Maria Lucia Leote Braga
Vice Diretor Executivo: Regina Celia Luz
Secretário: Gabriella Tavares de Lellis Lima e Silva
Diretor Financeiro: Márcia Guillhard Moraes
Vice Diretor Financeiro: Elizabete Barbosa dos Santos
Diretor Cultural: José Francisco Garreta do Nascimento
Diretor de Esportes: Willians Souza de Oliveira
Diretor Social: Michelle Santana do Nascimento
Diretor de Patrimônio: Enildo Santana Correia
Plano anual de trabalho da APM – 2014
1. Promover pequenos reparos;
2. Auxiliar a Diretoria de Serviço – Área Administrativa em melhorias prediais;
3. Adquirir material bibliográfico quando solicitado pelos coordenadores e na conformidade da capacidade financeira;
4. Promover assistência aos escolares na cantina ou no transporte;
5. Promover ou assessorar atividades socioculturais de sua autoria ou em parceria;
6. Prover recursos para as atividades culturais dentro de sua capacidade financeira;
7. Administrar a encomenda e entrega das camisetas de uniforme;
8. Conferir mensalmente as contas para encaminhamento à contabilidade;
9. Afixar os balancetes mensais no Quadro de Prestação de Contas;
10. Promover oportunidades de entrosamento dos segmentos da comunidade escolar nos eventos escolares e sociais organizados na Etec.
Denominação:
Conselho de Escola
Descrição:
Membros do conselho:
Narciso Mauricio dos Santos Diretor
Maria Lucia Leote Braga Coordenador de rea
Gabriella Tavares de Lima Lellis e Silva Professor
N?olas Fortunato Monteiro Gomes Servidor T?ico Administrativo
Anderson Pedro da Silva Pai de Aluno
Edson Bezerra de Oliveira Pai de Aluno
Reginaldo de Camargo Angelo Empres?o vinculado a um dos cursos
Ermogenes Daniel Palacio Aluno Egresso
Jose Francisco Garreta do Nascimento Poder Publico Municipal
Gustavo Sonnewend Junior Segmento de Interesse da Escola
Luciana Poli Tonoli Entidades Assistenciais
Roberta Teophilo Di Benadette Representante de ONG
Dejanira Domingas Azevedo de Lira Colaboradores
Rafael de Oliveira Colaboradores
Eduardo Besniyi Colaboradores
Artigo 10 - A UE ter?como ?o deliberativo, o Conselho de Escola, integrado por representantes da comunidade escolar e da comunidade extraescolar, cuja composi? ser?
I - pela comunidade escolar:
a) Diretor, presidente nato;
b) um dos coordenadores de ?a;
c) um dos professores;
d) um dos servidores t?ico-administrativos;
e) um dos pais de alunos;
f) um dos alunos.
II - pela comunidade extra-escolar:
a) representante de ?o de classe;
b) representante dos empres?os, vinculado a um dos cursos;
c) aluno egresso atuante em sua ?a de forma? t?ica;
d) representante do poder p?co municipal;
e) representante de organiza?s n?governamentais;
f) representante de entidades assistenciais;
g) representante de demais segmentos de interesse da escola.
§ 1º- A composi? da comunidade extra-escolar ser?e no m?mo tr?membros e, no m?mo, seis membros.
§ 2º - Os representantes mencionados no inciso I, al?as de “b” a “f”, ser?escolhidos pelos seus pares e, os mencionados no inciso II, pela
Dire? da Escola.
§ 3º - Os representantes cumprir?mandato de um ano, permitidas recondu?s.
Artigo 11 - O Conselho de Escola ter?s seguintes atribui?s:
I - deliberar sobre:
a) a proposta pedag?a da escola;
b) as alternativas de solu? para os problemas administrativos e pedag?os;
c) as prioridades para aplica? de recursos gerados pela escola e institui?s auxiliares;
II - propor ao CEETEPS a extin? ou a cria? de cursos;
III - aprovar o Plano Plurianual de Gest?e o Plano Escolar;
IV - apreciar os relat?s anuais da escola, analisando seu desempenho diante das diretrizes e metas estabelecidas.
§ 1º - O Conselho de Escola poder?er convocado pela Dire? para manifestar-se sobre outros temas de interesse da comunidade escolar.
