Instrumentalização das fases de análise e projeto da
Metodologia de Construção de Objetos de Aprendizagem
Interativos
Ismael Antiqueira Costa
Daniele Caroline de Souza
Profª Orientadora: Avanilde Kemczinski, Dra.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Sumário

Problemática / Justificativa

Objetivo geral e específicos

Fundamentação teórica

Trabalhos relacionados

Conclusões

Referências
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Problemática

Como adaptar o processo de desenvolvimento de Objetos
de Aprendizagem para que seja possível produzir OAs que
atendam as características pedagógicas?
Justificativa

Continuo aumento da complexidade na produção de OAs
que demandam alguns requisitos diferenciados e a
avaliação de suas características pedagógicas.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Objetivos

Instrumentalizar as fases de análise e projeto da MCOAI
Fazer o levantamento teórico:
• Metodologias de Construção de Objetos de Aprendizagem;
• Instrumentos utilizados no desenvolvimento de objetos de
aprendizagem e Design Instrucional.

Realizar a caracterização das metodologias utilizadas para
construção de OAs, levando em consideração as características
técnicas e pedagógicas do OA.

Instrumentalizar a MDI, Storyboard, Mapa Conceitual e Mapa
Navegacional para a MCOAI.
Instrumentalização da Matriz de Design Instrucional para a MCOAI
Metodologia para Construção de Objetos de
Aprendizagem Interativos - MCOAI
Figura 1 – Etapas, papéis e atividades envolvidos na MCOAI (Kemczinski et al 2012) .
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Design Instrucional
Segundo Filatro (2008), é o processo (conjunto de atividades) de
identificar um problema (uma necessidade) de aprendizagem e
desenhar, implementar e avaliar uma solução para esse
problema.
Instrucional System Design (ISD):
é o processo de Design Instrucional
mais aceito, e divide o desenvolvimento das ações educacionais em
pequenas fases.
Figura 3 – Modelo ISD de DI .
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Matriz de Design Instrucional
Figura 4 – Matriz de design instrucional [Adaptado por (VAHLDICK e KNAUL, 2010)]
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Ferramenta Web para Gerenciamento da Produção de Objetos
de Aprendizagem - LOMAN
• A MDI é utilizada por Vahldick e Knaul (2010) na LOMAN,
resultado do Projeto de Pesquisa intitulado “Disponibilização
de uma ferramenta para gerenciamento do desenvolvimento
de OAs”, vinculado ao Grupo de Pesquisa Engenharia e
Desenvolvimento de Tecnologia da Informação da UDESC.
• O GPIE fez uma parceria com este grupo e está adaptando a
LOMAN as características da MCOAI.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
MDI da LOMAN
Figura 5 – Matriz de design instrucional da LOMAN (Isolani, 2012).
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
MDI da LOMAN
Figura 6 – Matriz de design instrucional da LOMAN (Isolani, 2012).
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Trabalhos Relacionados
• Descrição geral da metodologia e das etapas (Design
Instrucional)
• O conceito de DI adotado na metodologia
• Sistema de Design Instrucional para a metodologia
• Instrumento para gerenciar o conteúdo abordado pelo
OA
• Que etapa da metodologia aplica-se o DI
• Se existe um modelo de MDI e se é instrumentalizado
• Se existe alguma ferramenta de autoria de OAs sugerida para
a metodologia
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Metodologias de Construção de OA: Design Instrucional
RLO-Specifc
Metodologias ISD Model
Etapas
Sophia
CETL
LOUCID
Cisco System
Análise
Projeto
Análise
necessidade do
aprendiz
Analise do
conteúdo e
Objetivos
Design
Design e
Minerar
Desenvolvimento
Design
Desenvolvimento
do Curso
Desenvolvimento
Desenvolver,
Adaptar e
Reusar
Distribuição
Desenvolvimento
Desenvolvimento
Entrega
Entrega e
Acesso
Disponibilização
Construção
Avaliação
Avaliação
Avaliação
Finalização e
Liberação
Manter e
Reformular
(Branon,2011)
(Pessoa e
Benitti,2008)
(Boyle, 2006)
(Barrit e
Alderman,2004)
(Cisco,1999)
Metodologias de Construção de OA: Design Instrucional
RIVED
ADDIE
Inter - OA
MCOAI
Fase 1
Análise
Contextualização
Análise
Fase 2
Design
Requisitos
Projeto
Fase 3
Desenvolvimento
Arquitetura
Implementação
