A ATUAÇÃO DA EGAP/FUNDAP NA FORMAÇÃO DE TUTORES
E A CUSTOMIZAÇÃO DE CURSOS ONLINE.
Fundação do Desenvolvimento Administrativo – FUNDAP
Escola de Governo e Administrativa - Egap
Destacamos o curso de Programa de Desenvolvimento
Gerencial – PDG;
Principal característica em relação ao PDG é a observância
criteriosa em sua customização à cada específica área para qual
ele será ofertado.
Como essa customização foi idealizada?
 Criação de um Design Educacional específico para cada
curso.
O curso ofertado é realizado em três etapas distintas, que
em seu conjunto constitui um curso único.
 Estrutura desenvolvida:
a. Auxiliar o especialista a interar-se de campo de saber
específico do curso, como por exemplo: Saúde, Educação,
Sustentabilidade;
b. Capacitação do tutor como gerenciador do AVA,
tutoria e validação de atividades;
c. Acompanhamento e análise permanente do ambiente
do aluno para eventuais correções a serem desenvolvidas
diretamente no curso em andamento ou em edição futuras.
a. Auxiliar o especialista a interar-se de campo de saber
específico do curso, como por exemplo: Saúde, Educação,
Sustentabilidade:
O trabalho dos especialistas atuantes no Programa de
Desenvolvimento Administrativo – PDG é desenvolvido a
partir do trabalho realizado em conjunto com especialistas
atuantes nas áreas Gerenciais das Secretarias Estaduais
envolvidas no Projeto.
Ambiente destinado aos especialistas para desenvolvimento
de conteúdo e atividades.
Principal característica apresentada: Gerenciamento de informações.
Cronograma: Orienta os especialistas quanto ao tempo
desenvolvimento dos trabalhos a ser realizados pelos especialistas
b. Capacitação do tutor:
• Como gerenciador do AVA, tutoria e validação de atividades;
• Os saberes são compartilhados – especialistas das áreas;
• Específicas para as quais os cursos são direcionados atuam em
conjunto com os especialistas que desenvolvem o Programa de
Desenvolvimento Gerencial
c. Acompanhamento e análise permanente do ambiente
do aluno para eventuais correções a serem
desenvolvidas diretamente no curso em andamento ou
em edição futuras
Métodos: Pesquisa-ação e o conceito estrutural da Community of
Inquiry, ou Comunidade de questionamentos compostos por:
a. Presença Cognitiva – Exploração, Integração e Resolução;
b. Presença Social – Afetividade; Comunicação aberta; Coesão do
Grupo ;
c. Presença de Ensino - Desenho e organização, Facilitação de
Discurso, Direção Instrucional
Andrea Corrêa Silva
E-mail: [email protected]
• Mestre em Gerenciamento de sistemas de informação pela
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP;
• Mestranda em Design pelo Centro Universitário Senac/SP
• Técnica em desenvolvimento organizacional da Fundação do
Desenvolvimento Administrativo atuando na área de Educação, com
ênfase em Tecnologia Educacional.
• Principais áreas de pesquisa: e-learning, interoperabilidade,
ambientes virtuais 3d, design instrucional e design de hipermídia.
Ana Sílvia Montrezol Antunes
E-mail:[email protected]
•Mestre em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem pela
Universidade Pontifícia Católica de São Paulo – PUC/SP;
• Especialista em administração de Recursos Humanos pela
Faculdades Universidades Unidas – FMU/SP;
• Membro da equipe de Especialista em Desenvolvimento
Tecnológico: Área de Concentração – Gestão de Projetos Educacionais
Diretoria de Formação da Escola de Governo e administração Pública
Da Fundap
Flávio Roberto Bueno de Camargo
E-mail: [email protected]
• Pós Graduando em Desgin Instrucional pelo Centro Universitário
Senac
• Bacharel em Design Digital com ênfase em Design Gráfico pelo
Centro Universitário FIEO
• Consultor da Fundação do Desenvolvimento Administrativo de
São Paulo e do Centro Universitário FIEO. Atua na gestão de
ambientes de educação a distância, customização de cursos e temas
no moodle para melhor atender as diferentes metodologias
adotadas e criação de cursos de educação a distância utilizando
serviços da web 2.0.