§ 2º - O Conselho de Escola reunir-se-?ordinariamente, no m?mo, uma vez a cada semestre e, extraordinariamente, quando convocado pelo
seu presidente ou pela maioria de seus membros.
MISSÃO
Qualidade de ensino e no atendimento ao aluno, evitando-se a evasão é a Missão da ETEC Adolpho Berezin.
VISÃO
Qualidade de Ensino Profissional é a Visão da ETEC Adolpho Berezin.
CARACTERÍSTICAS REGIONAIS
Características Regionais A região do entorno à cidade de Mongaguá possui em sua totalidade mais de 799.713 habitantes (Fonte: Censo IBGE
2010), tendo Praia Grande 260.769 habitantes, Mongaguá 46.310 habitantes, Itanhaém 87.053 habitantes, Peruíbe 57.686 habitantes, Itariri 15.471
habitantes, São Vicente 332.424 habitantes, o que representa 0,12% dos Alunos da ETEC. A população, em sua maior parte, possui baixa renda e
atua em atividades econômicas do setor terciário (dados comparativos em relação à unidade sede - Mongaguá).
Não há na Microrregião de Mongaguá, grandes empresas instaladas. No entanto, os cursos desta escola pretendem formar profissionais que atendam
às necessidades do mercado local, em especial o Regional. Para tanto, a Etec tem procurado manter-se atualizada com a movimentação do mercado
produtivo que é a base referencial indispensável na implantação ou extinção de cursos.
No contexto regional, a ETEC tem participado dos seminários e workshops que tratam dos assuntos estratégicos ligados ao petróleo e gás, enquanto
atividade econômica recente e de forte impacto no desenvolvimento da região. Os assuntos debatidos incluem a qualificação de profissionais, tendo
em vista as oportunidades geradas pela cadeia de petróleo e gás e a infraestrutura para o crescimento dessa cadeia.
Entre os insumos para definição dos cursos estão também os Resultados da Pesquisa de Nível de Emprego do Estado de São Paulo - Indicadores
Regionais, setoriais e por sindicato patronal (FIESP - CIESP) e a Pesquisa de Emprego Regional da Indústria 2010.
Conforme o IFDN - Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal, o município de Mongaguá possui desenvolvimento moderado no contexto
estadual e destaca no contexto municipal as áreas de EDUCAÇÂO, em alto desenvolvimento no Estado de São Paulo, e de SAÚDE, considerada
uma área que se projeta em 2º lugar no município, porém com desenvolvimento moderado.
Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal (IFDM)
O IFDM, o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal, é um estudo anual do Sistema FIRJAN que acompanha o desenvolvimento de todos os
mais de 5 mil municípios brasileiros em três áreas: Emprego & Renda, Educação e Saúde. Ele é feito, exclusivamente, com base em estatísticas
públicas oficiais, disponibilizadas pelos ministérios do Trabalho, Educação e Saúde.
Mesmo com um recorte municipal, foi possível gerar um resultado nacional discriminado por unidades da Federação, graças à divulgação oficial
das variáveis componentes do índice por estados e para o país.
De leitura simples, o índice varia de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, maior o desenvolvimento da localidade. Além disso, sua metodologia
possibilita determinar, com precisão, se a melhora relativa ocorrida em determinado município decorre da adoção de políticas específicas ou se o
resultado obtido é apenas reflexo da queda dos demais municípios.
Fonte:http://www.firjan.org.br/IFDM/
Através do gráfico abaixo é possível visualizar que o PIP Municipal tem como principal atividade econômica o setor de serviços
Fonte: http://www.cidades.ibge.gov.br/
Quando se examina a participação dos setores no Valor Adicionado do município, verifica-se destaque crescente dos setores de serviços,
abrangendo os subsetores de administração pública e comércio e outros serviços, que chegaram a representar cerca de 84,3% do PIB municipal.
Fonte: Fundação Seade
CARACTERÍSTICAS DO CORPO DISCENTE
O corpo discente é composto na grande maioria por jovens de 15 a 20 anos, seguidos de uma faixa menor entre 21 e 26 anos. A minoria fica situada entre 27 e 50 anos, nos
cursos de Edificações, Turismo Receptivo , Enfermagem e Segurança do Trabalho, esse com a maior concentração de indivíduos entre 30 e 50 anos.
