PROGRAMA DE
EDUCAÇÃO
FINANCEIRA NAS
ESCOLAS
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
•POSSUI
UMA ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PAUTADA EM DOIS EIXOS:
1. A ORIENTAÇÃO, a INFORMAÇÃO e a FORMAÇÃO como fundamentos da ação:
•
Orientação e Diretrizes de EF para ADULTOS
•
Orientação e Diretrizes de EF em ESCOLAS
2. Criação de uma Governança para estabelecer as diretrizes de prioridades da ação
•GOVERNANÇA
1. Comitê Nacional de Educação Financeira (CONEF) é formado por:
•
04 orgãos reguladores do mercado: CVM, BACEN, SUSEP e PREVIC
•
04 ministérios ligados ao tema: Ministérios da Justiça, Fazenda, Educação e Previdência
•
04 representantes do setor financeiro: ANBIMA, BM&F BOVESPA, CNSEG e FEBRABAN
2. Secretaria Executiva para questões administrativas e formais (Permanente): BACEN
3. Comissão Permanente: questões técnicas
4.Grupo de Apoio Pedagógico: aprovação de todos os conteúdos educacionais
QUEM SOMOS

A AEF-Brasil é uma organização sem fins
lucrativos

Criada por membros da sociedade civil do
mercado financeiro, sendo estes também
mantenedores da estrutura física e técnica
da organização: ANBIMA -- Associação
Brasileira das Entidades dos Mercados
Financeiros e de Capitais; BM&FBovespa -Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros;
CNSeg -- Confederação Nacional das
Empresas de Seguros Gerais, Previdência
Privada e Vida, Saúde Suplementar e
Capitalização; e Febraban -- Federação
Brasileira de Bancos.

