Introdução às Humanidades e às Ciências Sociais
Definição e Classificação das Ciências
Me. Thiago Mattioli
Características do Conhecimento
Conhecimento Popular:
• Adquirido através das gerações
• Baseado em experiências pessoais e familiares
• Empírico (tentativa e erro)
• Não se preocupa em se aprofundar nas causas e motivos dos fenômenos
Conhecimento Científico:
• Adquirido através de treinamentos
• Obtido de forma racional, por meio de procedimentos científicos
• Empírico
• Pretende conhecer as causas e motivos dos fenômenos
Conhecimento Popular e Científico pretendem ser racionais e objetivos, aspiram a coerência e a
objetividade.
• Conhecimento Popular se constituí de informações acumuladas sem grandes vínculo
• Conhecimento Científico se constituí de teorias, de conjuntos sistematizados, organizados e
verificáveis de informações com relações entre si.
• Objetividade, imagens da realidade, verdadeiras e impessoais: só pode ser alcançado quando
ultrapassa as experiências limitadas e pessoais, assim o senso comum possuí uma objetividade
limitada.
A ciência seria a única forma de ter acesso a verdade?
Tipos de Conhecimento
Popular
Científico
Filosófico
Religioso
Valorativo
Factual
Valorativo
Valorativo
Reflexivo
Contingente
Racional
Inspiracional
Assistemático
Sistemático
Sistemático
Sistemático
Verificável
Verificável
Não-Verificável
Não-Verificável
Falível
Falível
Infalível
Infalível
Inexato
Aproximadamente
Exato
Exato
Exato
Fonte: TRUJILLO (1974) apud LAKATOS (2003)
O que é ciência e suas classificações
Ciência:
• A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático
conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação" (TRUJILLO, 1974 apud
LAKATOS, 2003).
Característica da Ciência
• Objetivo e Finalidade
• Função
• Objeto
• Material
• Formal
Fonte: LAKATOS, 2003: p. 81
Classificação da Ciência – Grandes Áreas
Classificação de Acordo com a Coordenação Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (CAPES):
1º Nível – Grande Área: aglomeração de diversas áreas do conhecimento, em virtude da afinidade de seus
objetos, métodos cognitivos e recursos instrumentais refletindo contextos sociopolíticos específicos;
2º Nível – Área do Conhecimento: conjunto de conhecimentos inter-relacionados, coletivamente construído,
reunido segundo a natureza do objeto de investigação com finalidades de ensino, pesquisa e aplicações práticas;
3º Nível – Subárea: segmentação da área do conhecimento (ou área básica) estabelecida em função do objeto
de estudo e de procedimentos metodológicos reconhecidos e amplamente utilizados
4º Nível – Especialidade: caracterização temática da atividade de pesquisa e ensino. Uma mesma especialidade
pode ser enquadrada em diferentes grandes áreas, áreas básicas e subáreas.
Quais as grandes áreas:
• Ciências Exatas e da Terra
• Ciências Biológicas
• Engenharias
• Ciências da Saúde
• Ciências Agrárias
• Ciências Sociais Aplicadas
• Ciências Humanas
• Linguística, Letras e Artes
• Multidisciplinar
Classificação da Ciência – Grandes Áreas
Exemplos:
Ciências Humanas
Sociologia
Teoria Sociológica
Ciências Sociais Aplicadas
Administração
Ciências Exatas e da Terra
Matemática
Ciências Biológicas
Genética
Onde estariam, então:
A Veterinária?
A Economia?
As Relações Internacionais?
E as Políticas Públicas?
Administração de Produção
Álgebra
Mutagenese
Referências Bibliográficas
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. COORDENAÇÃO DE
APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DO NÍVEL SUPERIOR. Sobre a tabela de
áreas do conhecimento/avaliação. Disponível em:
http://www.capes.gov.br/avaliacao/instrumentos-de-apoio/tabela-de-areas-doconhecimento-avaliacao. Acesso em: 25 de setembro de 2015
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. COORDENAÇÃO DE
APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DO NÍVEL SUPERIOR. Tabela de áreas do
conhecimento/avaliação. Disponível em:
http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacao/TabelaAreasConhecime
nto_072012.pdf. Acesso em: 25 de setembro de 2015
LAKATOS, E. M. MARCONI, M. de A. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.
Ed. São Paulo: Atlas, 2003