Introdução
Tarefa Processo Recursos
Avaliação Conclusão Créditos Referências
Introdução
A infância é uma fase marcada pelas diversas formas de diversão ,as
brincadeiras podem ser do tempo da vovó ou podem contar com o
auxílio das novas tecnologias . Considerando isso, que tipo de
brincadeiras podemos considerar mais divertida?
"Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da
brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda
não está apta ou não sente como agradáveis na realidade"
(Vygotsky)
Tarefa
A tarefa para essa webquest consiste em pesquisar
sobre as principais brincadeiras de antigamente e as de
hoje , logo após elabore um quadro comparativo entre elas
e apresente de forma criativa a brincadeira que você mais
gostou(pode
ser
slide,
vídeos,
depoimentos,
apresentações).
Processo
1º Apresentação do vídeo .
2º Socialização da temática abordada.
3º Dividir a sala em duplas ,eles deverão fazer uma pesquisa na internet
sobre as brincadeiras de antigamente e as de hoje, logo após irão
construir um quadro comparativo entre essas brincadeiras .
4ºApresentar de forma criativa a brincadeira que mais achou divertida.
http://www.brasilescola.com/dia-das-criancas/resgatandobrincadeiras-antigas.htm
http://www.youtube.com/user/brincadeirasantigas2?feature=watch
http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar../index.php?option=com_co
ntent&view=article&id=372&Itemid=189
Recursos
-Computador com acesso a internet.
-Orientação do docente.
Sites indicados
-Uso do retroprojetor
http://www.brasilescola.com/dia-das-criancas/resgatando-brincadeiras-antigas.htm
http://www.youtube.com/user/brincadeirasantigas2?feature=watch
http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar../index.php?option=com_content&view=article
&id=372&Itemid=189
Avaliação
Participa
ativamente da
socialização da
temática?
Fez a pesquisa e
interpretou bem
o assunto?
Apresentou de
forma criativa a
brincadeira
escolhida?
Bom
Regular
Ótimo
Conclusão
Esse trabalho tem como objetivo, incentivar o uso das
novas tecnologias na pesquisa e na apresentação da temática
abordada em sala de aula ,fazendo com que os educandos
sejam mais autônomos e criativos e o educador um
mediador entre o conhecimentos e seus alunos.
Créditos
UEPB
Autoras:
Khomar Tander’s de Oliveira - [email protected]
Maria do Livramento Félix - maria_do_livramentofé[email protected]
Raisa Queiroga Barreto
- [email protected]
Orientadora: Profª Vanusa Valé[email protected]
Referências
http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar../index.php?opti
on=com_content&view=article&id=372&Itemid=189