Dedicada a promover a Educação Financeira
no Brasil

Acredita que a Educação Financeira
contribui para o desenvolvimento social e
econômico do país
O QUE FAZEMOS
Colaboramos com a ENEF
(Estratégia Nacional de
Educação Financeira) por
meio de convênio com o
CONEF, coordenando e
executando seus projetos
Desenvolvemos Tecnologias
sociais e educacionais
Damos escala
oferecendo de forma gratuita
para parceiros
PROGRAMA
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
NAS ESCOLAS
Ensino Médio
BASES CONCEITUAIS
DIMENSÃO ESPACIAL DIMENSÃO TEMPORAL
global
Futuro
Nível
Social
nacional
regional
Presente
local
Nível
Individual
individual
Passado
BASES CONCEITUAIS
OBJETIVOS
Dimensão Espacial
Formar para a cidadania
Dimensão Temporal
Ensinar a planejar a curto,
médio e longo prazos
Ensinar a consumir e poupar de
modo ético, consciente e
responsável
Desenvolver a cultura da
Oferecer conceitos e
ferramentas para a tomada de
decisão autônoma baseada em
mudança de atitude
Proporcionar a possibilidade de
mudança da condição atual
Formar disseminadores em seu
contexto familiar e social
prevenção
MATRIZ DE COMPETÊNCIAS
C01
C10
Analisar alternativas
para superar
dificuldades
econômicas
Debater direitos
e deveres
C02
Tomar decisões financeiras
social e ambientalmente
responsáveis
Analisar alternativas de
prevenção no longo prazo
C03
Harmonizar desejos e
necessidades no
planejamento financeiro do
projeto de vida
C08
C04
Elaborar
planejamento financeiro
Ler e interpretar textos
específicos de Educação
Financeira
C09
C07
C05
Atuar como
multiplicador
Ler criticamente
textos publicitários
C06
Tomar decisões financeiras
autônomas de acordo com
suas reais necessidades
RESULTADOS DO PROJETO
PILOTO
• Após 6 meses, houve 7% de aumento em conhecimento financeiro em
relação ao grupo de controle. Após 18 meses, houve 5% de aumento de
conhecimento financeiro em relação ao grupo de controle.
• Após 18 meses do projeto, a intenção de poupança de alunos das
escolas de tratamento aumentou em 4% comparados com o grupo de
controle.
• Ao final da avaliação, 7% dos
transformando conhecimento em ação.
estudantes
pouparam
mais,
•Impactos positivos no conhecimento financeiro e comportamento dos
pais e familiares:
9% de aumento de conhecimento financeiro
6% de aumento na discussão sobre assuntos financeiros com seus
filhos
8% de aumento em elaboração de orçamento familiar
PROJETO DE DISSEMINAÇÃO
PROPOSTA E RESPONSABILIDADE: AEF-BRASIL
PROJETO DE DISSEMINAÇÃO
Estratégias
FORMATO ABERTO
ACESSO VIRTUAL AO LIVRO EM FORMATO
DIGITAL, MANUAIS DE APLICAÇÃO E GESTÃO
E VÍDEOS EDUCATIVOS POR MEIO DE
FORMALIZAÇÃO DE PARCERIA PARA
DISSEMINAÇÃO (BASE CADASTRO INEP)
FORMATO ASSISTIDO
PARCERIA COM REDES ESCOLARES E
PROGRAMAS DE GOVERNO COM OFERTA POR
PARTE DA AEF-BRASIL DE EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA E PRESENCIAL E DE
MONITORAMENTO
FORMATO ABERTO
PLATAFORMA DE ACESSO
ABERTO
FORMATO ASSISTIDO
CAPACITAÇÃO DOS
MULTIPLICADORES E
FORMADORES LOCAIS
PRODUÇÃO DE MATERIAIS
DE COMUNICAÇÃO
MANUAIS DE APLICAÇÃO
E GESTÃO DO PROJETO
MANUAIS DE APLICAÇÃO
E
GESTÃO DO PROJETO
PRODUÇÃO DE
VÍDEOS EDUCATIVOS
FORMAÇÃO POR MEIO DE
EaD COM CONTEÚDOS E
FERRAMENTAS
INSTRUCIONAIS
PROJETO DE DISSEMINAÇÃO
Públicos envolvidos e formas de relacionamento
MEC
TERMO DE
COOPERAÇÃO
IMPRIME E DISTRIBUI:
- 05 KITS COM 50
CONJUNTOS DE LIVROS
PARA 2974 ESCOLAS QUE
PARTICIPAM DOS
PROGRAMAS EMI E MAIS
EDUCAÇÃO E AS QUE
PARTICIPARAM DO PILOTO
AEFBRASIL
SEDUC
TERMO DE
COOPERAÇÃO
ARTICULA E COORDENA O
PROJETO E FORMA OS
EDUCADORES:
-PRODUÇÃO DAS FERRAMENTAS
E INSTRUMENTOS DE
CAPACITAÇÃO, COMUNICAÇÃO E
MONITORAMENTO
DISPONIBILIZA E ENVOLVE A
REDE ESCOLAR:
-SELECIONA
MULTIPLICADORES
-DISPONIBILIZA 03
PROFESSORES DE CADA
ESCOLA PARA
CAPACITAÇÃO
CAPILARIDADE – 2013/14
05 ESTADOS E O DISTRITO FEDERAL
CAPILARIDADE – 2014/15
27 ESTADOS E O DISTRITO FEDERAL
RESULTADOS DO FORMATO ASSISTIDO
DE DESENVOLVIMENTO, DIRETOS E INDIRETOS
RESULTADOS DE DESENVOLVIMENTO: PLATAFORMAS ABERTA E DE EAD,
SISTEMA DE MONITORAMENTO, CONTEÚDOS E FERRAMENTAS
FORMATIVAS
RESULTADOS DIRETOS: 2974 ESCOLAS, 987 MULTIPLICADORES E APROX.
9000 PROFESSORES CAPACITADOS
RESULTADOS INDIRETOS: NO MÍNIMO 1 MILHÃO DE ALUNOS
2014
2015
PLATAFORMA ABERTA E
EAD CONCLUÍDAS
1443 ESCOLAS
587 MULTIPLICADORES E
3945 PROFESSORES
CAPACITADOS
1531 ESCOLAS
4970 PROFESSORES
CAPACITADOS
400 MULTIPLICADORES
FORMADOS
PRESENCIALMENTE
360.750 ALUNOS – NO
MÍNIMO
743.500 – NO MÍNIMO
2013