Colégio Manuel Bernardes
PLANO DE ESTUDOS
ENSINO SECUNDÁRIO
2009/10
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
 CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS
 CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS
 LÍNGUAS E HUMANIDADES
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
 A matriz curricular dos Cursos Científico-Humanísticos
integra:
 A componente de formação geral comum a todos os
cursos, que visa a construção da identidade pessoal, social e
cultural dos jovens e inclui as disciplinas de Português,
Língua Estrangeira I, II ou III, Filosofia e Educação Física,
de frequência obrigatória;
(Adaptado de www. dgidc.min-edu.pt)
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
 A componente de formação específica, visa
proporcionar formação científica consistente no
domínio do respectivo curso e integra, incluindo,
para além de uma disciplina trienal obrigatória,
duas disciplinas bienais e duas disciplinas anuais,
cuja escolha e combinação é da responsabilidade
do aluno, em função do percurso formativo
pretendido;
(Adaptado de www. dgidc.min-edu.pt)
Disciplinas Comuns a todos os cursos
(Formação geral)
Disciplinas
Carga horária semanal (x90 min.)
10º
11º
12º
Português
Inglês ou Francês
2
2
2
2
2
-
Filosofia
2
2
-
Educação Física
EMRC
Área de Projecto
2
1
-
2
1
-
2
1
2
Formação Específica
Curso de Ciências e Tecnologias
(Hipótese 1)
10º
11º
12º
Matemática A
Matemática A
Matemática A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Física e Química A
Física e Química A
(3,5x 90 min.)
(3,5x 90 min.)
Biologia e Geologia Biologia e Geologia
(3,5x 90 min.)
(3,5x 90 min.)
1)Biologia (3,5x 90 min.)
Física (3,5x 90 min.)
Química (3,5x 90 min.)
Geologia (3,5x 90 min.)
Psicologia B(3x 90 min.)
1) Escolher duas das opções indicadas
Curso de Ciências e Tecnologias
EXAMES NACIONAIS
(Hipótese 1)
10º
11º
12º
Português
Matemática A
Física e Química A
Biologia e Geologia
Formação Específica
Curso de Ciências e Tecnologias
(Hipótese 2)
10º
11º
12º
Matemática A
Matemática A
Matemática A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Física e Química A
Física e Química A
(3,5x 90 min.)
(3,5x 90 min.)
Geometria Descritiva A
Geometria Descritiva A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
1)Física (3,5x 90 min.)
Química (3,5x 90 min.)
PsicologiaB(3x90min.)
1) Escolher duas das opções indicadas
Curso de Ciências e Tecnologias
EXAMES NACIONAIS
(Hipótese 2)
10º
11º
12º
Português
Matemática A
Física e Química A
Geometria Descritiva A
Formação Específica
Curso de Ciências e Socioeconómicas
(Hipótese 1)
10º
11º
12º
Matemática A
Matemática A
Matemática A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Economia A
Economia A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Geografia A
Geografia A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
1)Economia C (3x 90 min.)
Geografia C (3x 90 min.)
Direito (3x 90 min.)
Psicologia B (3x 90 min.)
1) Escolher duas das opções indicadas
Formação Específica
Curso de Ciências e Socioeconómicas
(Hipótese 2)
10º
11º
12º
Matemática A
Matemática A
Matemática A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Economia A
Economia A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
História B
História B
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
1)Economia C (3x 90 min.)
Geografia C (3x 90 min.)
Direito (3x 90 min.)
Psicologia B (3x 90 min.)
1) Escolher duas das opções indicadas
Formação Específica
Curso de Ciências Socioeconómicas
(Hipótese 1)
EXAMES NACIONAIS
10º
11º
12º
Português
Matemática A
Economia A
Geografia A
Formação Específica
Curso de Ciências Socioeconómicas
(Hipótese 2)
EXAMES NACIONAIS
10º
11º
12º
Português
Matemática A
Economia A
História B
Formação Específica
Curso de Línguas e Humanidades
10º
11º
12º
História A
História A
História A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
Geografia A
Geografia A
(3x 90 min.)
(3x 90 min.)
MACS ou Francês
MACS ou Francês
(3/3,5x 90 min.)
(3/3,5x 90 min.)
1) Geografia C (3x 90 min.)
Direito (3x 90 min.)
Inglês (3x 90 min.)
Francês (3x 90 min.)
Psicologia B (3x 90 min.)
1) Escolher duas das opções indicadas
Formação Específica
Curso de Línguas e Humanidades
EXAMES NACIONAIS
10º
11º
12º
Português
História A
Geografia A
MACS ou Francês
Formação Específica
 A abertura das disciplinas está condicionada
a um número mínimo de alunos.
 Uma das disciplinas específicas anuais a
escolher no 12º tem precedências (não pode
ser sequência de uma disciplina bienal que o
aluno não teve nos anos anteriores).
AVALIAÇÃO
(Portaria nº550-D/2004 com alterações da Portaria nº1322/2007)
SUMATIVA
 INTERNA – da responsabilidade dos professores e dos
órgãos de gestão pedagógica.
 EXTERNA – da responsabilidade do Ministério da
Educação, concretizada em EXAMES NACIONAIS
CLASSIFICAÇÃO FINAL
 Disciplinas não sujeitas a Avaliação Sumativa
Externa (Exame Nacional)
- Anuais – pela classificação obtida na
frequência.
- Bienais – pela média aritmética simples
das classificações obtidas em cada um dos
anos.
CLASSIFICAÇÃO FINAL
 Disciplinas sujeitas a Avaliação Sumativa Externa
(Exame Nacional)
Média ponderada, com arredondamento às unidades, da
classificação interna final da disciplina e da classificação
obtida em exame final.
CFD=(7CIF+3CE)/10
CFD – Classificaçao Final da Disciplina
 CIF – Classificação Interna Final
 CE – Classificação Exame

CLASSIFICAÇÃO FINAL
Em qualquer disciplina pode também obterse classificação final pelo recurso à realização
exclusiva de provas de Equivalência à
frequência ou Exames Nacionais.
APROVAÇÃO, TRANSIÇÃO E PROGRESSÃO
 O
aluno aprova em cada disciplina desde que obtenha uma
classificação final igual ou superior a 10 valores.
 Nas disciplinas plurianuais, a classificação de frequência no ano
terminal não pode ser inferior a 8 valores.
 O aluno transita para o 12º ano desde que não tenha mais de duas
disciplinas por aprovar no 11ºano.
 Os alunos que transitam com uma ou duas negativas, progridem
nestas disciplinas desde que a classificação não seja inferior a 8 valores.
 Os alunos não progridem em disciplinas em que tenham obtido
classificação inferior a
consecutivos.
10 valores em dois anos curriculares