ATPS – Informática Aplicada ao Ensino da Matemática
Software Great Stella
Trabalhando com Poliedros
Gleyson Barbosa Modenez – RA. 6656396779
Marcos Aurélio do Nascimento Alves – RA. 6443298929
Monyze Queiroz Sandri – RA. 6814008033
Patrícia Galindo Rodrigues – RA. 6821487413
Valdemir José do Nascimento – RA. 6451259968
GEOMETRIA
PROFESSOR
ALUNO
Polígonos
 Figuras fechadas
 Reta
 Ângulos
 Vértices
 Diagonais
 Lados
• Polígonos Convexos e
Polígonos Não Convexos
• Polígonos Irregulares e
Polígonos Regulares
Poliedros
 Figuras Geométricas espaciais
 Vértices
 Arestas
 Faces
• Poliedros Convexos
• Poliedros Não Convexos
Vídeo Aula
Software Great Stella

Habilidades e competências (Great Stella)
Melhorar o lado intelectual
 Desenvolver o raciocínio lógico
 Desafiar e motivar o aluno
 Assimilar e acomodar novas aprendizagens (Piaget)
 Envolver o aluno as aulas
 Os poliedros permitem adaptações para o ensino
fundamental e médio.
 Requer um conhecimento prévio do aluno sobre ponto, reta
e plano.
Segundo Vygotsky o processo
de aprendizagem exige a
atuação do adulto junto com a
criança, mas, para se apropriar
de um objeto ou de uma
habilidade, a criança precisa
realizar, ela própria, as
atividades, e não o educador
por ela ou para ela.
 Entender e desenvolver a matéria na prática
 Montagem de poliedros
 Discussões sobre as construções realizadas
 Paper Toy, uma maneira
criativa do aluno se
interessar e desenvolver os
poliedros.
 Poliedro utilizado: Icosaedro
 Conclusão
O Software é uma maneira de despertar o interesse dos
alunos, que conseguem visualizar de uma forma mais clara,
diferente do convencional da matéria trabalhada na lousa, cabe
ao professor dar continuidade e inovar, orientando, contribuindo
no processo de aprendizagem e abrangendo o pensamento
geométrico do aluno
http://matematicaanhaguera.wordpress.com/
Referências
CARRARA, Kester; MONTOYA, Adrián O. Dongo; SHIRAHIGE, Elena Etsuko; JUSTO, José
Sterza; NASCIMENTO, Maria Letícia B. P.; HIGA, Marília Matsuko; MELLO, Suely Amaral.
Introdução à Psicologia da Educação. 1. ed. São Paulo: EDITORA AVERCAMP, 2004.
http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem/cnem/principal/mc/PDF/MC21.pdf
http://www.nce.ufrj.br/ginape/iga502/Material_aulas/PCN%20matematica%201-4.pdf
http://sites.aticascipione.com.br/ap/paradidaticos/vivendo_matematica/poliedros/poliedr
os.htm
http://revistas.utfpr.edu.br/pg/index.php/rbect/article/viewFile/231/203
http://www.cefetbambui.edu.br/portal/curso-tecnico-em-informatica-integrado-aoensino-medio
http://marista.edu.br/saojosemc/files/2011/05/TRABALHO-8%C2%BA-ANO-PAPER-TOY.pdf
http://www.brasilescola.com/matematica/poligonos
http://www.brasilescola.com/matematica/poliedros
Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=6d7LE71Elnw