A maioria é de solteiros que moram com os pais, cujas famílias possuem renda de 1 a 3 salários mínimos, seguidos de uma camada que recebe de 3 a 5 salários mínimos, o que
significa que o alunado pertence às classes C e D.
Quanto à procedência, mantem-se estáveis há anos as origens de São Paulo, Santos e Mongaguá, com residência atual em Mongaguá, seguido de Praia Grande e depois
Itanhaém.
Em menor escala, há alunos que vem de Peruíbe, e de municípios mais distantes, como Itariri e Pedro de Toledo.
O transporte mais utilizado é o coletivo - ônibus e vans. Observa-se também que aproximadamente 40%dos alunos dos cursos técnicos já trabalha em emprego formal.
A maioria não pratica esportes, mas tem a leitura como forma de lazer e possui computador com acesso a Internet. Nesse caso, revelam opção por jogos na Internet e a utilização
de Redes Sociais
No aspecto da religiosidade, há predominância de católicos, seguidos de evangélicos e, em menor escala, outras formas de profissão religiosa.Os alunos revelam ter procurado
esta ETEC pelo alto conceito que a acompanha desde que foi implantada.
A ETEC mantém um diálogo permanente com as empresas e suas avaliações tem sido positivas quanto à qualidade de formação acadêmica e técnica dos estagiários. O fato
evidencia que a maior parte dos alunos adquire as habilidades necessárias além do padrão aceitável nas habilitações dos cursos técnicos. Por outro lado, permanece a tendência de
ingresso de alunos com baixos níveis de conhecimentos básicos, ocasionando providências emergenciais, como aulas de matemática para alunos ingressantes e de Língua
Portuguesa na transversalidade de todos os cursos, com a finalidade de obter melhorias na clareza dos textos, principalmente em trabalhos expostos, seminários e TCCs.
Nota. Conforme nossas reflexões, o corpo discente devera merecer atenção nas aprendizagens básicas proporcionalmente aos avanços ou recuos registrados na Rede Estadual de
Ensino, que é de onde provem a maior parte dos alunos da Escola Técnica. Nesse sentido, as estratégias de aprendizagem e as metodologias diferenciadas estão na base das
ferramentas pedagógicas a serem avaliadas e melhoradas a cada ano.
A escola iniciou o ano de 2014 com matriculas de alunos 968
DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS POR CIDADE
ORIGEM
Itanhaém
QUANTIDADE
110
11,4%
Praia grande
Itariri
Mongaguá
Pedro de Toledo
Peruíbe
São Vicente
São Paulo
201
2
589
3
58
3
2
968
20,8%
0,2%
60,8%
0,3%
6,0%
0,3%
0,2%
Demanda por curso processo Vestibulinho 1º semestre 2014
Eixo Tecnológico/Educação
Básica
Curso/Habilitação
Período Inscritos Vagas Demanda
Ambiente e Saúde
Gestão e Negócios
Informação e Comunicação
Informação e Comunicação
Infraestrutura
Segurança
Turismo, Hospitalidade e Lazer
EDUCAÇÃO BÁSICA
Enfermagem
Administração
Informática
Manutenção e Suporte em Informática
Edificações
Segurança do Trabalho
Turismo Receptivo
Ensino Médio
Manhã
Noite
Tarde
Noite
Noite
Noite
Noite
Manhã
215
218
90
114
299
315
89
626
1.966
40
40
40
40
40
40
40
70
350
5,37
5,45
2,25
2,85
7,47
7,87
2,22
8,94
5,62
AVALIAÇÃO DO CUMPRIMENTO DE METAS DO ANO ANTERIOR
Meta:
Manutenção dos resultados do ENEM de 2012 a 2016 .
Resultado:
Plenamente atingida
Justificativa:
Mantivemos os resultados do ENEM 2013, sendo uma conquista de longos anos pelo Ensino Médio.
