“Rituais de Iniciação de Diferentes Tradições
Religiosas – Apontamentos sobre a faixa etária
em que acontecem os rituais”
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FAIXA ETÁRIA
13 e 14 anos (Ensino Médio)
OBJETIVO
Conhecer os diversos rituais de iniciação de
diferentes tradições religiosas;
• Observar o fenômeno religioso e identificar as
diferenças e semelhanças;
• Estabelecer atitudes de aceitação ao
diferente, de solidariedade e reconhecimento.
• Os Rituais de Iniciação acontecem em
momentos de transição, sinalizando uma
condição, ou posição da pessoa na
comunidade. Podemos citar como exemplo, o
casamento, o batismo, a crisma, etc.
• Este trabalho se propõe a apresentar algumas
formas de rituais de iniciação com o olhar
para a temporalidade, ou seja, a observação
com o foco na fase de vida a qual o ritual é
vivenciado.
Pretende-se abordar sobre qual a faixa
etária escolhida pelas tradições religiosas
para que os membros iniciem as práticas
religiosas na comunidade. Observaremos
que, algumas religiões não impõem um
ritual específico e nem uma idade, e
outras, tem por costume, inserir a criança
ou, adolescente em certos períodos com
determinados rituais.
Os rituais expressam a religiosidade e
dão significado às crenças, sendo
assim, o estudo dos diferentes tipos
de rituais enriquecem e colaboram
para uma maior compreensão das
diferentes culturas religiosas.
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Indígenas: Tribo Tukuna
Região: Amazônia
Sexo: Meninas
Tempo/fase: 11 / 12 anos
Ritual:
As meninas ficam de 4 a 12 semanas em reclusão em um local
construído na casa da família. Durante este período, acredita-se
que a menina está no submundo, correndo perigo na presença de
um demônio conhecido como Noo. Ao final do ritual, outras
pessoas utilizam máscaras e se tornam reencarnações do
demônio, e a garota fica durante dois dias com o corpo pintado de
preto para se proteger do Noo. Na manhã do terceiro dia, ela pode
sair da reclusão, e é levada por parentes para as festividades, em
que dançam até o amanhecer. Neste momento, a garota recebe
uma lança de fogo e deve jogá-la sobre o demônio. Depois disso, a
tribo considera que a mulher pode entrar para a vida adulta com
segurança.
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Catolicismo
Sexo: O mesmo ritual para meninos e meninas
Tempo: 9 aos 14 anos
Ritual:
Ao nascer a criança é batizada.
“Comunhão”, acontece entre os 9 ou 10 anos,
quando a criança participa simbolicamente da
“Ceia”,recebendo o pão (hóstia) e o vinho.
Segue-se a “Crisma”, uma confirmação
celebrada para adolescentes a partir dos 14
anos.
• http://www.youtube.com/watch?v=der3I7mGrso
• Judaísmo
• Sexo: O mesmo ritual para meninos e meninas
• Tempo/fase: 12 anos para meninos e 13 anos para
meninas
• Ritual: Ao nascer : Meninas: Na Sinagoga o pai a
nomeia e é lido textos da Torá. Meninos: Eles
devem ser circuncidados, e nesta cerimônia eles
recenem o nome.
• Iniciação religiosa: Bar-Mitzvá para meninos, e
Bat-Mitzvá para meninas. Nesta cerimônia os
adolescente são chamados para ler a Torá pela
primeira vez.
http://www.youtube.com/watch?v=oyekOt4jDx4
http://www.youtube.com/watch?v=oALZJ45iqV8
Bar-Mitzvá
Bat-Mitzvá
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Protestantismo
Sexo: O mesmo ritual para meninos e meninas
Tempo/fase: 9 ou 10 anos
Ritual:
Entre as diferentes denominações, há diferenças
quanto a idade para o batismo (Imersão).
Geralmente ocorre a partir dos 10 anos,
aguardam a manifestação da vontade própria da
pessoa.
• Neste ritual, a pessoa responde à algumas
perguntas ao pastor, e é completamente imersa
em água. Este batismo, assemelha-se ao batismo
de Jesus, realizado no rio Jordão.
• Budismo
• No Budismo, não se pratica o batismo, e também
nenhuma cerimônia semelhante. Para eles, o
único meio de se tornar um budista, é seguir os
passos de Buda, colocando em prática seus
ensinamentos. As crianças e adolescentes são
ensinados a seguir os preceitos de Buda, e
educados para a prática da meditação.
• http://www.youtube.com/watch?v=3eXAxJxbWI8
http://www.youtube.com/watch?v=3eXAxJxbWI8
• Islamismo
• O batismo para no Islamismo implica o pecado original, assim,
não acontece esta prática nesta religião.
• Mas, alguns rituais acontecem no momento em que nasce uma
criança, e outros em sua vida adulta. Ao nascer, o pai pega a
criança e faz uma prece em cada orelha, se o pai não estiver
presente, a tarefa é da mãe.
• Tahnic: Esfregam um pedaço de algodão adocicado,
estimulando o bebê para amamentação.
• O recém-nascido é apresentado à comunidade até o seu 21 dia,
em uma festa, onde o chamam de Debutante. Nesta cerimônia
cortam o cabelo do bebê, e doam o que corresponde a seu
peso em prata aos necessitados.
• Akikát:Festa em que é dado o nome à criança. Eles também
fazem a circuncisão dos meninos.
• Os preceitos do Islamismo são ensinados às crianças, como por
exemplo, a obediência aos cinco pilares: A oração, a caridade, o
jejum, e a peregrinação à Meca.
Akikát
http://www.youtube.com/watch?v=K_yBc_ZzM5U
• ESTRATÉGIA
Abordagem do assunto utilizando-se de imagens e vídeos dos
rituais .
• RECURSOS
Data show e caixa de som.
• AVALIAÇÃO/ATIVIDADE
-Sinalizar as semelhanças e diferenças dos rituais, e descrever o
seu próprio ritual de iniciação, como foi, onde, quem realizou, se
foi de espontânea vontade ou não.
-Releitura da obra: A persistência da memória de Salvador Dali.
A Persistência da Memória - Salvador Dali
1931
Salvador Dali
• Na tela encontram-se representados três
relógios que marcam diferentes horas;
• As suas formas sensuais têm uma evidente
conotação sexual;
• No centro do quadro, estendido sobre uma
pedra que simula o retrato do artista;
• Recordando a dimensão fugidía(TRANSITÓRIO
E MUITO LIMITADO) do tempo;
• A duplicidade de sentido das imagens e as
inúmeras interpretações.
No caso do Ensino Religioso isso se observa nas
atitudes de reverência para com o
transcendente no outro, de respeito à alteridade
e ao direito do outro de ser diferente, o
desenvolvimento da capacidade de tolerância,
assumindo sua identidade pessoal com
segurança e liberdade. ( PCNs Introd.Vol I )