Desenvolvimento
Fase 4
Implementação
Submissão
Disponibilização
Fase 5
Avaliação
Avaliação
Gerenciamento
Fase 6
Teste
Publicação
Avaliação
(Rosal et al., 2008)
(Torrão, 2007)
(Lourenço, 2012) (Kemczinski et al., 2012)
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Resultado
• A maioria das metodologias para construção de OAs
levantadas neste trabalho, não especificam a MDI.
• Quando MDI é utilizada para especificar o OA na
metodologia, este processo normalmente é feito de forma
manual, não faz uso de uma ferramenta (computacional).
• O foco da MCOAI é instrumentalizar a MDI aplicando uma
taxonomia para especificação das unidades de
aprendizagem, buscando atender as características
pedagógicas do OA e integrar a MDI aos demais instrumentos do processo de concepção do OA: Mapa Conceitual,
Storyboard e Mapa Navegacional.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Matriz de Design Instrucional: Objetivos e Atividades
 Filatro (2008) destaca que os objetivos de aprendizagem são
compostos por um verbo que indica ação e um componente
de conteúdo que aponta uma mudança de comportamento
observável. Ela sugere a utilização da taxonomia de Bloom
para auxiliar o processo de preenchimento da MDI.
 A coluna atividades define o conjunto de ações que os alunos
realizarão para chegar aos objetivos. De acordo com Filatro
(2008) as teorias de aprendizagem apresentam estratégias e
atividades com o propósito de apoiar os processos de
aprendizagem.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Especificação dos Objetivos da U.A. na MDI
Figura 5 – Estrutura para especificação dos objetivos da unidade de aprendizagem.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Especificação das Atividades da U.A. na MDI
Figura 6 – Estrutura para especificação das atividades da unidade de aprendizagem.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Especificação da Avaliação da U.A. na MDI
Figura 7 – Estrutura para especificação para a avaliação da unidade de aprendizagem.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Protótipo de tela MDI
Figura 8 – Prototipação de tela da MDI.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
MDI e a sua relação com os instrumentos da MCOAI
 Após finalizar o processo de preenchimento da MDI, determinadas
informações irão ser fornecidas para os outros instrumentos da
MCOAI na etapa de Projeto, estes são o Mapa Conceitual e o
Storyboard.
 Por causa da estrutura proposta nas colunas da MDI (Objetivo,
Atividade e Avaliação), o Mapa Conceitual irá utilizar os elementos
contidos nestas colunas para apresentar um modelo inicial ao professor
conteudista.
Figura 8 – Mapa Conceitual elaborado a partir da MDI.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Integração da MDI ao Storyboard
 Já para o Storyboard, as informações contidas nas unidades de
aprendizagem (objetivo, atividades, conteúdo e formas de avaliação)
servirão como base para a elaboração dos roteiros, de tal forma que
cada roteiro esteja associado a uma unidade de aprendizagem.
 Para o processo de criação das cenas do Storyboard é necessário
que as informações preenchidas na MDI sejam exibidas afim de
destacar as informações pedagógicas que podem ser úteis neste
processo.
Figura 9 – Relação da MDI com o Storyboard.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
Considerações
• A adaptação da LOMAN para a MCOAI propõe uma estrutura
para a MDI que envolve a especificação e o correto
sequenciamento das estratégias didático-pedagógicas, das
unidades instrucionais, dos objetivos partindo de uma taxonomia
que favoreça as características do OA, dos eventos instrucionais,
e das questões de avaliação com as respectivas ferramentas de
avaliação.
• A MDI é uma ferramenta que instrumentaliza a fase de Análise da
especificação do OA
• Realiza a integração com as demais ferramentas da fase de
Projeto. Que irão efetivamente completar a documentação de
especificação para a implementação deste OA.
• Próximos passos é a implementação para a MDI.
Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
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Instrumentalização das fases de análise e projeto da metodologia MCOAI
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Muito Obrigado!