Meta:
Instalação de Laboratórios para todas as Habilitações
Resultado:
Parcialmente
Justificativa:
Não foi possível ter a instalação de todos os Laboratórios exigidos pelo Centro Paula Souza na própria ETEC, para isso, foram firmados acordos
com Colônia de Férias para os cursos Técnico em Hospedagem e Turismo Receptivo. O Técnico em Administração também não possui um
Laboratório específico.
Meta:
Observatório Escolar
Resultado:
Parcialmente atingida
Justificativa:
A ETEC normalmente obtém resultados superiores aos índices do Centro Paula Souza, sendo um fator positivo. No ano de 2013 esta Unidade
Escolar não foi visitada pela Supervisão, não tendo resultados para comparação.
Meta:
Ampliação de 10% do Acervo Bibliográfico da Sala Machado de Assis
Resultado:
Parcialmente atingido
Justificativa:
A ampliação do Acervo Bibliográfico da Biblioteca Machado de Assis não chegou a atingir os 10%, sendo solicitado para este ano de 2014 a
complementação .
Meta:
Redução das taxas de evasão
Resultado:
Atingido
Justificativa:
No ano de 2013 tivemos um número de evasão inferior em relação aos anos anteriores.
INDICADORES
Denominação:
Mapeamento do Desenvolvimento Curricular A Partir de Indicadores Internos de Cada Unidade Escolar
Análise:
No ano de 2013 a Supervisão Regional da Grande São Paulo Sul e Baixada Santista realizou um Mapeamento com cursos em comum nas escolas
que pertencem a esta Supervisão, onde foi apresentado após a pesquisa os resultados para cada escola e foi feito um comparativo regional.
O resultado da pesquisa foi positivo para esta Gestão, principalmente no curso Técnico em Suporte e Manutenção em Informática, onde havia um
grave problema em relação as aulas dadas por um determinado professor.A Coordenação de Área juntamente com a Equipe Gestora obtiveram mais
um argumento perante o Centro Paula Souza, quanto a tomada de providências no caso.
Denominação:
Mapeamento do Desenvolvimento Curricular A Partir de Indicadores Internos de Cada Unidade Escolar
Análise:
No ano de 2013 a Supervisão Regional da Grande São Paulo Sul e Baixada Santista realizou um Mapeamento com cursos em comum nas escolas
que pertencem a esta Supervisão, onde foi apresentado após a pesquisa os resultados para cada escola e foi feito um comparativo regional.
O resultado da pesquisa foi positivo para esta Gestão, principalmente no curso Técnico em Suporte e Manutenção em Informática, onde havia um
grave problema em relação as aulas dadas por um determinado professor.A Coordenação de Área juntamente com a Equipe Gestora obtiveram mais
um argumento perante o Centro Paula Souza, quanto a tomada de providências no caso.
Denominação:
Desempenho Geral- WEBSAI
Análise:
No processo é possível verificar que a escola encontra-se acima da média do Centro Paula Souza, e no resultado ficou acima da média da região e
menos de 1 ponto percentual abaixo da média do CPS, no WEBSAI de 2013.
Denominação:
GESTÃO PARTICIPATIVA
Análise:
Neste bloco, a escola apresentou um resultado insatisfatório, que
necessita de ações que favoreçam a participação da comunidade escolar no
planejamento escola, conselho de escola, bem como o gerenciamento das
atividades de rotina da escola.
Denominação:
Observatório Escolar
Análise:
No ano de 2013 esta Unidade Escolar não recebeu a visita do Observatório Escolar, sendo as informações remetidas direto para o Centro Paula
Souza. Justificamos que por este motivo, os resultados apresentados não estão explícitos neste PPG.
PONTOS FORTES
Qualidade superior nos Campos de Estágios na área da saúde;
Laboratório de Enfermagem adequado para aulas práticas;
Demanda elevada devido ao mercado de trabalho na área de Edificações;
Reconhecimento e cumplicidade por parte dos alunos com a escola;
Localização da escola;
Equipe docente especializada;
Representatividade na comunidade;
Qualidade de Ensino;
Empregabilidade;
Cursos diferenciados na região;
Cursos com tradição na região: Edificações, Ensino Médio, Enfermagem e Turismo Receptivo;
Gestão Pedagógica e Administrativa;
Projetos de TCC;
SITUAÇÕES-PROBLEMA
Evasão por motivo de ofertas no mercado de trabalho fora da região da Unidade Escolar.
Professores reduzindo quantidade de aulas na instituição e migrando para a iniciativa privada em virtude de baixos salários pagos pelo Centro
Paula Souza.
Aumento de cursos semelhantes na região diminuindo a demanda nos Vestibulinhos.
Concorrência com a Educação de Nível superior (ENEM, SISU, FIES).
Falta de laboratórios e equipamentos adequados, dificultando o aprendizado prático.
Melhora nos processos de atendimento a alunos e docentes;
Aumento de demanda em Vestibulinho;
Reduzir ainda mais o número de alunos evadidos nos cursos técnicos;
Falta dos professores;
Falta de professor;
Constante melhoria dos laboratórios;
Dificuldade em atender as solicitações do Centro Paula Souza nos prazos determinados por falta de funcionários;
Dificuldade em atender as solicitações do Centro Paula Souza nos prazos determinados por falhas na internet constantemente;
OBJETIVOS
Objetivo Geral: Melhorar a Qualidade no atendimento aos Discentes, Docentes, Funcionários e Visitantes, evitando o crescimento no número de Evasões.
Objetivos Específicos:
- Melhorar a Qualidade do atendimento dos funcionários na Secretaria, com os Discentes, Docentes, demais funcionários e visitantes;
- Melhorar a Qualidade das aulas por conta dos Docentes, fazendo com que os alunos tenham mais motivação pelos cursos, evitando-se as evasões;
- Melhorar a Qualidade de comunicação entre os pares;
- Criação de Laboratórios específicos para as áreas de Administração e Turismo Receptivo;
Palavra chave: QUALIDADE
METAS
Meta:
Escola Segura
Duração:
1 Ano
Descrição:
Implantação de CIPA, CIPA-E e brigada de incendio com o objetivo de concientizar todos os membros da comunidade escolar
Meta:
Ampliação de 10% do Acervo Bibliográfico da Sala Machado de Assis
Duração:
2 Anos
Descrição:
4.ª Meta - Buscar parcerias que permitam crescimento do acervo Bibliográfico, pois em 2013 tivemos o ingresso da primeira bibliotecária da
Unidade, a qual fez uma reformulação da biblioteca e a recontagem de títulos e itens do espaço.
Meta:
Manutenção dos resultados do ENEM de 2012 a 2016 .
Duração:
3 Anos
Descrição:
2.º Meta - Os resultados do ENEM apresentaram ligeiro declínio no ano anterior, fato que deve levar
novamente a equipe do Ensino Médio aos níveis de excelência do Produto que tem praticado ao longo dos
últimos anos, preservando os resultados que identificam a Etec no quesito de qualidade de ensino e alto
número de ingressantes no Ensino Superior.
Proficiências Médias por Área do Conhecimento no Enem, por Escola.
Enem 2012
Nota Técnica
Modalidade: Ensino Médio Regular
UF: SP
Município: Mongaguá
Localização: Urbana
Taxa de participação: Maior ou igual a 50%
Dep. Administrativa: Estadual
Escola
ADOLPHO
BEREZIN ETE
Estudantes
concluintes do
Nº de
Taxa de
Ensino Médio Participantes
Participação
matriculados no Enem 2012
em 2012
74
65
87%
MÉDIAS
Linguagens,
Códigos
553,77
Matemática
607,09
Ciências
Humanas
596,68
Ciências da
Natureza
523,67
Distribuição percentual das proficiências dos participantes do Enem por Área de Conhecimento
Faixa de desempenho Ciências da NaturezaCiências HumanasLinguagens e CódigosMatemática
Menor que 300
0%
0%
0%
0%
300,00 - 399,99
3,1%
0%
0%
0%
400,00 - 499,99
32,3%
4,6%
13,8%
7,7%
500,00 - 599,99
58,5%
55,4%
70,8%
36,9%
600,00 - 699,99
6,2%
33,8%
15,4%
43,1%
700,00 - 799,99
0%
6,2%
0%
10,8%
800,00 - 899,99
0%
0%
0%
1,5%
Igual ou maior que 900,000%
0%
0%
0%
Distribuição percentual das proficiências dos participantes do Enem em Redação
Faixa de desempenhoPorcentagem dos estudantes
Menor que 100
0%
100,00 - 199,99
0%
200,00 - 299,99
0%
300,00 - 399,99
9,2%
400,00 - 499,99
10,8%
500,00 - 599,99
35,4%
Redação
576,92
600,00 - 699,99
700,00 - 799,99
800,00 - 899,99
900,00 - 1000,00
23,1%
15,4%
6,2%
0%
Notas:
1-Para o Ensino Médio Regular são considerados: Ensino Médio Regular, Normal Magistério e ou Ensino
Médio Integrado à Educação Profissional séries finais;
2-SC: Sem Cálculo - Escola com menos de 10 participantes ou menos de 50% de taxa de participação.
Meta:
Instalação de Laboratórios para todas as Habilitações
Duração:
4 Anos
Descrição:
3.º Meta - Em 2011 a Etec não obteve êxito na implantação de laboratórios para os Cursos de Administração e Turismo. Em 2012 surgiu a possibilidade de
convenio com a Colônia de férias FETICOM para a pratica de algumas disciplinas nessas instalações parceiras. A Etec pretende criar espaço na própria Escola e
desenvolver todas atividades teórico praticas na própria unidade, evitando assim o deslocamento dos alunos.
Meta:
Redução das taxas de evasão
Duração:
5 Anos
Descrição:
1.ª Meta - Analisar as causas da evasão na ETEC Adolpho Berezin, apontando suas possíveis causas e buscando soluções. Conforme as tabelas
abaixo, podemos notar uma grande evolução quanto a diminuição dos Evasões fazendo um comparativo nos anos de 2012 e 2013. A meta para 2014
é diminuir ainda mais esse número.
EVASÃO 1º SEM/2012
1
2
SERVIÇO MILITAR
PROBLEMAS DE ORDEM
PESSOAL
3
DIFICULDADES EM ACOMPANHAR O
CURSO
QTDE
1
%
1,47%
11
16,18%
1
1,47%
4
5
6
7
8
9
IMPOSSIBILIDADE DE CONCILIAR O E.M COM O
TÉCNICO
DOENÇA
QUALIDADE DAS AULAS
HORARIO DE TRABALHO INCOMPATÍVEL COM DA
ESCOLA
OUTROS
EM BRANCO
TOTAL
4
5,88%
2
0
2,94%
0,00%
28
41,18%
19
2
68
27,94%
2,94%
100,00%
EVASÃO 2º SEM/2012
1
2
3
4
5
6
7
8
*
SERVIÇO MILITAR
PROBLEMAS DE ORDEM PESSOAL
DIFICULDADES EM ACOMPANHAR O
CURSO
IMPOSSIBILIDADE DE CONCILIAR O E.M COM O
TÉCNICO
DOENÇA
QUALIDADE DAS AULAS
HORARIO DE TRABALHO INCOMPATÍVEL COM
DA ESCOLA
OUTROS
INGRESSO NO CURSO PRÉ- VESTIBULAR
QTDE
%
9
0,00%
17,65%
2
3,92%
3
5,88%
4
7,84%
0,00%
9
17,65%
13
25,49%
0,00%
*
*
*
*
*
9
GRAVIDEZ/FILHOS
NÃO SE IDENTIFICOU COM O
CURSO
TRANFERENCIA PARA OUTRO PERIODO
TRANSFERENCIA PARA OUTRA
U.E
RESIDE DISTANTE DA ESCOLA
EM BRANCO
TOTAL
0,00%
0,00%
0,00%
1
1,96%
4
6
51
7,84%
11,76%
100,00%
QTDE
%
0,00%
16,67%
EVASÃO 1º SEM/2013
1
2
3
4
5
6
7
8
*
*
SERVIÇO MILITAR
PROBLEMAS DE ORDEM PESSOAL
DIFICULDADES EM ACOMPANHAR O
CURSO
1
IMPOSSIBILIDADE DE CONCILIAR O E.M COM O
TÉCNICO
DOENÇA
1
QUALIDADE DAS AULAS
HORARIO DE TRABALHO INCOMPATÍVEL COM
DA ESCOLA
OUTROS
INGRESSO NO CURSO SUPERIOR
2
GRAVIDEZ/FILHOS
0,00%
0,00%
16,67%
0,00%
0,00%
0,00%
33,33%
0,00%
*
*
*
*
9
NÃO SE IDENTIFICOU COM O
CURSO
1
TRANFERENCIA PARA OUTRO PERIODO
TRANSFERENCIA PARA OUTRA
U.E
RESIDE DISTANTE DA ESCOLA
EM BRANCO
TOTAL
16,67%
0,00%
1
16,67%
6
0,00%
0,00%
100,00%
EVASÃO 2º SEM/2012
QTDE
1
2
3
4
5
6
7
8
SERVIÇO MILITAR
PROBLEMAS DE ORDEM PESSOAL
DIFICULDADES EM ACOMPANHAR O
CURSO
IMPOSSIBILIDADE DE CONCILIAR O E.M COM O
TÉCNICO
DOENÇA
QUALIDADE DAS AULAS
HORARIO DE TRABALHO INCOMPATÍVEL COM
DA ESCOLA
OUTROS
INGRESSO NO CURSO PRÉ- VESTIBULAR
9
%
0,00%
17,65%
2
3,92%
3
5,88%
4
7,84%
0,00%
9
17,65%
13
25,49%
*
0,00%
*
GRAVIDEZ/FILHOS
NÃO SE IDENTIFICOU COM O
CURSO
TRANFERENCIA PARA OUTRO PERIODO
TRANSFERENCIA PARA OUTRA
U.E
RESIDE DISTANTE DA ESCOLA
*
*
*
*
9
EM BRANCO
TOTAL
0,00%
0,00%
0,00%
1
1,96%
4
7,84%
6
51
11,76%
100,00%
PROJETOS 2014
Projeto:
Monitor por disciplina.
Responsável(eis):
Ludmila Cristian Gazzo
Data de Início:
01/02/2013
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Organizar grupos de estudos por disciplina, com monitorias selecionadas entre alunos voluntários, visando recuperação de aprendizagens ou
aperfeiçoamento profissional nos cursos técnicos, de forma a proporcionar aprendizagens mais amplas sobre o tema.
Metas associadas:
-> Manutenção dos resultados do ENEM de 2012 a 2016 .
-> Instalação de Laboratórios para todas as Habilitações
Projeto:
Implantação de laboratorio de hospedagem e cozinha modelo
Responsável(eis):
Ludmila Gazzo e Nicholas Fortunato
Data de Início:
01/08/2013
Data Final:
31/07/2014
Descrição:
A Escola Técnica através da Associação de Pais e Mestres esta buscando parceiros para doações de materiais e equipamentos para a implantação de
laboratório de Hospedagem e "Cozinha Modelo"
Metas associadas:
Projeto:
Buscando novos parceiros
Responsável(eis):
Nicholas Fortunato e outros
Data de Início:
01/07/2013
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
O projeto vista a busca por parceiros que possam auxiliar na ampliação do acervo bibliográfico.
Metas associadas:
-> Ampliação de 10% do Acervo Bibliográfico da Sala Machado de Assis
Projeto:
Edificando AB
Responsável(eis):
Gerson Zorio de Matos
Data de Início:
03/02/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Manutenção e reparos em instalações da escola, sendo uma pratica para alunos do curso técnico de edificações
Metas associadas:
-> Instalação de Laboratórios para todas as Habilitações
Projeto:
Mapeamento de Risco
Responsável(eis):
Renato Demarchi Vieira dos Santos
Data de Início:
01/05/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Realizar mapeamento de risco da Escola, prevenindo acidentes com discentes, docentes e funcionarios.
Metas associadas:
-> Escola Segura
Projeto:
Atividades Esportivas, Sociais e Cívicas
Responsável(eis):
Maria Lucia Leote Braga e Williams Souza de Oliveira
Data de Início:
24/01/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Atividades desenvolvidas com cunho Esportivo, Social e Cívico em eventos municipais e regionais. Alem de datas comemorativas como a Páscoa.
Metas associadas:
-> Manutenção dos resultados do ENEM de 2012 a 2016 .
Projeto:
Divulgando o Curso de Enfermagem
Responsável(eis):
Gabriella Tavares de Lima
Data de Início:
03/03/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Alunos do curso de Enfermagem participam de ações e eventos sociais, divulgando o curso e o trabalho do Técnico de Enfermagem
Metas associadas:
-> Redução das taxas de evasão
Projeto:
Manutenção dos Laboratórios de Informática
Responsável(eis):
Bruno Fernando Leopoldino
Data de Início:
02/01/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
O serviço de manutenção inclui a estrutura da rede local e sua permanente atualização;
·
A necessidade de reestruturação e manutenção dos computadores da sala de leitura;
·
Necessidade de levantamento de peças para aquisição, cotação e reposição;
·
Preparo de laboratórios para o Portal Clickideia;
·
Otimização do uso da internet por meio de rotinas e supervisões locais.
Metas associadas:
-> Redução das taxas de evasão
Projeto:
Clickideia
Responsável(eis):
Willians Souza De Oliveira
Data de Início:
24/01/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
O projeto do CETEC visa apresentar, capacitar e fomentar professores e alunos de Ensino Médio das Etecs para uma utilização adequada do Portal Educacional Clickideia,
disponibilizado pelo Centro Paula Souza para 182 unidades. O Portal Educacional permite a apropriação do uso das tecnologias no ambiente escolar, integrando as
tecnologias às atividades pedagógicas, permitindo a criação de novos cenários pedagógicos.
Metas associadas:
-> Manutenção dos resultados do ENEM de 2012 a 2016 .
Projeto:
Estação Turismo
Responsável(eis):
Rodrigo de Andrade Zanella e Ivan dos Santos
Data de Início:
03/02/2014
Data Final:
31/12/2014
Descrição:
Show de Talentos - Evento que pertence ao calendário anual da Unidade e está agregado a disciplina de eventos
Atividades de recreação organizadas em conjunto com as prefeituras e instituições da Região
Metas associadas:
-> Redução das taxas de evasão
PROJETOS FUTUROS
Projeto:
Contrução do Laboratório de Tusimo
Responsável(eis):
Rodrigo de Andrade Zanella
Data de Início:
01/03/2015
Data Final:
31/12/2015
Descrição:
A Escola não obteve sucesso na constução desse laboratório durante a ultima reforma, porém temos buscado parceiros para a viabilização do
mesmo.
Metas associadas:
Projeto:
Contrução do Laboratório de Administração
Responsável(eis):
Eduardo Besnyi
Data de Início:
01/02/2015
Data Final:
31/12/2015
Descrição:
A Escola não obteve sucesso na constução desse laboratório durante a ultima reforma, porém temos buscado parceiros para a viabilização do
mesmo.
Metas associadas:
-> Instalação de Laboratórios para todas as Habilitações
PARECER DO CONSELHO DE ESCOLA
ATA DE REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA PARA APROVAÇÃO DO PLANO ESCOLAR 2014
Aos vinte e seis dias do mês fevereiro do ano de dois mil e quatorze, na ala da Direção da Escola Técnica Estadual Adolpho Berezin, reuniram-se os membros do
Conselho de Escola para de acordo com Artigo 11, item III, aprovar o Plano Escolar 2014. A reunião foi presidida pelo Professor Narciso Mauricio e contou com a
presença dos demais conselheiros. Iniciou-se a reunião com a leitura do documento que orientou o processo de elaboração do Plano Escolar e logo após a leitura
e apresentação da redação final do Plano Escolar 2014.
Os presentes observaram da necessidade do PPG estar condizente com a realidade vivida pela Unidade Escolar bem como de se colocar e respeitar
as especificidades de cada curso.
Foi discutido que devido à constante mudança da nossa sociedade é de extrema importância o envolvimento de toda a comunidade escolar para redefinir a visão,
valores e missão da escola bem como ter-se o Projeto Pedagógico aprovado para prosseguimento das atividades propostas a fim de obter os resultados esperados.
Após discussões, correções e esclarecimentos o Plano Escolar 2014 foi aprovado por todos os presentes.
O presidente lembrou a todos, a importância do comprometimento de todos os conselheiros para alcançarmos as metas propostas. Sem mais a reunião foi encerrada.
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Narciso Mauricio dos Santos
RG. 16.837.266
Diretor de Escola
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